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文檔簡(jiǎn)介
需碧本信息
濡呈名稱《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》程性質(zhì)專業(yè)群平臺(tái)課程
而9課時(shí)144課時(shí)
會(huì)計(jì)專業(yè)、投資與理財(cái)
開設(shè)專業(yè)翔第2、3學(xué)期
專業(yè)、稅務(wù)專業(yè)
課程《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》《稅法基礎(chǔ)》《互聯(lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)技能》
同步潮呈《財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》
《成本管理會(huì)計(jì)》《行業(yè)會(huì)計(jì)比較》《會(huì)計(jì)信息化》《審計(jì)實(shí)務(wù)》《會(huì)計(jì)
后設(shè)需呈
綜合實(shí)訓(xùn)1》《頂崗實(shí)習(xí)》等
潮呈目標(biāo)
本課程的教學(xué),目的在于使學(xué)生能依據(jù)會(huì)計(jì)相關(guān)法規(guī)、準(zhǔn)則、制度,
根據(jù)專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能進(jìn)行業(yè)務(wù)核算和
體目標(biāo)
賬務(wù)處理,最終達(dá)到以會(huì)計(jì)報(bào)告的形式客觀、真是反映企業(yè)財(cái)務(wù)信息
的目的。
能熟悉從原始憑證填制審核、到編制記賬憑證、登記賬簿直至編制報(bào)
表的會(huì)計(jì)流程;
能獨(dú)立完成企業(yè)采購(gòu)及應(yīng)付款、銷售及應(yīng)收款、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、
知識(shí)目標(biāo)職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)等經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)核算;
能獨(dú)立完成企業(yè)投資、籌資業(yè)務(wù)核算;
能獨(dú)立完成企業(yè)財(cái)務(wù)成果形成、分配、稅費(fèi)計(jì)繳等業(yè)務(wù)核算;
能掌握企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表編制方法。
能運(yùn)用相關(guān)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)判斷和會(huì)計(jì)政策的選擇;
能自主學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)更新會(huì)計(jì)知識(shí)、技術(shù)和方法;
能力目標(biāo)
能通過(guò)各種媒體資源查找所需信息解決企業(yè)新業(yè)務(wù)核算;
能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),獨(dú)立制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)項(xiàng)目工作計(jì)劃。
具有良好的行為規(guī)范,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德;
具有一定的人文素養(yǎng),較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和人際公關(guān)能力;
素質(zhì)目標(biāo)
具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,會(huì)計(jì)職業(yè)溝通、協(xié)調(diào)能力;
具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。
學(xué)情分析
知識(shí)背景在本次教學(xué)內(nèi)容之前,學(xué)生已經(jīng)從前序課程中掌握了會(huì)計(jì)的基本原理
善于課本知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)將理論知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題的能力較弱;
學(xué)生特點(diǎn)
個(gè)體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),團(tuán)隊(duì)合作能力較弱
財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo);會(huì)計(jì)基本假設(shè);會(huì)計(jì)基礎(chǔ);會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求;
論
會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)與計(jì)量;會(huì)計(jì)要素計(jì)量屬性
金融資產(chǎn)貨幣資金的核算,應(yīng)收款項(xiàng)的核算;交易性金融資產(chǎn)的核算
存貨內(nèi)容及成本的確定;原材料的核算;包裝物、低值易耗品等
存貨周轉(zhuǎn)材料的核算;委托加工物資的核算;庫(kù)存商品的核算;存貨
清查、存貨減值的核算
固定資產(chǎn)概述;固定資產(chǎn)取得的核算;固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算和核算;
田十;欠7*7-固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算;固定資產(chǎn)清查、減值的核算;固定資產(chǎn)處
置的核算
無(wú)形資產(chǎn)概述;無(wú)形資產(chǎn)取得的核算;無(wú)形資產(chǎn)攤銷的計(jì)算和核算;
研鏟
無(wú)形資產(chǎn)減值的計(jì)算和核算;無(wú)形資產(chǎn)處置的核算
短期借款的核算;應(yīng)付款項(xiàng)的核算;應(yīng)付職工薪酬的核算;應(yīng)交
負(fù)債
稅費(fèi)的核算
有者權(quán)益實(shí)收資本或股本的核算;資本公積的核算;留存收益的核算
收入的確認(rèn)和計(jì)量、收入的核算;費(fèi)用的確認(rèn)與核算;利潤(rùn)的構(gòu)成與
收入、費(fèi)用和^潤(rùn)
結(jié)轉(zhuǎn)
財(cái)務(wù)報(bào)表概述;資產(chǎn)負(fù)債表;利潤(rùn)表;現(xiàn)金流量表;所有者權(quán)益變動(dòng)
婕屣
表;附注
教學(xué)資源
“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材:
蝴《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》,解媚霞等,高等教育出版社,2020
《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、習(xí)題與實(shí)訓(xùn)》,解媚霞等,高等教育出版社,2020
①浙江省高等學(xué)校在線開放課程共享平臺(tái)(http:〃ww.)或手
機(jī)APP“在浙學(xué)”長(zhǎng)期開放,豐富的電子學(xué)習(xí)資源,與紙質(zhì)教材互補(bǔ)填
充,實(shí)現(xiàn)了“立體資源平面化,平面教材立體化”;
②高等教育出版社Abook訪問(wèn)平臺(tái)網(wǎng)址:
數(shù)字教學(xué)資源
http:〃abook.hep.com,cn/54746,實(shí)現(xiàn)所有的數(shù)字資源共享;
③紙質(zhì)教材的二維碼實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教材和網(wǎng)絡(luò)資源之間的良性互動(dòng);
@微課、動(dòng)畫、視頻等多樣化展示,提供更為直觀和形象途徑;
⑤在線測(cè)試實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果,大大提高學(xué)習(xí)效率、效果.
會(huì)計(jì)專業(yè)群建立的“浙江經(jīng)貿(mào)經(jīng)管實(shí)訓(xùn)基地”包括VR實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)沙盤實(shí)
訓(xùn)室、ERP實(shí)訓(xùn)室等7個(gè),智能財(cái)稅大數(shù)據(jù)中心等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。
實(shí)i川資源
配備票據(jù)開具處理、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、納稅申報(bào)軟件系統(tǒng)、營(yíng)商環(huán)境等
業(yè)務(wù)系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、測(cè)試考試平臺(tái)等
《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程測(cè)試與考核采用百分制。成績(jī)由兩部分組成:期末占50%,平時(shí)占50%(平
時(shí)成績(jī)包括:作業(yè)、考勤、期中三部分)
項(xiàng)目七投資性房地產(chǎn)(4學(xué)時(shí))
任務(wù)1:投資性房地產(chǎn)概述、
采用成本模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)(2學(xué)時(shí))
一、教學(xué)分析與策略
任務(wù)1:投資性房地產(chǎn)概述、
教學(xué)任務(wù)學(xué)時(shí)2
采用成本模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)
結(jié)合各類標(biāo)準(zhǔn)、教材、資源庫(kù)等,確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容:
內(nèi)容分析
投資性房地產(chǎn)概述;成本模式下投資性房地產(chǎn)的核算
已學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、稅法基礎(chǔ)課程,掌握了會(huì)計(jì)的基本原理、主要稅種的
學(xué)情分析計(jì)算方法;已學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、交易性金融資產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),
可以通過(guò)對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生鍛煉自主學(xué)習(xí)能力
知識(shí)目標(biāo):
1.了解投資性房地產(chǎn)的概念與特征;
教
2.熟悉投資性房地產(chǎn)的范圍;
學(xué)
3.熟悉投資性房地產(chǎn)的初始計(jì)量和后續(xù)計(jì)量。
分
技能目標(biāo):
析教學(xué)目標(biāo)
1.掌握成本模式下投資性房地產(chǎn)取得、折舊或攤銷、減值、處置的核算;
2.熟悉投資性房地產(chǎn)取得租金收入的核算;
3.了解投資性房地產(chǎn)發(fā)生后續(xù)支出的核算。
素養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)良好的分析判斷、邏輯推理能力,逐步形成會(huì)計(jì)思維
教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):投資性房地產(chǎn)的范圍、計(jì)量;成本模式下投資性房地產(chǎn)的核算
教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn):投資性房地產(chǎn)的范圍、計(jì)量;成本模式下投資性房地產(chǎn)的核算
混合式教學(xué):利用線上線下混合式學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),全程
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、練習(xí)、解決問(wèn)題,突出學(xué)生為主體
對(duì)比分析:根據(jù)已學(xué)固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、交易性金融資產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),
教學(xué)策略與方法通過(guò)對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生鍛煉自主學(xué)習(xí)能力
案例教學(xué):在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生交流案例一一上市銀行為何
擁有巨額隱性財(cái)富等,提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力
思維導(dǎo)圖法:利用思維導(dǎo)圖工具幫助學(xué)生梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
浙江省在線開放課程平臺(tái)"”后手機(jī)APP“在浙學(xué)”:教學(xué)
教學(xué)資源
大綱教學(xué)視頻、PPT、題庫(kù)、思維導(dǎo)圖庫(kù)、案例庫(kù)、拓展資源等
通過(guò)上市銀行為何擁有巨額隱性財(cái)富案例分享,提高學(xué)生行業(yè)規(guī)范的關(guān)注度,
課程思政激發(fā)專業(yè)興趣,養(yǎng)成關(guān)注行業(yè)規(guī)范、善于思考的行為習(xí)慣,培養(yǎng)有責(zé)任、
愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信守法的品質(zhì)、不做假賬。
二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
(-)課前準(zhǔn)備
環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
1.任務(wù)清單,引導(dǎo)自學(xué):在“在浙學(xué)”平
1.線上自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平
臺(tái)中發(fā)布相關(guān)課程資源,供學(xué)生線上自主學(xué)
臺(tái)相關(guān)教學(xué)視頻、PPT
1知識(shí)復(fù)習(xí)與習(xí),鞏固相關(guān)知識(shí)
2.完成測(cè)試題:獨(dú)立完成“在浙學(xué)”
課前自測(cè)2.課前摸底,教學(xué)調(diào)整:在“在浙學(xué)”平
平臺(tái)中的測(cè)試題,對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行
臺(tái)中發(fā)布測(cè)試題,要求學(xué)生獨(dú)立完成,并根
梳理
據(jù)測(cè)試情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
(二)課堂實(shí)施(80分鐘)
環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
1.根據(jù)課前復(fù)習(xí)測(cè)
試與教師總結(jié),剖析
自己的知識(shí)點(diǎn)掌握
L總結(jié)課前復(fù)習(xí)情況:學(xué)生的完成情況、錯(cuò)題分布情況;情況
1.回顧與導(dǎo)入
2.導(dǎo)入新課:2.閱讀案例,分析固
(1)回顧與測(cè)驗(yàn)
案例分享一一上市銀行為何擁有巨額隱性財(cái)富定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)與
(2)導(dǎo)入新課
引導(dǎo)學(xué)生理解固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)與投資性房地產(chǎn)的差異投資性房地產(chǎn)的差
2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)抽查幾個(gè)學(xué)生闡述自己的觀點(diǎn),老師點(diǎn)評(píng),導(dǎo)入課程內(nèi)容異,根據(jù)教師問(wèn)題分
小組討論并匯報(bào)
3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及
學(xué)習(xí)要求
1.提出問(wèn)題:什么是投資性房地產(chǎn)?投資性房地產(chǎn)包括哪些項(xiàng)1.思考問(wèn)題,通過(guò)藍(lán)
目?投資性房地產(chǎn)的外購(gòu)成本包括哪些?通過(guò)藍(lán)墨云發(fā)起搶答墨云進(jìn)行搶答
2.辨一辨:2.參與活動(dòng):辨一辨
根據(jù)原材料、包裝物、低值易耗品、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、投3.認(rèn)真學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
3.教授新課知識(shí)
資性房地產(chǎn)的特征,進(jìn)行分類。知識(shí)點(diǎn)
點(diǎn)1:投資性房
3.重、難點(diǎn)講解(投資性房地產(chǎn)范圍、計(jì)量)4.分組討論,派代表
地產(chǎn)概述
定義o為師租金或費(fèi)本增值.或兩召兼有而持療的房地產(chǎn)回答問(wèn)題
1已出租的土地侵用權(quán)5.共同總結(jié)投資性房
I--------1范國(guó)--特有月港留宅相后轉(zhuǎn)it的土地使用權(quán)地產(chǎn)概念、特征、范
已冊(cè)相的建筑物
圍、計(jì)量相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
外購(gòu)型:包居的次價(jià)相關(guān)稅法和可直就M于該獎(jiǎng)盧的其他支*.
外購(gòu)---------------------------S--L-------------------------------------;-------------
建三饃本:由建造該頊房地產(chǎn)達(dá)麗定可使即燧S以生飆段支出?則L包括土地開發(fā)鼠
建筑成本.at成本.再¥以貴本化m值敵■用.交付的Hd?用Mittm檐霸網(wǎng)等.
QfjtSiS
JK務(wù)處理
帙期(月)計(jì)提折舊(攤銷);存在減值跡
成本模式
象的,應(yīng)對(duì)其進(jìn)行減值處理
計(jì)量模式
不提折舊或攤電應(yīng)當(dāng)以資產(chǎn)負(fù)債表日投資
公允價(jià)值模式,
性房地產(chǎn)的公允價(jià)值為基礎(chǔ)調(diào)整其賬面價(jià)值
注:同一^甄能采用一種模式對(duì)
所有投地產(chǎn)進(jìn)行后續(xù)M
一斤楞同時(shí)聊兩種計(jì)量模式.
4.提出思考問(wèn)題,組織學(xué)生分組討論:
為什么持有并準(zhǔn)備增值后出售的建筑物不列為投資性房地
產(chǎn)?
為什么一個(gè)企業(yè)對(duì)所有的投資性房地產(chǎn)只能采用一種模式?
為什么計(jì)量模式一旦確定不能隨意改變?
5.共同總結(jié):教師針對(duì)性點(diǎn)撥,共同總結(jié)投資性房地產(chǎn)概念、
特征、范圍、計(jì)量相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
1.提出問(wèn)題:計(jì)量屬性包括哪五項(xiàng)?固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)核
算設(shè)置了哪些科目?具體包括哪些業(yè)務(wù)?這些業(yè)務(wù)如何進(jìn)
行賬務(wù)處理?通過(guò)藍(lán)墨云發(fā)起搶答
2.差異分析:教師針對(duì)性點(diǎn)撥,推導(dǎo)出投資性房地產(chǎn)采用成本1.思考問(wèn)題,通過(guò)藍(lán)
模式計(jì)量時(shí)的科目設(shè)置、業(yè)務(wù)內(nèi)容及其賬務(wù)處理。墨云進(jìn)行搶答
3.重、難點(diǎn)講解(采用成本模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)的核算)2.對(duì)比固定資產(chǎn)、無(wú)
業(yè)務(wù)內(nèi)容賬務(wù)處理形資產(chǎn)與投資性房地
借:投資性房地產(chǎn)產(chǎn),根據(jù)固定資產(chǎn)、
外購(gòu)應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)無(wú)形資產(chǎn)知識(shí)點(diǎn)推導(dǎo)
3.教授新課知識(shí)貸:銀行存款等
投資性房地產(chǎn)的相關(guān)
點(diǎn)2:采用成本借:投資性房地產(chǎn)
知識(shí)點(diǎn)
貸:在建工程
模式計(jì)量的投自行建造
借:投資性房地產(chǎn)一一己出租土地使用權(quán)3.認(rèn)真學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
資性房地產(chǎn)
貸:無(wú)形資產(chǎn)——土地使用權(quán)知識(shí)點(diǎn)
借:投資性房地產(chǎn)4.練習(xí)案例,分組討
累計(jì)折舊(累計(jì)攤銷)論,派代表回答
固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備(無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備)
5.共同總結(jié)采用成本
貸:固定資產(chǎn)(無(wú)形資產(chǎn))
模式計(jì)量的投資性房
轉(zhuǎn)換取得投資性房地產(chǎn)累計(jì)折舊
地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
投資性房地產(chǎn)減值準(zhǔn)備
借:投資性房地產(chǎn)
存貨跌價(jià)準(zhǔn)備
貸:開發(fā)產(chǎn)品
計(jì)提折舊(攤銷):
借:其他業(yè)務(wù)成本
貸:累計(jì)折舊(累計(jì)攤銷)
確認(rèn)租金
借:銀行存款等
后續(xù)計(jì)量
貸:其他業(yè)務(wù)收入
應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額)
計(jì)提減值準(zhǔn)備:
借:資產(chǎn)減值損失
貸:投資性房地產(chǎn)減值準(zhǔn)備
確認(rèn)處置收入:
借:銀行存款等
貸:其他業(yè)務(wù)收入
應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額)
處置結(jié)轉(zhuǎn)處置成本:
借:其他業(yè)務(wù)成本
累計(jì)折舊(累計(jì)攤銷)
投資性房地產(chǎn)減值準(zhǔn)備
貸:投資性房地產(chǎn)
4.案例練習(xí):通過(guò)案例,練習(xí)采用成本模式計(jì)量的投資性房地
產(chǎn)的賬務(wù)處理,讓學(xué)生分組討論
5.共同總結(jié):教師針對(duì)性點(diǎn)撥,共同總結(jié)采用成本模式計(jì)量的
投資性房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
4詡介反饋1.回顧本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)
(1)師生共同梳歸納思維導(dǎo)圖
理思維導(dǎo)圖1.請(qǐng)同學(xué)們歸納本節(jié)課知識(shí)點(diǎn),繪制思維導(dǎo)圖2.完成“在浙學(xué)”平
(2)隨堂小測(cè)驗(yàn)2.“在浙學(xué)”平臺(tái)發(fā)布小測(cè)驗(yàn),根據(jù)測(cè)試情況鞏固講解臺(tái)發(fā)布的小測(cè)試,查
(3)教師反饋本3.學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的同時(shí)填制綜合成績(jī)表,反饋給學(xué)生缺補(bǔ)漏
次課教學(xué)效果4.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單:知識(shí)總結(jié)、預(yù)習(xí)3.查看自己的綜合成
(4)下發(fā)課后學(xué)績(jī)
習(xí)清單4.接收學(xué)習(xí)清單
(三)課后拓展
"在浙學(xué)"平臺(tái)發(fā)布課后任務(wù)清單督促學(xué)生完成任務(wù),線根據(jù)任務(wù)清單完成作業(yè)
上發(fā)布課后任務(wù)上答疑等1.完成基礎(chǔ)任務(wù)獨(dú)立完成“在浙學(xué)”平臺(tái)
清單,督促學(xué)生1.基礎(chǔ)任務(wù):“在浙學(xué)”平臺(tái)上發(fā)布課后中的測(cè)試題,對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理(上
測(cè)試題,要求學(xué)生完成傳至“在浙學(xué)”筆記)
完成任務(wù),線上
2.提高任務(wù):在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)在線課程討2.選擇完成提高任務(wù),上傳至“在浙學(xué)”
答疑等
論區(qū)創(chuàng)建財(cái)稅新規(guī)交流欄目,要求學(xué)生查討論區(qū),作業(yè)小組互評(píng)
找與投資性房地產(chǎn)有關(guān)的舞弊案例,討論3.完成自學(xué)任務(wù):
實(shí)務(wù)中企業(yè)是如何利用投資性房地產(chǎn)操線上自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平臺(tái)相關(guān)
縱利潤(rùn)的,并將自己的理解和收獲在此交教學(xué)視頻、PPT
流,對(duì)于精品交流作為平時(shí)成績(jī)加分完成測(cè)試題:獨(dú)立完成“在浙學(xué)”平臺(tái)中
3.自學(xué)任務(wù):的測(cè)試題,對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理
任務(wù)清單,引導(dǎo)自學(xué):在“在浙學(xué)”平臺(tái)
中發(fā)布相關(guān)課程資源,供學(xué)生線上自主學(xué)
習(xí),鞏固相關(guān)知識(shí)
課前摸底,教學(xué)調(diào)整:在“在浙學(xué)”平臺(tái)
中發(fā)布測(cè)試題,要求學(xué)生獨(dú)立完成,并根
據(jù)測(cè)試情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)反思
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行教學(xué)反思,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,設(shè)定個(gè)性化思維目標(biāo),豐
富教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí);運(yùn)用線上打卡、激勵(lì)積分等措
教學(xué)反思
施提高學(xué)生自我管理能力,讓我們的學(xué)生真正適應(yīng)“移動(dòng)學(xué)習(xí)”,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)
慣,掌握終身學(xué)習(xí)的方法。
任務(wù)2:采用公允價(jià)值模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)(2學(xué)時(shí))
一、教學(xué)分析與策略
教學(xué)任務(wù)任務(wù)2:采用公允價(jià)值模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)學(xué)時(shí)2
結(jié)合各類標(biāo)準(zhǔn)、教材、資源庫(kù)等,確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容:
內(nèi)容分析
公允價(jià)值模式下投資性房地產(chǎn)的核算
已學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、稅法基礎(chǔ)課程,掌握了會(huì)計(jì)的基本原理、主要稅種的
學(xué)情分析計(jì)算方法;已學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、交易性金融資產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),
可以通過(guò)對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生鍛煉自主學(xué)習(xí)能力
知識(shí)目標(biāo):
L了解公允價(jià)值計(jì)量的條件;
教
2.了解公允價(jià)值計(jì)量的范圍;
學(xué)
3.熟悉公允價(jià)值變動(dòng)的入賬項(xiàng)目。
分
技能目標(biāo):
析教學(xué)目標(biāo)
1.熟悉公允價(jià)值模式下投資性房地產(chǎn)取得、期末計(jì)價(jià)、處置的核算;
2.熟悉投資性房地產(chǎn)取得租金收入的核算;
3.了解投資性房地產(chǎn)發(fā)生后續(xù)支出的核算。
素養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)良好的分析判斷、邏輯推理能力,逐步形成會(huì)計(jì)思維
教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):公允價(jià)值模式下投資性房地產(chǎn)的核算
教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn):公允價(jià)值模式下投資性房地產(chǎn)的核算
混合式教學(xué):利用線上線下混合式學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),全程
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、練習(xí)、解決問(wèn)題,突出學(xué)生為主體
案例教學(xué):在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生交流案例一一中興通訊玩
轉(zhuǎn)地產(chǎn)會(huì)計(jì)魔方涉嫌虛增凈利潤(rùn)等,提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力
教學(xué)策略與方法講練結(jié)合:在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容細(xì)化知識(shí)點(diǎn),搭配典型例題講解知識(shí)點(diǎn),
結(jié)合難度適中的練習(xí),講練結(jié)合,促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化
對(duì)比分析:根據(jù)已學(xué)固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、交易性金融資產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),
通過(guò)對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生鍛煉自主學(xué)習(xí)能力
思維導(dǎo)圖法:利用思維導(dǎo)圖工具幫助學(xué)生梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
浙江省在線開放課程平臺(tái)"”后手機(jī)APP“在浙學(xué)”:教學(xué)
教學(xué)資源
大綱教學(xué)視頻、PPT、題庫(kù)、思維導(dǎo)圖庫(kù)、案例庫(kù)、拓展資源等
通過(guò)上市銀行為何擁有巨額隱性財(cái)富、中興通訊玩轉(zhuǎn)地產(chǎn)會(huì)計(jì)魔方涉嫌虛增
凈利潤(rùn)等案例的分享,提高學(xué)生行業(yè)規(guī)范的關(guān)注度,激發(fā)專業(yè)興趣,養(yǎng)
成關(guān)注行業(yè)規(guī)范、善于思考的行為習(xí)慣,培養(yǎng)有責(zé)任、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信
課程思政守法的品質(zhì)、不做假賬。
二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
(-)課前準(zhǔn)備
環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
1.任務(wù)清單,引導(dǎo)自學(xué):在“在浙學(xué)”平
1.線上自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平
臺(tái)中發(fā)布相關(guān)課程資源,供學(xué)生線上自主學(xué)
臺(tái)相關(guān)教學(xué)視頻、PPT
1.知識(shí)復(fù)習(xí)與習(xí),鞏固相關(guān)知識(shí)
2.完成測(cè)試題:獨(dú)立完成''在浙學(xué)”
課前自測(cè)2.課前摸底,教學(xué)調(diào)整:在“在浙學(xué)”平
平臺(tái)中的測(cè)試題,對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行
臺(tái)中發(fā)布測(cè)試題,要求學(xué)生獨(dú)立完成,并根
梳理
據(jù)測(cè)試情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
(二)課堂實(shí)施(80分鐘)
環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
1.根據(jù)課前復(fù)習(xí)測(cè)
試與教師總結(jié),剖析
自己的知識(shí)點(diǎn)掌握
情況
1.回顧與導(dǎo)入L總結(jié)課前復(fù)習(xí)情況:學(xué)生的完成情況、錯(cuò)題分布情況;2.對(duì)比分析公允價(jià)
(1)回顧與測(cè)驗(yàn)2.導(dǎo)入新課:引導(dǎo)學(xué)生理解交易性金融資產(chǎn)核算與公允價(jià)值模值模式下投資性房
(2)導(dǎo)入新課式下投資性房地產(chǎn)核算的差異,引入新課。地產(chǎn)核算與交易性
2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)抽查幾個(gè)學(xué)生闡述自己的觀點(diǎn),老師點(diǎn)評(píng),導(dǎo)入課程內(nèi)容金融資產(chǎn)核算的異
同,根據(jù)教師問(wèn)題分
小組討論并匯報(bào)
3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及
學(xué)習(xí)要求
L提出問(wèn)題:交易性金融資產(chǎn)核算設(shè)置了哪些科目?具體包1.思考問(wèn)題,通過(guò)藍(lán)
括哪些業(yè)務(wù)?這些業(yè)務(wù)如何進(jìn)行賬務(wù)處理??通過(guò)藍(lán)墨云墨云進(jìn)行搶答
發(fā)起搶答2.對(duì)比分析公允價(jià)
1?.差異分析:教師針對(duì)性點(diǎn)撥,推導(dǎo)出投資性房地產(chǎn)采用公允值模式下投資性房
1價(jià)值模式計(jì)量時(shí)的科目設(shè)置、業(yè)務(wù)內(nèi)容及其賬務(wù)處理。地產(chǎn)核算與交易性
??
L重、難點(diǎn)講解(無(wú)形資產(chǎn)的攤銷范圍、攤銷期限、攤銷方法、金融資產(chǎn)核算的異
3教授新課知識(shí)
難銷的賬務(wù)處理)同
點(diǎn)1:無(wú)形資產(chǎn)
業(yè)務(wù)內(nèi)容賬務(wù)處理3.認(rèn)真學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
的攤銷
借:投資性房地產(chǎn)一一成本知識(shí)點(diǎn)
外購(gòu)應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)
4.分組討論,派代表
貸:銀行存款等
回答問(wèn)題
借:投資性房地產(chǎn)一一成本
共同總結(jié)采用公允
貸:在建工程5.
自行建造
借:投資性房地產(chǎn)一一已出租土地使用權(quán)(成本)價(jià)值模式計(jì)量的投資
貸:無(wú)形資產(chǎn)——土地使用權(quán)性房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)
借:投資性房地產(chǎn)一一成本(轉(zhuǎn)換日的公允價(jià)值)點(diǎn)
累計(jì)折舊(累計(jì)攤銷)
固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備(無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備)
轉(zhuǎn)換取得
公允價(jià)值變動(dòng)損益(公允價(jià)值小于賬面價(jià)值時(shí))
貸:固定資產(chǎn)(無(wú)形資產(chǎn))
其他綜合收益(公允價(jià)值大于賬面價(jià)值時(shí).)
期末公允價(jià)值上升時(shí):
借:投資性房地產(chǎn)一一公允價(jià)值變動(dòng)
貸:公允價(jià)值變動(dòng)損益
期末公允價(jià)值下跌時(shí):
借:公允價(jià)值變動(dòng)損益
后續(xù)計(jì)量
貸:投資性房地產(chǎn)一一公允價(jià)值變動(dòng)
確認(rèn)租金
借:銀行存款等
貸:其他業(yè)務(wù)收入
應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額)
確認(rèn)處置收入:
借:銀行存款等
貸:其他業(yè)務(wù)收入
應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額)
結(jié)轉(zhuǎn)處置成本:
借:其他業(yè)務(wù)成本
處置貸:投資性房地產(chǎn)一一成本
一一公允價(jià)值變動(dòng)(借或貸)
結(jié)轉(zhuǎn)公允價(jià)值變動(dòng)損益、其他綜合收益:
借:其他業(yè)務(wù)成本
貸:公允價(jià)值變動(dòng)損益
其他綜合收益
或相反
4.案例練習(xí):通過(guò)案例,練習(xí)公允價(jià)值模式下投資性房地產(chǎn)的
賬務(wù)處理,讓學(xué)生分組討論
5.共同總結(jié):教師針對(duì)性點(diǎn)撥,共同總結(jié)采用公允價(jià)值模式計(jì)
量的投資性房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
4.兩介反饋1.回顧本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)
(1)師生共同梳1.請(qǐng)同學(xué)們歸納本節(jié)課知識(shí)點(diǎn),繪制思維導(dǎo)圖歸納思維導(dǎo)圖
理思維導(dǎo)圖2.“在浙學(xué)”平臺(tái)發(fā)布小測(cè)驗(yàn),根據(jù)測(cè)試情況鞏固講解2.完成“在浙學(xué)”平
⑵隨堂小測(cè)驗(yàn)3.學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的同時(shí)填制綜合成績(jī)表,反饋給學(xué)生臺(tái)發(fā)布的小測(cè)試,查
⑶教師反饋本4.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單:知識(shí)總結(jié)、預(yù)習(xí)缺補(bǔ)漏
次課教學(xué)效果3.查看自己的綜合成
⑷下發(fā)課后學(xué)績(jī)
習(xí)清單4.接收學(xué)習(xí)清單
(三)課后拓展
"在浙學(xué)"平臺(tái)發(fā)布課后任務(wù)清單督促學(xué)生完成任務(wù),線根據(jù)任務(wù)清單完成作業(yè)
上發(fā)布課后任務(wù)上答疑等1.完成基礎(chǔ)任務(wù)獨(dú)立完成“在浙學(xué)”平臺(tái)
中的測(cè)試題,對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理(上
清單,督促學(xué)生1.基礎(chǔ)任務(wù):“在浙學(xué)”平臺(tái)上發(fā)布課后
測(cè)試題,要求學(xué)生完成傳至“在浙學(xué)”筆記)
完成任務(wù),線上
2.提高任務(wù):閱讀中興通訊玩轉(zhuǎn)地產(chǎn)會(huì)2.選擇完成提高任務(wù),上傳至“在浙學(xué)”
答疑等
計(jì)魔方涉嫌虛增凈利潤(rùn)的案例(見(jiàn)附討論區(qū),作業(yè)小組互評(píng)
件),分享自己的理解和收獲,對(duì)于精品3.完成自學(xué)任務(wù):
交流作為平時(shí)成績(jī)加分線上自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平臺(tái)相關(guān)
3.自學(xué)任務(wù):教學(xué)視頻、PPT
任務(wù)清單,引導(dǎo)自學(xué):在“在浙學(xué)”平臺(tái)完成測(cè)試題:獨(dú)立完成“在浙學(xué)”平臺(tái)中
中發(fā)布相關(guān)課程資源,供學(xué)生線上自主學(xué)的測(cè)試題,對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理
習(xí),鞏固相關(guān)知識(shí)
課前摸底,教學(xué)調(diào)整:在“在浙學(xué)”平臺(tái)
中發(fā)布測(cè)試題,要求學(xué)生獨(dú)立完成,并根
據(jù)測(cè)試情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容_______________
三、教學(xué)反思
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行教學(xué)反思,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,設(shè)定個(gè)性化思維目標(biāo),豐
富教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí);運(yùn)用線上打卡、激勵(lì)積分等措
教學(xué)反思
施提高學(xué)生自我管理能力,讓我們的學(xué)生真正適應(yīng)“移動(dòng)學(xué)習(xí)”,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)
慣,掌握終身學(xué)習(xí)的方法。
附件:
中興通訊玩轉(zhuǎn)地產(chǎn)會(huì)計(jì)魔方涉嫌虛增凈利潤(rùn)
中興通訊股份有限公司,簡(jiǎn)稱中興通訊,是全球領(lǐng)先的綜合通信解決方案提供商,成立
于1985年,在香港和深圳兩地上市的大型通訊設(shè)備公司。早在2008年5月,中興通訊公司
便通過(guò)了一項(xiàng)議案,將其經(jīng)營(yíng)范圍從原先以程控交換機(jī)、移動(dòng)通訊設(shè)備為代表的通訊業(yè)務(wù),
擴(kuò)展到房屋租賃領(lǐng)域。
(一)猛增的投資性房地產(chǎn)
2012年上半年,中興通訊投資性房地產(chǎn)從期初的。元猛增到期末近16億元,這些建
筑物由自用房產(chǎn)轉(zhuǎn)為投資性房地產(chǎn),轉(zhuǎn)換日賬面價(jià)值為人民幣約6.6億元,經(jīng)評(píng)估后的轉(zhuǎn)換
日公允價(jià)值為人民幣約15.95億元,評(píng)估增值人民幣9.32億元計(jì)入資本公積。
中興通訊公司2012年還將有賬面價(jià)值近14.29億元的自用房地產(chǎn)轉(zhuǎn)為投資性房地產(chǎn)。
如果按照此次評(píng)估價(jià),增長(zhǎng)1.5倍,兩項(xiàng)合計(jì)可增加凈資產(chǎn)近30億元。
按中興通訊固定資產(chǎn)的折舊政策,房屋及建筑物使用壽命30年,年折舊率為3.17%。
上半年6.6億元加上將要轉(zhuǎn)成投資性房地產(chǎn)的14.29億元自用房地產(chǎn),近21億元固定資產(chǎn)
不用折舊,按年折舊率3.17%計(jì)算,可增加公司稅前利潤(rùn)近6600萬(wàn)元(不考慮殘值)。
而2012年上半年,中興通訊的凈利潤(rùn)為2.45億元,而扣除非經(jīng)常性損益的凈利潤(rùn)約
-5938萬(wàn)元,同期公司固定資產(chǎn)折舊約4.99億元。
(二)中興通訊的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀
2012年上半年突然“出生”的6億元投資性房地產(chǎn),或與中興通訊的投資所需密切相
關(guān)。此時(shí),中興通訊依靠借債、融資推動(dòng)自身成長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)模式也面臨各種挑戰(zhàn)。依賴銀行貸
款以價(jià)格戰(zhàn)獲得市場(chǎng)份額的策略現(xiàn)在難以為繼,終端業(yè)務(wù)面臨的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,公司經(jīng)營(yíng)活
動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~在2008年-2011年呈現(xiàn)不斷下滑趨勢(shì),2011年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金
流凈流出達(dá)18.1億元。公司負(fù)債率仍居高不下:2007年-2011年,資產(chǎn)負(fù)債率維持在70%-75%
之間,凈資產(chǎn)負(fù)債率從203%上升到300.76%。2012年上半年,資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)75.07%,上半
年凈資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)301.12%。
公司已經(jīng)進(jìn)行過(guò)多輪募資活動(dòng),緩解資金壓力。公司半年報(bào)顯示:2010年1月通過(guò)配
售H股,募集25.96億港元;2010年2月,通過(guò)“中興ZXC1”認(rèn)股權(quán)證募集約9.12億元人
民幣;2012年6月,公司發(fā)行“12中興01”公司債募集60億元人民幣。
中興通訊受高負(fù)債限制,融資與借貸遇瓶頸,而將自用房產(chǎn)變成投資性房產(chǎn),不僅能虛
增公司資產(chǎn),提升公司融資額度,而且能調(diào)節(jié)公司凈利潤(rùn),這對(duì)中興通訊而言是件好事。
從會(huì)計(jì)上講,將自用房產(chǎn)變成投資性房地產(chǎn),不僅能增加公司凈資產(chǎn),為現(xiàn)金緊張的公司創(chuàng)
造再融資與借貸的條件,還能少計(jì)提折舊,增加公司凈利潤(rùn)。
項(xiàng)目八負(fù)債(10學(xué)時(shí))
任務(wù)1:短期借款與應(yīng)付票據(jù)的核算(2學(xué)時(shí))
一、教學(xué)分析與策略
任務(wù)1:短期借款與
教學(xué)任務(wù)學(xué)時(shí)2
應(yīng)付票據(jù)的核算
結(jié)合各類標(biāo)準(zhǔn)、教材、資源庫(kù)等,確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容:
負(fù)債的概念、基本特征和分類;流動(dòng)負(fù)債的概念和分類;短
內(nèi)容分析
期借款的賬務(wù)處理;應(yīng)付票據(jù)的賬務(wù)處理
已學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、稅法基礎(chǔ)課程,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程中資產(chǎn)類賬
學(xué)情分析戶的相關(guān)賬務(wù)處理,掌握了會(huì)計(jì)的基本原理、主要稅種的計(jì)算方
法與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)賬務(wù)處理的一般模式與方法
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