小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文（15篇）

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文（15篇）

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文（通用15篇）

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇1

—年下半年，我校從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)向地方辦學(xué)以來，及時轉(zhuǎn)變

德育教學(xué)理論，大力啟動愛心工程、家庭學(xué)校工程，不斷提高教

育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，努力改善人文教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化德育教學(xué)資源，

有效地促進(jìn)我?；A(chǔ)教育的開展，并取得了一定的工作實(shí)效。我

校校長獲得“全國優(yōu)秀德育課教師”榮譽(yù)稱號；我校連續(xù)三年獲

得“德育教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號；—年獲得市“綜合目標(biāo)

管理先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號?；仡櫧陙砦倚５掠ぷ鳎覀兊捏w

會是：

一、轉(zhuǎn)變德育教育理念，提高學(xué)校服務(wù)意識

過去，我校由于是企業(yè)子校，學(xué)校受計劃經(jīng)濟(jì)思想與“教鞭

式”教學(xué)管理思想影響較深。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后，我校審時度

勢及時轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理念，由“教鞭式”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)啟

發(fā)式教學(xué)。首先是加強(qiáng)師資培訓(xùn)，增強(qiáng)教師服務(wù)理念，虛心學(xué)習(xí)

先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取人之長補(bǔ)已之短。我校先后派送思想品德好，業(yè)務(wù)

素質(zhì)高的骨干老師到、等地進(jìn)行德育工作觀摩學(xué)習(xí)。接受新的德

育教學(xué)理念，提升服務(wù)意識，同時從外地聘請了思想道德建設(shè)輔

導(dǎo)員，定期來我校進(jìn)行有針對性的德育工作指導(dǎo)，有效地提高了

我校德育工作水平。其次強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

和道德水平。近年來，我校將德育教學(xué)不斷促進(jìn)教師的政治理論

水平。同時結(jié)合形勢教育，與時俱進(jìn)，不斷注入新的人文教學(xué)理

念，使教師樹立起新的世界觀、人生觀與道德價值觀，有效地提

高了教師的思想道德水平，使教師成為新時期的傳道、授業(yè)者，

更是教育行業(yè)的服務(wù)者。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我校很多老師深刻地

認(rèn)識到教育的崛起，靠的不單是硬件的投入，而是通過學(xué)習(xí)和理

念的提升，這種理念就是：“愛心與責(zé)任感，要引領(lǐng)學(xué)生的精神

成長，首先轉(zhuǎn)變教育理念，變更教育方式，提高教育服務(wù)質(zhì)量。”

二、弘揚(yáng)教育關(guān)懷品格，提升教育服務(wù)質(zhì)量

—年來，我校以“關(guān)注百姓困難，倡導(dǎo)刻苦精神，體現(xiàn)教育

公平”為追求，努力體現(xiàn)教育關(guān)懷。

一是廣泛開展捐資助學(xué)活動，我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢，廣泛

發(fā)動社會資源，每年建一片愛心園地，扶一幫貧困學(xué)生，鑄一批

國家棟梁，捐資助學(xué)形成一種長期有效機(jī)制。近年來，我校在自

身條件有限的情況下，先后招收貧困生65名，我校校長首先帶頭,

把獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號的1800元獎金全部捐了出來。同時

發(fā)動企業(yè)積極參加捐資助學(xué)活動，一公司長期為我校10名貧困女

童繳納所有學(xué)雜費(fèi)，直至她們從完小畢業(yè)。個體企業(yè)家女士在我

校三十五周年校慶之際，送來價值1萬元的書籍。

二是注重學(xué)生關(guān)懷，主動改變自己，適應(yīng)變化的學(xué)生。我校

在做好優(yōu)秀學(xué)生的同時，主動關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教

育公平。某學(xué)生由于一度沉迷于電腦游戲中，成績不斷下滑，學(xué)

習(xí)興趣幾乎全失，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)思想，這種現(xiàn)象而且在學(xué)

生中有漫延趨勢，學(xué)生家長對學(xué)校、學(xué)生也失去了信心。

為此，我校開始著手調(diào)查研究，分析這一現(xiàn)象原因，在文化、

城管、社區(qū)等有關(guān)部門的配合下，及時清理學(xué)校周圍的電腦游戲

室，同時及時拿出內(nèi)部德育教育改革方案，決定實(shí)施疏通學(xué)生思

想為主的正面教育方針，對有這方面傾向的學(xué)生，主動進(jìn)行思想

溝通，尋找思想根源。通過思想盤查，除學(xué)生自身原因外，主要

是我們教師平時進(jìn)行思想交流太少，教育不夠過細(xì)，身份檔次拉

得太開，部分學(xué)生出現(xiàn)畏師情緒，對學(xué)習(xí)中不懂的地方，課后不

敢向老師請教，久而久之，形成反感與厭學(xué)，找到根源之后，我

校開始轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，放下老師架子，主動與學(xué)生交往，形成朋

友關(guān)系，并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起開展課外活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的課外興

趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，一段時間后，類似以上的學(xué)生又重新

樹立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課后也從未接觸過電腦游戲，學(xué)習(xí)成績開

始直線上升，該學(xué)生并于一年成功地考上了—市一中，該學(xué)生家

長開始感慨：這是及時轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，實(shí)施德育為主的效益體現(xiàn)。

三、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會教育等緊密配合，形成整體德育

教學(xué)合力

青少年的思想教育是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和社會

的密切配合，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在21世

紀(jì)建功立業(yè)的高素質(zhì)人才。

我校由于過去屬企業(yè)辦學(xué)，德育工作滯后，在轉(zhuǎn)為地方辦學(xué)

后，在資興市教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校及時轉(zhuǎn)變教育管理手

段，不斷利用人文教育資源，充分完善教育設(shè)施。首先，成立家

長委員會，并且每學(xué)期實(shí)行“4個1”計劃，即：每學(xué)期開展一次

年級家長“家長學(xué)?！迸嘤?xùn)講座。幫助家長提升家庭教育理念，

提高家庭教育方法，形成家校教育合一；每學(xué)期召開一次學(xué)生家

長與學(xué)校聯(lián)席會，向家長匯報學(xué)校管理情況，共商學(xué)校大展大計；

每學(xué)期實(shí)施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會，幫助貧困學(xué)生

重回校園；每學(xué)期實(shí)施一次家長接待日，家委會可隨時來校聽課，

了解學(xué)校教學(xué)情況。通過實(shí)施拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，增

強(qiáng)了學(xué)生家長的主人翁意識。當(dāng)年有的家長出資興建了籃球架、

有的家長送來了地板轉(zhuǎn)，還有的家長半價出售了辦公桌；在每次

活動中，都有家長主動提供音響器材、攝像設(shè)備，學(xué)生家長真正

成為了我校興校辦學(xué)的主人。

其次，聘請了15位素質(zhì)高、有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長為校

外德育輔導(dǎo)員與監(jiān)督員，共同參與制訂學(xué)校的德育工作規(guī)劃，共

同監(jiān)督我校措施的落實(shí)；建立信息反饋機(jī)制，要求每位班主任每

天對學(xué)生家長進(jìn)行電話信息反饋，及時對學(xué)生在校表現(xiàn)情況進(jìn)行

信息交流，充分利用社會、家庭對青少年的行為加以有意識地控

制和建設(shè)，充分發(fā)揮整體引導(dǎo)與管理功能。再次，完善教師家長

互動工作，從而形成縱橫交錯、相互聯(lián)系、相互銜接、相互配合，

系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育結(jié)構(gòu)，為我校青少年的成長營造良好的教

育環(huán)境。我校先后利用假期休息，對全校各個學(xué)生的假期情況，

過去在校對學(xué)校的想法和意見進(jìn)行家訪摸底，及時了解學(xué)生的思

想狀況與思想道德取向，并聆聽家長的指導(dǎo)性意見，通過家訪與

互動，加強(qiáng)了學(xué)生、家長與學(xué)校的聯(lián)系，促進(jìn)了我校的發(fā)展壯大。

—年下半年，我校剛從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后，當(dāng)時由于有部

分家長對地方教學(xué)不甚了解，甚至對地方教學(xué)不夠信任。很多家

長開始將自己的孩子向外地學(xué)校轉(zhuǎn)移。

我校獲知后，一致認(rèn)為，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，大力啟動家訪工程，

主動貼近學(xué)生家長，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動。向社會、家長耐心解釋：

由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變到地方辦學(xué)；一方面這是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨

勢，是中央實(shí)施企業(yè)體制改革的必然要求；另一方面又是規(guī)范教

育、提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，將是企業(yè)、學(xué)校、孩子三贏的良

好局面。同時還向家長匯報了地方黨政對我校轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后的

關(guān)心與愛護(hù)，也匯報了今后我校發(fā)展宏偉藍(lán)圖與實(shí)施方案。通過

我校家家戶戶上門，耐心細(xì)致地解釋，得到了社會廣大家長的理

解與支持，當(dāng)年不僅全部穩(wěn)定了木材廠、水泥廠的所有學(xué)生，為

木材廠、水泥廠兩大企業(yè)當(dāng)年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件，

而且還增長了學(xué)生生源，形成了良好的開端?，F(xiàn)在我校將家訪互

動工程作為一種長期的辦學(xué)的服務(wù)機(jī)制，而且這幾年開始在日常

的教學(xué)管理、德育發(fā)展上得到不停地完善，取得實(shí)實(shí)在在的效益，

—年以來，未出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)生品德教育有了長足的進(jìn)步。

近年來，我校德育教育進(jìn)行著有益的探索，取得了令人欣喜

的成績，但我們也感覺到，新時期的德育工作任重而道遠(yuǎn)，教師

的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠(yuǎn)，極個別的教師還存在

觀念落后的現(xiàn)象，同時德育工作機(jī)制在全方位的思考和把握上難

以準(zhǔn)確定位，思想道德建設(shè)難以突破滯后的教育評價機(jī)制的改革。

“十年樹木，百年樹人?！蔽覀儗凑罩醒搿蛾P(guān)于未成年人思想

道德建設(shè)綱要》的要求，長期、有效地開展與完善德育工作，不

斷優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境，有力促進(jìn)青少年的健康成長，在德育管理

方面開拓創(chuàng)新。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇2

在20_年我校的德育工作中，我們緊跟素質(zhì)教育的要求，立

足學(xué)生的全面發(fā)展，因材施教，實(shí)施素質(zhì)教育，一學(xué)期來，我們

加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，主要做了以下工作：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。

1、組織師德理論學(xué)習(xí)，造就一批合格的德育隊伍。本學(xué)期,

我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)德育文件，加

強(qiáng)德育實(shí)踐研究，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研

究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。教師能結(jié)合

自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水

平。

二、開展多種形式的主題教育活動。

1、結(jié)合弘揚(yáng)民族精神月活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主

義教育。

2、安全法制教育。

(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，

規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生

任何安全事故。

(3)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、張貼標(biāo)語等，學(xué)

生受到良好的教育。

（4）在國慶節(jié)前夕，聘請綜治副校長何朝東民警到校開設(shè)有

關(guān)法制、安全等方面的講座。

3、環(huán)保教育。結(jié)合“家園清潔行動”，通過宣傳欄、黑板報、

校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。教育

學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育。

本學(xué)期，為突出我校的特色，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成

教育，特別是文明禮貌教育，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“優(yōu)秀班級”評比活動，以班級教育、自

我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育

效果。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。平時加強(qiáng)家訪工作，

每逢節(jié)假日向?qū)W生、家長、社會做好宣傳工作，簽訂安全責(zé)任協(xié)

議書。

四、存在的問題和不足。

1、德育系列活動開展不夠常態(tài)化，少先隊督導(dǎo)隊的評比表面

化。

2、個別教師，特別是個別科任教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)

為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很

好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作

者必須具備的育人素質(zhì)。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇3

本學(xué)期，—小學(xué)全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成

年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和縣德育工作會議精神。以校園

文化年建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，以

新教育實(shí)驗(yàn)一一兒童階梯閱讀為抓手，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，開展

多項活動，在活動中體驗(yàn)和感悟道德的境界，全面提高學(xué)生的綜

合素養(yǎng)。現(xiàn)將我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶

貴意見。

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度

本學(xué)期，我鎮(zhèn)各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度。中心小學(xué)

校長室成員采取“值日制”。每位副校長和中層教干輪流負(fù)責(zé)一

天的日常管理，從考勤到“三清三齊”檢查，到兩操管理，到路

隊評比，每周進(jìn)行一次總結(jié)，每月進(jìn)行一次考評。對“文明班級”

進(jìn)行獎勵，評比出“優(yōu)秀班主任”。

2、開展“特色之星”評比活動

多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生。本學(xué)期，我鎮(zhèn)繼續(xù)開展“特

色之星”評比活動，期中和期末各評比一次。“美讀之星”、“故

事大王”、“書法之星”、“閱讀之星”等評比，讓學(xué)生找到了

自信，品嘗到了成功的喜悅。

3、開展多種形式的德育活動

(1)掃墓。4月4日，我校組織全體師生到烈士陵園祭掃烈士

墓，感受幸福生活來之不易。

(2)傳統(tǒng)習(xí)俗教育。清明節(jié)、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我鎮(zhèn)

把“清明節(jié)習(xí)俗”、“端午節(jié)的來歷”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受

中華文化的博大精深。

(3)開展向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動。5月16日，我校開展向

汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動，師生踴躍捐款，共捐出善款17927元。

(4)開展向地震遇難同胞哀悼活動。5月19日，是國家哀悼

日。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘

活動，同時降半旗致哀。

(5)加入?！凹t十字”會。5月8日是世界紅十字日，我校響

應(yīng)上級號召，舉行加入校紅十字會儀式，同時，積極繳納會費(fèi)，

弘揚(yáng)國際主義精神。

(6)開展感恩系列活動。繼感恩父母、感恩教師活動之后，我

鎮(zhèn)開展了感恩自然活動。組織學(xué)生走上街頭，進(jìn)行環(huán)保宣傳，開

展清理白色污染活動，為建設(shè)文明灌南做出自己的貢獻(xiàn)。

(7)開展“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運(yùn)”征文活動。我鎮(zhèn)在高年

級中開展主題征文活動，共評選出優(yōu)秀征文60余篇，參加市評比。

(8)堅持升旗儀式。每周一是我鎮(zhèn)固定的升旗儀式。我校圍繞

時代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排中隊輔導(dǎo)員輪流進(jìn)行國旗下講話，

鍛煉了老師的膽量，培養(yǎng)了老師的口才，凈化了學(xué)生的人格。

(9)開展“四個一”活動。四個一”是我校特色項目，連續(xù)三

年獲得縣第一名。我校結(jié)合實(shí)情，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及特長開

設(shè)學(xué)生藝術(shù)特長興趣小組活動，紙塑、泥塑、兒童畫、版畫、書

法、聲樂、鋼琴、舞蹈都是學(xué)生喜愛的項目。學(xué)生的美術(shù)作品在

縣小學(xué)生美術(shù)作品比賽中，獲一等獎3件，二等獎5件，書法小

組有16人在國家書法比賽中獲獎；今年五月，在縣委宣傳部等八

家單位組織的“國稅杯”小學(xué)生聲樂、器樂比賽中，我校有3名

同學(xué)獲獎，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎”；在由郭欣艷、張平編排的《洗

衣舞》獲得縣第一名；鄒紅老師輔導(dǎo)的《健美操》代表教育局參加

縣比賽獲得特等獎。我校獲得市體育教育工作“先進(jìn)學(xué)?！保皇畜w

藝衛(wèi)工作“先進(jìn)單位”。

總之，本年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)

導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定

的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼

續(xù)努力，做好工作計劃，和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信，只要我們不

斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺

階。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇4

一、建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、

科學(xué)化。

1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項德育制度，規(guī)

范教師的教育行為。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，加

強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn)，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)

能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，班主任是班集體的一面旗幟，是一

班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng)，班主任隊伍建設(shè)在學(xué)

校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐

相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。

3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,

處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,

切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識和責(zé)任感。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作，形成“管理育人、

教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都

是德育工作者，各司其職，通力合作。

二、重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書育人的前提條件。本學(xué)期

我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作:

(1)建立約束機(jī)制，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建交民主評議

行風(fēng)、學(xué)生問卷等制度，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師

養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進(jìn)

典型。

(2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé)，引導(dǎo)

全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工

作中，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識和責(zé)任。

2、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力

(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一

步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,

使學(xué)生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。

(2)精心組織每周升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。學(xué)校長

期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。

使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)

踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

(3)狠抓養(yǎng)成教育，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常

行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學(xué)期來，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行

為規(guī)范教育工作，采用激勵措施調(diào)動各班積極性；每周進(jìn)行“文

明班”評比，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。

三、以活動為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育

工作長期堅持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，

常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生

的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安

全隱患。

2、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)

施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、

勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作，做到目標(biāo)明確，計劃

落實(shí)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。通過召開家長會，家

校電話聯(lián)系，發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方

法進(jìn)行指導(dǎo)，重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo)。繼續(xù)推行每學(xué)期

至少兩次的家訪制度、由班主任帶領(lǐng)班級任課教師進(jìn)行家訪，做

好記錄。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的'新情況、新問題,

結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師

的科研意識。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇5

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，確

立了全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效的德育工作思路，

拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動

性。在工作中我們始終堅持以體驗(yàn)學(xué)習(xí)魅力，共享成長快樂的教

育理念，以《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》

為指導(dǎo)，以實(shí)踐育人為基本途徑，以陽光&創(chuàng)新&責(zé)任&發(fā)展為主線,

以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以文明禮儀主題教育活動為突破口，

以日常行為規(guī)范為抓手，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，寓

德育教育與豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)

際，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。較圓滿地完成了本學(xué)期的德育工

作任務(wù)，并取得了良好的效果，現(xiàn)把本學(xué)期德育工作開展及取得

成績回顧如下：

（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1.加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。

開學(xué)初，要求各班嚴(yán)格按照泉州市班級文化建設(shè)要求布置班

級。并由少先隊輔委會組成班級文化建設(shè)檢查小組對各班進(jìn)行檢

查登記。督促各班對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》《小學(xué)生文明禮儀知識》的學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)校園廊道文化建設(shè)，

在顏肖輝校長的精心規(guī)劃下，新舊教學(xué)樓的廊道文化以中西結(jié)合:

樓梯設(shè)計成階梯英語，方便孩子隨時隨地學(xué)習(xí)英語單詞及用語;橫

梁以孔子論語為主。教育學(xué)生從小養(yǎng)成仁德、禮義及忠恕的美德。

走廊的墻上設(shè)計一個主題展，主要展示學(xué)生手抄報、優(yōu)秀作文、

繪畫、書法作品等，為學(xué)生設(shè)置一個展示自己的平臺，2、3樓的

轉(zhuǎn)臺設(shè)置漂流書架，4、5樓設(shè)置讀書吧，充分為學(xué)生提供交流學(xué)

習(xí)的機(jī)會。舊教學(xué)樓主要展示學(xué)生的書法作品，和好書推薦以及

養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)生100個好習(xí)慣的宣傳教育。不僅活躍了校園生

活同時也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合知識，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，

真正發(fā)揮學(xué)校廊道文化的育人作用。

2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年段長是

年段工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年段長之間的聯(lián)系。本

學(xué)期實(shí)行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責(zé)、工作

條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面

公正、客觀地衡量教師工作，鼓勵教師主動認(rèn)真地開展工作。開

好每周的年段工作例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出

批評或表揚(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.教師師德承諾的簽訂和學(xué)校青藍(lán)工程（暨師徒結(jié)對）的啟動,

充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力，讓青年教師加速成長，

提高業(yè)務(wù)水平，逐步成為教育教學(xué)的骨干力量。學(xué)校鼓勵教師積

極參加各種比賽，在20—年晉江市小學(xué)英語新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

評選中，我校余麗坤老師榮獲三等獎;顏美亞老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)

信息技術(shù)片斷教學(xué)一等獎；黃雅斯老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)學(xué)科

教師教學(xué)技能比賽一等獎；黃玲老師榮獲20_年秋晉江市小學(xué)科

學(xué)優(yōu)秀課件評比一等獎；在安海鎮(zhèn)第四屆德育論壇中，蔡玫瑰榮獲

一等獎，林雅真、林雅芬、余麗坤榮獲二等獎，陳瑞清榮獲三等

獎；在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和陳思思兩位老師

均榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。

（二）堅持體驗(yàn)學(xué)習(xí)魅力，共享成長快樂活動教育

首先是開學(xué)初開展的一年級新生的開學(xué)禮、拜孔子活動。讓

學(xué)生走近孔子，走進(jìn)傳統(tǒng)文化，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的博大精

深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。以此教育學(xué)生要從小養(yǎng)成尊師重

教的良好風(fēng)氣。

第二是結(jié)合中秋節(jié)開展的中秋博餅讓學(xué)生充分感受閩南民族

節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)博餅這一特色活動，弘揚(yáng)閩南中秋傳統(tǒng)文化。

第三是抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1.以校園禮儀為重點(diǎn)，上好文明禮儀第一課。通過舉行舉行

文明禮儀就在我身邊講故事比賽，文明禮儀手抄報比賽，開展文

明校園、文明家鄉(xiāng)調(diào)查活動，編寫說文明話、辦文明事、走文明

路、做文明人的宣傳童謠（順口溜），組織學(xué)生積極參加泉州德育

網(wǎng)的文明禮儀伴我成長征文活動，共送交53篇文章，經(jīng)學(xué)校組織

評選出15篇較優(yōu)秀的參加泉州德育網(wǎng)的征文投稿活動。一系列的

主題教育活動，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀規(guī)范得教育。從平時的一點(diǎn)

一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2.結(jié)合《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，進(jìn)一步

規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好愛國主義教育第

一課制度，并結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日，開展向國旗敬禮，

尊老、敬老、愛老從我做起等班隊會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、中

華傳統(tǒng)美德教育。

第四是常規(guī)教育常抓不懈

1.結(jié)合建隊節(jié)，組織一年級新生隆重舉行了慶祝中國少年先

鋒隊成立62周年暨新隊員入隊儀式。從而培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,

激發(fā)一年級學(xué)生對少先隊組織的熱愛，積極爭取加入少先隊組織，

當(dāng)上一名光榮的少先隊員而感到自豪。讓新隊員了解隊，敬佩隊，

從中受到教育，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗(yàn)活動，激

發(fā)少先隊員的光榮感、責(zé)任感。

2.深化周三快樂拓展日

繼續(xù)完善推行開展周三快樂拓展日。秉承去年活動內(nèi)容開設(shè)

的燈謎作為校本課程外，還開設(shè)了形式多樣、豐富多彩的興趣小

組活動，如：書法、美術(shù)、腰鼓、鼓號、體育、英語口語、燈謎提

高班、合唱、閱讀、作文等興趣小組。促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)

展，給小學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性特長，施展才華的機(jī)會。20_年安海

鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會中，學(xué)校運(yùn)動隊打破前兩年的歷史，取得了

總分第二名的好成績。

20_年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽中我校李悅同學(xué)榮獲低年

組二等獎，黃詩佳、顏書靖、高樹磊、李啟凡四位同學(xué)榮獲低年

組三等獎，卓依諾、許詩婷、周君昱、吳家祺四位同學(xué)榮獲高年

組二等獎，駱冰雨、顏晶瑩兩位同學(xué)榮獲高年組三等獎；在第十二

屆福建省中小學(xué)電腦制作評選比賽中我校蔣可同學(xué)制作的《請勿

吸煙》榮獲電腦動畫二等獎，蔡丕煜制作的《我助人我快樂》榮

獲電腦動畫三等獎，許筱雯制作的《小麻雀樂樂的煩心事》榮獲

電腦繪畫二等獎；在泉州市好而由杯翰墨書香頌黨恩慶祝建黨90

周年書畫攝影作品比賽中，顏以恒《唱響黨恩90》榮獲小學(xué)組繪

畫類二等獎，《盛世歡歌》榮獲小學(xué)組繪畫類三等獎，顏詠晴《書

法》榮獲小學(xué)組書法類二等獎，尤貽筠《書法》榮獲小學(xué)組書法

類二等獎；在20_年晉江市中小學(xué)心理漫畫參賽作品比賽中顏以

恒榮獲二等獎；在晉江市第十屆五羊-本田杯中小學(xué)生器樂獨(dú)奏比

賽中，我校黃詩佳同學(xué)榮獲小學(xué)低年組電子琴一等獎，陳丁松同

學(xué)榮獲小學(xué)高年組電子琴一等獎，卓依諾同學(xué)榮獲小學(xué)高年組鋼

琴二等獎；在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中顏以恒同學(xué)和蔡啟

炸同學(xué)均榮獲低年組三等獎。

（三）扎實(shí)推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀

本學(xué)期，我校大力倡導(dǎo)讀書立身、文化立校的辦學(xué)理念，借

助國學(xué)經(jīng)典誦讀，以著力打造書香校園，用經(jīng)典引領(lǐng)校園文化建

設(shè)。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動將以學(xué)生心靈凈化，德育培養(yǎng)為根本，以

儒家經(jīng)典為主線貫穿各年齡段學(xué)生的誦讀學(xué)習(xí)。低年段以《弟子

規(guī)》、《三字經(jīng)》為導(dǎo)讀，中年段以《千字文》、《立翁對韻》為導(dǎo)

讀，高年段以《論語》為導(dǎo)讀。通過誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從

傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，讓學(xué)生們感受祖國傳統(tǒng)文化的

博大精深，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的

塑造，在充滿書香的校園中健康成長。本學(xué)期，學(xué)校順利通過泉

州市書香校園評估檢查。并與20__年12月30日在安海文體中心

舉辦《國學(xué)經(jīng)典》吟唱迎新晚會，贏得了社會各界的一致好評，

充分顯示了我校素質(zhì)教育的成功所在。

（四）抓好三結(jié)合教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

學(xué)校為了展示我校教師風(fēng)采，讓我校先學(xué)后教課題研究的階

段性成果得以匯報展示，促進(jìn)我校家庭&&社會&&學(xué)校三位一體的

教育健全發(fā)展，與第九周和第十四周，學(xué)校語文組和數(shù)學(xué)組分別

開展了家長開放月活動，讓家長們切身感受孩子的學(xué)習(xí)氛圍，更

多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，更全面地了解

孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，同時，向老師反映孩子在家里的表現(xiàn)，

使老師更多地了解學(xué)生的情況，可以更有針對性地對孩子進(jìn)行教

育。

（五）成立安全工作小組加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重，由副校長主管。成立安

全管理小組，優(yōu)化護(hù)導(dǎo)師職責(zé)及門崗二十四時值班制度。組織老

師定時巡邏、檢查工作，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。加強(qiáng)各班的

安全教育。要求各師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、防火防電防

騙教育并記錄在冊。各師紛紛行動起來，召開道路交通安全教育

主題班會。并于10月下旬，各個年段針對近期晉江市發(fā)生的各類

安全事故及學(xué)校日常管理中出現(xiàn)的各種安全隱患等情況。紛紛組

織學(xué)生召開了年段安全教育大會。強(qiáng)化師生安全教育意識，做到

安全無小事，事事是教育，繃緊安全這條弦，防患于未然。本學(xué)期，

學(xué)校成為安海鎮(zhèn)第一批通過傳達(dá)室達(dá)標(biāo)檢查。在《文明交通，告

別陋習(xí)安全教育活動》中，六年段利用語文課堂教學(xué)積極開展以

文明交通，告別陋習(xí)主題征文比賽活動。通過本次征文活動既豐

富了我校校園文化生活，鍛煉了小學(xué)生的觀察、分析、表達(dá)能力，

又增強(qiáng)了小學(xué)師生遵守交通法規(guī)的觀念和意識，取得了良好社會

效果。五年段開展交通禮儀小建議，學(xué)生紛紛倡言，提出了很多

寶貴的意見。四年段開展以做文明交通人，從小家開始為主題的

設(shè)計制作創(chuàng)意卡征集活動。各班老師組織布置學(xué)生利用星期六、

日與家長一起合作設(shè)計制作創(chuàng)意卡，卡上書寫著如何做文明交通

人，并家長與孩子共同簽名。通過這次活動，增強(qiáng)了家長與學(xué)生

安全意識、責(zé)任意識和守法意識，共同維護(hù)交通安全意識。三年

段開展的我家路口的交警叔叔圖文繪征集活動中，學(xué)生積極參與,

對身邊的、家門口交警叔叔的工作進(jìn)行觀察，有的孩子在家長的

陪同下，對自己留下深刻印象的交警進(jìn)行采訪，并以其原形進(jìn)行

創(chuàng)作，反映交警叔叔工作的辛勞。一二年段開展文明交通，告別

陋習(xí)黑板報評比，各班積極參與，認(rèn)真出版，期中一年(3)班，一

年(5)班，二年(2)班，二年⑶班，二年⑸班榮獲板報評比一等

獎。真正落實(shí)了板報的宣傳教育效果。

總之，一學(xué)期以來，我校德育工作還是基本按照學(xué)校總體思

路進(jìn)行，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績，

下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)抓實(shí)抓好

各項工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時，使學(xué)校的

德育工作取得讓人滿意的成績。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇6

一、搞好周邊環(huán)境，創(chuàng)建良好的辦學(xué)紛圍

本學(xué)期，我校繼續(xù)保持上學(xué)年創(chuàng)下的業(yè)績，初步形成一個寧

靜的教學(xué)環(huán)境。高度重視學(xué)校的保護(hù)工作，花大力氣，大本錢搞

好節(jié)假日的護(hù)校工作，杜絕了以往節(jié)假日無法鎖校門的不良習(xí)慣。

減少了其它時間，外人入校的惡習(xí)。同時舉辦豐富多彩的活動，

擴(kuò)大周邊干群的影響，獲取了老人、群眾、干部的鼎力支持。

二、挖掘有利因素，激發(fā)投資熱潮

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)挖掘周邊的有利資源，充分發(fā)揮教育基金

的作用。通過多方協(xié)調(diào)，爭取村教學(xué)基金會的大力支持，使他們

同意取出基金的利息部分作為學(xué)校的獎學(xué)獎教的資金，調(diào)動了教

師的教學(xué)工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)校共向社會

集資5650元，其中不包括獎金，購置了電腦、打印機(jī)，為舉辦豐

富多彩的六一節(jié)活動，維修由于汛期造成的屋頂和側(cè)所的損壞籌

措了充實(shí)的資金。

三、開展豐富活動，陶冶學(xué)生的思想情操

本學(xué)期，我校積極開展“尊老、敬老、愛老”活動。兩次組

織學(xué)生為老人館做衛(wèi)生。使學(xué)生領(lǐng)略到了尊老、敬老、愛老的必

要性和參加尊老、敬老、愛老的樂趣。同時，開展“愛祖國、愛福

建、愛家鄉(xiāng)”活動；我校采用結(jié)對子，進(jìn)行不定期為孤寡老人、

烈軍屬等有困難的老人進(jìn)行幫助。受到當(dāng)?shù)乩先说母叨荣潛P(yáng)，同

時也宣揚(yáng)了中華民族的美德。

四、加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)肅師生的各項紀(jì)律

為了提高教師的師德水準(zhǔn)，增強(qiáng)教師為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量。本

學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善教師的各項制度，嚴(yán)格規(guī)定教師的上下班制

度。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)管理，努力提高教學(xué)水平，鼓勵教師

自學(xué)，除組織每周一全體教師參加業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)外。鼓勵教師

積極參加自考、普通話、繼續(xù)教育、自學(xué)等學(xué)習(xí)。此外要求全體

教師每人至少購買一本心上的有關(guān)教學(xué)專刊。

為了使學(xué)生加強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，學(xué)校制定了更加完善的

學(xué)生在校禮儀制度，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；利用五項評比，讓各

年級展開公平、公正、公開的競爭，并把五項評比效果列入教師

獎教和學(xué)生獎學(xué)項目中，從而調(diào)動全體師生的積極性。使學(xué)校始

終保持著寧靜、整潔、文明、競爭的美好環(huán)境中。積極參與和開

展上級組織的各項活動：其中在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的藝術(shù)周評檢中

由上學(xué)年的三等獎提高到第三名；六一節(jié)活動更是把學(xué)校的活動

提高到高潮。

五、少先隊工作，本學(xué)期本校繼續(xù)重視少先隊的管理，積極

開展各項少先隊活動

其中六一節(jié)活動搞得有聲有色，手拉手活動為學(xué)生拓展空間；

為了吸取校外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參與各級組織的各項活動。通過

一學(xué)期的努力，收效甚佳：本學(xué)期，我校繼續(xù)被縣授予紅旗大隊

的稱號，黃君同學(xué)被選為縣十佳少先隊員；五年中隊被授予鎮(zhèn)優(yōu)

秀中隊。

總之，通過一學(xué)期來的努力，學(xué)生的紀(jì)律在好轉(zhuǎn)，環(huán)境在美

化，教師積極性在提高。這做法確能在今后的德育工作中起著指

導(dǎo)作用。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇7

一年以來，我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以

人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)

一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)

新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工

作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，

開拓德育工作的新局面。

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高管理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主

任隊伍。所以，本年度的德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊

伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班

主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任

工作的經(jīng)驗(yàn)體會，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時，引導(dǎo)班

主任改變教育觀念，探索新時期班主任工作的方法，提高管理水

平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時對

班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個別班主任因

不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成

教師和家長的關(guān)系非常緊張；有些老師采取簡單粗暴的方法對待

學(xué)生，引起學(xué)生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例

會等渠道對班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾?/p>

正確地開展工作。

2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價，構(gòu)建健

全的班主任考核評估機(jī)制，本年度，德育處在上年度制定“班主

任工作滿意率調(diào)查”的基礎(chǔ)上，制定了“佛山十中班主任工作評

優(yōu)”方案。方案注重評價的真實(shí)性、過程性、激勵性，堅持尊重、

服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主

任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對我校班主

任隊伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。

3、繼續(xù)實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對制度，本年度共有11位老

師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。

利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強(qiáng)對年

輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高

班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為

的班主任脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。

4、在指導(dǎo)級長、班主任開展班級管理工作的過程中，我處注

意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組

去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時

注意聽取他們對德育處工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。

5、為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)級長、班主

任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時期班級管理的體會和做法，我處在

12月份召開了德育工作專題研討會。會上，高二級級長李維芬、

初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等

老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過程中教育觀念

的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起

與會者的濃厚興趣。老師們對“教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長的家庭

教育，加強(qiáng)與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會

的多向交流平臺”等問題達(dá)成了一致的認(rèn)識。本次研討會后，許

多班主任主動改變了以往家長會一言堂的做法，讓家長們真正有

了與班主任、其它家長之間的多向交流機(jī)會，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。

二、堅持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實(shí)

效性。

1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度，德育處摸索和制定了

“新概念”三好的評價方式和評價標(biāo)準(zhǔn)。將評價的視野延伸到家

庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評價學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)

展。并在非畢業(yè)班中開始試行實(shí)施。

2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。

我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活

動等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。

我們還加強(qiáng)了對家長學(xué)校的規(guī)范化管理，分別編寫了有關(guān)年級的

家長學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長的家庭教

育水平。同時，本年度德育處致力于加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方

面的合作，利用家長開放日的契機(jī)，召開社區(qū)教育德育研討會，

成立三結(jié)合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，為今后學(xué)校德育工

作的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。

3、根據(jù)我校問題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)。本年度，德育處

加強(qiáng)了新形勢下德育課題的科研和探索，提出德育工作必須以學(xué)

生為主體，增強(qiáng)科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)

展，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。除了已有的以級組

為單位的幾個德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了

重重困難，使德育課題“初中低年級學(xué)生個人行為偏差心理輔導(dǎo)

與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學(xué)心理健康教育十五規(guī)

劃項目”課題的立項，成為我校首個省級科研立項課題。

4、班會課是學(xué)校德育的一個重要陣地，主題班會是落實(shí)德育

教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內(nèi)容、課時安排有

統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，

提倡開展以學(xué)生為主體的活動。并鼓勵班主任老師在班主任課的

設(shè)計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個

性，重實(shí)效。本年度的班主任課和班主題會的質(zhì)量有了明顯的提

高，具體表現(xiàn)在下列幾個方面：⑴主題鮮明一一每一節(jié)班主任課

和主題班會都有明確的主題，體現(xiàn)對學(xué)校德育工作重點(diǎn)內(nèi)容的貫

徹和實(shí)施：體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的目的，例如李婉妍老

師的《我是中國人一一中國輝煌史介紹》、馮海濤老師的《祖國頌》;

體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行“六個學(xué)會”、“三個負(fù)責(zé)”的教育，例如梁伙

新老師的《誰言寸草心，報得三春暉一一好孩子教育》、康鳳雯老

師的《履行你的責(zé)任》、蔡莉楠老師的《學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)》、黃

春紅老師的《做人要”自尊、自信、自強(qiáng)、自立”》、沈洋老師的

《在家做個好子女》；體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的

自治自理能力的教育。例如趙碧老師的《假如只有一天》、趙瑞群

老師的《合作就是力量，增強(qiáng)自我保護(hù)意識》、賴文生老師的《辦

好班，我獻(xiàn)言》；李健儀老師的《集體因?yàn)橛辛宋摇贰⑶耥樠嗬蠋?/p>

的《欣賞你自己》、凌靈老師的《良好的行為習(xí)慣從小事做起》⑵

針對性強(qiáng)一一能根據(jù)各年級學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)：例如葉桂梅

老師的《異性交往與友誼》、康鳳雯老師的《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代，尋找

真正快樂》、羅紅瓊老師的《調(diào)整良好的心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率》；⑶

突顯個性化一一許多班主任課的設(shè)計體現(xiàn)了班主任教師個人的文

化底蘊(yùn)和班主任的個人性格愛好，以及班主任個人學(xué)科的鮮明特

點(diǎn)：例如郭藝梅老師的《李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)方法講座》、趙瑞群老

師的《趣味英語》、康鳳雯老師的《讀一本好書》、李蘭芳老師的

《漫游語文世界》、陳志斌老師的《詩歌散文朗誦》；⑷觸角敏銳

―不墨守成規(guī)，按實(shí)際情況調(diào)整課題，及時利用國內(nèi)外的重大事

件進(jìn)行德育滲透：例如馮文珍老師的《學(xué)習(xí)航天英雄精神》。其中，

李健儀老師的《集體因?yàn)橛辛宋摇?、邱順燕老師的《欣賞你自己》

主題班會課參加了學(xué)校公開周的“班主任課優(yōu)質(zhì)課”的觀摩，精

彩的班主題活動受到校內(nèi)外聽課老師的一致好評；在家長開放日

里，康鳳雯老師的班主任課《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時代，尋找真正快樂》為

教師一學(xué)生一家長三方在課堂上的互動作了非常有益的嘗試，方

案設(shè)計新穎，內(nèi)容設(shè)置符合學(xué)生實(shí)際，形式生動，受到聽課老師

的一致好評。這幾節(jié)班主任公開課的成功，與這幾位老師的努力

分不開，更凝聚了同一級老師的心血，是集體智慧的結(jié)晶。

5、利用升旗儀式向?qū)W生們進(jìn)行愛國主義及法制安全教育，組

織“珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品”的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了

解毒品的危害，知道珍愛生命。

6、本年度，德育處繼續(xù)發(fā)揮心理咨詢室的作用，讓有需要的

學(xué)生能得到及時有效的幫助。同時，我處還邀請了禪城區(qū)“中小

學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會”的專家來我校給學(xué)生上青春期性心

理健康教育專題輔導(dǎo)課，使我校學(xué)生的青春期性心理健康教育更

趨規(guī)范化和科學(xué)化。

三、深化道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展

我們認(rèn)為，在落實(shí)教育目標(biāo)的同時，應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動

中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在

這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來社會的需要。因此，

德育處注意認(rèn)真組織和開展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動，并鼓

勵各年級各班根據(jù)實(shí)際情況開展形式多樣的活動。

1、_年9月份，以團(tuán)委和少先隊大隊牽頭，指導(dǎo)各班開展生

動活潑的“慶祝教師節(jié)”主題班會，讓學(xué)生的活動中培養(yǎng)尊敬教

師、勤奮學(xué)習(xí)的良好情操。

2、10月份，我處組織高一、初一級學(xué)生到德育基地軍訓(xùn)。軍

訓(xùn)的前期，德育處指導(dǎo)各班班主任、級長做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工

作。軍訓(xùn)期間，班主任、級長們的高度責(zé)任感給德育基地的領(lǐng)導(dǎo)

和管理人員留下了非常好的印象，整個組織工作受到基地領(lǐng)導(dǎo)的

高度評價。

3、12月份，我處還主辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動，給全校師

生獻(xiàn)上了一臺精彩的文藝節(jié)目，使學(xué)生們得到一次美的體驗(yàn)，活

躍了學(xué)生身心，豐富了校園生活。

4、_年的3月?5月期間，為了更好地豐富學(xué)生的校園生活，

使校園在更多學(xué)生的心目中更具吸引力。本學(xué)年，我們在繼續(xù)搞

好“春在校園”系列活動的基礎(chǔ)上，增設(shè)了“三人籃球賽”和

“十中歌手”大賽。

其中，”三人籃球賽”活動吸引了數(shù)十支參賽隊參加，參賽

隊員中有許多是平時對學(xué)校活動不屑一顧的調(diào)皮仔和問題學(xué)生。

比賽氣氛熱烈，場面火爆?！叭嘶@球賽”活動的成功舉辦，尤

其是活動得到廣大學(xué)生的積極響應(yīng)，作為主辦者德育處的全體同

事感到歡欣鼓舞。更為可喜的是，在一年五月份舉行的“中國移

動”杯校際“三人籃球賽”中，我校高中代表隊以頑強(qiáng)拼搏的精

神力克多個強(qiáng)隊，獲得佛山市中學(xué)組冠軍！取得了歷史性的突破！

同時，為了在學(xué)生中更好地普及音樂教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美

意識。本年度的“十中歌手”大賽活動特意增設(shè)了兩個單位時間

對參賽選手進(jìn)行音樂知識培訓(xùn)和音樂欣賞講座，給這項活動注入

了豐富的內(nèi)涵?！笆懈枋帧贝筚惢顒拥拈_展，對提高學(xué)生的音

樂素養(yǎng)起到了積極的作用。

4、在一年一度的校運(yùn)會召開期間，我處及時地指導(dǎo)班主任對

學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及

集體的榮譽(yù)感。并開展了“校運(yùn)會精神文明班”和“最佳宣傳獎”

的評比活動。

5、本年度，各級組在級長的帶領(lǐng)下，根據(jù)本級的特點(diǎn)開展了

形式多樣的班級活動。例如：初三級開展了“班際籃球賽"；初一

級開展了“廣播操比賽”、學(xué)跳“papn”舞、競賽；高一級開展

“班際籃球賽”、“手抄報比賽”、高二級開展

四、發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會在學(xué)校管理工作中的作用

1、—年11月份，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會進(jìn)行了換屆選舉工作，

產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會和團(tuán)委干部，為學(xué)校的日常管理工作增添了

一批生力軍。

2、學(xué)生會和團(tuán)委的干部共同參與學(xué)?！叭婕t旗”的日常評

比工作，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、團(tuán)委的工作開展得扎扎實(shí)實(shí)，規(guī)范化和制度化，活動的形

式多種多樣，成績顯著，再一次被評為市“五四紅旗團(tuán)委”。

今后的設(shè)想：進(jìn)一步探索如何根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況開展

更有效的德育教育工作，落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加

強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強(qiáng)對學(xué)生

文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇8

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，確

立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作

思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性

和主動性。在工作中我們始終堅持以“體驗(yàn)學(xué)習(xí)魅力，共享成長

快樂”的教育理念，以《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建

設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，以實(shí)踐育人為基本途徑，以“陽光?創(chuàng)

新?責(zé)任?發(fā)展”為主線，以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以“文明

禮儀”主題教育活動為突破口，以日常行為規(guī)范為抓手，以培養(yǎng)

道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，寓德育教育與豐富多彩的活動之中，

提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。較

圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作任務(wù)，并取得了良好的效果，現(xiàn)

把本學(xué)期德育工作開展及取得成績回顧如下：

（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1.加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。

開學(xué)初，要求各班嚴(yán)格按照泉州市班級文化建設(shè)要求布置班

級。并由少先隊輔委會組成班級文化建設(shè)檢查小組對各班進(jìn)行檢

查登記。督促各班對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》《小學(xué)生文明禮儀知識》的學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)校園廊道文化建設(shè)，

在顏肖輝校長的精心規(guī)劃下，新舊教學(xué)樓的廊道文化以中西結(jié)合:

樓梯設(shè)計成階梯英語，方便孩子隨時隨地學(xué)習(xí)英語單詞及用語;橫

梁以孔子論語為主。教育學(xué)生從小養(yǎng)成仁德、禮義及忠恕的美德。

走廊的墻上設(shè)計一個主題展，主要展示學(xué)生手抄報、優(yōu)秀作文、

繪畫、書法作品等，為學(xué)生設(shè)置一個展示自己的平臺，2、3樓的

轉(zhuǎn)臺設(shè)置漂流書架，4、5樓設(shè)置讀書吧，充分為學(xué)生提供交流學(xué)

習(xí)的機(jī)會。舊教學(xué)樓主要展示學(xué)生的書法作品，和好書推薦以及

“養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)生100個好習(xí)慣”的宣傳教育。不僅活躍了校

園生活同時也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合知識，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛

圍，真正發(fā)揮學(xué)校廊道文化的育人作用。

2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年段長是

年段工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年段長之間的聯(lián)系。本

學(xué)期實(shí)行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責(zé)、工作

條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面

公正、客觀地衡量教師工作，鼓勵教師主動認(rèn)真地開展工作。開

好每周的年段工作例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出

批評或表揚(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.“教師師德承諾的簽訂”和學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”（暨“師徒

結(jié)對”）的啟動，充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力，讓青年

教師加速成長，提高業(yè)務(wù)水平，逐步成為教育教學(xué)的骨干力量。

學(xué)校鼓勵教師積極參加各種比賽，在20—年晉江市小學(xué)英語新課

程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中，我校余麗坤老師榮獲三等獎;顏美亞老師

榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)片斷教學(xué)一等獎；黃雅斯老師榮獲安海

鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽一等獎；黃玲老師榮獲20—年

秋晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評比一等獎；在安海鎮(zhèn)第四屆德育論

壇中，蔡玫瑰榮獲一等獎，林雅真、林雅芬、余麗坤榮獲二等獎，

陳瑞清榮獲三等獎；在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和

陳思思兩位老師均榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。

（二）堅持“體驗(yàn)學(xué)習(xí)魅力，共享成長快樂”活動教育

首先是開學(xué)初開展的一年級新生的“開學(xué)禮、拜孔子”活動。

讓學(xué)生走近孔子，走進(jìn)傳統(tǒng)文化，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的博大

精深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。以此教育學(xué)生要從小養(yǎng)成尊師

重教的良好風(fēng)氣。

第二是結(jié)合中秋節(jié)開展的“中秋博餅”讓學(xué)生充分感受閩南

民族節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)博餅這一特色活動，弘揚(yáng)閩南中秋傳統(tǒng)文

化。

第三是抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1.以校園禮儀為重點(diǎn)，上好”文明禮儀第一課”。通過舉行

舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，”文明禮儀手抄報”

比賽，開展“文明校園、文明家鄉(xiāng)”調(diào)查活動，編寫“說文明話、

辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠（順口溜），組織學(xué)

生積極參加泉州德育網(wǎng)的“文明禮儀伴我成長征文活動，共送交

53篇文章，經(jīng)學(xué)校組織評選出15篇較優(yōu)秀的參加泉州德育網(wǎng)的

征文投稿活動。一系列的主題教育活動，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀規(guī)

范得教育。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，

傳承中華民族的美德。

2.結(jié)合《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，進(jìn)一步

規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育

第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日，開展“向國

旗敬禮”，尊老、敬老、愛老從我做起”等班隊會，對學(xué)生進(jìn)行

愛國主義、中華傳統(tǒng)美德教育。

第四是常規(guī)教育常抓不懈

1.結(jié)合建隊節(jié)，組織一年級新生隆重舉行了慶祝中國少年先

鋒隊成立62周年暨新隊員入隊儀式。從而培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,

激發(fā)一年級學(xué)生對少先隊組織的熱愛，積極爭取加入少先隊組織，

當(dāng)上一名光榮的少先隊員而感到自豪。讓新隊員了解隊，敬佩隊，

從中受到教育，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗(yàn)活動，激

發(fā)少先隊員的光榮感、責(zé)任感。

2.深化周三快樂拓展日

繼續(xù)完善推行開展“周三快樂拓展日”。秉承去年活動內(nèi)容

開設(shè)的燈謎作為校本課程外，還開設(shè)了形式多樣、豐富多彩的興

趣小組活動，如：書法、美術(shù)、腰鼓、鼓號、體育、英語口語、燈

謎提高班、合唱、閱讀、作文等興趣小組。促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)的全

面發(fā)展，給小學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性特長，施展才華的機(jī)會。20_年

安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會中，學(xué)校運(yùn)動隊打破前兩年的歷史，取

得了總分第二名的好成績。

20_年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽中我校李悅同學(xué)榮獲低年

組二等獎，黃詩佳、顏書靖、高樹磊、李啟凡四位同學(xué)榮獲低年

組三等獎，卓依諾、許詩婷、周君昱、吳家祺四位同學(xué)榮獲高年

組二等獎，駱冰雨、顏晶瑩兩位同學(xué)榮獲高年組三等獎；在第十二

屆福建省中小學(xué)電腦制作評選比賽中我校蔣可同學(xué)制作的《請勿

吸煙》榮獲電腦動畫二等獎，蔡丕煜制作的《我助人我快樂》榮

獲電腦動畫三等獎，許筱雯制作的《小麻雀樂樂的煩心事》榮獲

電腦繪畫二等獎；在泉州市“好而由杯”“翰墨書香頌黨恩”慶

祝建黨90周年書畫攝影作品比賽中，顏以恒《唱響黨恩90》榮獲

小學(xué)組繪畫類二等獎，《盛世歡歌》榮獲小學(xué)組繪畫類三等獎，顏

詠晴《書法》榮獲小學(xué)組書法類二等獎，尤貽筠《書法》榮獲小學(xué)

組書法類二等獎；在20_年晉江市中小學(xué)心理漫畫參賽作品比賽

中顏以恒榮獲二等獎；在晉江市第十屆“五羊-本田杯”中小學(xué)生

器樂獨(dú)奏比賽中，我校黃詩佳同學(xué)榮獲小學(xué)低年組電子琴一等獎,

陳丁松同學(xué)榮獲小學(xué)高年組電子琴一等獎，卓依諾同學(xué)榮獲小學(xué)

高年組鋼琴二等獎；在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中顏以恒同

學(xué)和蔡啟烽同學(xué)均榮獲低年組三等獎。

（三）扎實(shí)推進(jìn)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”

本學(xué)期，我校大力倡導(dǎo)“讀書立身、文化立校”的辦學(xué)理念，

借助國學(xué)經(jīng)典誦讀，以著力打造“書香校園”，用經(jīng)典引領(lǐng)校園

文化建設(shè)。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動將以學(xué)生心靈凈化，德育培養(yǎng)為根

本，以儒家經(jīng)典為主線貫穿各年齡段學(xué)生的誦讀學(xué)習(xí)。低年段以

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》為導(dǎo)讀，中年段以《千字文》、《立翁對韻》

為導(dǎo)讀，高年段以《論語》為導(dǎo)讀。通過誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)

生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，讓學(xué)生們感受祖國傳統(tǒng)文

化的博大精深，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精

神的塑造，在充滿書香的校園中健康成長。本學(xué)期，學(xué)校順利通

過泉州市“書香校園”評估檢查。并與20_年12月30日在安海

文體中心舉辦《國學(xué)經(jīng)典》吟唱迎新晚會，贏得了社會各界的一

致好評，充分顯示了我校素質(zhì)教育的成功所在。

（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

學(xué)校為了展示我校教師風(fēng)采，讓我校“先學(xué)后教”課題研究

的階段性成果得以匯報展示，促進(jìn)我?！凹彝ヒ灰簧鐣灰粚W(xué)?！?/p>

三位一體的教育健全發(fā)展，與第九周和第十四周，學(xué)校語文組和

數(shù)學(xué)組分別開展了家長開放月活動，讓家長們切身感受孩子的學(xué)

習(xí)氛圍，更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，更

全面地了解孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，同時，向老師反映孩子在家

里的表現(xiàn)，使老師更多地了解學(xué)生的情況，可以更有針對性地對

孩子進(jìn)行教育。

（五）成立安全工作小組加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重，由副校長主管。成立安

全管理小組，優(yōu)化護(hù)導(dǎo)師職責(zé)及門崗二十四時值班制度。組織老

師定時巡邏、檢查工作，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。加強(qiáng)各班的

安全教育。要求各師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、防火防電防

騙教育并記錄在冊。各師紛紛行動起來，召開道路交通安全教育

主題班會。并于10月下旬，各個年段針對近期晉江市發(fā)生的各類

安全事故及學(xué)校日常管理中出現(xiàn)的各種安全隱患等情況。紛紛組

織學(xué)生召開了年段安全教育大會。強(qiáng)化師生安全教育意識，做到

安全無小事，事事是教育，繃緊安全這條弦，防患于未然。本學(xué)期，

學(xué)校成為安海鎮(zhèn)第一批通過“傳達(dá)室達(dá)標(biāo)”檢查。在《“文明交

通，告別陋習(xí)”安全教育活動》中，六年段利用語文課堂教學(xué)積

極開展以“文明交通，告別陋習(xí)”主題征文比賽活動。通過本次

征文活動既豐富了我校校園文化生活，鍛煉了小學(xué)生的觀察、分

析、表達(dá)能力，又增強(qiáng)了小學(xué)師生遵守交通法規(guī)的觀念和意識，

取得了良好社會效果。五年段開展“交通禮儀小建議”，學(xué)生紛

紛倡言，提出了很多寶貴的意見。四年段開展以“做文明交通人，

從小家開始”為主題的設(shè)計制作創(chuàng)意卡征集活動。各班老師組織

布置學(xué)生利用星期六、日與家長一起合作設(shè)計制作創(chuàng)意卡，卡上

書寫著如何做文明交通人，并家長與孩子共同簽名。通過這次活

動，增強(qiáng)了家長與學(xué)生安全意識、責(zé)任意識和守法意識，共同維

護(hù)交通安全意識。三年段開展的“我家路口的交警叔叔”圖文繪

征集活動中，學(xué)生積極參與，對身邊的、家門口交警叔叔的工作

進(jìn)行觀察，有的孩子在家長的陪同下，對自己留下深刻印象的交

警進(jìn)行采訪，并以其原形進(jìn)行創(chuàng)作，反映交警叔叔工作的辛勞。

一二年段開展“文明交通，告別陋習(xí)黑板報評比，各班積極參與，

認(rèn)真出版，期中一年(3)班，一年(5)班，二年(2)班，二年(3)班，

二年⑸班榮獲板報評比一等獎。真正落實(shí)了板報的宣傳教育效果。

總之，一學(xué)期以來，我校德育工作還是基本按照學(xué)?？傮w思

路進(jìn)行，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績，

下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)抓實(shí)抓好

各項工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時，使學(xué)校的

德育工作取得讓人滿意的成績。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇9

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作順利開

展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日

常生活的各個方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固

樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)

工作的順利開展。一學(xué)期以來我校堅持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

為核心，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破

口，以豐富多彩的活動為平臺，基本完成了學(xué)校德育計劃的各項

工作目標(biāo)。現(xiàn)將我校一學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作成績

(一)增強(qiáng)安全防范意識，加強(qiáng)安全管理，安全工作常抓不

懈。

1、堅持安全隱患排查制度。

牢固樹立“安全第一”的思想意識，堅持安全隱患排查制度。

德育處定期對教室、宿舍以及各處設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，為了

及時排除安全隱患，堅持每周一小查，每月一大查。每周各班班

主任對教室、宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并填寫安全隱患排查單交

后勤人員及時維修；每月德育處對全校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患大排

查，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長，然后派人逐一

進(jìn)行整修，最后由德育處驗(yàn)收。做到了及時發(fā)現(xiàn)，及時整改；班

主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危險品情況，德育處對四、五年級

重點(diǎn)抽查。并強(qiáng)調(diào)班主任及時化解學(xué)生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)

打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大安全

事故。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

為了確保師生的人身安全，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園保衛(wèi)工作。開

學(xué)初，校長親自對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)

了保衛(wèi)科職責(zé)，重申了保衛(wèi)工作的重要性，強(qiáng)調(diào)了工作紀(jì)律。要

求門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行外