上海市備戰(zhàn)2024年高考歷史模擬卷03含解析

Page9備戰(zhàn)2024年高考歷史模擬卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）一、科技與社會（22分）科學技術推動生產(chǎn)工具發(fā)展，影響社會生活。某學校社團……，以生產(chǎn)工具為例探討科學技術發(fā)展的影響。1.工具是科技發(fā)展標尺。（1）請將下列三種工具與功能描述相配對。（6分）用于縫制獸皮可以手腳并用在棉麻織布等方面減輕人們負擔/紡線工具（2）在四川成都出土了漢代蜀錦織布機，以下說法正確的是（）（雙選）（4分）A．這是絲綢起源于漢代的物證/漢代紡織業(yè)起源于四川地區(qū)B．這是絲綢起源于織布機的物證C．這是漢代成都織布發(fā)展的物證D．這是漢代紡織技術發(fā)展的物證（3）珍妮紡紗機標記著（）（單選）（2分）A．農(nóng)業(yè)與工業(yè)分別B．工業(yè)時代的起先C．蒸汽時代的起先D．物力技術的發(fā)展2.科技推動社會的進步材料一明清江南市鎮(zhèn)相關材料/南翔鎮(zhèn)……絲綢商品出口材料二我吳市民，罔籍田業(yè)，大戶張機為生，小戶趁織為活。每晨起，小戶百數(shù)人嗷嗷相聚玄廟口，聽大戶呼織，日取分金為饕餮之計。材料三在英國一個利用機器的小男孩每日生產(chǎn)的總量是手工業(yè)者的十五倍。（1）材料一的市鎮(zhèn)主要出現(xiàn)在什么區(qū)域？（2分）（2）材料二和材料三的勞作方式分別是什么？（）（選填）（4分）A．作坊B．手工工場C．工廠D．壟斷3.結(jié)合上述探究內(nèi)容，談談科技是如何推動紡織業(yè)和社會進步。（4分）【答案】1.（1）用于縫制獸皮：B；（2分）可以手腳并用：C；（2分）在棉麻織布等方面減輕人們負擔/紡線工具：A。（2分）（2）CD（4分）（3）B（2分）2（1）江南地區(qū)（2分）（2）BC（4分）3.科技的進步有助于紡織工具的進步和紡織技術的提高，從而推動紡織業(yè)的發(fā)展；紡織業(yè)的發(fā)展有助于推動社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動，促進社會的進步。科技發(fā)展能夠促進紡織業(yè)的發(fā)展，提升紡織技術，促進社會生產(chǎn)力的提升和社會發(fā)展。（4分）【解析】本題是綜合題。時空是古代中國和近代世界?！?題詳解】（1）結(jié)合所學內(nèi)容可知，用于縫制獸皮的是骨針；可以手腳并用的是腳踏紡織機；在棉麻織布等方面減輕人們負擔的紡線工具是陶紡輪。（2）結(jié)合所學內(nèi)容可知，蜀錦織布機是四川紡織業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，成都出土了蜀錦織布機，說明這是漢代成都織布發(fā)展的物證和漢代紡織技術發(fā)展的物證，CD項正確；僅依據(jù)這架織布機，不能說明這是絲綢起源于漢代的物證或者漢代紡織業(yè)起源于四川地區(qū)，也不能說明絲綢起源于織布機，解除AB項。故選C項和D項。（3）結(jié)合所學內(nèi)容可知，珍妮紡紗機是工業(yè)革命起先的標記，工業(yè)革命是人類社會進入工業(yè)時代，所以珍妮紡紗機是工業(yè)時代起先的標記，B項正確，解除ACD項。故選B項?！?題詳解】（1）依據(jù)“明清江南市鎮(zhèn)”可知材料一的市鎮(zhèn)主要出現(xiàn)于江南地區(qū)。（2）依據(jù)“聽大戶呼織，日取分金為饕餮之計”、“一個利用機器的小男孩每日生產(chǎn)的總量是手工業(yè)者的十五倍”可知材料二中的勞作方式是雇傭勞動力，屬于手工工場；材料三中的勞作方式是利用機器，屬于工廠。BC項正確，解除AD項。故選B項和C項?！?題詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，科技的進步有助于紡織工具的進步和紡織技術的提高，從而推動紡織業(yè)的發(fā)展；紡織業(yè)的發(fā)展有助于推動社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動，促進社會的進步?？萍及l(fā)展能夠促進紡織業(yè)的發(fā)展，提升紡織技術，促進社會生產(chǎn)力的提升和社會發(fā)展。言之有理即可。二、社會主義的發(fā)展與實踐（24分）4、社會主義閱歷了從一國到多國的發(fā)展歷程，社會主義實踐依據(jù)國情而呈現(xiàn)不同的發(fā)展道路。（12分）（1）依據(jù)所學學問，填寫下列時間軸的空格。（12分）（2）為實現(xiàn)“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”，馬克思和恩格斯于1864年創(chuàng)立了（）（2分）A.共產(chǎn)主義者同盟 B.第一國際C.巴黎公社 D.布爾什維克黨（3）“資本主義的發(fā)展在各個國家是極不平衡的?！鐣髁x不能在全部國家內(nèi)同時獲得勝利。它將首先在一個或幾個國家內(nèi)獲得勝利?！碧岢鲈撚^點的是（）（2分）A.馬克思 B.列寧 C.毛澤東 D.卡斯特羅（4）“把馬列主義的原理同中國革命的實際結(jié)合起來，指出了中國奪取革命勝利的道路?！边@條道路是下列哪一理論的組成部分？（2分）A列寧主義 B.毛澤東思想 C.鄧小平理論 D.科學發(fā)展觀（5）綜合本題信息，談談社會主義運動為何能保持旺盛的生命力？（6分）【答案】4、（1）①工業(yè)革命②第一次世界大戰(zhàn)③冷戰(zhàn)④共產(chǎn)黨宣言⑤十月革命⑥特色社會主義（共12分）（2）B（2分）（3）B（2分）（4）B（2分）（5）依據(jù)時代變更和實踐發(fā)展，不斷深化相識、總結(jié)閱歷，不斷進行理論創(chuàng)新發(fā)展，必需堅持馬克思主義的發(fā)展觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，發(fā)揮歷史的主動性和創(chuàng)建性，醒悟相識世情、國情、黨情的變和不變，恒久要有逢山開路、遇河架橋的精神，銳意進取，大膽探究，敢于和擅長分析回答現(xiàn)實生活中和群眾思想上迫切須要解決的問題，不斷深化改革開放，不斷有所發(fā)覺、有所創(chuàng)建、有所前進，不斷推動理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，使科學社會主義在二十一世紀煥發(fā)出強大的朝氣活力。（6分）【解析】本題是綜合題。【小問1詳解】依據(jù)所學學問，可知①工業(yè)革命促進了資本主義的發(fā)展，也凸顯了資本主義制度的弊端；②第一次世界大戰(zhàn)是列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的帝國主義之戰(zhàn)；二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時同盟的基礎不復存在，兩國的國家利益存在嚴峻沖突，意識形態(tài)也尖銳對立，起先進行③冷戰(zhàn)，爭奪世界霸權(quán)；馬克思和恩格斯受共產(chǎn)主義者同盟其次次代表大會的托付，起草了④《共產(chǎn)黨宣言》并于1848年發(fā)表；⑤十月革命實現(xiàn)了社會主義從志向到現(xiàn)實的宏大飛躍；中國開創(chuàng)⑥特色社會主義道路，是對世界社會主義理論和建設的重大貢獻，在人類社會發(fā)展史上具有重大意義?！拘?詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：1864年的世界。依據(jù)材料和所學學問可知，為實現(xiàn)“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”，馬克思和恩格斯于1864年在倫敦創(chuàng)立了國籍工人協(xié)會，就是歷史上的“第一國際”，B項正確；共產(chǎn)主義者同盟是馬克思和恩格斯于1846—1847年間建立的，解除A項；1871年，巴黎爆發(fā)工人武裝起義，起義者建立了自己的政權(quán)—巴黎公社，解除C項；1903年，俄國社會民主工黨實行其次次代表大會，列寧的擁護者在中心委員會中占多數(shù)被稱作“布爾什維克黨”，解除D項。故選B項?！拘?詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：近代的世界。依據(jù)材料和所學學問可知，列寧認為，社會主義可能首先在少數(shù)甚至單獨一個資本主義國家內(nèi)獲得勝利，B項正確；故A、C、D三項錯誤；故選B項?！拘?詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：近代的中國。依據(jù)材料和所學學問可知，毛澤東思想，是馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統(tǒng)一的思想，指出了中國奪取革命勝利的道路，就是農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路，B項正確；故A、C、D三項錯誤；故選B項?！拘?詳解】本題是開放性試題，考生可自由作答。依據(jù)材料和所學學問可知，社會主義運動要想保持旺盛生命力，可從必需堅持馬克思主義，必需堅持共產(chǎn)黨的領導，必需堅持實事求是的思想路途，必需傾聽人民群眾的呼聲等角度作答即可。三、中外文化溝通（24分）材料一伴隨這陣陣悅耳的駝鈴和漫天的黃沙，葡萄、苜蓿、石榴、胡麻、胡桃、胡蔥等作物來到中國，葡萄和石榴的引種最為典型。葡萄最早為古埃及人栽培，后來被傳到地中海沿岸?！妒酚洝分小捌咸选睂懽鳌捌烟铡保褪窍ＥD文Botrus的音譯。當時中國不僅引進葡萄，還帶來了葡萄釀酒技術。石榴原產(chǎn)于波斯，中亞、南亞、西亞也都有悠久的栽種歷史。古代波斯的女神阿娜希塔、西傳地希臘的赫拉女神、南傳地古印度的鬼子母神訶梨帝，都把石榴作為自己的圣物，而她們又都是生育女神?！幾岳钐m芳《地圖上的中國史》材料二兩漢魏晉時期，中亞地區(qū)小國林立。隨著兩漢政府同匈奴斗爭的勝利，中原王朝的勢力和影響也慢慢滲透西域，大宛、康居和大月氏等國與中原王朝關系趨于熱絡。南北朝時期，中原形勢發(fā)生重大變更，西亞薩珊波斯在公元3世紀興起后，導致貴霜帝國慢慢衰落。隋唐時期，隨著中國國力強盛，與中亞的聯(lián)系進一步加強，唐朝在中亞設立羈縻府州。中亞粟特地區(qū)正式出現(xiàn)的安、康、米等昭武九姓國家也頻繁與中原王朝發(fā)生聯(lián)系，嗣后因阿拉伯人向中亞擴張，及唐王朝與阿拉伯的勢力在中亞交鋒，這種聯(lián)系更加密切。安史之亂后，唐王朝無力西顧，慢慢丟失對中亞的限制?！幾詮垏鴦偂吨形魑幕P系通史》材料三唐朝對外主要交通線路示意圖6、依據(jù)材料一并結(jié)合所學，概括這些物種傳入中國的主要背景。結(jié)合所學，并概述物種溝通的歷史意義。（6分）7、依據(jù)材料二，概括漢唐時期西域地區(qū)國家發(fā)展的特點。結(jié)合所學，簡述當時歐亞游牧部落大遷徙的歷史影響。（8分）8、閱讀材料三，唐代對外交通線路在東西方溝通過程中發(fā)揮著極其重要的作用，基于其作用的不同理解往往被冠以多種稱呼。請結(jié)合所學學問，以“××溝通之路”為稱呼，為唐代對外交通線擬定一個稱呼并闡述理由。（10分）【答案】6、主要背景：漢朝張騫通西域，大大推動了絲綢之路的暢通。（2分）歷史意義：物種溝通豐富人們食物種類，變更飲食習慣；豐富地當文化，促進技術傳播。（4分）7、特點：以小國為主，互不統(tǒng)屬；受中原王朝影響較大（或中原王朝對其進行間接統(tǒng)治為主）；大帝國交鋒、博弈的重要區(qū)域。（4分，每點2分，隨意2點即可）歷史影響：變更亞歐大陸的政治格局，一批新的國家先后崛起；促進區(qū)域文化在溝通、交往和交融中發(fā)生不同程度發(fā)展；各民族在吸取其他民族文化基礎上促進本民族文化發(fā)展。（4分，每點2分，隨意2點即可）8、【示例一】商貿(mào)溝通之路唐前期，東西貿(mào)易往來以陸路為主，唐朝中后期，受割據(jù)、戰(zhàn)亂等因素影響，海上貿(mào)易日益興盛，廣州、揚州等地成為重要對外貿(mào)易港口。絲綢、瓷器、茶葉等成為中國大宗出口商品，沿海路外銷東南亞、波斯灣、紅海沿岸等地。唐都長安聚集各國使節(jié)、商人、僑民，成為當時國際性大都會。阿拉伯商人在亞、非、歐三洲從事中介貿(mào)易，活動范圍遍及世界各主要文明區(qū)域。商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展促進不同地區(qū)、不同國家之間的溝通，大大豐富了人們的物質(zhì)生活和精神生活。（10分）【示例二】宗教溝通之路唐朝初年，玄奘前往天竺取經(jīng)，鉆研佛學，到許多國家周游講學，成為佛學大師。隋唐時期，佛教出現(xiàn)不同宗派，主見頓悟成佛的禪宗成為佛教主流，佛教完成本土化。中國傳統(tǒng)詩詞、書法和繪畫吸取佛教理念，更加留意意境表達。敦煌莫高窟等佛教石窟是中國佛教建筑藝術的結(jié)晶，也是中華文化的珍寶。鑒真東渡日本，傳授佛法，日本、新羅等國派僧人來長安求法，日本的海空回國時攜帶了許多佛經(jīng)，佛教的發(fā)展影響到周邊國家。（祆教、景教等在中原傳播）。（10分）【示例三】文化溝通之路中亞和西亞的服飾、飲食、雜技、魔術、音樂、舞蹈等在唐朝廣受歡迎，異域文化在許多方法對中國產(chǎn)生深遠影響。朝鮮、日本等國把儒家經(jīng)典作為教科書，儒學成為官學。東亞和東南亞地區(qū)在歷法、建筑、繪畫、飲食、節(jié)日、習俗等深受唐文化影響。交通線上的敦煌莫高窟等佛教石窟，融匯東西藝術風格，是人類文化史上的珍寶。中國的醫(yī)藥學問和造紙術，印度的數(shù)字經(jīng)阿拉伯人，傳入歐洲，促進了西歐文化的發(fā)展。阿拉伯文化融合了東西方的文化遺產(chǎn)，阿拉伯帝國成為東西文化溝通的橋梁。（10分）【解析】第6小問，物種傳入的背景依據(jù)材料一推斷是張騫通西域，促進絲綢之路的結(jié)果。中國與西域物種溝通的歷史意義可以參考選修3第9課子目3，不要與新航路開拓后物種溝通專題搞混，如物種溝通豐富人們食物種類，變更飲食習慣；豐富地當文化，促進技術傳播。第7小問，特點來自材料二，概括為以小國為主，互不統(tǒng)屬；受中原王朝影響較大（或中原王朝對其進行間接統(tǒng)治為主）；大帝國交鋒、博弈的重要區(qū)域。游牧部落遷徙的歷史影響聯(lián)系選修3第6課子目3，變更亞歐大陸的政治格局，一批新的國家先后崛起；促進區(qū)域文化在溝通、交往和交融中發(fā)生不同程度發(fā)展；各民族在吸取其他民族文化基礎上促進本民族文化發(fā)展。第8小問，依據(jù)唐代對外交通線路與東西方溝通，可以概括為商貿(mào)溝通之路、宗教溝通之路、文化溝通之路。然后結(jié)合所學闡述理由即可。四、大航海時代（30分）海洋是一個國家通向遠方的重要路徑。在東方，明成祖派遣鄭和率船隊出訪西洋；在西方，哥倫布獲得西班牙女王的資助踏上了開拓新航路的征途。人類大航海時代的序幕緩緩拉開。材料一材料二鄭和船隊每到一地，都要先向當?shù)氐膰酢⑶蹰L宣讀明朝皇帝的詔書，贈送珍貴的禮品，然后用所帶的瓷器、絲綢、麝香、鐵器和金屬貨幣，交換各國的珍寶、寶石、香料及珍禽異獸，還同當?shù)厝斯蚕碇袊臍v法、圖書、冠服、樂器、度量衡器、種植技術等。許多國家在鄭和訪問后，都與明朝建立起邦交和貿(mào)易往來，部分國家的使團甚至搭乘鄭和的船只來“朝貢”。有一次隨船隊到中國的各國使臣竟達1200余人。滿刺加、蘇祿、浡泥的國王還親自到中國朝見明朝皇帝，以表達對中國的友好感情，其中蘇祿和浡泥國王在中國期間不幸病逝并葬在中國。材料三陛下應當下決心讓他們成為基督徒，我信任只要起先做，就能夠在很短的時間內(nèi)為西班牙贏得大批主的皈依者、廣袤的領土和巨大的財寶以及他們?nèi)康娜?。毫無疑問，在這些土地上隱藏著大量黃金，這里還有寶石，有珍貴的珍寶，取之不盡的香料，或許這里還有數(shù)量可觀的棉花?！鐐惒肌逗胶Ｈ罩尽?519年，西班牙人科爾特斯帶著600人、17匹馬、10門大炮到達墨西哥，用三年時間折服了富庶的阿茲特克帝國。金字塔、廟宇和王宮都被夷為平地，拆下的石頭被用于建立西班牙政府大樓和教堂。阿茲特克人也因殺戮和感染歐洲人帶來的病毒而大量死亡。美洲傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)和政治體系解體了，取而代之的是歐洲人的宗教、語言、文化和政府。9、鄭和下西洋比哥倫布航行早半個世紀，鄭和下西洋發(fā)生于（單選）（）（2分）A.公元15世紀上半葉 B.公元15世紀下半葉C.公元16世紀上半葉 D.公元16世紀下半葉10、依據(jù)材料一，你能提取哪些信息？（4分）11、依據(jù)材料二、三，比較鄭和與哥倫布航行目的和行事方式上的差別。（8分）12、依據(jù)上述材料和所學學問，你如何看待中西方在對待外部世界和處理文化差異方面的不同模式？（16分）【答案】9、A（2分）10、信息：鄭和船隊無論是在航海技術還是規(guī)模上都遠超哥倫布船隊，由此也可以看出其背后支持力度和國家實力的差距。（4分）11、目的：鄭和是為了宣揚國威，溝通文化。哥倫布是傳播宗教、獲得領土和財寶。（4分）行事方式：鄭和，和平與互利；哥倫布，侵占和掠奪。（4分）12、看法：從現(xiàn)實利益的角度看，西方的做法使自己加速完成資本原始積累，加強了各個大陸之間的聯(lián)系，建立起以西方為中心的資本主義世界體系。而中國古代的朝貢貿(mào)易秉持“厚往薄來”的傳統(tǒng)，鄭和船隊的遠航活動沒有使中國得到類似的收益。但是從全球發(fā)展的角度看，西方的殖民政策不但給殖民地人民帶去了深重的災難，也破壞了世界文化的多樣性；中國的做法卻供應了不同文明可以和諧相處，兼容并包的實例，也為當今世界新秩序的構(gòu)建供應新的思路。（16分）【解析】【小問9詳解】本題是復合題。據(jù)所學學問可知，鄭和下西洋是明代永樂宣德年間的一場海上遠航活動，首次航行始于永樂三年（1405年），末次航行結(jié)束于宣德八年（1433年），共計七次。所以，所以時間是公元15世紀上半葉。A項正確。【小問10詳解】信息：據(jù)材料一圖表信息可以看出，鄭和船隊無論是在航海技術還是規(guī)模上、配備上都遠超哥倫布船隊，兩者的遠洋航行都得到了政府的支持，由此可見兩國政府支持力度和國家實力上的差距?！拘?1詳解】目的：據(jù)材料二“都要先向當?shù)氐膰酢⑶蹰L宣讀明