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文檔簡(jiǎn)介
11太空里的植物一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱:一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-11太空里的植物
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):一年級(jí)1班
3.授課時(shí)間:2022年5月10日
4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.審美情感:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)太空植物的審美情感,使其能夠感知和欣賞太空植物的獨(dú)特美。
2.創(chuàng)意表現(xiàn):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)手法,創(chuàng)作出具有個(gè)性和想象力的太空植物作品。
3.觀察與感知:培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察太空植物的特征和形態(tài),提高其對(duì)自然界的感知能力。
4.想象與創(chuàng)新:激發(fā)學(xué)生對(duì)太空植物的想象和創(chuàng)新,培養(yǎng)其將創(chuàng)意付諸實(shí)踐的能力。學(xué)情分析考慮到這是一年級(jí)的學(xué)生,他們的認(rèn)知和技能水平正處于初步發(fā)展的階段。在美術(shù)方面,他們可能對(duì)顏色、形狀和線條有一定的認(rèn)識(shí),但還需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)來(lái)提高他們的美術(shù)技巧和創(chuàng)造力。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,一年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇,注意力容易分散,需要教師通過(guò)有趣的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)來(lái)吸引他們的注意力。他們可能需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)課堂紀(jì)律和規(guī)則,因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要教師耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
在知識(shí)方面,學(xué)生們可能對(duì)植物有一定的了解,但太空植物可能是一個(gè)較新的概念。因此,教師需要在教學(xué)中提供相關(guān)的背景知識(shí),幫助他們更好地理解和創(chuàng)作太空植物的作品。
在能力方面,學(xué)生們可能已經(jīng)具備了一定的手工能力和色彩搭配能力,但可能需要進(jìn)一步提高他們的觀察力、想象力和創(chuàng)新表達(dá)能力。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察太空植物的特點(diǎn),鼓勵(lì)他們運(yùn)用想象力進(jìn)行創(chuàng)作,并培養(yǎng)他們用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)思想的能力。
在素質(zhì)方面,學(xué)生們可能具備一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神,教師可以利用這個(gè)特點(diǎn),在課堂上組織小組合作活動(dòng),讓他們互相學(xué)習(xí)和交流,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法
為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),我選擇采用以下教學(xué)方法:
(1)講授法:在課堂上,我會(huì)向?qū)W生介紹太空植物的相關(guān)知識(shí),包括太空植物的特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境等,以幫助他們建立基本的認(rèn)知。
(2)案例研究法:我會(huì)提供一些太空植物的圖片或?qū)嵗?,讓學(xué)生通過(guò)觀察和分析,了解太空植物的形態(tài)特征和藝術(shù)表現(xiàn)手法。
(3)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法:我將組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,讓他們共同創(chuàng)作一幅太空植物的作品,以此培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力。
2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)
為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng),我設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng):
(1)導(dǎo)入環(huán)節(jié):通過(guò)播放一段關(guān)于太空植物的視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
(2)觀察環(huán)節(jié):讓學(xué)生觀察太空植物的圖片,引導(dǎo)他們說(shuō)出太空植物的特點(diǎn)和形態(tài)。
(3)創(chuàng)作環(huán)節(jié):學(xué)生分組合作,運(yùn)用美術(shù)技巧創(chuàng)作太空植物的作品。在此過(guò)程中,我會(huì)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì),幫助他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
(4)展示環(huán)節(jié):組織學(xué)生展示他們的作品,鼓勵(lì)他們分享創(chuàng)作過(guò)程中的想法和體驗(yàn)。
3.確定教學(xué)媒體和資源的使用
為了支持教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,我計(jì)劃使用以下教學(xué)媒體和資源:
(1)PPT:制作太空植物的PPT,展示相關(guān)圖片和知識(shí)點(diǎn),方便學(xué)生直觀地了解太空植物的特點(diǎn)。
(2)視頻:尋找關(guān)于太空植物生長(zhǎng)的視頻,用于導(dǎo)入環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的興趣。
(3)在線工具:利用在線工具,如美術(shù)創(chuàng)作軟件或討論區(qū),方便學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和交流。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:圍繞“太空里的植物”課題,設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生自主思考。
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保預(yù)習(xí)效果。
學(xué)生活動(dòng):
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:按照預(yù)習(xí)要求,自主閱讀預(yù)習(xí)資料,理解太空植物的基本概念。
-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問(wèn)。
-提交預(yù)習(xí)成果:將預(yù)習(xí)成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等)提交至平臺(tái)或老師處。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
-信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)、微信群等,實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。
作用與目的:
-幫助學(xué)生提前了解“太空里的植物”課題,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
-導(dǎo)入新課:通過(guò)播放一段關(guān)于太空植物生長(zhǎng)的視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解太空植物的生長(zhǎng)環(huán)境、特點(diǎn)及其在太空中的生存策略,結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
-組織課堂活動(dòng):設(shè)計(jì)小組討論、太空植物繪畫實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握美術(shù)表現(xiàn)技巧。
-解答疑問(wèn):針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn),進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
-聽(tīng)講并思考:認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出的問(wèn)題。
-參與課堂活動(dòng):積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),體驗(yàn)太空植物的美術(shù)表現(xiàn)。
-提問(wèn)與討論:針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法,勇敢提問(wèn)并參與討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:通過(guò)詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解太空植物的知識(shí)點(diǎn)。
-實(shí)踐活動(dòng)法:設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握美術(shù)表現(xiàn)技巧。
-合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
作用與目的:
-幫助學(xué)生深入理解太空植物的知識(shí)點(diǎn),掌握美術(shù)表現(xiàn)技巧。
-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
-通過(guò)合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
-布置作業(yè):根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
-提供拓展資源:提供與太空植物相關(guān)的拓展資源(如書籍、網(wǎng)站、視頻等),供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:及時(shí)批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
-完成作業(yè):認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
-拓展學(xué)習(xí):利用老師提供的拓展資源,進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。
-反思總結(jié):對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié),提出改進(jìn)建議。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。
-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。
作用與目的:
-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的太空植物知識(shí)點(diǎn)和美術(shù)技能。
-通過(guò)拓展學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。
-通過(guò)反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議,促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源
(1)科普書籍:推薦學(xué)生閱讀關(guān)于太空探索和植物生長(zhǎng)的科普書籍,如《太空植物的秘密生活》、《植物的奇妙之旅》等,以豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。
(2)太空植物種植實(shí)驗(yàn):引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太空植物的種植技術(shù)和方法,可以組織學(xué)生進(jìn)行太空植物種植實(shí)驗(yàn),讓他們親身體驗(yàn)太空植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
(3)太空植物藝術(shù)作品:欣賞國(guó)內(nèi)外藝術(shù)家創(chuàng)作的太空植物藝術(shù)作品,如繪畫、雕塑等,幫助學(xué)生開(kāi)闊眼界,激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。
(4)科普講座:邀請(qǐng)?zhí)煳?、生物、藝術(shù)等領(lǐng)域的專家,為學(xué)生舉辦科普講座,讓他們從不同角度了解太空植物的奧秘。
2.拓展建議
(1)讓學(xué)生結(jié)合科普書籍的閱讀,撰寫關(guān)于太空植物的科普文章,提高他們的寫作能力。
(2)組織學(xué)生進(jìn)行太空植物種植實(shí)驗(yàn),讓他們記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀察到的植物生長(zhǎng)變化,培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(3)鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間,創(chuàng)作太空植物的藝術(shù)作品,可以舉辦班級(jí)或?qū)W校內(nèi)的藝術(shù)展覽,展示他們的創(chuàng)作成果。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生參加科普講座,讓他們從專家的講解中獲取更多知識(shí),提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
(5)結(jié)合課堂學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太空植物在實(shí)際生活中的應(yīng)用,如太空農(nóng)業(yè)、生物科技等領(lǐng)域,激發(fā)他們對(duì)未來(lái)科技的向往和追求。典型例題講解1.例題1:請(qǐng)描述太空植物的特點(diǎn)。
答案:太空植物的特點(diǎn)包括耐旱、耐寒、能在低氧環(huán)境下生長(zhǎng)、能在微重力下生長(zhǎng)、能在強(qiáng)輻射環(huán)境下生長(zhǎng)等。
2.例題2:請(qǐng)解釋太空植物在太空探索中的作用。
答案:太空植物在太空探索中起到關(guān)鍵作用,它們可以提供食物和氧氣,同時(shí)還可以改善宇航員的心理健康,使他們?cè)陂L(zhǎng)期的太空生活中保持良好的情緒和狀態(tài)。
3.例題3:請(qǐng)列舉三種太空植物。
答案:太空植物包括番茄、馬鈴薯、甜菜等。
4.例題4:請(qǐng)解釋太空植物如何在微重力環(huán)境下生長(zhǎng)。
答案:太空植物在微重力環(huán)境下生長(zhǎng)時(shí),它們的根部會(huì)形成特殊的結(jié)構(gòu),以適應(yīng)無(wú)重力的環(huán)境。此外,它們的光合作用和呼吸作用也會(huì)受到影響,但太空植物會(huì)通過(guò)調(diào)整自己的生理機(jī)制來(lái)適應(yīng)這些變化。
5.例題5:請(qǐng)解釋太空植物在太空農(nóng)業(yè)中的作用。
答案:太空植物在太空農(nóng)業(yè)中起到關(guān)鍵作用,它們可以提供食物和氧氣,同時(shí)還可以改善宇航員的心理健康,使他們?cè)陂L(zhǎng)期的太空生活中保持良好的情緒和狀態(tài)。此外,太空農(nóng)業(yè)還可以為宇航員提供一種與地球相似的生活環(huán)境,增強(qiáng)他們的生活質(zhì)量和幸福感。課堂1.課堂提問(wèn):通過(guò)提問(wèn),了解學(xué)生對(duì)太空植物的認(rèn)識(shí)和理解程度。例如,提問(wèn)學(xué)生太空植物的特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境和在太空探索中的應(yīng)用等。
2.觀察學(xué)生參與課堂活動(dòng)的表現(xiàn):觀察學(xué)生在小組討論、實(shí)驗(yàn)、繪畫等活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn),了解他們對(duì)太空植物的興趣和熱情。
3.測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)成果:通過(guò)課堂測(cè)試或作業(yè),了解學(xué)生對(duì)太空植物知識(shí)的掌握程度,包括對(duì)太空植物的形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境、在太空中的生存策略等方面的理解。
4.及時(shí)解決問(wèn)題:在課堂評(píng)價(jià)過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,如對(duì)太空植物的誤解、缺乏相關(guān)知識(shí)等,并進(jìn)行解答和指導(dǎo)。
5.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與:在課堂評(píng)價(jià)中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和活動(dòng),表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維能力。
八、作業(yè)評(píng)價(jià)
1.認(rèn)真批改作業(yè):對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改,了解他們對(duì)太空植物知識(shí)的掌握程度,包括對(duì)太空植物的形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境、在太空中的生存策略等方面的理解。
2.點(diǎn)評(píng)作業(yè):對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,并提出改進(jìn)的建議。
3.及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果:將作業(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生,讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
4.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)有關(guān)太空植物的知識(shí),如閱讀科普書籍、觀看科普視頻等,拓寬他們的知識(shí)面,提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
5.促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作:鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上和課外與同學(xué)進(jìn)行交流和合作,共同探討太空植物的問(wèn)題,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。板書設(shè)計(jì)①太空植物的特點(diǎn)
-耐旱
-耐寒
-低氧環(huán)境下生長(zhǎng)
-微重力下生長(zhǎng)
-強(qiáng)輻射環(huán)境下生長(zhǎng)
②太空植物在太空探索中的作用
-提供食物和氧氣
-改善宇航員心理健康
-提供與地球相似的生活環(huán)境
③太空植物的種類
-番茄
-馬鈴薯
-甜菜
④太空植物的種植技術(shù)
-特殊根部結(jié)構(gòu)適應(yīng)無(wú)重力環(huán)境
-光合作用和呼吸作用受影響
-調(diào)整生理機(jī)制適應(yīng)太空環(huán)境
⑤太空植物在太空農(nóng)業(yè)中的作用
-提供食物和氧氣
-改善宇航員心理健康
-提供與地球相似的生活環(huán)境
⑥太空植物的科普閱讀推薦
-《太空植物的秘密生活》
-《植物的奇妙之旅》
⑦太空植物的藝術(shù)作品欣賞
-繪畫
-雕塑
⑧太空植物的種植實(shí)驗(yàn)
-實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
-實(shí)驗(yàn)步驟
-實(shí)驗(yàn)結(jié)果與觀察
⑨太空植物的科普講座
-講座主題
-講座時(shí)間
-講座地點(diǎn)反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
①引入互動(dòng)式教學(xué):通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式,激發(fā)學(xué)生的思考和參與,提高課堂的互動(dòng)性和學(xué)生的參與度。
②利用多媒體教學(xué):結(jié)合PPT、視頻等多媒體資源,增強(qiáng)課堂的趣味性和直觀性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
③實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí):組織學(xué)生進(jìn)行太空植物種植實(shí)驗(yàn)、太空植物藝術(shù)創(chuàng)作等項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。
(二)存在主要問(wèn)題
①課堂組織不夠緊湊:課堂活動(dòng)安排有時(shí)過(guò)于松散,需要更加緊湊和有序地組織課堂活動(dòng),提高教學(xué)效率。
②學(xué)生參與度不均:部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中參與度不高
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