洛陽市校聯(lián)考2022-2023學年七年級下學期期中語文試題

2022-2023學年第二學期期中質量檢測試卷七年級語文一、積累與運用（共22分）1.黃河中下游地區(qū)是中華民族的搖①，我國歷史早期夏商周文明發(fā)展的高峰即匯合在這里，與其相伴隨的還有②遠流長的漢字文化長河。作為中華文明標志之一的古漢字，最早就是在位于黃河流域的中原大地上孕育、成熟并被世代傳承的。比起世界其他類型的文字，漢字以強烈的民族向心力和凝聚力、強大的超方言性、嚴密的構形體系和無與③比的書法審美內涵著稱于世，最典型地反映了中國文化的基本特征。根據傳世典籍記載，黃帝時代的史官倉頡曾經發(fā)明文字。倉頡的傳說在黃河中下游地區(qū)廣為流傳，倉頡被奉為創(chuàng)造漢字的神，被尊稱為“字祖”。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.zhuójí B.zhùjí C.zhùjiè D.zhuójiè（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確一項是（）A.①藍②源③淪 B.①藍②淵③倫C.①籃②源③倫 D.①籃②淵③淪2.在下列橫線上填寫出相應的古詩文句子。（1）______________，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）（2）故園東望路漫漫，______________。（岑參《逢入京使》）（3）此夜曲中聞折柳，______________。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）______________，寒光照鐵衣（《木蘭詩》）（5）韓愈的《晚春》中描寫花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光而爭芳斗艷，盡情舒展生命本色的詩句是：______________，______________。（6）有詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”《木蘭詩》中有相似的兩句詩是：______________，______________。3.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是（）①具有生活化、平民化、質樸本色、雅俗共賞的特點。②如今，豫劇已被國務院列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。③其有祥符調、豫東調、沙河調、豫西調等多種地域流派。④清代末年，豫劇已流布了河南全省的腹心地域，中華人民共和國成立后流布全國。⑤豫劇，原名“河南梆子”，是一個具有深厚群眾基礎的大劇種。A.⑤④②③① B.④⑤②③① C.⑤④③①② D.④⑤③①②4.對病句的修改不正確的一項是（）A.青少年長時間一直玩網絡游戲，不利于身心健康。刪掉“長時間”或者“一直”B.優(yōu)秀的文學作品會制造出栩栩如生的人物形象。將“制造”改為“建造”C.“中華經典誦讀活動讓同學們更加熱愛和了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將“熱愛”和“了解”調換位置D.通過老師的教育，使他端正了線上學習的態(tài)度。刪掉“通過”或者“使”（綜合性學習題）5.閱讀下面材料，根據要求回答問題?！疤煜聡摇本C合性訓練題：為弘揚愛國主義精神，七年級（4）班準備開展以“祖國在我心中”為主題的活動，請你積極參與并完成下面的任務。（1）【讀材料】閱讀下面的材料，用一句話概括其主要內容。某留學生在新浪微博發(fā)起倡議：“拍張與五星紅旗的合影，寫下對祖國的祝福，以我和國旗合個影’為主題，用我們的微博傳遞一個聲音：我愛你，中國！”倡議一出，廣大網民，特別是國內的青年人和海外留學生紛紛響應，不到20天，“我和國旗合個影”微博話題已突破6000萬閱讀量，有6萬余條討論。來自世界各地的中國網友上傳了自己與國旗的合影，將愛國之情“大聲說出來”，傳遞愛國正能量。（2）【析圖案】一段時間里，一款“愛國”主題的T恤為不少時尚青年所追捧。下面是該T恤上的圖案，請你說說其設計的巧妙之處。二、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）（共14分）閱讀下文，完成下面小題。最美的善舉①從第一次踏進這間病房時起，我便有些討厭3號床那個陪床的男人。男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j腮胡子”大大咧咧的，說話時聲帶像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。②每天中午只要一吃完飯，“絡腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲大作，給人的感覺這兒不是病房倒像是他的家。③同“絡腮胡子”形成鮮明對比的是1號床的那對母子，他們總是安安靜靜的。④1號床的女人患乳腺癌，剛剛做了手術。她有兩個孩子，女兒讀高三，兒子上小學。她的男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)男人極少來探望，更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應，每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。⑤1號床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜，母子倆也是推來讓去的。有時男人會從街上買點兒鹵肉來，女人就埋怨他亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。⑥一天，男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，一再懇求1號床的男人幫自己弄點兒來。說在飯店里吃過這東西，25塊錢一盤，卻沒這個新鮮。只要能幫著弄些來，愿意按一元一個買他的。⑦1號床的男人笑了笑，沒說什么。⑧幾天后，1號床的男人果然又弄了些來?！敖j腮胡子”如獲至寶，點過數，非要給對方27塊錢不可。1號床的男人不肯收，“絡腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。⑨1號床的男人并沒在意，男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找，最多時一晚上竟能找到二三十個，“絡腮胡子”總是照數全收。⑩有了這項收入，1號床的餐桌上漸漸豐盛起來。中午時，男孩會為母親買上一個肉菜；晚上，再加一袋鮮奶。?這樣的日子持續(xù)了半個月。一天，男孩悄悄地告訴我，“絡腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個小朋友在幫著找，他按2毛錢一個從小朋友手里收來再賣給“絡腮胡子”。?我驚訝于男孩的精明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。?婆婆出院時，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西都留給了1號床。起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。?后來的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從車場出來，剛走了幾步，遠遠看到“絡腮胡子”手里拎著一個塑料袋兒，徑直走進路旁的灌木叢中。等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！“蘇大哥，這？？”他抬頭，見是我。尷尬地笑了笑：“買得太多了。”“那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他。?“嘿嘿”他撓了撓頭，露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也幫不上，添個菜錢還是有的?！蔽一腥淮笪颍瓉硖K大哥一直在用這樣的方式幫助1號床的病友。那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖。6.選文題目中的“善舉”指什么事情？為什么說它是“最美”的？7.對下面句子中畫線部分進行簡要賞析。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。8選文用第一人稱來寫有什么好處？9.選文主要運用了欲揚先抑和對比的寫法，請就其中的一種寫法結合選文作簡要分析其作用。（二）（共15分）閱讀下文，完成下面小題枕頭包①我是1997年應征入伍的。部隊第一次發(fā)的裝備里有一個白色的布袋子：長50厘米，寬30厘米，開口處縫四根帶兒。我有點懵了：“這是干什么用的，不會是個面袋子吧？”班長笑著告訴找：“這個叫枕頭包，平時用來裝衣服。行軍時隨身攜帶，睡覺時可以拿來當枕頭用?！雹谀悄甓欤筷犛瓉砹艘盃I拉練的日子。連長動員：“我們這次拉練時間長，任務重，每個戰(zhàn)斗員都要認真準備，關注細節(jié)，做到萬無一失！”連長強調，戰(zhàn)場上的每一個細節(jié)都關乎生死：“當年在中越邊境打一場伏擊戰(zhàn)時，有一名戰(zhàn)士參加戰(zhàn)前訓練，袖口的一粒扣子掉了，可他的枕頭包里沒放針線包，他也沒好意思問戰(zhàn)友借，所以他的衣袖就一直缺著這枚扣子……”“后來呢？”有好奇的戰(zhàn)士忍不住插嘴問道。連長的目光變得深沉，語氣也變得沉重起來：“就因為缺少這枚扣子，后來發(fā)生了意想不到的悲劇！給你們留個懸念，等拉練結束再說。”③我沒有聽進連長的話，裝枕頭包的時候，心里不以為意：這枕頭包里的東西，都沒啥用！針線包、冬常服、行軍襪、備用毛巾，背著它就是累贅；至于拿它當枕頭，我寧愿睡覺不用枕頭。拉練時，減輕負重最重要，于是，我偷偷地把枕頭包留在了營區(qū)的床頭柜里。④三天后，部隊按計劃開拔。每天要進行三十到五十公里的徒步行軍，中間還要穿插夜行軍、急行軍、遭遇敵襲等多種科目演練，我很快就疲憊不堪。唯一讓我慶幸的就是，我比別人少帶了一個枕頭包，那少說也有三四斤重呢！不過，問題很快就來了。白天行軍時走到腳底冒汗，黏糊糊得難受，休息時我洗了襪子，第二天發(fā)現(xiàn)，洗的襪子根本不干，我又沒多帶。幸好戰(zhàn)友有帶三雙的，臨時借給我一雙，幫我渡過了難關。⑤第二天下午，部隊接到緊急任務，要進行“紅藍對抗”演習，我們連隊是假想藍軍，標記是右肩系一條白毛巾。我沒帶備用毛巾呀！情急之下，我拽出一截手紙，掖在右側背囊的肩帶下代替白毛巾。還好，沒人仔細檢查，我算是應付過關，我為自己急中生智暗暗得意。⑥讓我意想不到的事還在后頭。那天，連長突然宣布：“任務有變，部隊要脫離原定計劃路線，轉移到附近的大山深處?！崩毸械挠媱澯缮霞夒S機設置，訓練難度、強度不斷加大我隱隱感覺到一絲不安。⑦幾天后，連長忽然接到上級通知：所有人員換成冬常服，步行到十公里外的黑山鎮(zhèn)劇場集合。原來，我們受到了邀請，前去觀看慰問演出。這下我又傻了，我沒帶冬常服！沒辦法，只好請假：“連長，我肚子不舒服，能不去嗎？”連長看了我一眼，說：“撒謊，沒帶齊物資吧？等回來我再和你算賬！”我懷著忐忑不安的心情在臨時營區(qū)過了好幾個小時。待到部隊返回時，大家都興高采烈地談論著節(jié)目，連長把我叫了過去，說：“有點遺憾吧？今天，你只是錯過了一場精彩的演出，如果是戰(zhàn)時，你知道會有什么后果？”⑧連長說：“還記得那名在中越邊境參加伏擊戰(zhàn)的戰(zhàn)士嗎？我提前把故事結局告訴你吧！戰(zhàn)斗結束時，戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)那名戰(zhàn)士還趴在原地，已經犧牲多時了。原來，因為缺少紐扣，他的袖口松開了，一條毒蛇鉆進了衣服，狠狠地咬了他幾口。他為了整場戰(zhàn)斗的勝利，哪怕毒性發(fā)作，也堅持一動不動，直到犧牲。如果縫上一枚備用紐扣，他也許就不會死……”⑨聽了連長的話，我的臉紅了，鄭重地起身，說：“連長同志，請您放心，以后我一定嚴格遵守連隊行軍規(guī)定，絕不再耍小聰明。”連長拍拍我的肩膀說：“好，我相信你，就再給你一次機會?！雹馀R出門，我有些不解地問連長：“您怎么知道我沒帶枕頭包？”連長笑了：“我當了二十年兵，你那點小把戲還想瞞得了我？我一眼就看出來你的背囊比別人的癟。臭小子，想騙我，回去再練二十年吧！”（作者：春之曉曉。有刪改）班級戲劇小組想把此文改編成課本劇，由你負責編導工作。你需要完成下面的任務。10.改編劇本首先要梳理故事的主線，需要你分條概述在野營拉練途中“我”所做的“聰明”的傻事。11.在給扮演“我”的同學說戲時，你提醒他注意文中描寫“我”心理變化的詞語。你和他一起揣摩文中加點的詞語，探究它們的作用。12.扮演“連長”的同學向你提出了下面兩個疑問，請你結合文意來解答。（1）“連長”講一個故事，為什么要分在第②段和第⑧段兩段中講？（2）表演第⑨段和第⑩段的對話時，應該如何處理“連長”的表情？13.劇組的同學覺得文章結尾意猶未盡，想在劇本上添加結尾，你會給出怎樣的建議？三、名著閱讀（共15分）在《駱駝祥子》名著閱讀課上，同學們開展了豐富多彩的閱讀活動。請根據要求，完成下面小題?；顒右唬盒≌f內容我知道太陽很毒，火辣辣地炙烤著大地……他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢地往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。走了會兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難過……14.這段文字出自現(xiàn)代作家的《駱駝祥子》，句中描寫的“他”是_________。小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀態(tài)的_________和_________。他老實、健壯、堅忍，最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，經歷了三起三落后，變成了_________的行尸走肉?；顒佣盒≌f語言我鑒賞15.從上文中摘抄兩句能夠體現(xiàn)環(huán)境特點的話，并自選角度批注其作用?；顒尤盒≌f人物我品析16.初七一班將舉辦名著劇本演出活動，下表是小文同學制作的拍攝大綱，請你根據對原著的理解，完成解答。劇組表演角度問題《駱駝祥子》①自尊好強，有責任心②淳樸善良③自私懶惰，麻木墮落人物形象這段表演意在展現(xiàn)祥子在不同階段的狀態(tài)。請根據性格特點寫出對應的事件。①②③四、古詩文閱讀（14分）（一）（10分）閱讀下列兩則文言文，完成下面小題。甲孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。乙炳燭①夜讀晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”【注釋】①炳燭：點燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。17.解釋下面句子中的加點詞。（1）恐已暮矣_________（2）士別三日，即更刮目相看_________18.翻譯下面句