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第9頁共9頁寄宿制學校安全管理制度我?,F(xiàn)有住校生____人,大部分來自縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),家長多為外出務(wù)工,家庭經(jīng)濟收入較低。教育、管理好這些學生責任、意義重大。一是創(chuàng)建平安鹿寨的重要組成部分,已引起各級政府部門的高度重視。二是鹿寨經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。近年來,我縣圍繞實現(xiàn)“五個鹿寨”建設(shè),主動適應宏觀環(huán)境和縣域環(huán)境變化,正確處理經(jīng)濟運行結(jié)構(gòu)、速度、效益和質(zhì)量的關(guān)系,全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出健康快速持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。經(jīng)濟社會的發(fā)展促進務(wù)工人員的流動。一方面,我縣外出務(wù)工人員增多,留守兒童增多;另一方面,也吸引了大量外來務(wù)工人員進來,外來務(wù)工子女增多。這類學生的增多,增加了學校寄宿的壓力。創(chuàng)建良好的治安環(huán)境,確保人身安全,成為他們的第一需要。三是嚴峻的治安形勢的需要。目前社會處于轉(zhuǎn)型期,____較多,刑事犯罪高發(fā),整體治安形勢仍然嚴峻,一些不法分子把犯罪的矛頭指向防范能力較弱的中小學校,對學校治安造成沖擊和影響。校園及其周邊安全形勢不容樂觀,部分學校周邊仍然存在一些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和游戲室、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所,禁而不絕,一些學生沉溺其中,嚴重影響其身心健康;學校周邊特別是校門前交通狀況混亂,交通安全隱患突出,涉及學生的重大交通安全事故時有發(fā)生;一些不法分子在學校周邊尋釁滋事,將學生作為侵害目標,嚴重影響學生的人身安全;一些學生法制、安全意識和自我防范、自我保護的能力較差,容易實施不法侵害,也容易受到不法侵害。寄宿學生又遠離父母或其他監(jiān)護人,容易發(fā)生安全事故;再加上現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女,一旦發(fā)生事故,對其家長和家庭都是不可1彌補的損失,如果出現(xiàn)群體性安全事故,還將對社會穩(wěn)定產(chǎn)生極大的負面影響。四是學校自身發(fā)展的需要。加強寄宿制學校安全管理,為全面提升學校內(nèi)涵,實現(xiàn)科學和諧發(fā)展,創(chuàng)建平安校園,為學生健康成長營造良好的學習生活環(huán)境。針對以上情況和需要,我校制定了一系列的管理措施:一、健全安全領(lǐng)導機構(gòu),落實安全管理責任健全安全領(lǐng)導機構(gòu)是學校安全管理工作的重要環(huán)節(jié),學校成立了以韋校長為組長,三位副校長為副組長,中層領(lǐng)導和班主任為組員的安全領(lǐng)導小組,由韋副校長具體負責學校的安全管理工作,實行校長負責制和“一崗雙責”責任制,建立學校安全責任制度,做到學校主要領(lǐng)導親自抓,分管領(lǐng)導具體抓,班子領(lǐng)導____抓。領(lǐng)導小組每季度至少召開一次安全專題研究會,切實把安全工作列入重要議事日程,明確每次會議的主題,分析研究學校安全工作的情況,根據(jù)安全工作動態(tài),確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點,發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題,極早進行教育和防范;學校每月召開一次教職員工安全學習會。校長每年與上級主管部門領(lǐng)導和本校各崗位責任人簽訂安全管理責任書,明確各崗位責任人的安全責任,形成學校安全工作“層層有人管,事事有人抓,人人有責任”的管理工作格局,自上而下形成強有力的安全工作領(lǐng)導體系和工作網(wǎng)絡(luò)。二、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。使各項制度職責更具體化、更細致化,使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導審批,制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。三、廣泛宣傳,加強教育,促進自護提高安全意識。2要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎(chǔ)。學校政教處負責學生安全教育工作,以活動為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為學校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善,科學,合理的處置,避免不必要的損失。四、狠抓落實,及時整改立足防范變“堵”為“疏”,確保安全萬無一失安全工作難在一貫堅持,安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處,做到不留漏洞,幾年來,我校一直堅持“教育為重,預防為主,標本兼治,重要治本?!钡姆结?,做足做好“防”文章,在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。1、為了讓每位學生和教師進一步提高對安全衛(wèi)生工作重要性的認識,學校利用多種方式對安全工作進行了宣傳,開學以來學校共計制作宣傳板五次,主辦以安全衛(wèi)生知識教育為中心的黑板報,每周都要對安全問題進行強調(diào)。通過采取這些方式,讓每位學生都對安全工作有了深刻的了解,在每位師生中樹立了安全第一的思想認識。安排專職人員管理內(nèi)宿生,建立相應的管理制度,實行每天____小時值班制度,確保學生時時有人監(jiān)管。每周設(shè)有一名領(lǐng)導和三名教值周,對師生作全方位的管理考查,處置校園____和應急事件。每天另設(shè)有兩名教師負責校園中午巡視及夜間巡查,確保學生按時就寢。2、認真開齊開好健康、勞動、法制教育課,讓安全衛(wèi)生教育進入課堂。提高學生的自我保護能力和安全、法制及____意識。3、利用宣傳欄對學生進行長期的法制、交通法規(guī)以及安全等方面的教育宣傳,堅持經(jīng)常適時更換板報內(nèi)容。對學生進行多次的交通安全知識、法律法規(guī)知識、常見病的防治知識的圖片展。學校還利用校園廣播、升旗3儀式、課間操、班會等各種形式,向師生廣泛宣傳法律知識和交通安全知識,進行法紀教育,從而增強了師生的法紀觀念。4、加強學校安全協(xié)管員隊伍建設(shè),制定安全協(xié)管員管理制度,協(xié)助學校做好安全工作,切實維護學校師生生命、財產(chǎn)安全及學校財產(chǎn)安全。構(gòu)建校園安全責任網(wǎng),層層落實,合理分解,提高安全責任意識。經(jīng)常____有關(guān)人員對校舍不安全因素進行全面檢查與維修,及時排除事故隱患。對學生上下樓梯進行嚴格的管理,規(guī)定上下樓梯靠右行,避免了學生上下樓擁擠。5、堅持重大事項上報制度。學校針對各種重大事項及可能的突發(fā)事項制訂了重大事項上報制度、應急處理預案,明確了上報責任人和上報時間。認真開展矛盾排查工作,將各種不穩(wěn)定因素及時消除在萌芽階段。通過努力,我校近年來沒有發(fā)生一起重大安全衛(wèi)生事故,無一例火災、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生,無____、____、____、出走等重大安責任事故的發(fā)生。有效地維護了學校的安定團結(jié)和穩(wěn)定,真正成為了“平安學?!焙汀昂椭C校園”。寄宿制學校管理【摘要】農(nóng)村寄宿制學校是新型教育體系下的產(chǎn)物,也是一種新型的辦學形式。農(nóng)村寄宿制學校的產(chǎn)生,既解決了農(nóng)村學生上學路途遙遠的難題,又有利于集中教學資源,實現(xiàn)資源優(yōu)化。但是在辦學的過程中,也出現(xiàn)了安全性不夠、管理不到位、人員素質(zhì)低等等問題,所以對于農(nóng)村寄宿制學校的管理還需要我們不斷的去探索,找到一條符合農(nóng)村寄宿制學校發(fā)展的道路?!娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村;寄宿制學校;管理探索我校是一所九年一貫制的農(nóng)村寄宿制學校,學校的落成給大羅密地區(qū)的學生上學提供了便利,但隨之在學校的經(jīng)營管理方面也出現(xiàn)了一些問題。農(nóng)村寄宿制學校的管理是一項艱巨的任務(wù),一個系統(tǒng)的工程,同樣也是必須要做好的工作。在具體實施的過程中,我們要考慮多各方面的因素,全盤謀劃,要讓一系列的細則、措施、辦法環(huán)環(huán)緊扣,形成一個完整的工作管理體系。下面就對于農(nóng)村寄宿制學校的管理給出一些探索性的意見,希望可以對農(nóng)村寄宿制學校的發(fā)展有所幫助。一、學校建設(shè)管理1、學校制度建設(shè)。規(guī)章制度是一個學校的指導綱領(lǐng),是維持學校正常運行的條文依據(jù),也可以說是學校發(fā)展的靈魂。所以建立一套完整、科學、有效、高質(zhì)量的規(guī)章制度,對于任何一所農(nóng)村寄宿制學校來說都是是非常重要的。一套好的規(guī)章制度對學校的管理和發(fā)展起決定性的作用。在制定制度章程時,要依據(jù)當?shù)貙W校的實際情況,對學校的隊伍建設(shè)管理、____機構(gòu)管理、教育教學管理、思想建設(shè)管理、后勤管理、安全管理、學生的生活學習管理等做出明確、具體的要求和規(guī)定。除此之外還要建立完善的舍務(wù)教師崗位責任制、值班制度、領(lǐng)導帶班制度、家長接送制度、學生住宿制度、寄宿生出勤制度、學生宿舍管理制度、食品及衛(wèi)生環(huán)境管理制度、安全防范制度等等,對學校進行全方位的管理。同時還要建立相應的責任機制,落實責任到人。2、制度監(jiān)督管理。有了科學、有效的制度之后,具體實施起來就很方便。但是對于相關(guān)人員執(zhí)行學校制度時,學校要建立監(jiān)督小組,發(fā)揮積極的監(jiān)管作用。在實際操作各項制度的過程中,要求各項環(huán)節(jié)要實施到位,但人為因素總是不可避免的會出現(xiàn)小的差錯,為了減少和避免這些差錯的發(fā)生,就需要學校加大監(jiān)管力度,做好監(jiān)督、檢查,做到環(huán)環(huán)相扣,嚴密把關(guān),確保不留漏洞,不出現(xiàn)盲點,保證各項制度正常實施。3、校風建設(shè)。校風建設(shè)和制度建設(shè)一樣重要,它直接反應的是一個學校的形象?;谥贫冉ㄔO(shè)的基礎(chǔ),農(nóng)村寄宿制學校要以建設(shè)優(yōu)良的校風為目標,重點要放在學校的文化環(huán)境建設(shè)方面,通過舉行一些豐富、積極的校園文化活動,營造一個良好的校園文化氛圍,盡可能為學生的發(fā)展提供條件。同時要發(fā)揮學校教育設(shè)施的作用,為學生的發(fā)展和成長鋪設(shè)一條進步、向上而富有人文情懷的道路。二、學生管理1、健全學生服務(wù)管理體制。農(nóng)村寄宿制學校的辦學宗旨就是服務(wù)于農(nóng)村的學生,讓學生感受到國家的關(guān)愛,校園的溫暖。學校在這個環(huán)節(jié)中應該增強服務(wù)的意識,樹立為學生服務(wù)的辦學理念,讓學生能夠在學校的寄宿生活中感受到溫馨。學校在平時要保障學生的基本生活正常有序,鍛煉學生的自理能力,讓學生在學校生活好、學習好,讓家長放心滿意。2、助學機制。對于寄宿制學校,國家應該加大資金支持力度,辦學經(jīng)費給予傾斜,并且制度化。對于學生的關(guān)愛要體現(xiàn)在學習、生活中,對于家庭困難的學生,除了寄宿生補助外國家還要給予一定物質(zhì)上的幫助,幫助有困難的家庭渡過難關(guān),設(shè)置獎學金、助學金,盡最大的能力幫助每一個學生完成九年義務(wù)教育。三、后勤安全管理1、宿舍管理。對于宿舍管理這一塊,是比較復雜的,學校要建立嚴格的管理制度,同時也不能把學生宿舍管理的太過于死板。首先,對于宿舍的管理要結(jié)合學校、學生家庭和學生自身的不同情況分別對待。例如有民族性的差異,還有傳染性疾病的特殊情況。其次,宿舍是學生休息的地方,要讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣,對于這點,學??梢蚤_設(shè)主題班會課,對學生進行教育。學生宿舍也是學生的一個小家庭,應該形成朝氣蓬勃的宿舍氛圍。學校可以為宿舍配備一些文體器材,如象棋、跳棋、羽毛球、排球等,讓學生發(fā)揮自身的積極性,以宿舍為單位____一些體育比賽、文明衛(wèi)生宿舍評比和宿舍設(shè)計比賽等活動,豐富學生的課余生活,讓學生的身心得到全面發(fā)展。最后還要加強對寄宿生心理健康方面的教育,讓他們的生活充滿陽光,充滿溫暖。2、安全工作。安全工作對于農(nóng)村寄宿制學校特別重要。學校在這方面要盡一切的力量,保障學生在學校內(nèi)的生命財產(chǎn)安全。具體工作如下,首先制定行之有效的安全管理制度。第二要做好校內(nèi)的保衛(wèi)工作,例如建立校園巡邏機制,保證校內(nèi)安全;加強門衛(wèi)管理,嚴格控制人口進出。第三要確保學生、老師的日常用餐安全,對于學校的食堂要進行不定期的評估和檢查,公開食堂食品的進口和銷售價格。第四要加強和家長的溝通聯(lián)系,做好學生離校和返校的交接工作。最后要加強全校師生的安全意識,定期對師生進行安全教育。總之,在新的教育體系背景下,農(nóng)村寄宿制學校將會成為國家建設(shè)的重點。寄宿制學校安全管理制度(二)水峪貫寄宿制小學消防安全管理制度為進一步加強學校的消防安全工作,堅決杜絕重、特大火災事故,努力減少火災危害,保障學校的各項工作秩序穩(wěn)定,確保師生員工生命財產(chǎn)的安全,依據(jù)《中華人民共和國消防法》,特制訂本管理制度。一、組織機構(gòu)與職責1、為了實施《中華人民共和國消防法》,學校成立消防安全工作領(lǐng)導小組,由校長、分管領(lǐng)導、各部門的負責人組成,校長為消防安全第一責任人,其他成員為各部位消防安全責任人。學校將消防安全納入綜合治理工作的內(nèi)容,常抓不懈。2、校消防安全工作領(lǐng)導小組職責:(1)認真貫徹國家、省、地、市消防工作的指示,將消防工作納入學校常規(guī)工作,及時總結(jié),不斷提高。(2)大力宣傳《消防法》,結(jié)合開學、學期結(jié)束、119消防日和課堂教學,經(jīng)常對師生進行消防法規(guī),消防安全知識教育,教育師生掌握正確的安全防火知識以及安全逃生辦法。(3)組建義務(wù)消防隊,定期組織義務(wù)消防員學習政治、學習業(yè)務(wù),熟練掌握、使用消防器材。在人員變動時,要及時調(diào)整,保證組織健全。(4)在學校擴建、時,同時考慮消防安全。對消防重點部位,要配足消防器材,定期組織檢查,保證完好。(5)時時刻刻保持高度警惕,進行經(jīng)常性的消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改,確保安全,一旦發(fā)生火災,及時報警,并組織滅火搶救。(6)對消防安全工作做出貢獻者,及給予獎勵;對因工作失職造成不良后果者,給予處罰,情節(jié)嚴重者報請公安機關(guān)處理。二、消防要害部位管理制度1、學校確定將宿舍、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、打印室等列為消防重點要害部位。部門負責人為本部門消防安全第一責任人。2、消防要害部位要設(shè)立禁火標志,并建立消防檔案。嚴禁在消防要害部位吸煙,一旦發(fā)現(xiàn),要立即制止。3、根據(jù)有關(guān)規(guī)定,學校配備的消防器材、滅火器,要放在明顯的地方。管理人員要學習、掌握有關(guān)的消防知識,會正確使用滅火器,會報警。要經(jīng)常檢查滅火器,健全保養(yǎng)制度,如發(fā)現(xiàn)過期,要及時向領(lǐng)導報告,更換藥劑。4、電工要經(jīng)常檢查電器、電線的使用情況,不準亂拉臨時電線,經(jīng)常宣傳安全用電知識。要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范,定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。5、電腦室管理人員在啟動電腦、空調(diào)等設(shè)備時,先檢查線路、插頭的安全情況,使用結(jié)束時,要切斷電源。6、儀器保管員不準在儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實驗,易爆易燃劇毒物品堅持嚴格審批專人領(lǐng)用,多余回收,化學危險品室每周至少打開1~____次。7、圖書、打印室的保管員打開門窗時,要保持室內(nèi)有人,人離開時,隨時關(guān)好門窗,嚴禁火種入內(nèi)。8、教師要認真貫徹消防法規(guī)和《未成年人保護法》,認真執(zhí)行消防制度,積極配合學校開展消防安全知識。組織學生活動,要認真考慮消防安全,確保未成年人不受火災侵害。三、應急措施1校長是學校消防工作的第一責任人。一旦突然發(fā)生火災,在學校的現(xiàn)場內(nèi),最高職位的干部為總指揮,負責組織滅火搶救工作。2在教室里,一旦突然發(fā)生火災,在場的任課教師為第一責任人,負責組織滅火搶救工作。3在公眾聚集場所發(fā)生火災時,第一是組織撤離,師生要有秩序地離開,第二報警,第三組織滅火。4保護現(xiàn)場,及時向有關(guān)部門匯報。寄宿制學校安全管理制度(三)1、要認真貫徹落實國家有關(guān)教育法律、法規(guī)、學校安全工作的規(guī)定、條例,制定并健全包括校舍安全、設(shè)施安全、教學安全、飲食安全、衛(wèi)生安全、住宿安全、交通安全等安全制度,制定各種突發(fā)事故的應急預案。2、落實安全工作責任制,將安全責任分解到學校各個職能部門,落實到每一個人,制定學校工作各個環(huán)節(jié)的安全工作責任明細表。3、要建立安全工作檔案,記錄日常安全教育和安全工作情況、安全責任落實情況、安全事故問題、安全隱患排查消除等情況。與家長簽訂安全責任書。4、對校舍、設(shè)施、活動場所,定期檢查并加強管理,及時消除隱患,預防事故發(fā)生。做好雨季和汛期防滑坡、防塌方、防泥石流等監(jiān)視防護工作。5、要嚴格門衛(wèi)值班制度,巡邏制度和學生曠、缺課查詢制度,班主任及教師上課前要清點學生人數(shù),曠、缺課學生及時掌握去向。要安排教師夜間輪流值班,進行夜間巡查,防止意外事故發(fā)生。寄宿生未經(jīng)準假不得擅自離校。6、按規(guī)定配備滅火、消防器材,對宿舍、食堂、庫房、財務(wù)室、電教室等重點區(qū)域嚴格防護,保證人身及校產(chǎn)安全。7、學校在條件允許的情況下可為學生購買____保險。8、堅持在學生中開展遠離____、珍愛生命、積極生存、自我保護的安全教育,提高學生安全防范意識;____學生開展____的安全疏散演練,提高應急逃生和自救自護能力。衛(wèi)生管理1、學校要把衛(wèi)生工作作為學校常規(guī)管理的重要內(nèi)容,配備衛(wèi)生工作主管領(lǐng)導或兼管人員,建立衛(wèi)生教育、檢查、評比、考核和獎勵制度。2、衛(wèi)生工作的重點是校園環(huán)境衛(wèi)生,教室部室衛(wèi)生、宿舍、食堂衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生和個人衛(wèi)生等。要制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案,設(shè)立疫情管理員,執(zhí)行重大疫情報告制度,做好常見病預防,傳染病控制工作。3、開設(shè)健康教育課程,進行衛(wèi)生常識與保健知識和季節(jié)性傳染病防治宣傳教育,指導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,引導學生正確認識身心發(fā)育變化規(guī)律,大方、健康地與學生交友,自覺抵御不良行為和思想的侵害。要重視開展心理健康教育,幫助學生排除心理困惑,增強學習、生活信心,適應寄宿生活,形成樂觀、堅強、上進的個性品質(zhì)。4、要上好“兩課兩操”,開展形式多樣的體育文娛活動,培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣。寄宿生每天不少于____小時的活動時間和____至____小時的睡眠時間,小學低年級要有____個小時的睡眠時間。5、按國家衛(wèi)生標準,配備必需的急救器材和藥品,進行意外事故的急救和處理。6、學校應知曉當?shù)蒯t(yī)院、衛(wèi)生院的聯(lián)系電話,并與之保持聯(lián)系。7、學校應配備良好的清潔衛(wèi)生工具,建立教室、宿舍、食堂、餐廳、廁所、微機室等區(qū)域定期清掃、擦洗和消毒制度。凈化育人環(huán)境,保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生。飲食管理1、按照《學校食堂與學生____用餐管理規(guī)定》要求,建好灶房、餐廳和貯藏室,配齊灶具、廚柜、消毒柜、冰柜、壓面機、和面機、烤箱等設(shè)施,達到設(shè)施齊全,操作便利。2、成立食堂管理領(lǐng)導小組,配備一名專職一名兼職食堂管理員,分工管理錢物、帳務(wù)、物資采購和飯菜供應。學校對飯菜質(zhì)量、價格、炊事員培訓、食品安全實行監(jiān)管。3、食堂炊事員,原則上按每____名用餐學生配備____人,炊事員必須兩證(健康證、培訓證)齊全,每學期到具有資質(zhì)的醫(yī)院體檢一次,體檢不合格者不得上崗。嚴禁有精神病史和傳染病史者從事食品加工或食堂服務(wù)工作。4、食堂工作人員應養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,工作前,供餐前,處理食品原料后,便后都應洗手消毒,上崗必須穿戴清潔的工作衣、帽,并把頭發(fā)置于帽內(nèi),不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品,不得在食品加工和銷售場所吸煙,不對著食品打噴嚏。5、食堂建立物資采購登記薄,采購物資由分管錢物、賬務(wù)的管理員或炊事員驗收、登記,驗收登記滿月裝訂保存,以備查驗。采購食品必須到有衛(wèi)生許可證的單位定點采購,并索取產(chǎn)品合格證或質(zhì)量檢驗報告單,米、面、油、醬油、醋、肉等大類食品必須有質(zhì)量安全標識。蔬菜要新鮮、干凈,無污染。6、食品貯藏必須分類、上架、隔墻、離地存放,專人保管,嚴禁供應變質(zhì)或超過保質(zhì)期食品。貯藏室禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品,經(jīng)常開窗通風,保持干燥,杜絕一切閑雜人員進入。7、食堂公用餐具要一餐一消毒,并做好記錄。8、食堂飯菜盡量做到營養(yǎng)配餐,合理搭配,周末公布下周菜譜,不斷提高飯菜質(zhì)量。9、尊重少數(shù)民族寄宿學生的飲食習慣,妥善解決好他們的生活問題。寄宿制學校安全管理制度(四)____學年第一學期為進一步強化寄宿制學校安全管理,保障學校安全工作有序、順利地實施,結(jié)合我校學校實際,制定本制度。一、校內(nèi)安全管理制度各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學生宿舍管理、安全檢查等各項校內(nèi)安全管理制度和安全應急機制,及時消除隱患,預防安全事故發(fā)生。建立校外人員入校登記制度。寄宿制學校應當加強校外人員和車輛管理,禁止無關(guān)人員和校外機動車輛入內(nèi);制訂學生出入校門管理制度。配備教師或管理人員,專門負責管理學生宿舍。寄宿制學校應對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度,堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪制度,并針對女生宿舍安全工作的特點,加強對女生宿舍的安全管理。落實消防安全管理制度和消防工作責任制。寄宿制學校應按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材,并加強日常維護,保證其能夠有效使用。設(shè)置消防安全標志,保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施,保證學生宿舍的消防安全。建立學生安全信息通報制度。學校將規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況,以及學生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學生安全的信息,及時告知其監(jiān)護人。對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生,學校應當做好安全信息記錄,妥善保管學生的健康與安全信息資料,一旦發(fā)生特殊情況,有針對性地進行處理,并注意依法保護學生的個人隱私。二、安全排查制度建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度,認真開展好學校安全工作“五個一”活動。各校要注重學校安
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