2024年貴州安順中考語文試題及答案

2024年貴州安順中考語文試題及答案同學你好！答題前請認真閱讀以下內容：1.全卷共8頁，共24道小題，滿分150分?？荚嚂r長150分鐘?？荚囆问綖殚]卷。2.請在答題卡相應位置作答，在試題卷上答題無效。一、書寫水平（5分）請使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項根據(jù)作文的書寫水平計分。（5分）二、基礎積累（共4道小題，20分）歲月鑄就榮光，時間見證不凡。zhuī①溯歷史，長征的畫卷在奮進中舒展，紅軍像一條奮飛的紅飄帶，輾轉于貴州。貴州青年踴躍參軍，從四渡赤水到強渡烏江，再到烏蒙山大迂回……一路chí②騁，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸。那些可歌可泣的事跡，彰顯了貴州高貴而剛勁的風骨！而今，時代的華章在砥礪中續(xù)篇，從西部大開發(fā)到脫貧攻堅，再到鄉(xiāng)村振興……貴州大地捷報頻傳。貴州兒女kèshǒu③初心，拼搏奮斗，邁著穩(wěn)健的步伐，以昂揚的姿態(tài)傳遞出摧枯拉朽的力量。思所從來，才能知所將往。我們將賡續(xù)紅色血脈，明確心中方向，以非凡的氣概在新征程上乘風破浪，書寫新時代的壯麗篇章。1.請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。2.上面文段中加點詞語使用不恰當一項是（）A.可歌可泣 B.捷報 C.摧枯拉朽 D.氣概3.根據(jù)所給信息默寫相應內容。①老驥伏櫪，_____________；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）②______________________，后不見來者。（陳子昂《登幽州臺歌》）③醉翁之意不在酒，______________________。（歐陽修《醉翁亭記》）④……五十弦翻塞外聲，______________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑤無限______________________，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）⑥一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個______________的人……（毛澤東《紀念白求恩》）⑦《飲酒（其五）》中，描寫黃昏時分，群鳥歸林的詩句是“__________，_________”。⑧《木蘭詩》中，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是“__________，________”。4.下列文學、文化常識表述正確的一項是（）A.《莊子》一書是戰(zhàn)國時期莊子的著作，《富貴不能淫》就選自其中。B.桑梓，古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”來指代家鄉(xiāng)。C.楊絳，作家、翻譯家。有代表作品《流浪地球》、譯作《堂吉訶德》。D.海倫·凱勒，英國女作家，教育家、慈善家，代表作有《變色龍》。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀5.下列名著中的人物，作畫揚名后避世隱居的是（）A.《儒林外史》中的王冕 B.《簡·愛》中的簡·愛C.《水滸傳》中的浪子燕青 D.《西游記》中的菩提祖師6.《紅星照耀中國》中有許多人物歷經(jīng)苦難成就輝煌，請從下面兩個人物中任選一個，概述其經(jīng)歷的苦難和取得的成就。彭德懷徐海東（二）現(xiàn)代文閱讀一飛，再飛①（節(jié)選）黃傳會①已經(jīng)是初冬時節(jié)的海南，滿眼青綠，郁郁蔥蔥。傲然挺拔的椰子樹，給人一種積極向上的力量。②那是長征五號火箭的第一次亮相?、垲A定的發(fā)射時間是18：00至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推進著。④主控臺前，01指揮員下達口令：“開始加注液氧！”⑤長五遙一火箭第一次采用液氫液氧燃料，將總計超過五百噸、零下一百八十攝氏度的液氧，注入處于常溫狀態(tài)的火箭貯箱，有人形容這是一場冰與火的激戰(zhàn)。⑥伴隨著第一道液氧注入貯箱，火箭四周開始出現(xiàn)因為極度低溫產(chǎn)生的霧氣，像輕紗般飄浮著。⑦11：00，火箭助推器1的氧箱前底艙段的縫隙內，噴射出一道白色的霧線。箭體前端操作人員很快測定：氧濃度超標，不排除艙內氧氣泄漏。⑧瞬間，傳來01指揮員口令：“各號保持狀態(tài)，暫不進入—7h程序！”⑨指揮部決定：打開密封艙段，派遣人員進艙觀察，再作定奪。⑩高級技師戴著氧氣面罩，用專用工具打開艙門，貓腰鉆進艙內。艙內寒氣逼人，儼然成了一只大冰箱。高級技師身著薄薄工裝，瞬間被凍得渾身哆嗦，他咬緊牙關，仔細地觀察著……?一分鐘！?兩分鐘！?三分鐘！?艙門重新被打開了，高級技師像一支利箭似的從箭體內穿出，沖進固定塔上的工作間，身子凍得發(fā)抖，臉上肌肉發(fā)僵。他連喝幾口熱水后，說：“艙內溫度很低，沒有出現(xiàn)滴漏?！庇终f：“低溫氧氣是從氧箱排氣閥后與外界相通的排氣管處泄漏的，量很少?！?助推動力指揮員分析，氧氣泄漏量很少，但它距離艙口很近，所以才出現(xiàn)氧濃度儀報警。只要在火箭起飛前關閉排氣閥，就不會再有氧氣漏出，更不會對飛行產(chǎn)生影響，無須做進一步處置，發(fā)射組織進程可以繼續(xù)進行。?指揮部決定按原程序繼續(xù)。?01指揮員下達口令：“重置點火時間為：19：01：00！”?緊接著，零下二百五十三攝氏度的液氫開始加注。?14：00，液氯加注完畢。?指控大廳的氣氛不經(jīng)意間變得輕松起來。?30分鐘后、氫氧模塊動力系統(tǒng)指揮員下達了“啟動循環(huán)泵”口令。循環(huán)泵轉動，大屏幕上顯示溫度是238K②，遠高于110K的起飛標準?；鸺鞍l(fā)燒”了。?距離預定發(fā)射時間只剩下兩個半小時。?似乎有一片灰色的云在指控大廳里飄浮著，籠罩在大家的臉上。?15：36，傳來01指揮員口令：“各系統(tǒng)保持狀態(tài)，暫不進入—1h程序?！?這意味著正式宣布此輪循環(huán)冷調試失敗。經(jīng)過緊急研判，大家認為這種狀態(tài)應該是由于發(fā)動機的一路D7吹除系統(tǒng)流量發(fā)生變化引發(fā)液氫循環(huán)流路受阻所致。唯一的解決辦法是組織人員重新上架，調低發(fā)動機D7吹除流量。?19：02，地面發(fā)射支持系統(tǒng)的高級工程師帶領兩位技術員逆行前往發(fā)射塔，登上發(fā)射臺，按操作程序將D7吹除壓力逐漸調低。?所有人都屏住呼吸，瞪大雙眼，盯著大屏幕、小屏幕上那道“生死線”！?人們期待的奇跡發(fā)生了，火箭成功“退燒”。系統(tǒng)工作穩(wěn)定，狀態(tài)恢復正常，滿足發(fā)射條件。?大廳里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。?01指揮員下達口令：“設定點火時間為20：40：56?！?時間推進至發(fā)射前最后三分鐘。?連接器脫落指令發(fā)出，但回令卻遲遲沒有傳來。?01指揮員第三次發(fā)出口令：“暫緩進入—2min準備程序。設定點火時間為20：41：56?！?按預案處置連續(xù)三次發(fā)出脫落指令，如果失敗，將暫停發(fā)射，考慮新的處置方案。第一次指令發(fā)出后，連接器沒有脫落；再發(fā)指令，連接器依然不動。只有最后一次機會了，此時距離發(fā)射僅剩下兩分鐘。?十秒、二十秒…終于傳來連接器指揮員的口令：“一級氧加連接器脫落！”?指控大廳里再次響起掌聲。?最后九十秒。?01指揮員口令：“轉電。”?就在這時，控制系統(tǒng)120指揮員突然接到了姿控和制導專業(yè)報告未收到相關數(shù)據(jù)，緊急報告：“01，中止發(fā)射！”?有人站了起來，伸長脖子望著主控臺，不知發(fā)生了什么情況。?三秒鐘后，120報告：“數(shù)據(jù)收到！01，可以了。”?指揮員開始“點火”倒計時報數(shù)：“十、九、八……”?120再次報告：“01，稍等。”?此時，01指揮員倒計時已經(jīng)數(shù)到六。?幾乎是在同一瞬間，120報告：“01，好了?！?來不及任何猶豫，也沒有任何時間商量，01指揮員即刻下達：“……五、四、三……發(fā)射時間重置為20：43：04?！?指控大廳的氣氛像是凝固住了似的……?20：43：13·998s。?終于傳來01指揮員口令：“點火！”?橘黃色的烈焰從發(fā)射塔底部翻滾而出，長五遙一火箭升騰而起，如同一條巨龍，拖著銀灰色的尾焰，直奔蒼穹。（51）一千八百二十一點零一零秒，星箭分離，發(fā)射、飛行成功?。?2）長征五號首發(fā)火箭發(fā)射，一波三折，險象環(huán)生，驚心動魄?。?3）長征五號首發(fā)告捷，中國航天火箭終于擁有了“大型運載火箭”?！咀⑨尅竣龠x自《人民文學》，有刪改。②K：開爾文的簡稱，國際單位制熱力學溫度單位。7.下面長五遙一火箭發(fā)射前主要環(huán)節(jié)的先后順序與選文相符的一項是（）①循環(huán)泵啟動②液氧加注③姿控和制導專業(yè)報告④連接器脫落⑤液氫加注A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.②⑤④③① D.②⑤①④③8.根據(jù)選文內容，推測火箭“退燒”應該在（）A.11：00后，14：00前 B.15：36后，19：02前C.19：02后，20：37：56前 D.20：40：26后，20：43：04前9.下面是某同學對統(tǒng)編版《義務教育教科書語文》（八年級上冊）相關文章的梳理。你認為選文可歸為哪一類？請根據(jù)選文內容簡述理由。類別篇名體裁特點新聞特寫《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》文章選取一個精彩的瞬間加以表現(xiàn)，突出其獨特之處通訊《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》文章描寫多個場面或瞬間，渲染氛圍，鋪墊蓄勢10.選文中01指揮員所發(fā)出的每道口令，都是整個長五團隊的集體決定。你能從01指揮員口令的變化中，體會到長五團隊的哪些精神？請結合選文內容簡要分析。欣賞別人是一種智慧①官秀鎮(zhèn)①在人際交往中，沒有人不希望得到別人的欣賞和贊許。然而，在現(xiàn)實生活中，欣賞自己，自夸自贊者多；欣賞別人，夸人贊人者少。君不見，在當下常有這么一種現(xiàn)象：欣賞別人大多是敷衍客氣而已，很少見到贊人具體優(yōu)點和長處；相反，____________，彼此之間因見解不同、觀點不合，便唇槍舌劍，嘲諷揶揄對方，甚至口出狂言，有失風范……總之，在日常生活中，我們常看到的是欣賞自己很容易，而坦坦蕩蕩地欣賞別人卻很難。②善于欣賞別人，是一個人度量、格局和謙恭品行的體現(xiàn)，更是一個人智慧的表現(xiàn)。這是古人用經(jīng)驗教訓告訴我們的一個常理。就拿楚漢爭霸中的劉邦和項羽來說吧。劉邦原為一介平民，出身農(nóng)家，發(fā)跡前只是一個亭長。項羽比劉邦則顯赫得多。他，將門之子，才氣超人，力能扛鼎，神勇威猛。在楚漢之戰(zhàn)中誰都不相信劉邦會打敗項羽。然而，事實卻超出人們的意料，項羽敗給了劉邦。劉邦成了西漢開國皇帝，項羽卻自刎烏江。③為何？劉邦有言：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！薄爸苏咧?，知己者明”。正因為劉邦有“智”又有“明”，他知道自己的短處，也了解部下的長處，并善于賞之用之，從而成就了他開國皇帝之夢。項羽則不然，他長處過人，剛愎自用，不僅看不到別人的長處優(yōu)點，更談不上欣賞別人和善用人才，還嫉妒賢能，容不下韓信、陳平這樣的帥才、智囊，迫使他們投奔劉邦，站到自己的對立面。唯一死心塌地輔佐他的謀臣亞父范增，還被他氣走，發(fā)疽而死?！俺恕弊兂闪斯录夜讶?，能不敗嗎？劉邦總結項羽失敗的教訓說：“項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！盇④欣賞別人，不是恭維、吹捧，更不是無原則的夸獎和投其所好的精神按摩。欣賞別人是建立在客觀事實基礎之上的真實和來自內心的真誠，是心口如一的贊美，是對別人優(yōu)點的肯定和認可。要做到這一點，就要有一雙慧眼。金無足赤，人無完人，世間萬物都有瑕疵，沒有“慧眼”的人，看到的只有“瑕疵”；有“慧眼”的人，看到的是“瑕疵”中的美。正如羅丹所說：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！比巳硕加腥秉c，當然也有優(yōu)點，關鍵看你有沒有發(fā)現(xiàn)和欣賞別人優(yōu)點的智慧，這智慧就是海納百川的寬容和氣度?；ǚ旁诙眯蕾p的人面前，才顯得美麗。正如有人所說，一棵樹，若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許枝干錯落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生長的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美。⑤真誠地欣賞贊譽別人，可以“以人為鏡”，讓自己變得更優(yōu)秀；可以調動別人的積極性，讓自己的事業(yè)變得更輝煌；可以拉近人的距離，讓社會變得更和諧。⑥欣賞別人是一種智慧。讓我們學會欣賞別人吧！【注釋】①選自《雜文月刊》，有改動。11.與選文“欣賞”的含義最相近的一項是（）A.敷衍客氣的表揚 B.有所需求的恭維C.客觀公正的評價 D.內心真誠的贊美12.將下面的材料加入選文A處恰當嗎？請表明觀點并闡述理由。西晉左思，構思十年，寫成《三都賦》，可惜出身貧寒，名氣低微，未受重視。當初，大文學家陸機也想寫《三都賦》，聽說左思在寫，感到好笑，在給陸云的信中說：“這里有一個粗鄙之人，想寫《三都賦》，等他寫成后，我將用來蓋酒甕?！标憴C文采傾動一時，卻無度量、格局欣賞別人，讓人嘆惋。后來，他讀到左思的《三都賦》后，認為無法超越，只能擱筆不寫。13.請聯(lián)系上下文，補寫選文第一段畫線處的內容。14.某同學說：“我想變得更優(yōu)秀，但周圍的同學都很平凡，不能成為我學習的榜樣?！闭堖\用選文觀點，給該同學提兩條建議。（三）古代詩文閱讀訾汝道①《元史》訾汝道，德州齊河人?！父呤现渭覈?，汝道承順甚恭。母嘗寢疾，晝夜不去側。一日，母屏人授以金珠若干曰：“汝素孝，室無私蓄，我一旦不諱，此物非汝有矣，可善藏之，毋令他兄弟知也?！比甑榔菰唬骸拔岣改钙鹌D難，成家業(yè)，今田宅牛羊已多，汝道恨無以報大恩，尚敢受此，以重不孝之罪乎！”竟辭之……性尤友愛，二弟將析居②，汝道悉以美田廬讓之；二弟早世，撫諸孤如己子。鄉(xiāng)人劉顯等貧無以為生，汝道割己田各畀③之，使食其租終身。里中嘗大疫，有食瓜得汗而愈者，汝道即多市瓜及攜米，歷戶饋之?；蛟唬骸鞍O氣能染人，勿入也?！辈宦牐嬷苄袉査?，然卒無恙。……嘗出麥粟貸人，至秋，蝗食稼，人無以償，汝道聚其券焚之……【注釋】①選自《元史·列傳第八十四》，有刪節(jié)。訾zī，姓。②析居：分家。③畀bì：給予。15.選文除了訾汝道，還提到的人物有（）A.家人與鄉(xiāng)鄰 B.同窗與恩師 C.友人與商販 D.官員與郎中16.《元史》中的部分列傳分為“良吏”“孝友”“隱逸”等類別。選文被列入了“孝友”一類，請結合選文分析原因。17.下列加點詞語的意義和用法一致的一項是（）A.汝素孝，室無私蓄天下縞素（《戰(zhàn)國策·唐雎不辱使命》）B.汝道恨無以報大恩未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（諸葛亮《出師表》）C.使食其租終身食之不能盡其材（韓愈《馬說》）D.多市瓜及攜米百里奚舉于市（《<孟子>三章》）減字木蘭花①[宋]盧炳莎②衫筠笠。正是村村農(nóng)務□。綠水千畦。慚愧③秧針出得齊。風斜雨細。麥欲黃時寒又至。馌④婦耕夫。畫作今年稔⑤歲圖?！咀⑨尅竣龠x自《全宋詞》。減字木蘭花，詞牌名。②莎：通“蓑”。③慚愧：難得，僥幸。④馌yè：給在田間勞動的人送飯，③稔rěn：谷物成熟。18.下列場景與原詞內容最相符的一項是（）A.草蓑竹笠濕 B.田間稚子嬉 C.風雨麥已黃 D.寒風雪又至19.詞中“□”處，有人推測是“時”字，有人推測是“急”字，你贊同哪種觀點？請聯(lián)系全詞內容闡述理由。四、綜合運用（共3道小題，15分）為幫助同學們樹立健康生活的意識，班級開展“健康飲食”主題活動。20.宣傳委員設計了“均衡營養(yǎng)健康飲食”主題展板，下列選項內容全都適合放入展板的一項是（）①葷素搭配應合理②體育運動要堅持③飯菜里的營養(yǎng)素④種子培育我知道⑤綠色食品與健康A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤21.生活委員準備以“食物與人體健康”主題進行發(fā)言。請整合下表信息，將發(fā)言稿（片段）補充完整，要求表達簡明、連貫、通順。元素14～18歲人群每天推薦攝入量攝入量過高或過低對人體健康的影響主要食物來源鐵20～25mg缺鐵會引起貧血瘦肉、芹菜、肝鋅15.5～19mg缺鋅會引起發(fā)育不良奶類、海產(chǎn)品、小米碘150μg缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大海產(chǎn)品、加碘鹽摘編自人教版《義務教育教科書化學》（九年級下冊）發(fā)言稿（片段）日常食物里含有人體必需的一些微量元素，這些元素的類別和作用不同，因此不同的食物對人體健康的作用也不同。如：瘦肉、芹菜、肝等食物中含有鐵元素，食用這些食物，可以①___；海產(chǎn)品同時②___，食用它能預防③___這兩種疾病。需要注意的是，微量元素的攝入還須④___，因為過多、過少均不利于人體健康。22.語文課代表分享了閱讀食品標簽的心得。下面①—⑦的內容共有兩處語言文字運用不當，請找出并修改。①食品標簽標明了食品的相關信息。②我們要養(yǎng)成閱讀食品標簽的習慣。③如何閱讀食品標簽呢？④我們要查看食品的生產(chǎn)日期和保質期，以免不誤食過期食品；⑤要關注食品的保存建議，便于我們選擇適合的存放方式；⑥還要分析食品配料和營養(yǎng)成分的信息，以便根據(jù)身體需求補充營養(yǎng)。⑦通過分析、閱讀、判斷食品標簽上的信息，我們可以科學選擇食品。五、寫作能力（60分）23.作文同學，你的生活中總有一些關鍵時刻。當你面對時，你是怎么想的？又是怎么做的？……最終，無論是達成所愿，還是事與愿違，這些經(jīng)歷都值得珍藏。請以“關鍵時刻，我在這樣做”為標題，寫一篇600～700字的作文。寫作提示及要求：（1）明確時刻的“關鍵”，交代“這樣做”的原因。（2）詳略得當，充分表現(xiàn)“這樣做”過程。（3）有自己的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。（4）符合生活常理，內容健康，文體明確（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

參考答案同學你好！答題前請認真閱讀以下內容：1.全卷共8頁，共24道小題，滿分150分?？荚嚂r長150分鐘?？荚囆问綖殚]卷。2.請在答題卡相應位置作答，在試題卷上答題無效。一、書寫水平（5分）請使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項根據(jù)作文的書寫水平計分。（5分）二、基礎積累（共4道小題，20分）【1~2題答案】【答案】1.追馳恪守2.C【3題答案】【答案】①.志在千里②.前不見古人③.在乎山水之間也④.沙場秋點兵⑤.山河淚⑥.高尚的⑦.山氣日夕佳⑧.飛鳥相與還⑨.將軍百戰(zhàn)死⑩.壯士十年歸【4題答案】【答案】B三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】示例1：彭德懷經(jīng)歷的苦難：出身貧苦，早年輟學做工。取得的成就：領導平江起義，創(chuàng)建紅五軍。示例2：徐海東經(jīng)歷的苦難：自幼生活貧苦，賣瓦盆凍餓暈倒。取得的成就：率紅二十五軍長征，為中央紅軍打開局面。

（二）現(xiàn)代文閱讀【7~10題答案】【答案】7.D8.C9.選文《一飛，再飛》可歸為通訊。理由：選文詳細描寫了長征五號火箭發(fā)射前液氧加注、液氫加注、火箭“發(fā)燒”及處理、連接器脫落故障、姿控和制導專業(yè)數(shù)據(jù)傳輸問題等多個場面和環(huán)節(jié)，渲染了緊張的氛圍，為最終的成功發(fā)射鋪墊蓄勢，符合通訊描寫多個場面或瞬間，渲染氛圍，鋪墊蓄勢的體裁特點。10.①嚴謹認真的精神。例如在發(fā)現(xiàn)火箭助推1的氧箱前底艙段出現(xiàn)氧氣泄漏的情況時，01指揮員沒有盲目推進，而是下令“各號保持狀態(tài)，暫不進入—7h程序”，等待進一步的觀察和分析，這體現(xiàn)了他們對待問題的嚴謹態(tài)度，不輕易冒險。②臨危不懼的精神。如在連接器脫落指令三次發(fā)出后仍未成功時，依然沉著應對，展現(xiàn)出了臨危不懼的精神品質。③團結協(xié)作的精神。01指揮員的每一道口令都不是個人的決定，而是整個長五團隊集體智慧的結晶。④堅持不懈的精神。盡管發(fā)射過程中遭遇了諸多挫折和困難，但長五團隊始終沒有放棄，不斷調整策略，努力解決問題，最終成功發(fā)射?！?1~14題答案】【答案】11.D12.恰當，這段材料中陸機最初輕視左思，不欣賞其創(chuàng)作，后來卻被左思的作品折服，與選文所論述的善于欣賞別人是一種智慧，以及要有度量、格局等觀點相契合。通過陸機的例子，可以進一步論證不懂得欣賞別人的人會錯失機會，而擁有欣賞別人的智慧能讓自己不斷進步，從而增強文章的說服力。13.示例：欣賞別人大多是雞蛋里挑骨頭，很少見到贊人真心實意。14.示例：①同學，你要知道，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，只是可能還沒被你發(fā)現(xiàn)。你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘身邊同學的閃光點，真誠地欣賞他們，你會從中獲得成長。②金無足赤，人無完人。不要只看到同學平凡的一面，要用包容和積極的心態(tài)去欣賞他們，也許在這個過程中，你能從他們身上學到一些意想不到的東西，從而讓自己變得更優(yōu)秀。（三）古代詩文閱讀【15~17題答案】【答案】15.A16.①訾汝道對母親十分孝敬。母親生病的時候，能夠晝夜伺候在床邊；母親給他財物，訾汝道不接受，并感到自己沒有能夠報答父母恩德感到遺憾。②訾汝道對弟弟、鄉(xiāng)里鄰居等十分友善。把那些肥沃的田地和寬敞的房屋全部分給了弟弟，并在弟弟去世后撫養(yǎng)其子女；幫助貧窮無以為生的鄉(xiāng)人劉顯；家鄉(xiāng)遭受瘟疫時，買瓜、帶上糧食分給鄉(xiāng)鄰；家鄉(xiāng)遭受蝗災時，免除了接的債務，可見他的友善。17.B