財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教案 （解媚霞 版）項(xiàng)目7-12章 投資性房地產(chǎn)-財(cái)務(wù)報(bào)表

需碧本信息

濡呈名稱《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》程性質(zhì)專業(yè)群平臺(tái)課程

而9課時(shí)144課時(shí)

會(huì)計(jì)專業(yè)、投資與理財(cái)

開設(shè)專業(yè)翔第2、3學(xué)期

專業(yè)、稅務(wù)專業(yè)

課程《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》《稅法基礎(chǔ)》《互聯(lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)技能》

同步潮呈《財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》

《成本管理會(huì)計(jì)》《行業(yè)會(huì)計(jì)比較》《會(huì)計(jì)信息化》《審計(jì)實(shí)務(wù)》《會(huì)計(jì)

后設(shè)需呈

綜合實(shí)訓(xùn)1》《頂崗實(shí)習(xí)》等

潮呈目標(biāo)

本課程的教學(xué)，目的在于使學(xué)生能依據(jù)會(huì)計(jì)相關(guān)法規(guī)、準(zhǔn)則、制度，

根據(jù)專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能進(jìn)行業(yè)務(wù)核算和

體目標(biāo)

賬務(wù)處理，最終達(dá)到以會(huì)計(jì)報(bào)告的形式客觀、真是反映企業(yè)財(cái)務(wù)信息

的目的。

能熟悉從原始憑證填制審核、到編制記賬憑證、登記賬簿直至編制報(bào)

表的會(huì)計(jì)流程；

能獨(dú)立完成企業(yè)采購(gòu)及應(yīng)付款、銷售及應(yīng)收款、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、

知識(shí)目標(biāo)職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)等經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)核算；

能獨(dú)立完成企業(yè)投資、籌資業(yè)務(wù)核算；

能獨(dú)立完成企業(yè)財(cái)務(wù)成果形成、分配、稅費(fèi)計(jì)繳等業(yè)務(wù)核算；

能掌握企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表編制方法。

能運(yùn)用相關(guān)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)判斷和會(huì)計(jì)政策的選擇；

能自主學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)更新會(huì)計(jì)知識(shí)、技術(shù)和方法；

能力目標(biāo)

能通過(guò)各種媒體資源查找所需信息解決企業(yè)新業(yè)務(wù)核算；

能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，獨(dú)立制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)項(xiàng)目工作計(jì)劃。

具有良好的行為規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德；

具有一定的人文素養(yǎng)，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和人際公關(guān)能力；

素質(zhì)目標(biāo)

具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，會(huì)計(jì)職業(yè)溝通、協(xié)調(diào)能力；

具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。

學(xué)情分析

知識(shí)背景在本次教學(xué)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)從前序課程中掌握了會(huì)計(jì)的基本原理

善于課本知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)將理論知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題的能力較弱；

學(xué)生特點(diǎn)

個(gè)體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作能力較弱

財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)；會(huì)計(jì)基本假設(shè)；會(huì)計(jì)基礎(chǔ)；會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求；

論

會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)與計(jì)量；會(huì)計(jì)要素計(jì)量屬性

金融資產(chǎn)貨幣資金的核算，應(yīng)收款項(xiàng)的核算；交易性金融資產(chǎn)的核算

存貨內(nèi)容及成本的確定；原材料的核算；包裝物、低值易耗品等

存貨周轉(zhuǎn)材料的核算；委托加工物資的核算；庫(kù)存商品的核算；存貨

清查、存貨減值的核算

固定資產(chǎn)概述；固定資產(chǎn)取得的核算；固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算和核算；

田十；欠7*7-固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算；固定資產(chǎn)清查、減值的核算；固定資產(chǎn)處

置的核算

無(wú)形資產(chǎn)概述；無(wú)形資產(chǎn)取得的核算；無(wú)形資產(chǎn)攤銷的計(jì)算和核算；

研鏟

無(wú)形資產(chǎn)減值的計(jì)算和核算；無(wú)形資產(chǎn)處置的核算

短期借款的核算；應(yīng)付款項(xiàng)的核算；應(yīng)付職工薪酬的核算；應(yīng)交

負(fù)債

稅費(fèi)的核算

有者權(quán)益實(shí)收資本或股本的核算；資本公積的核算；留存收益的核算

收入的確認(rèn)和計(jì)量、收入的核算；費(fèi)用的確認(rèn)與核算；利潤(rùn)的構(gòu)成與

收入、費(fèi)用和^潤(rùn)

結(jié)轉(zhuǎn)

財(cái)務(wù)報(bào)表概述；資產(chǎn)負(fù)債表；利潤(rùn)表；現(xiàn)金流量表；所有者權(quán)益變動(dòng)

婕屣

表；附注

教學(xué)資源

“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材：

蝴《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》，解媚霞等，高等教育出版社，2020

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、習(xí)題與實(shí)訓(xùn)》，解媚霞等，高等教育出版社，2020

①浙江省高等學(xué)校在線開放課程共享平臺(tái)(http:〃ww.)或手

機(jī)APP“在浙學(xué)”長(zhǎng)期開放，豐富的電子學(xué)習(xí)資源，與紙質(zhì)教材互補(bǔ)填

充，實(shí)現(xiàn)了“立體資源平面化，平面教材立體化”；

②高等教育出版社Abook訪問(wèn)平臺(tái)網(wǎng)址：

數(shù)字教學(xué)資源

http:〃abook.hep.com,cn/54746,實(shí)現(xiàn)所有的數(shù)字資源共享；

③紙質(zhì)教材的二維碼實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教材和網(wǎng)絡(luò)資源之間的良性互動(dòng)；

@微課、動(dòng)畫、視頻等多樣化展示，提供更為直觀和形象途徑；

⑤在線測(cè)試實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，大大提高學(xué)習(xí)效率、效果.

會(huì)計(jì)專業(yè)群建立的“浙江經(jīng)貿(mào)經(jīng)管實(shí)訓(xùn)基地”包括VR實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)沙盤實(shí)

訓(xùn)室、ERP實(shí)訓(xùn)室等7個(gè)，智能財(cái)稅大數(shù)據(jù)中心等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。

實(shí)i川資源

配備票據(jù)開具處理、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、納稅申報(bào)軟件系統(tǒng)、營(yíng)商環(huán)境等

業(yè)務(wù)系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、測(cè)試考試平臺(tái)等

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程測(cè)試與考核采用百分制。成績(jī)由兩部分組成：期末占50%,平時(shí)占50%（平

時(shí)成績(jī)包括：作業(yè)、考勤、期中三部分）

項(xiàng)目七投資性房地產(chǎn)（4學(xué)時(shí)）

任務(wù)1:投資性房地產(chǎn)概述、

采用成本模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)（2學(xué)時(shí)）

一、教學(xué)分析與策略

任務(wù)1:投資性房地產(chǎn)概述、

教學(xué)任務(wù)學(xué)時(shí)2

采用成本模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)

結(jié)合各類標(biāo)準(zhǔn)、教材、資源庫(kù)等，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：

內(nèi)容分析

投資性房地產(chǎn)概述；成本模式下投資性房地產(chǎn)的核算

已學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、稅法基礎(chǔ)課程，掌握了會(huì)計(jì)的基本原理、主要稅種的

學(xué)情分析計(jì)算方法；已學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、交易性金融資產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，

可以通過(guò)對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生鍛煉自主學(xué)習(xí)能力

知識(shí)目標(biāo)：

1.了解投資性房地產(chǎn)的概念與特征；

教

2.熟悉投資性房地產(chǎn)的范圍；

學(xué)

3.熟悉投資性房地產(chǎn)的初始計(jì)量和后續(xù)計(jì)量。

分

技能目標(biāo)：

析教學(xué)目標(biāo)

1.掌握成本模式下投資性房地產(chǎn)取得、折舊或攤銷、減值、處置的核算；

2.熟悉投資性房地產(chǎn)取得租金收入的核算；

3.了解投資性房地產(chǎn)發(fā)生后續(xù)支出的核算。

素養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)良好的分析判斷、邏輯推理能力，逐步形成會(huì)計(jì)思維

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：投資性房地產(chǎn)的范圍、計(jì)量；成本模式下投資性房地產(chǎn)的核算

教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：投資性房地產(chǎn)的范圍、計(jì)量；成本模式下投資性房地產(chǎn)的核算

混合式教學(xué)：利用線上線下混合式學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，全程

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、練習(xí)、解決問(wèn)題，突出學(xué)生為主體

對(duì)比分析：根據(jù)已學(xué)固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、交易性金融資產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，

教學(xué)策略與方法通過(guò)對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生鍛煉自主學(xué)習(xí)能力

案例教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生交流案例一一上市銀行為何

擁有巨額隱性財(cái)富等，提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力

思維導(dǎo)圖法：利用思維導(dǎo)圖工具幫助學(xué)生梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

浙江省在線開放課程平臺(tái)"”后手機(jī)APP“在浙學(xué)”：教學(xué)

教學(xué)資源

大綱教學(xué)視頻、PPT、題庫(kù)、思維導(dǎo)圖庫(kù)、案例庫(kù)、拓展資源等

通過(guò)上市銀行為何擁有巨額隱性財(cái)富案例分享，提高學(xué)生行業(yè)規(guī)范的關(guān)注度，

課程思政激發(fā)專業(yè)興趣，養(yǎng)成關(guān)注行業(yè)規(guī)范、善于思考的行為習(xí)慣，培養(yǎng)有責(zé)任、

愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信守法的品質(zhì)、不做假賬。

二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

(-)課前準(zhǔn)備

環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1.任務(wù)清單，引導(dǎo)自學(xué)：在“在浙學(xué)”平

1.線上自主學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平

臺(tái)中發(fā)布相關(guān)課程資源，供學(xué)生線上自主學(xué)

臺(tái)相關(guān)教學(xué)視頻、PPT

1知識(shí)復(fù)習(xí)與習(xí)，鞏固相關(guān)知識(shí)

2.完成測(cè)試題：獨(dú)立完成“在浙學(xué)”

課前自測(cè)2.課前摸底，教學(xué)調(diào)整：在“在浙學(xué)”平

平臺(tái)中的測(cè)試題，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行

臺(tái)中發(fā)布測(cè)試題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，并根

梳理

據(jù)測(cè)試情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

(二)課堂實(shí)施(80分鐘)

環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1.根據(jù)課前復(fù)習(xí)測(cè)

試與教師總結(jié)，剖析

自己的知識(shí)點(diǎn)掌握

L總結(jié)課前復(fù)習(xí)情況：學(xué)生的完成情況、錯(cuò)題分布情況；情況

1.回顧與導(dǎo)入

2.導(dǎo)入新課：2.閱讀案例，分析固

(1)回顧與測(cè)驗(yàn)

案例分享一一上市銀行為何擁有巨額隱性財(cái)富定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)與

(2)導(dǎo)入新課

引導(dǎo)學(xué)生理解固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)與投資性房地產(chǎn)的差異投資性房地產(chǎn)的差

2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)抽查幾個(gè)學(xué)生闡述自己的觀點(diǎn)，老師點(diǎn)評(píng)，導(dǎo)入課程內(nèi)容異，根據(jù)教師問(wèn)題分

小組討論并匯報(bào)

3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及

學(xué)習(xí)要求

1.提出問(wèn)題：什么是投資性房地產(chǎn)？投資性房地產(chǎn)包括哪些項(xiàng)1.思考問(wèn)題，通過(guò)藍(lán)

目？投資性房地產(chǎn)的外購(gòu)成本包括哪些？通過(guò)藍(lán)墨云發(fā)起搶答墨云進(jìn)行搶答

2.辨一辨：2.參與活動(dòng)：辨一辨

根據(jù)原材料、包裝物、低值易耗品、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、投3.認(rèn)真學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)

3.教授新課知識(shí)

資性房地產(chǎn)的特征，進(jìn)行分類。知識(shí)點(diǎn)

點(diǎn)1:投資性房

3.重、難點(diǎn)講解(投資性房地產(chǎn)范圍、計(jì)量)4.分組討論，派代表

地產(chǎn)概述

定義o為師租金或費(fèi)本增值.或兩召兼有而持療的房地產(chǎn)回答問(wèn)題

1已出租的土地侵用權(quán)5.共同總結(jié)投資性房

I--------1范國(guó)--特有月港留宅相后轉(zhuǎn)it的土地使用權(quán)地產(chǎn)概念、特征、范

已冊(cè)相的建筑物

圍、計(jì)量相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

外購(gòu)型：包居的次價(jià)相關(guān)稅法和可直就M于該獎(jiǎng)盧的其他支*.

外購(gòu)---------------------------S--L-------------------------------------；-------------

建三饃本：由建造該頊房地產(chǎn)達(dá)麗定可使即燧S以生飆段支出?則L包括土地開發(fā)鼠

建筑成本.at成本.再￥以貴本化m值敵■用.交付的Hd?用Mittm檐霸網(wǎng)等.

QfjtSiS

JK務(wù)處理

帙期（月）計(jì)提折舊（攤銷）;存在減值跡

成本模式

象的，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行減值處理

計(jì)量模式

不提折舊或攤電應(yīng)當(dāng)以資產(chǎn)負(fù)債表日投資

公允價(jià)值模式，

性房地產(chǎn)的公允價(jià)值為基礎(chǔ)調(diào)整其賬面價(jià)值

注：同一^甄能采用一種模式對(duì)

所有投地產(chǎn)進(jìn)行后續(xù)M

一斤楞同時(shí)聊兩種計(jì)量模式.

4.提出思考問(wèn)題，組織學(xué)生分組討論：

為什么持有并準(zhǔn)備增值后出售的建筑物不列為投資性房地

產(chǎn)？

為什么一個(gè)企業(yè)對(duì)所有的投資性房地產(chǎn)只能采用一種模式？

為什么計(jì)量模式一旦確定不能隨意改變？

5.共同總結(jié)：教師針對(duì)性點(diǎn)撥，共同總結(jié)投資性房地產(chǎn)概念、

特征、范圍、計(jì)量相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

1.提出問(wèn)題：計(jì)量屬性包括哪五項(xiàng)？固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)核

算設(shè)置了哪些科目？具體包括哪些業(yè)務(wù)？這些業(yè)務(wù)如何進(jìn)

行賬務(wù)處理？通過(guò)藍(lán)墨云發(fā)起搶答

2.差異分析：教師針對(duì)性點(diǎn)撥，推導(dǎo)出投資性房地產(chǎn)采用成本1.思考問(wèn)題，通過(guò)藍(lán)

模式計(jì)量時(shí)的科目設(shè)置、業(yè)務(wù)內(nèi)容及其賬務(wù)處理。墨云進(jìn)行搶答

3.重、難點(diǎn)講解（采用成本模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)的核算）2.對(duì)比固定資產(chǎn)、無(wú)

業(yè)務(wù)內(nèi)容賬務(wù)處理形資產(chǎn)與投資性房地

借：投資性房地產(chǎn)產(chǎn)，根據(jù)固定資產(chǎn)、

外購(gòu)應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）無(wú)形資產(chǎn)知識(shí)點(diǎn)推導(dǎo)

3.教授新課知識(shí)貸：銀行存款等

投資性房地產(chǎn)的相關(guān)

點(diǎn)2:采用成本借：投資性房地產(chǎn)

知識(shí)點(diǎn)

貸：在建工程

模式計(jì)量的投自行建造

借：投資性房地產(chǎn)一一己出租土地使用權(quán)3.認(rèn)真學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)

資性房地產(chǎn)

貸：無(wú)形資產(chǎn)——土地使用權(quán)知識(shí)點(diǎn)

借：投資性房地產(chǎn)4.練習(xí)案例，分組討

累計(jì)折舊（累計(jì)攤銷）論，派代表回答

固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備（無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備）

5.共同總結(jié)采用成本

貸：固定資產(chǎn)（無(wú)形資產(chǎn)）

模式計(jì)量的投資性房

轉(zhuǎn)換取得投資性房地產(chǎn)累計(jì)折舊

地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

投資性房地產(chǎn)減值準(zhǔn)備

借：投資性房地產(chǎn)

存貨跌價(jià)準(zhǔn)備

貸：開發(fā)產(chǎn)品

計(jì)提折舊（攤銷）:

借：其他業(yè)務(wù)成本

貸：累計(jì)折舊（累計(jì)攤銷）

確認(rèn)租金

借：銀行存款等

后續(xù)計(jì)量

貸：其他業(yè)務(wù)收入

應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）

計(jì)提減值準(zhǔn)備：

借：資產(chǎn)減值損失

貸：投資性房地產(chǎn)減值準(zhǔn)備

確認(rèn)處置收入：

借：銀行存款等

貸：其他業(yè)務(wù)收入

應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）

處置結(jié)轉(zhuǎn)處置成本：

借：其他業(yè)務(wù)成本

累計(jì)折舊（累計(jì)攤銷）

投資性房地產(chǎn)減值準(zhǔn)備

貸：投資性房地產(chǎn)

4.案例練習(xí)：通過(guò)案例，練習(xí)采用成本模式計(jì)量的投資性房地

產(chǎn)的賬務(wù)處理，讓學(xué)生分組討論

5.共同總結(jié)：教師針對(duì)性點(diǎn)撥，共同總結(jié)采用成本模式計(jì)量的

投資性房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

4詡介反饋1.回顧本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)

（1）師生共同梳歸納思維導(dǎo)圖

理思維導(dǎo)圖1.請(qǐng)同學(xué)們歸納本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，繪制思維導(dǎo)圖2.完成“在浙學(xué)”平

（2）隨堂小測(cè)驗(yàn)2.“在浙學(xué)”平臺(tái)發(fā)布小測(cè)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)試情況鞏固講解臺(tái)發(fā)布的小測(cè)試，查

（3）教師反饋本3.學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的同時(shí)填制綜合成績(jī)表，反饋給學(xué)生缺補(bǔ)漏

次課教學(xué)效果4.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單：知識(shí)總結(jié)、預(yù)習(xí)3.查看自己的綜合成

（4）下發(fā)課后學(xué)績(jī)

習(xí)清單4.接收學(xué)習(xí)清單

（三）課后拓展

"在浙學(xué)"平臺(tái)發(fā)布課后任務(wù)清單督促學(xué)生完成任務(wù)，線根據(jù)任務(wù)清單完成作業(yè)

上發(fā)布課后任務(wù)上答疑等1.完成基礎(chǔ)任務(wù)獨(dú)立完成“在浙學(xué)”平臺(tái)

清單，督促學(xué)生1.基礎(chǔ)任務(wù)：“在浙學(xué)”平臺(tái)上發(fā)布課后中的測(cè)試題，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理（上

測(cè)試題，要求學(xué)生完成傳至“在浙學(xué)”筆記）

完成任務(wù)，線上

2.提高任務(wù)：在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)在線課程討2.選擇完成提高任務(wù)，上傳至“在浙學(xué)”

答疑等

論區(qū)創(chuàng)建財(cái)稅新規(guī)交流欄目，要求學(xué)生查討論區(qū)，作業(yè)小組互評(píng)

找與投資性房地產(chǎn)有關(guān)的舞弊案例，討論3.完成自學(xué)任務(wù)：

實(shí)務(wù)中企業(yè)是如何利用投資性房地產(chǎn)操線上自主學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平臺(tái)相關(guān)

縱利潤(rùn)的，并將自己的理解和收獲在此交教學(xué)視頻、PPT

流，對(duì)于精品交流作為平時(shí)成績(jī)加分完成測(cè)試題：獨(dú)立完成“在浙學(xué)”平臺(tái)中

3.自學(xué)任務(wù)：的測(cè)試題，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理

任務(wù)清單，引導(dǎo)自學(xué)：在“在浙學(xué)”平臺(tái)

中發(fā)布相關(guān)課程資源，供學(xué)生線上自主學(xué)

習(xí)，鞏固相關(guān)知識(shí)

課前摸底，教學(xué)調(diào)整：在“在浙學(xué)”平臺(tái)

中發(fā)布測(cè)試題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，并根

據(jù)測(cè)試情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

三、教學(xué)反思

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行教學(xué)反思，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，設(shè)定個(gè)性化思維目標(biāo)，豐

富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)；運(yùn)用線上打卡、激勵(lì)積分等措

教學(xué)反思

施提高學(xué)生自我管理能力，讓我們的學(xué)生真正適應(yīng)“移動(dòng)學(xué)習(xí)”，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)

慣，掌握終身學(xué)習(xí)的方法。

任務(wù)2:采用公允價(jià)值模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)（2學(xué)時(shí)）

一、教學(xué)分析與策略

教學(xué)任務(wù)任務(wù)2：采用公允價(jià)值模式計(jì)量的投資性房地產(chǎn)學(xué)時(shí)2

結(jié)合各類標(biāo)準(zhǔn)、教材、資源庫(kù)等，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：

內(nèi)容分析

公允價(jià)值模式下投資性房地產(chǎn)的核算

已學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、稅法基礎(chǔ)課程，掌握了會(huì)計(jì)的基本原理、主要稅種的

學(xué)情分析計(jì)算方法；已學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、交易性金融資產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，

可以通過(guò)對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生鍛煉自主學(xué)習(xí)能力

知識(shí)目標(biāo)：

L了解公允價(jià)值計(jì)量的條件；

教

2.了解公允價(jià)值計(jì)量的范圍；

學(xué)

3.熟悉公允價(jià)值變動(dòng)的入賬項(xiàng)目。

分

技能目標(biāo)：

析教學(xué)目標(biāo)

1.熟悉公允價(jià)值模式下投資性房地產(chǎn)取得、期末計(jì)價(jià)、處置的核算；

2.熟悉投資性房地產(chǎn)取得租金收入的核算；

3.了解投資性房地產(chǎn)發(fā)生后續(xù)支出的核算。

素養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)良好的分析判斷、邏輯推理能力，逐步形成會(huì)計(jì)思維

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：公允價(jià)值模式下投資性房地產(chǎn)的核算

教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：公允價(jià)值模式下投資性房地產(chǎn)的核算

混合式教學(xué)：利用線上線下混合式學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，全程

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、練習(xí)、解決問(wèn)題，突出學(xué)生為主體

案例教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生交流案例一一中興通訊玩

轉(zhuǎn)地產(chǎn)會(huì)計(jì)魔方涉嫌虛增凈利潤(rùn)等，提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力

教學(xué)策略與方法講練結(jié)合：在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，搭配典型例題講解知識(shí)點(diǎn)，

結(jié)合難度適中的練習(xí)，講練結(jié)合，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化

對(duì)比分析：根據(jù)已學(xué)固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、交易性金融資產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，

通過(guò)對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生鍛煉自主學(xué)習(xí)能力

思維導(dǎo)圖法：利用思維導(dǎo)圖工具幫助學(xué)生梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

浙江省在線開放課程平臺(tái)"”后手機(jī)APP“在浙學(xué)”：教學(xué)

教學(xué)資源

大綱教學(xué)視頻、PPT、題庫(kù)、思維導(dǎo)圖庫(kù)、案例庫(kù)、拓展資源等

通過(guò)上市銀行為何擁有巨額隱性財(cái)富、中興通訊玩轉(zhuǎn)地產(chǎn)會(huì)計(jì)魔方涉嫌虛增

凈利潤(rùn)等案例的分享，提高學(xué)生行業(yè)規(guī)范的關(guān)注度，激發(fā)專業(yè)興趣，養(yǎng)

成關(guān)注行業(yè)規(guī)范、善于思考的行為習(xí)慣，培養(yǎng)有責(zé)任、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信

課程思政守法的品質(zhì)、不做假賬。

二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（-）課前準(zhǔn)備

環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1.任務(wù)清單，引導(dǎo)自學(xué)：在“在浙學(xué)”平

1.線上自主學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平

臺(tái)中發(fā)布相關(guān)課程資源，供學(xué)生線上自主學(xué)

臺(tái)相關(guān)教學(xué)視頻、PPT

1.知識(shí)復(fù)習(xí)與習(xí)，鞏固相關(guān)知識(shí)

2.完成測(cè)試題：獨(dú)立完成''在浙學(xué)”

課前自測(cè)2.課前摸底，教學(xué)調(diào)整：在“在浙學(xué)”平

平臺(tái)中的測(cè)試題，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行

臺(tái)中發(fā)布測(cè)試題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，并根

梳理

據(jù)測(cè)試情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

（二）課堂實(shí)施（80分鐘）

環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1.根據(jù)課前復(fù)習(xí)測(cè)

試與教師總結(jié)，剖析

自己的知識(shí)點(diǎn)掌握

情況

1.回顧與導(dǎo)入L總結(jié)課前復(fù)習(xí)情況：學(xué)生的完成情況、錯(cuò)題分布情況；2.對(duì)比分析公允價(jià)

（1）回顧與測(cè)驗(yàn)2.導(dǎo)入新課：引導(dǎo)學(xué)生理解交易性金融資產(chǎn)核算與公允價(jià)值模值模式下投資性房

（2）導(dǎo)入新課式下投資性房地產(chǎn)核算的差異，引入新課。地產(chǎn)核算與交易性

2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)抽查幾個(gè)學(xué)生闡述自己的觀點(diǎn)，老師點(diǎn)評(píng)，導(dǎo)入課程內(nèi)容金融資產(chǎn)核算的異

同，根據(jù)教師問(wèn)題分

小組討論并匯報(bào)

3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及

學(xué)習(xí)要求

L提出問(wèn)題：交易性金融資產(chǎn)核算設(shè)置了哪些科目？具體包1.思考問(wèn)題，通過(guò)藍(lán)

括哪些業(yè)務(wù)？這些業(yè)務(wù)如何進(jìn)行賬務(wù)處理？？通過(guò)藍(lán)墨云墨云進(jìn)行搶答

發(fā)起搶答2.對(duì)比分析公允價(jià)

1?.差異分析：教師針對(duì)性點(diǎn)撥，推導(dǎo)出投資性房地產(chǎn)采用公允值模式下投資性房

1價(jià)值模式計(jì)量時(shí)的科目設(shè)置、業(yè)務(wù)內(nèi)容及其賬務(wù)處理。地產(chǎn)核算與交易性

??

L重、難點(diǎn)講解（無(wú)形資產(chǎn)的攤銷范圍、攤銷期限、攤銷方法、金融資產(chǎn)核算的異

3教授新課知識(shí)

難銷的賬務(wù)處理）同

點(diǎn)1：無(wú)形資產(chǎn)

業(yè)務(wù)內(nèi)容賬務(wù)處理3.認(rèn)真學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)

的攤銷

借：投資性房地產(chǎn)一一成本知識(shí)點(diǎn)

外購(gòu)應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）

4.分組討論，派代表

貸：銀行存款等

回答問(wèn)題

借：投資性房地產(chǎn)一一成本

共同總結(jié)采用公允

貸：在建工程5.

自行建造

借：投資性房地產(chǎn)一一已出租土地使用權(quán)（成本）價(jià)值模式計(jì)量的投資

貸：無(wú)形資產(chǎn)——土地使用權(quán)性房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)

借：投資性房地產(chǎn)一一成本（轉(zhuǎn)換日的公允價(jià)值）點(diǎn)

累計(jì)折舊（累計(jì)攤銷）

固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備（無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備）

轉(zhuǎn)換取得

公允價(jià)值變動(dòng)損益（公允價(jià)值小于賬面價(jià)值時(shí)）

貸：固定資產(chǎn)（無(wú)形資產(chǎn)）

其他綜合收益（公允價(jià)值大于賬面價(jià)值時(shí).）

期末公允價(jià)值上升時(shí)：

借：投資性房地產(chǎn)一一公允價(jià)值變動(dòng)

貸：公允價(jià)值變動(dòng)損益

期末公允價(jià)值下跌時(shí)：

借：公允價(jià)值變動(dòng)損益

后續(xù)計(jì)量

貸：投資性房地產(chǎn)一一公允價(jià)值變動(dòng)

確認(rèn)租金

借：銀行存款等

貸：其他業(yè)務(wù)收入

應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）

確認(rèn)處置收入：

借：銀行存款等

貸：其他業(yè)務(wù)收入

應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）

結(jié)轉(zhuǎn)處置成本：

借：其他業(yè)務(wù)成本

處置貸：投資性房地產(chǎn)一一成本

一一公允價(jià)值變動(dòng)（借或貸）

結(jié)轉(zhuǎn)公允價(jià)值變動(dòng)損益、其他綜合收益：

借：其他業(yè)務(wù)成本

貸：公允價(jià)值變動(dòng)損益

其他綜合收益

或相反

4.案例練習(xí)：通過(guò)案例，練習(xí)公允價(jià)值模式下投資性房地產(chǎn)的

賬務(wù)處理，讓學(xué)生分組討論

5.共同總結(jié)：教師針對(duì)性點(diǎn)撥，共同總結(jié)采用公允價(jià)值模式計(jì)

量的投資性房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

4.兩介反饋1.回顧本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)

（1）師生共同梳1.請(qǐng)同學(xué)們歸納本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，繪制思維導(dǎo)圖歸納思維導(dǎo)圖

理思維導(dǎo)圖2.“在浙學(xué)”平臺(tái)發(fā)布小測(cè)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)試情況鞏固講解2.完成“在浙學(xué)”平

⑵隨堂小測(cè)驗(yàn)3.學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的同時(shí)填制綜合成績(jī)表，反饋給學(xué)生臺(tái)發(fā)布的小測(cè)試，查

⑶教師反饋本4.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單：知識(shí)總結(jié)、預(yù)習(xí)缺補(bǔ)漏

次課教學(xué)效果3.查看自己的綜合成

⑷下發(fā)課后學(xué)績(jī)

習(xí)清單4.接收學(xué)習(xí)清單

（三）課后拓展

"在浙學(xué)"平臺(tái)發(fā)布課后任務(wù)清單督促學(xué)生完成任務(wù)，線根據(jù)任務(wù)清單完成作業(yè)

上發(fā)布課后任務(wù)上答疑等1.完成基礎(chǔ)任務(wù)獨(dú)立完成“在浙學(xué)”平臺(tái)

中的測(cè)試題，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理（上

清單，督促學(xué)生1.基礎(chǔ)任務(wù)：“在浙學(xué)”平臺(tái)上發(fā)布課后

測(cè)試題，要求學(xué)生完成傳至“在浙學(xué)”筆記）

完成任務(wù)，線上

2.提高任務(wù)：閱讀中興通訊玩轉(zhuǎn)地產(chǎn)會(huì)2.選擇完成提高任務(wù)，上傳至“在浙學(xué)”

答疑等

計(jì)魔方涉嫌虛增凈利潤(rùn)的案例（見(jiàn)附討論區(qū)，作業(yè)小組互評(píng)

件），分享自己的理解和收獲，對(duì)于精品3.完成自學(xué)任務(wù)：

交流作為平時(shí)成績(jī)加分線上自主學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平臺(tái)相關(guān)

3.自學(xué)任務(wù)：教學(xué)視頻、PPT

任務(wù)清單，引導(dǎo)自學(xué)：在“在浙學(xué)”平臺(tái)完成測(cè)試題：獨(dú)立完成“在浙學(xué)”平臺(tái)中

中發(fā)布相關(guān)課程資源，供學(xué)生線上自主學(xué)的測(cè)試題，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理

習(xí)，鞏固相關(guān)知識(shí)

課前摸底，教學(xué)調(diào)整：在“在浙學(xué)”平臺(tái)

中發(fā)布測(cè)試題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，并根

據(jù)測(cè)試情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容_______________

三、教學(xué)反思

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行教學(xué)反思，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，設(shè)定個(gè)性化思維目標(biāo)，豐

富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)；運(yùn)用線上打卡、激勵(lì)積分等措

教學(xué)反思

施提高學(xué)生自我管理能力，讓我們的學(xué)生真正適應(yīng)“移動(dòng)學(xué)習(xí)”，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)

慣，掌握終身學(xué)習(xí)的方法。

附件:

中興通訊玩轉(zhuǎn)地產(chǎn)會(huì)計(jì)魔方涉嫌虛增凈利潤(rùn)

中興通訊股份有限公司，簡(jiǎn)稱中興通訊，是全球領(lǐng)先的綜合通信解決方案提供商，成立

于1985年，在香港和深圳兩地上市的大型通訊設(shè)備公司。早在2008年5月，中興通訊公司

便通過(guò)了一項(xiàng)議案，將其經(jīng)營(yíng)范圍從原先以程控交換機(jī)、移動(dòng)通訊設(shè)備為代表的通訊業(yè)務(wù)，

擴(kuò)展到房屋租賃領(lǐng)域。

（一）猛增的投資性房地產(chǎn)

2012年上半年，中興通訊投資性房地產(chǎn)從期初的。元猛增到期末近16億元，這些建

筑物由自用房產(chǎn)轉(zhuǎn)為投資性房地產(chǎn)，轉(zhuǎn)換日賬面價(jià)值為人民幣約6.6億元，經(jīng)評(píng)估后的轉(zhuǎn)換

日公允價(jià)值為人民幣約15.95億元，評(píng)估增值人民幣9.32億元計(jì)入資本公積。

中興通訊公司2012年還將有賬面價(jià)值近14.29億元的自用房地產(chǎn)轉(zhuǎn)為投資性房地產(chǎn)。

如果按照此次評(píng)估價(jià)，增長(zhǎng)1.5倍，兩項(xiàng)合計(jì)可增加凈資產(chǎn)近30億元。

按中興通訊固定資產(chǎn)的折舊政策，房屋及建筑物使用壽命30年，年折舊率為3.17%。

上半年6.6億元加上將要轉(zhuǎn)成投資性房地產(chǎn)的14.29億元自用房地產(chǎn)，近21億元固定資產(chǎn)

不用折舊，按年折舊率3.17%計(jì)算，可增加公司稅前利潤(rùn)近6600萬(wàn)元（不考慮殘值）。

而2012年上半年，中興通訊的凈利潤(rùn)為2.45億元，而扣除非經(jīng)常性損益的凈利潤(rùn)約

-5938萬(wàn)元，同期公司固定資產(chǎn)折舊約4.99億元。

（二）中興通訊的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀

2012年上半年突然“出生”的6億元投資性房地產(chǎn)，或與中興通訊的投資所需密切相

關(guān)。此時(shí)，中興通訊依靠借債、融資推動(dòng)自身成長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)模式也面臨各種挑戰(zhàn)。依賴銀行貸

款以價(jià)格戰(zhàn)獲得市場(chǎng)份額的策略現(xiàn)在難以為繼，終端業(yè)務(wù)面臨的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，公司經(jīng)營(yíng)活

動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~在2008年-2011年呈現(xiàn)不斷下滑趨勢(shì)，2011年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金

流凈流出達(dá)18.1億元。公司負(fù)債率仍居高不下：2007年-2011年，資產(chǎn)負(fù)債率維持在70%-75%

之間，凈資產(chǎn)負(fù)債率從203%上升到300.76%。2012年上半年，資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)75.07%,上半

年凈資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)301.12%。

公司已經(jīng)進(jìn)行過(guò)多輪募資活動(dòng)，緩解資金壓力。公司半年報(bào)顯示：2010年1月通過(guò)配

售H股，募集25.96億港元；2010年2月，通過(guò)“中興ZXC1”認(rèn)股權(quán)證募集約9.12億元人

民幣；2012年6月，公司發(fā)行“12中興01”公司債募集60億元人民幣。

中興通訊受高負(fù)債限制，融資與借貸遇瓶頸，而將自用房產(chǎn)變成投資性房產(chǎn)，不僅能虛

增公司資產(chǎn)，提升公司融資額度，而且能調(diào)節(jié)公司凈利潤(rùn)，這對(duì)中興通訊而言是件好事。

從會(huì)計(jì)上講，將自用房產(chǎn)變成投資性房地產(chǎn)，不僅能增加公司凈資產(chǎn)，為現(xiàn)金緊張的公司創(chuàng)

造再融資與借貸的條件，還能少計(jì)提折舊，增加公司凈利潤(rùn)。

項(xiàng)目八負(fù)債（10學(xué)時(shí)）

任務(wù)1：短期借款與應(yīng)付票據(jù)的核算（2學(xué)時(shí)）

一、教學(xué)分析與策略

任務(wù)1:短期借款與

教學(xué)任務(wù)學(xué)時(shí)2

應(yīng)付票據(jù)的核算

結(jié)合各類標(biāo)準(zhǔn)、教材、資源庫(kù)等，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：

負(fù)債的概念、基本特征和分類；流動(dòng)負(fù)債的概念和分類；短

內(nèi)容分析

期借款的賬務(wù)處理；應(yīng)付票據(jù)的賬務(wù)處理

已學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、稅法基礎(chǔ)課程，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程中資產(chǎn)類賬

學(xué)情分析戶的相關(guān)賬務(wù)處理，掌握了會(huì)計(jì)的基本原理、主要稅種的計(jì)算方

法與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)賬務(wù)處理的一般模式與方法