湖北省十堰市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

湖北省十堰市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下面句子。

有的人活著他已經死了；有的人死了他還活著。

_______________________________

這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。

__________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內容填空。

（1）“兒童急走追黃蝶，__________”描繪了兒童捕蝶的天真可愛；“__________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫出了初夏江南美麗的田園景色。

（2）待到山花爛漫時，________。

（3）母親??！天上的風雨來了，___________；心中的風雨來了，___________。

（4）__________，可愛深紅愛淺紅？

（5）羅隱在《蜂》一詩中寫蜜蜂勤勞的詩句是：__________，__________？

（6）詩和音樂一樣，_________?！旃鉂?）.根據(jù)所學知識填空。

（1）富有哲理的語句時時激勵著我們?！澳谰性?，_____________”告誡我們“山外有山，人外有人”；“讀書須用意，_____________”告訴我們讀書需要用心，才能文采出眾。

（2）詩中蘊含著傳統(tǒng)文化?！癬____________，輕煙散入五侯家”描繪了寒食節(jié)的習俗；“_____________，脈脈不得語”表達了詩人對牛郎、織女相隔而無法交流的慨嘆。

（3）《北京的春節(jié)》的作者是_____________，課文按_____________順序介紹了老北京春節(jié)的風俗。

（4）“我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊_____________；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上_____________，從我腳邊_____________了，等我睜開眼和太陽再見，這算又_____________了一日”，《匆匆》中的這段話讓我想起《長歌行》中勸告人們珍惜時間的詩句：“_____________，_____________！”3）.清明節(jié)，我來到李大釗烈士墓前，表達我對烈士的崇敬和懷念。

（1）我用成語贊美先烈：___________________

（2）我用詩句寄托情感：___________________

（3）我用名言表達敬意：___________________4）.看拼音，寫詞語。

lǎnduò_____dànɡyànɡ_____yìnɡjiēbùxiá___

qīnɡm(xù)iè_____qízhì___biéchūxīncái_______5）.寫出下列句子使用的修辭方法。

（1）沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。(

)

（2）三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。(

)

（3）我們是革命的隊伍，我們的宗旨是什么？是為人民服務。(

)

（4）蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點字讀音完全相同的一組是（）A．假裝寒假假日度假B．幾乎茶幾窗明幾凈幾個C．處理處罰處方處分D．背誦背包后背背帶2）.這四位同學誰把音序排列正確了？（）A．A

C

B

D

F

EB．J

K

L

M

NC．O

R

S

T

P

QD．E

G

H

J

I3）.下列說法正確的一項是（）A．“五顏六色”的近義詞是“色彩斑斕”。B．“粉身碎骨”的反義詞是“脫胎換骨”。C．“居高臨下”中“臨”的意思是“到了”。D．“排山倒海”形容山排列很整齊的樣子，很壯觀。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.“人家是人家，我是我。”結合生活實際，說說你是怎么理解這句話的。

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.精彩連線。

端午農歷八月十五

七夕農歷五月初五

中秋農歷九月初九

重陽農歷七月初七

臘八農歷十二月最后一天

除夕農歷十二月初八2）.想一想，連一連。

絕妙的心情

顯眼的位置

輕松的聲音

微弱的辦法6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會給它們排排序。

1.(

)曲項向天歌，

(

)鵝、鵝、鵝。

(

)紅掌撥清波，

(

)白毛浮綠水。

2.(

)五片六片七八片，

(

)九片十片無數(shù)片。

(

)落入水都不見，

(

)一片兩片三四片。2）.亂句重組。

(

)四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。

(

)國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。

(

)蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。

(

)海外有一國土，名曰傲來國。

(

)那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．造紙術首先傳到阿拉伯和歐洲，后來又傳到朝鮮半島和日本，影響了全世界。(

)

2．帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴。(

)

3．造紙術發(fā)明之前，人們只能用語言和肢體進行交流。(

)

4．中國是世界上最早發(fā)明文字的國家。(

)

5．造紙術是中國人發(fā)明的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．請在橫線上分別填寫這首詩的詩名和作者的姓名。________________

2．前兩行詩句寫了詩人從______、_______不同的角度，處在______、_____、______、______不同位置觀看________的感覺。后兩行詩句的意思是________________。

3．“只緣身在此山中”的“緣”的讀音是_____；“緣”的的意思是____________

4．我們從這首詩中得到的啟發(fā)是（）A．對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對復雜的事物，應站在客觀立場上，多角度觀察，多方面調查了解，才能對它有全面的、符合實際的認識。C．對復雜的事物，既要多方面觀察，又要勇敢大膽，并親身體驗嘗試。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

以“溫暖”為話題展開進行習作。

要求：語言通順合理，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.在講述完路人的故事后，奇奇還找了下面這篇故事，請你幫他一起分析。一人覆屋以瓦，一人覆屋以茅，謂覆瓦者曰：“子之費十倍予，然而蔽風雨一也?！备餐哒咴唬骸懊┦旮?，而瓦百年不碎，子百年十更，而多以工力之費、屢變之勞也?！编捣?！天下之愚，亦莫大于狃①朝夕之近，忘久遠之安，是之謂欲速成見小利。（節(jié)選自《呻吟語》，有刪減）

【注釋】①狃（niǔ）：貪圖。

1．（實詞解釋）請你根據(jù)所給方法及提示解釋下列加點字的意思。方法字詞提示加點字意思課內遷移法一人覆屋以瓦以子之矛陷子之盾（《自相矛盾》）（1）_______語境推斷法然而蔽風雨一也聯(lián)系前文“覆屋”可推斷含義。（2）_______查字典法是之謂欲速成見小利義項：①欲望，欲念；②喜歡，愛好；③想要，希望；④將要，快要。（3）_______（填序號）

2．（內容理解）請你根據(jù)文言文內容補全下面的導圖。[語文要素：了解人物的思維過程，加深對課文內容的理解]覆屋以瓦當下工費：高未來瓦百年不碎，不需要經常更換，省去多次修繕屋頂?shù)馁M用和勞累以茅當下（1）工費：______________未來（2）______________

3．（拓展探究）結合實際的學習經驗，談談你從畫橫線的句子中獲得了什么啟示。[語文要素：了解人物的思維過程，加深對課文內容的理解]

________________________________________

4．根據(jù)所給義項，寫出下面句中加點詞的意思（填序號）。

謂常考義項：①對某人說；②說；③以為，認為；④叫作，稱作；⑤命名。

（1）是之謂欲速成見小利_____________

（2）權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”（七下《孫權勸學》）_____________

（3）予謂菊，花之隱逸者也（七下《愛蓮說》）_____________

（4）名之者誰？太守自謂也（九上《醉翁亭記》）_____________

（5）自謂少時用心于學甚勞（九下《送東陽馬生序》）_____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀____________①一顆圓圓的沙粒十分（）地向同伴們說：“我要變成一顆珍珠，成為有用之材?！雹凇白冋渲?？哈哈，異想天開！”同伴們不但不理解，反而嘲笑圓圓的沙粒。③可是，圓圓的沙粒已經下定了決心，坦然地鉆進蚌殼里。④對此，沙粒們議論紛紛：“啊呀，從今以后，它再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不見滾滾的濤聲了！……”“它簡直是把自己關進了牢獄，太可怕了！”⑤圓圓的沙粒在蚌殼里聽得清清楚楚。如果它動搖了，爬出來是很方便的，因為蚌殼開著一條縫。⑥時光伴著海波逝去了。⑦各式各樣的議論被海潮沖走了。⑧圓圓的沙粒也被它的同伴們遺忘了。⑨……⑩幾十年過去了。一個風和日麗的春天，采珍珠的姑娘在大海的波濤中打開一只蚌殼，頓時，珠光閃閃。姑娘驚喜地叫道：“多么美麗的珍珠啊！”?“是它？”沙粒們看見奇異的光彩，聽見采珍珠的姑娘的高聲贊美，猛然想起了幾十年前的圓圓的沙粒。?“是我！”珍珠（）地說，“我就是你們的朋友，那顆圓圓的沙粒！”1．請給短文起個合適的題目，寫在文前的橫線上。

2．讀短文，體會圓圓的沙粒的心情，在文中括號內填上合適的詞語，不要重復。

3．圓圓的沙粒為什么能變成美麗的珍珠？聯(lián)系短文，至少寫出兩點理由。

_____________________

4．看到圓圓的沙粒變成了美麗的珍珠時，當初嘲笑它的同伴會說些什么？請想一想，寫下來。

_____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選出下列每組詞語中有錯別字的一項。

1．A．倘徉B．臉頰C．介紹(

)

2．A．藤蘿B．疏菜C．敏捷(

)

3．A．芙容B．慰藉C．胳博(

)

4．A．頭顱B．戎備C．攆走(

)2）.用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。

手