漢中市寧強(qiáng)縣第三初級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

2022-2023學(xué)年陜西省漢中市寧強(qiáng)縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試卷一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）1.某校七年級(jí)（1）班的歷史老師在班級(jí)組織了一次活動(dòng)。讓大家進(jìn)行角色扮演，小史同學(xué)扮演的是原始人類(lèi)北京人。請(qǐng)問(wèn)他在切割獸肉時(shí)選擇的工具應(yīng)該是A.硬質(zhì)土塊 B.鐵制工具 C.青銅工具 D.石制工具2.中華民族曾經(jīng)被稱為“炎黃子孫”，被稱為“華夏兒女”，對(duì)上述稱謂有重大貢獻(xiàn)的歷史人物是（）A.炎帝與黃帝 B.炎帝與堯舜C.黃帝與堯舜 D.堯舜與夏禹3.北京房山出土的青銅器“克盂”的銘文記載了：周成王封克做醫(yī)（燕）地的諸侯，管理羌族、進(jìn)駐醫(yī)地，接收土地，平息動(dòng)亂。此記載可直接用于研究A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制4.西漢初年，經(jīng)過(guò)幾代皇帝的努力，到漢文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期，出現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一個(gè)繁榮盛世，歷史上稱之為（）A文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開(kāi)元盛世5.“東漢中期以后，東漢政權(quán)內(nèi)部出現(xiàn)了外戚、宦官交替專權(quán)，任用親信，誅殺異己，導(dǎo)致政治腐朽不堪，社會(huì)混亂，人民遭殃，動(dòng)搖了東漢統(tǒng)治。”該材料主要揭示的是（）A.東漢前期，皇帝本人能夠控制國(guó)家的最高權(quán)力B.外戚、宦官交替專權(quán)，加速了東漢王朝的衰亡C.外戚宦官交替專權(quán)的治理能力強(qiáng)D東漢中期以后，皇帝仍能控制國(guó)家政治權(quán)力6.曹操以少勝多，基本統(tǒng)一北方的戰(zhàn)役是A.巨鹿之戰(zhàn) B.淝水之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)7.司馬睿于公元317年重建晉王朝。以建康為都城，史稱東晉。題干中公元317年處于A.公元三世紀(jì)初 B.公元三世紀(jì)末 C.公元四世紀(jì)初 D.公元四世紀(jì)末8.歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況，歷史觀點(diǎn)是觀察、分析歷史事實(shí)時(shí)所處的立場(chǎng)和看法。下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家的敘述屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)各階層都對(duì)社會(huì)變革提出自己的主張B.孔子提出“仁者愛(ài)人”“己所不欲，勿施于人”C.墨子是墨家的創(chuàng)始人，主張“兼愛(ài)”“非攻”D.百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)9.下列對(duì)三國(guó)鼎立局面形成的評(píng)價(jià)，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的一項(xiàng)是A.局部統(tǒng)一，大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件 B.戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.政權(quán)割據(jù)，形成了國(guó)家分裂局面 D.破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合10.下圖反映了西晉末年至南朝時(shí)期北方人口遷徙的情況。對(duì)此圖解讀正確的是①人口遷徙的主要方向是由北向南②遷徙后多分布于長(zhǎng)江、淮河流域③北方人口遷徙促進(jìn)了江南的開(kāi)發(fā)④北方人口遷徙阻礙了民族的交流A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、填空題（共5道題，每題2空，每空1分，共10分）11.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在岷江上修建了一座綜合性的水利樞紐______；商周時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字是______，是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。12.公元前202年，劉邦建立漢朝，定都______（地名）史稱西漢；三國(guó)時(shí)，孫權(quán)派大將衛(wèi)溫到達(dá)______（地名）（今臺(tái)灣），加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣的聯(lián)系。13.東晉的顧愷之是著名的畫(huà)家，他擅長(zhǎng)人物畫(huà)，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，流傳下來(lái)的作品有《______》和《女史箴圖》；南北朝時(shí)期，統(tǒng)治階級(jí)為宣揚(yáng)佛教，開(kāi)鑿了許多石窟，其中最著名的是山西大同的______和河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟。14.（______時(shí)間）禹建立夏王朝，這是中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝；______（時(shí)間）秦朝建立，定都咸陽(yáng)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。15.《史記》是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事，它的作者是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家______（人物）；東漢時(shí)，______（人物）總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙技術(shù)，使紙的質(zhì)量大大提高。三、問(wèn)答題（以下兩道題，請(qǐng)任選一題作答，如果兩題都答按16題計(jì)分。請(qǐng)先選題再作答）16.指出秦滅六國(guó)的原因。秦統(tǒng)一后是如何確立中央集權(quán)制度的？概括鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)措施對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。17.概括西漢初期在政治上面臨的問(wèn)題？為了鞏固大一統(tǒng)，漢武帝采取了什么措施來(lái)解決這些問(wèn)題？并分析這些措施產(chǎn)生的影響？四、材料解析題（本大題共2小題，共23.0分）18.改革是興利除弊、振興國(guó)家重要手段，是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一（1）根據(jù)材料一指出春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是什么？材料二衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧啤?。以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令?！妒酚?商君列傳》為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝?！浴吨袊?guó)歷史》（七年級(jí)上冊(cè)）（2）材料二中“衛(wèi)鞅”是誰(shuí)？依據(jù)材料二指出各國(guó)進(jìn)行變法的目的是什么？材料三春秋以前，土地屬于國(guó)家所有。春秋以來(lái)，由于鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣，大量荒地被開(kāi)墾出來(lái)，一些奴隸主將新開(kāi)墾出來(lái)的田地變成私產(chǎn)并出租……——摘自《中國(guó)歷史》（七年級(jí)上冊(cè)）（3）依據(jù)材料三，面對(duì)上述變化，衛(wèi)鞅在變法時(shí)采取了怎樣的措施？材料四及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國(guó)而雄諸侯?！劣谑蓟?，遂并天下?！稘h書(shū)?食貨志上》（4）用材料四中的一句原話來(lái)概括“秦孝公用商君”所為的歷史作用。材料五孝文帝曰：“今欲斷北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可卒革，三十以下見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)言不聽(tīng)仍舊。若有故為，當(dāng)加降黜（降職罷免），各宜深戒?！薄顿Y治通鑒》（5）材料五中的“北語(yǔ)”指什么？孝文帝推行的改革有何歷史作用？19.某班擬舉辦一場(chǎng)主題為“尋夢(mèng)絲綢之路”的專題展，展覽分為三個(gè)展區(qū)，現(xiàn)邀請(qǐng)你一起參與，完成展區(qū)的布置。展區(qū)一：路線篇（1）圖中的A地指的是哪里？人生經(jīng)歷：公元前138年，他率領(lǐng)隨從踏上了前往西域的征程，在途中被匈奴扣留，13年后回到闊別已久的都城。公元前119年，又率領(lǐng)300多人的使團(tuán)走訪了西域許多國(guó)家，促進(jìn)了漢朝與西域各國(guó)間的友好往來(lái)。身份：______；姓名：______。展區(qū)二：人物篇（2）請(qǐng)你根據(jù)展區(qū)二中人物篇的介紹，寫(xiě)出此人物的姓名。并指出他公元前138年前往西域的目的？展區(qū)三：文物篇（3）下列是他們搜集的絲綢之路上出土的文物圖片，這些圖片揭示了絲綢之路對(duì)不同文明交流產(chǎn)生的作用是什么？在當(dāng)時(shí)