2025屆山西省太原五十一中學(xué)化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆山西省太原五十一中學(xué)化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A．測(cè)定空氣里氧氣的含量 B．檢查裝置的氣密性C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D．證明CO2密度比空氣的大2．用兩段等質(zhì)量相同表面積的鎂條，分別和足量的等體積不同濃度的稀鹽酸，在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得容器中壓強(qiáng)變化如圖。下列說法不正確的是A．曲線a對(duì)應(yīng)的鹽酸濃度較大B．開始時(shí)壓強(qiáng)迅速增大的原因和反應(yīng)放熱有關(guān)C．曲線a中A點(diǎn)壓強(qiáng)最大，表明此時(shí)反應(yīng)已結(jié)束D．反應(yīng)結(jié)束后兩實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體4．對(duì)下列事實(shí)的解釋中錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A用溫度計(jì)測(cè)量溫度分子的大小隨溫度的升降而增減B用普通顯微鏡觀察不到苯分子分子很小C通過氣味辨別氧氣和氨氣分子不斷地運(yùn)動(dòng)，且不同分子性質(zhì)不同D濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快A．A B．B C．C D．D5．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．“宇宙牌”牙膏 B．清新的空氣 C．蒸餾水 D．石油6．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．元素觀：水、過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的B．微粒觀：金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì)C．轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，二氧化碳和碳酸可以相互轉(zhuǎn)化D．守恒觀：1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)生成2L水7．某?；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，測(cè)得燒杯中溶液pH的變化如圖所示。下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)所示溶液呈堿性B．向b點(diǎn)所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色C．該實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液逐滴滴入稀硫酸中D．c點(diǎn)所示溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO48．向充滿CO2的軟塑料瓶倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：①澄清的石灰水變渾濁②軟塑料瓶變癟并發(fā)出聲音③塑料瓶?jī)?nèi)液體由紫色變紅④塑料瓶?jī)?nèi)液體變得燙手A．①②③④ B．②③④ C．①② D．①③9．根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論不正確的是（）A．黃銅片和純銅片相互刻劃，純銅片留下明顯劃痕，說明硬度：黃銅片>純銅片B．蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣C．甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹D．燒杯B中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運(yùn)動(dòng)10．分析下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所獲得的結(jié)論，其中合理的是A．向鹽酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明二者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．向某無色溶液中滴入石灰水，產(chǎn)生白色沉淀，說明該溶液一定是碳酸鈉溶液C．把燃著的木條伸入某無色氣體中，火焰熄滅，說明該無色氣體一定是二氧化碳D．某固體滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體可能是活潑金屬二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。（1）2個(gè)二氧化碳分子________；（2）4個(gè)鐵原子_________；（3）5個(gè)硫酸根離子__________；（4）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5_______；（5）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，請(qǐng)你寫出氮化鎂的化學(xué)式__________；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．現(xiàn)提供下列裝置：請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問題：（1）如圖E裝置中，甲儀器的名稱是_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3（固體）和MnO2混合制O2發(fā)生裝置可選用______(填裝置序號(hào))，用裝置C干燥O2，氣體由導(dǎo)管__________端(填“a”或“b”)進(jìn)入，用E裝置收集O2的依據(jù)是______________。（3）英國化學(xué)家布萊克是第一個(gè)“捕捉”到CO2的人，實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為____________；1774年德國化學(xué)家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號(hào)②儀器的名稱：_____。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（4）下圖為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計(jì)算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？14．用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）①由A處通N2一段時(shí)間后，加熱B，B、C無明顯變化。②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時(shí)間，B、C無明顯變化。③由A處繼續(xù)通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。結(jié)論：由①、③可知燃燒需要；由②、③可知燃燒需要結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_________________________;由②、③可知燃燒需要_________________________。實(shí)驗(yàn)二、探究煉鐵原理（B中盛氧化鐵粉末）工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，（已知?dú)溲趸c溶液不與一-氧化碳反應(yīng)，能與二氧化碳反應(yīng)）請(qǐng)按要求填空:（1）B處發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，CO的作用有_________________________（填序號(hào)）。①CO氣體作為反應(yīng)物②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（填序號(hào)）最為合理。實(shí)驗(yàn)三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）[查找資料]綠色植物能進(jìn)行光合作用,可產(chǎn)生葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據(jù)是_______________。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一圖C裝置進(jìn)行了一些改動(dòng)，用來探究蔗糖的組成。實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)?，然后關(guān)閉彈簧夾，再點(diǎn)燃酒精燈給玻璃管加強(qiáng)熱。（1）觀察到干冷的小燒杯_________________________，說明蔗糖含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。[拓展交流]（1）實(shí)驗(yàn)中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴莀________________。（2）興趣小組用定量方法準(zhǔn)確測(cè)量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為_______________;據(jù)此可推測(cè)蔗糖的化學(xué)式為____________（選填字母）。AC6H5NO2BC8H18O6CC12H22O11五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn，請(qǐng)回答：（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為____________；（2）葡萄糖酸鋅中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為____________；（3）136.5g葡萄糖酸鋅中含有________g鋅元素。16．硝酸銨、碳酸氫銨（NH4HCO3）、尿素[CO（NH2）2]都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的氮肥。請(qǐng)回答下列問題：（1）硝酸銨受撞擊或受熱后會(huì)發(fā)生焊炸性的分解反應(yīng)，生成氮?dú)狻⒀鯕夂退?，因此，硝酸銨可用于制造炸藥，則據(jù)此可知硝酸銨是由_____（填元素名稱）元素組成。（2）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要12%的硝酸銨溶液，現(xiàn)有15g硝酸銨固體，可配制該硝酸銨溶液__g。（3）某地部分氮肥的銷售價(jià)格如下：碳銨480元/t、尿素2400元/t，某農(nóng)民用600元錢去購買氮肥，為了使所購化肥得到的氮最多，他應(yīng)該選購的氮肥是____（填“碳銨”或“尿素”）。若他購買的是尿素，則所化肥中含有氮元素的質(zhì)量為____（計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、要驗(yàn)證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強(qiáng)的變化，根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中的水的多少來驗(yàn)證氧氣的含量，紅磷與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，水進(jìn)入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量，可以測(cè)定空氣里氧氣的含量，正確；B、先將導(dǎo)管放入裝有水的燒杯中，然后用手握住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，正確；C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中，因此不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；D、蠟燭由下向上依次熄滅，證明CO2密度比空氣大，正確。故選C。2、B【詳解】A、相同的鎂條加進(jìn)體積相同而濃度不同的稀鹽酸中，曲線a產(chǎn)生的氣體壓強(qiáng)升高較快，則曲線a對(duì)應(yīng)的鹽酸濃度更大，正確；B、開始時(shí)壓強(qiáng)迅速增大的原因和反應(yīng)放熱以及生成氣體有關(guān)，錯(cuò)誤；C、曲線a中A點(diǎn)壓強(qiáng)最大，表明此時(shí)氫氣已經(jīng)完全產(chǎn)生，反應(yīng)已結(jié)束，正確；D、相同質(zhì)量的鎂條與足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，正確。故選B。3、C【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，錯(cuò)誤；B、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯(cuò)誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，正確；D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，錯(cuò)誤。故選C。4、A【詳解】A、用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的升降而增減，不是分子的大小隨溫度的升降而增減，故解釋錯(cuò)誤，符合題意；B、用普通顯微鏡觀察不到苯分子，說明分子很小，故解釋正確，不符合題意；C、通過氣味辨別氧氣和氨氣，是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，且不同分子性質(zhì)不同，故解釋正確，不符合題意；D、濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因?yàn)橄奶鞙囟雀?，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，故解釋正確，不符合題意。故選：A。5、C【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成。【詳解】A、“宇宙牌”牙膏中有碳酸鈣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；B、清新的空氣中也有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；C、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；D、石油中有汽油、柴油、煤油等，屬于混合物，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物。6、D【詳解】A、水、過氧化氫都是由氧元素和氫元素組成的，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)正確；B、金剛石、石墨都是碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)正確；C、二氧化碳和水反應(yīng)可以生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳和水，所以碳酸和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，該選項(xiàng)認(rèn)識(shí)正確；D、質(zhì)量守恒定律反映的是質(zhì)量方面的內(nèi)容，與體積無關(guān)，該選項(xiàng)說法不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。7、C【詳解】A、a點(diǎn)pH大于7，所示溶液呈堿性，說法正確；B、向b點(diǎn)pH等于7，溶液顯中性，所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色，說法正確；C、開始時(shí)pH大于7，該實(shí)驗(yàn)是將稀硫酸逐滴加入氫氧化鈉溶液中，說法錯(cuò)誤；D、c點(diǎn)pH小于7，氫氧化鈉已完全反應(yīng)，稀硫酸過量，所示溶液中含有的溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸，說法正確；故選：C。8、C【解析】試題分析：二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。鈉塑料瓶中壓強(qiáng)變小，會(huì)變癟。故選C?？键c(diǎn)：二氧化碳的性質(zhì)9、C【詳解】A、黃銅片和純銅片相互刻劃，純銅片留下明顯劃痕，說明硬度：黃銅片>純銅片，故結(jié)論正確。B、蠟燭由低到高依次熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確。C、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時(shí)間后，第一支試管中的鐵釘生銹，第兩支試管的鐵釘沒有生銹；不能說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤。D、濃氨水沒有直接接觸到酚酞溶液，燒杯B中的酚酞溶液變紅色，說明氨分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中去了，故結(jié)論正確。故選：C。10、D【詳解】A、稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，雖然無明顯現(xiàn)象，但是氫氧化鈉和稀鹽酸生成了氯化鈉和水，故錯(cuò)誤；B、可溶性碳酸鹽與石灰水反應(yīng)都能產(chǎn)生白色沉淀，不一定是碳酸鈉，如碳酸鉀，故錯(cuò)誤；C、把燃著的木條伸入某無色氣體中，火焰熄滅，說明該無色氣體不一定是二氧化碳，還可能是氮?dú)獾?，故錯(cuò)誤；D、向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體可能是活潑金屬、碳酸鹽等，故正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2CO24Fe5SO42-Mg3N2【解析】（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)二氧化碳分子可表示為：2CO2；（2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)鐵原子表示為：4Fe；（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)硫酸根離子可表示為：5SO42-；（4）五氧化二磷的化學(xué)式為：P2O5，元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。P2O5中P元素的化合價(jià)為+5價(jià)可表示為；（5）化學(xué)式的書寫正價(jià)前負(fù)價(jià)后，然后利用最小公倍數(shù)法書寫化學(xué)式，氮化鎂的化學(xué)式為：Mg3N2。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、水槽Aa氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑H2O+CO2=H2CO3【解析】（1）甲儀器的名稱是水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合制O2需要加熱，發(fā)生裝置是選擇固體和固體加熱制氣裝置，應(yīng)選用A。用裝置C干燥O2，氣體應(yīng)該與濃硫酸接觸，更好的吸收氣體中的水分，氣體由導(dǎo)管a端進(jìn)入，b端出來。用E裝置收集O2的依據(jù)是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)室制備CO2是用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色，是因?yàn)槎趸寂c水發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、長(zhǎng)頸漏斗反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱BD節(jié)約藥品、可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止0.8g【詳解】（1）標(biāo)號(hào)②儀器的名稱為長(zhǎng)頸漏斗。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，A為固-固加熱型發(fā)生裝置，則選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；用氯酸鉀為原料制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應(yīng)，選擇向上排空氣法收集裝置，綜上所述，實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）如圖所示為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，通過向上提起底部有破洞的試管，固體藥品與液體藥品就會(huì)分離，反應(yīng)就會(huì)停止，因此還有節(jié)約藥品、可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止的優(yōu)點(diǎn)。二氧化碳的密度比空氣密度大，若用倒置的萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)該從短管進(jìn)，則集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管應(yīng)該為。（5）由題意20g8.5%的過氧化氫溶液含有過氧化氫的質(zhì)量為，設(shè)理論上共能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=0.8g答：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g完全分解理論上共能產(chǎn)生氧氣0.8g。14、可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)固體由紅色變成黑色①②③c質(zhì)量守恒定律內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)排盡空氣，防止對(duì)氫元素、氧元素的探究產(chǎn)生影響72:11C【詳解】實(shí)驗(yàn)一、（1）①可燃物在氮?dú)庵屑訜岵蝗紵?，③可燃物在氧氣中加熱燃燒，由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣接觸；②可燃物通入氧氣未加熱不燃燒，③可燃物通入氧氣加熱燃燒，由②、③可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；結(jié)論:由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；由②、③可知燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；實(shí)驗(yàn)二、工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；（1）B處發(fā)生的反應(yīng)的現(xiàn)象是固體由紅色變成黑色；（2）實(shí)驗(yàn)過程中，CO的作用：①CO氣體作為反應(yīng)物和氧化鐵反應(yīng)，選項(xiàng)正確；②加熱可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸，選項(xiàng)正確；③停止加熱后要繼續(xù)通入一氧化碳，防止生成的鐵再被氧化，B中壓強(qiáng)不減少，C中的溶液不會(huì)倒吸人B中，選項(xiàng)正確；故選①②③。（3）a中氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入溶液中被溶液吸收，然后從短管中排除廣口瓶，選項(xiàng)錯(cuò)誤；b中兩個(gè)管都短，即不能充分吸收，也不能收集，選項(xiàng)錯(cuò)誤；c中在二氧化碳被吸收的同時(shí)，一氧化碳保存在集氣瓶?jī)?nèi)，排出去的是液體，能回收利用一氧化碳，除去尾氣中的二氧化碳，選項(xiàng)正確；故選c；實(shí)驗(yàn)三、[做出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變。蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素。（1）觀察到干冷的小燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蔗糖含有氫元素和氧元素；[