貫口《十八愁》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)課后服務(wù)口才系列

貫口《十八愁》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)課后服務(wù)口才系列主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)課后服務(wù)口才系列之貫口《十八愁》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日，星期二

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言表達(dá)：學(xué)生能夠流利地背誦和表演貫口《十八愁》，提高口腔表達(dá)能力，鍛煉發(fā)音和語調(diào)的準(zhǔn)確性。

2.聽力理解：學(xué)生能夠理解《十八愁》中的詞語和句子的含義，培養(yǎng)對(duì)語言的理解能力和對(duì)上下文的理解。

3.文化認(rèn)知：學(xué)生能夠了解《十八愁》的背景和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。

4.合作交流：學(xué)生在小組活動(dòng)中能夠與同伴合作，共同完成表演任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.創(chuàng)新思維：學(xué)生能夠通過創(chuàng)造性改編《十八愁》來展示自己的創(chuàng)意思維和表達(dá)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-貫口《十八愁》的背誦和表演

-《十八愁》中的詞語和句子的理解

-對(duì)《十八愁》背景和文化內(nèi)涵的了解

2.難點(diǎn)：

-《十八愁》中一些生僻字的正確發(fā)音和書寫

-對(duì)《十八愁》深層含義的理解和表達(dá)

-將《十八愁》應(yīng)用于實(shí)際情境中的創(chuàng)新思維

3.解決辦法：

-利用多媒體教學(xué)資源，如音頻和視頻材料，幫助學(xué)生正確發(fā)音和模仿表演。

-分組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和記憶《十八愁》的詞語和句子。

-通過講解和示例，引導(dǎo)學(xué)生了解《十八愁》的歷史背景和文化內(nèi)涵。

-提供創(chuàng)意改編的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將《十八愁》應(yīng)用于不同的情境中。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)式教學(xué)法：通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在線教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

-虛擬實(shí)驗(yàn)：通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中觀察和操作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-評(píng)價(jià)與反饋：利用教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)與反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

3.教學(xué)實(shí)施步驟：

-課堂導(dǎo)入：通過播放《十八愁》的相關(guān)音頻，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-新課教學(xué)：運(yùn)用PPT展示《十八愁》的文本，采用互動(dòng)式教學(xué)法，講解詞語和句子的含義，引導(dǎo)學(xué)生理解《十八愁》的內(nèi)容。

-實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分組，進(jìn)行角色扮演，表演《十八愁》，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-總結(jié)與反饋：對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)與反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

-課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《貫口《十八愁》》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要用詩(shī)歌表達(dá)情感的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索詩(shī)歌表達(dá)情感的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解貫口《十八愁》的基本概念。貫口《十八愁》是一種傳統(tǒng)的中文詩(shī)歌形式，它通過押韻和對(duì)仗的方式來表達(dá)情感。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了貫口《十八愁》在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們表達(dá)情感。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)貫口《十八愁》的押韻和對(duì)仗這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與貫口《十八愁》相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示貫口《十八愁》的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“貫口《十八愁》在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了貫口《十八愁》的基本概念、表達(dá)情感的重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)貫口《十八愁》的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：結(jié)合本節(jié)課的貫口《十八愁》，可以為學(xué)生提供一些關(guān)于中文詩(shī)歌的形式和技巧的額外學(xué)習(xí)資源，例如古代詩(shī)詞選集、詩(shī)歌創(chuàng)作指南等。

2.拓展建議：鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試創(chuàng)作自己的貫口作品，可以選擇自己喜歡的主題，運(yùn)用所學(xué)的押韻和對(duì)仗技巧進(jìn)行創(chuàng)作。此外，可以組織一次班級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，讓學(xué)生們展示自己的創(chuàng)作成果，提高他們的表達(dá)能力和自信心。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過提問：我將通過提問的方式了解學(xué)生在課堂上的參與度和理解程度。我會(huì)針對(duì)課堂講解的內(nèi)容提出問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，以便及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況。

-觀察：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)和小組討論時(shí)，我將密切觀察他們的表現(xiàn)，注意他們的操作是否正確，討論是否熱烈，以及他們是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

-測(cè)試：在課堂結(jié)束前，我將進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。測(cè)試可以是口試、筆答或小組競(jìng)賽等形式。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)，我將認(rèn)真批改，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的作品給出具體的評(píng)價(jià)和反饋。我會(huì)注意學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，包括書寫、答題準(zhǔn)確性以及創(chuàng)新思維等方面。

-點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)：在批改作業(yè)的過程中，我將積極給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，對(duì)于做得好的地方要及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)于需要改進(jìn)的地方，我會(huì)給出具體的建議和指導(dǎo)。

-及時(shí)反饋：我會(huì)盡快將批改后的作業(yè)返還給學(xué)生，讓他們能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)效果，并針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。

3.綜合評(píng)價(jià)：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)對(duì)方的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互相學(xué)習(xí)。

-教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和測(cè)試成績(jī)，我將給出綜合評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，并提出進(jìn)一步發(fā)展的建議。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè)：我在教學(xué)中嘗試創(chuàng)設(shè)了與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用貫口《十八愁》。這樣的教學(xué)方式受到了學(xué)生的歡迎，以后我還會(huì)繼續(xù)嘗試更多與學(xué)生生活相關(guān)的情境創(chuàng)設(shè)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我采用了互動(dòng)式教學(xué)法，通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。這種教學(xué)方法有效地提高了學(xué)生的課堂參與度和思維能力，今后我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用并優(yōu)化互動(dòng)式教學(xué)法，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生在小組討論時(shí)會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律松散的問題。為此，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，確保課堂秩序井然，讓學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)方法：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解《十八愁》的深層含義方面仍存在困難。為此，我需要進(jìn)一步探索更加有效的教學(xué)方法，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握《十八愁》的內(nèi)容。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)管理：為了解決課堂紀(jì)律松散的問題，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，制定明確的課堂規(guī)則，確保學(xué)生能夠在一個(gè)有序的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)定期進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)管理方面的問題。

2.優(yōu)化教學(xué)方法：針對(duì)學(xué)生對(duì)《十八愁》深層含義理解困難的問題，我會(huì)嘗試采用更加生動(dòng)、直觀的教學(xué)方法，如通過多媒體資源展示相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入分析和討論。同時(shí)，我也會(huì)提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握《十八愁》的內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和掌握貫口《十八愁》的基本概念、押韻和對(duì)仗技巧。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書分為三個(gè)部分：基本概念、押韻和對(duì)仗技巧、實(shí)際應(yīng)用。每個(gè)部分都有明確的標(biāo)題和內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)：板書設(shè)計(jì)注重簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)的文字。重點(diǎn)內(nèi)容包括貫口《十八愁》的基本概念、押韻和對(duì)仗技巧的示例，以及實(shí)際應(yīng)用的案例。

4.準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：板書內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，用詞精煉，概括性強(qiáng)。每個(gè)部分的內(nèi)容都能夠準(zhǔn)確地反映本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)采用了一些藝術(shù)性和趣味性的元素，如生動(dòng)的圖片、