云南省昆明市官渡區(qū)、呈貢區(qū)2023年數(shù)學三下期末考試模擬試題含解析

云南省昆明市官渡區(qū)、呈貢區(qū)2023年數(shù)學三下期末考試模擬試題一、填空題。（20分）1．繪畫班的學生舉行“六·一”慶?；顒?，張老師計劃購買一些水果。同學們分兩組了解各人喜歡的水果種類。第一組學生喜歡水果的種類統(tǒng)計如下：第二組學生喜歡水果的種類統(tǒng)計如下：學號種類學號種類學號種類學號種類1香蕉7蘋果13蘋果19桔子2蘋果8香蕉14香蕉20香蕉3香蕉9葡萄15葡萄21葡萄4香蕉10葡萄16香蕉22桔子5桔子11香蕉17香蕉23香蕉6葡萄12桔子18香蕉24桔子（1）請把兩組的數(shù)據(jù)整理在下表中。（2）繪畫班學生喜歡香蕉的有（）人，喜歡蘋果的有（）人。（3）根據(jù)上面統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)，由于喜歡（）的人數(shù)最多，所以可以考慮買（）的數(shù)量多一些。2．一塊正方形餐布的邊長是60厘米，它的面積是（____）平方厘米，合（____）平方分米．3．計算9?5÷3時，商的中間是0，?里可以填_____．4．1輛大客車能載客53人,11輛這樣的大客車能載客（____）人。5．42×28的積是（________）位數(shù)，積大約是（________）。6．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。12平方厘米（________）1平方分米72時（________）3日0.5元（________）0.3元10元（________）9.9元7．從一張長8分米、寬6分米的長方形紙片中，剪去一個最大的正方形，剩余部分的面積是（________）平方分米。8．把一個長18厘米、寬6厘米的長方形剪成三個相同的正方形（如下圖），每個正方形的周長是（______）厘米，每個正方形的面積是（______）平方厘米。9．李強在王明的西面，那么王明在李強的（________）面；學校的國旗向北面飄揚，這時吹的是（________）風。10．這是幸福小學三年級兩個班“我最喜歡的水果”的統(tǒng)計結(jié)果。（1）兩個班喜歡橘子的共有（__________）人。（2）（__________）班喜歡草莓的人多，多（__________）人。（3）三（2）班喜歡（__________）的人數(shù)最多。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．如下圖，下列說法正確的是（）。A．甲、乙的面積相等，周長也相等 B．甲、乙的面積相等，但甲的周長長 C．甲、乙的周長相等，但乙的面積大12．要使□632÷5的商是三位數(shù)，□里可以填（）。A．大于5 B．等于或大于5 C．小于513．根據(jù)下圖可列式為（）。A．50×3÷4 B．50×4×3 C．50×414．最大的三位數(shù)除以最大的一位數(shù)，商是（）A．101 B．110 C．100 D．11115．希望小學5個班一共收集了28盒，收集的廢電池每盒35節(jié)，平均每個班收集了（）節(jié)廢電池。A．196 B．4900 C．175三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．下圖中，甲的面積比乙的大，但甲、乙的周長相等。（____）17．邊長4厘米的正方形周長和面積相等。（________）18．把一個正方形鐵絲框拉直后圍成一個長方形，形狀和周長都變了。（___）19．小數(shù)加減法和整數(shù)加減法意義相同．（____）20．35×0和0÷35的結(jié)果相同。（______）四、計算題。（28分）21．口算。25×40＝30×80＝150÷5＝367÷7≈2.5＋6.6＝7.6－6＝6＋3×0＝34×25≈22．列豎式計算,帶☆的要驗算．38×26=9.2-3.8=☆689÷7=五、作圖題。（8分）23．連一連．六、解決問題。（每題4分，共24分）24．王剛要買一套科普書，價錢是505元，他每月存85元，存半年夠買嗎？25．美麗的濕地公園一天接待了15個旅游團隊，每個團隊有22位游客。這一天濕地公園一共接待了多少位游客？26．張林帶了10元錢，買了一副乒乓球拍和一盒乒乓球，一副乒乓球拍7.8元，一盒乒乓球1.5元，應(yīng)找回多少錢？27．三年級有260名學生，每2人用一張課桌，把這些課桌平均放在5間教室里，每間教室放多少張？28．教室前面的墻壁長6米，寬3米，墻上有一塊黑板，面積是3平方米，現(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方米？29．三（1）班35人，三（2）班45人，學校把320本筆記本平均分給這兩個班的同學，平均每人能分得多少本筆記本？

參考答案一、填空題。（20分）1、（1）（2）11；3（3）香蕉；香蕉【分析】（1）根據(jù)給出的數(shù)據(jù)進行整理分析可知，第一組喜歡香蕉的有5人，喜歡蘋果的有2人，喜歡桔子的有2人，喜歡葡萄的有3人；第二組喜歡香蕉的有6人，喜歡蘋果的有1人，喜歡桔子的有3人，喜歡葡萄的有2人；據(jù)此將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表中。（2）用第一組喜歡香蕉的人數(shù)加上第二組喜歡香蕉的人數(shù)，求得的和即為繪畫班學生喜歡香蕉的總?cè)藬?shù)；用第一組喜歡蘋果的人數(shù)加上第二組喜歡蘋果的人數(shù)，求得的和即為繪畫班學生喜歡蘋果的總?cè)藬?shù)。（3）分別求出繪畫班學生喜歡香蕉、蘋果、桔子、葡萄的人數(shù)，再將求得的人數(shù)比較大小解答?！驹斀狻浚?）（2）5＋6＝11（人）2＋1＝3（人）則繪畫班學生喜歡香蕉的有11人，喜歡蘋果的有3人。（3）2＋3＝5（人）3＋2＝5（人）11＞5＞3，則喜歡香蕉的人數(shù)最多，所以可以考慮買香蕉的數(shù)量多一些?！军c睛】從統(tǒng)計圖表中獲取信息，根據(jù)題意列式計算即可。2、360036【解析】略3、0，1，2【解析】要使9□5÷3的商中間有0，則□＜3，即□里可以填0，1，2；4、583【解析】略5、四1200【分析】根據(jù)題意，用42×28求出答案即可解答；將42看作40，28看作30，然后兩數(shù)相乘即可解答?！驹斀狻?2×28＝1176由此可知積是四位數(shù)；42≈4028≈3042×28≈1200【點睛】此題主要考查學生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)的認識與應(yīng)用。6、＜＝＞＞【分析】（1）（2）不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分數(shù)的大小比較方法進行比較得解；（3）（4）單位相同，根據(jù)小數(shù)的大小比較方法：比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)大；如果十分位上的數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)大……；依此即可求解。【詳解】1×100＝100，100＞12，所以12平方厘米＜1平方分米；3×24＝72，72＝72，所以72時＝3日。0.5元＞0.3元10元＞9.9元【點睛】考查了名數(shù)的單位換算以及小數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是熟練掌握小數(shù)大小的比較方法。7、12【分析】由題意可知，在長方形中剪一個最大的正方形，正方形的邊長等于長方形的寬，剩下的還是一個長方形，根據(jù)長方形的面積公式：面積＝長×寬，把數(shù)據(jù)代入公式解答即可?！驹斀狻渴Ｏ虏糠值拈L是6分米，寬是8－6＝2（分米）剩下的面積：2×6＝12（平方分米）故答案為：12?！军c睛】此題主要考查長方形的面積公式的靈活運用，關(guān)鍵是求出剩下部分的長和寬。8、2436【分析】根據(jù)題意，長18厘米、寬6厘米的長方形剪成三個相同的正方形，每個正方形的邊長為18÷3＝6cm，根據(jù)正方形周長＝邊長×4，正方形面積＝邊長×邊長，由此帶入數(shù)據(jù)計算?！驹斀狻?8÷3＝6（cm）6×4＝24（cm）6×6＝36（cm2）【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)正方形的特征，先求出一個正方形的邊長，再根據(jù)正方形周長和面積公式解答即可。9、東南【分析】方向具有相對性，東和西是相對的，李強在王明的西面，則王明在李強的東面。氣象上把風的來向定為風的方向，學校的國旗向北面飄揚，則風吹向北面。南和北是相對的，則風從南面吹來的，即吹的是南風?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，王明在李強的東面；學校的國旗向北面飄揚，這時吹的是南風。故答案為：東；南。【點睛】本題考查方向的辨別，注意東和西是相對的，南和北是相對的。10、23三（1）4橘子【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表，兩個班喜歡橘子的共有8＋15人。（2）根據(jù)統(tǒng)計表，兩個班喜歡草莓的人數(shù)分別為13人和9人。13＞9，則三（1）班喜歡草莓的人多，多13－9人。（3）根據(jù)統(tǒng)計表，將三（2）班喜歡這5種水果的人數(shù)比較大小，找出三（2）班喜歡哪種水果的人數(shù)最多?！驹斀狻浚?）8＋15＝23（人），則兩個班喜歡橘子的共有23人。（2）13＞9，13－9＝4（人），則三（1）班喜歡草莓的人多，多4人。（3）15＞11＞9＞5，則三（2）班喜歡橘子的人數(shù)最多。故答案為：（1）23；（2）三（1）；4；（3）橘子?！军c睛】通過統(tǒng)計表找到需要的數(shù)據(jù)，根據(jù)題意列式計算即可。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】根據(jù)面積和周長的意義知：面積是圖形所占平面的大小，甲的面積小于正方形面積的一半，乙的面積大于正方形面積的一半，所以甲的面積小于乙的面積；周長是圍成平面圖形線段的長度和，甲乙的周長都是整個圖形周長一半再加上公共邊，所以周長相等，據(jù)此解答。【詳解】甲的周長＝乙的周長；甲的面積小于正方形面積的一半，乙的面積大于正方形面積的一半；甲的面積＜乙的面積。故答案為：C【點睛】此題考查的目的是理解周長和面積的意義，解題時要明白，折線部分是二者的公共邊長，從而解答。12、C【分析】不論是幾位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)最高位上的數(shù)字和一位數(shù)比較大小，最高位上的數(shù)字比一位數(shù)大或相等，商的位數(shù)就同被除數(shù)的位數(shù)相同，反之少一位數(shù)，商的位數(shù)就是被除數(shù)的位數(shù)減去1?！驹斀狻恳埂?32÷5的商是三位數(shù)，那么□＜5，則□里可以填1、2、3、4，所以□里可以填小于5的數(shù)。故答案為：C【點睛】解答本題的關(guān)鍵是明確多位數(shù)除以一位數(shù)的計算法則。13、A【分析】根據(jù)圖意可知，3個50人正好是4個要求的人數(shù)，先求出總?cè)藬?shù)，再平均分成4份，用除法求出每份的人數(shù)?！驹斀狻坑煞治隹闪惺綖椋?0×3÷4故答案為：A?！军c睛】這是典型的兩步計算的乘除應(yīng)用題。注意審題，確定先求什么，再求什么。14、D【分析】最大的三位數(shù)是999，最大的一位數(shù)是9；用99除以9求出商即可．【詳解】999÷9=111；故選D．15、A【分析】每盒電池有35節(jié)，28盒廢電池，共28個35節(jié)，即35×28＝980節(jié)；求平均每個班收集了多少節(jié)廢電池，就是把980節(jié)平均分成5份，求每份是多少，用980除以5即可求解。【詳解】（35×28）÷5＝980÷5＝196（節(jié)）故答案為：A【點睛】先求出一共收集了多少節(jié)電池，再根據(jù)求平均數(shù)問題的方法，即可得解。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【解析】略17、×【分析】正方形的周長＝邊長×4，正方形的面積＝邊長×邊長，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×4＝16（厘米）4×4＝16（平方厘米）則正方形的周長是16厘米，面積是16平方厘米；雖然正方形的周長和面積的算出的得數(shù)一樣，但單位不一樣，所以周長和面積是無法比較大小的。故答案為：×?！军c睛】熟練掌握正方形的周長和面積公式，注意周長和面積的單位是不同的，兩者是無法比較大小的。18、×【解析】略19、√【詳解】略20、√【分析】0乘任何數(shù)都得0；0除以任何非0數(shù)都得0，據(jù)此判斷。【詳解】35×0＝0，0÷35＝0。故答案為：√【點睛】需要注意的是在除法中，0不能做除數(shù)。四、計算題。（28分）21、1000；2400；30；529.1；1.6；6；900【分析】按照小數(shù)的加減法、整數(shù)的乘除法以及估算方法直接口算得解。【詳解】25×40＝100030×80＝2400150÷5＝30367÷7≈522.5＋6.6＝9.17.6－6＝1.66＋3×0＝634×25≈900【點睛】此題考查了整數(shù)乘除法的口算能力及估算能力，注意細心解答即可。22、9885.498……3【詳解】略五、作圖題。（8分）23、【解析】試題分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．六、解決問題。（每題4分，共24分）24、夠【分析】一年有12個月，半年就是6個月，半年存錢數(shù)＝每月存錢數(shù)×6，再把半年存錢數(shù)和一套科普書的價錢去比較，據(jù)此解答?！驹斀狻?5×6＝510（元）510＞505答：存半年夠買?！军c睛】解決夠不夠的問題可以用乘法計算，再把乘積與題目中已知總量去比較。25、330位【分析】根據(jù)題意，用每個團隊游客人數(shù)乘團隊個數(shù)，求出游客總?cè)藬?shù)?！驹斀狻?