2022年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文【支教篇】

Word文檔年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文【支教篇】還是比較好的。我在第一節(jié)課的時(shí)候先總的講了下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法論問(wèn)題與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為，大多數(shù)中同學(xué)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)緣由就是由于他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的還不是很明確。還有一個(gè)太不注意發(fā)發(fā)音了，沒(méi)有培育語(yǔ)感的習(xí)慣。由于我從高中就開頭學(xué)習(xí)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)，所以我始終很推崇他的方法，所以這次我上課時(shí)盡量向同學(xué)灌輸這樣的思想。下面說(shuō)明一下補(bǔ)課班的狀況。

下面是補(bǔ)課班的一些狀況。

補(bǔ)課班的狀況說(shuō)明：

負(fù)責(zé)人：李曉虎孫驍

試講時(shí)間：2022年7月18日上午

課程內(nèi)容：初二數(shù)學(xué)，物理;學(xué)校英語(yǔ)(中考英語(yǔ));

英語(yǔ)主講：李曉虎

數(shù)學(xué)，物理主講：孫驍

課程時(shí)間：2022年7月19日到2022年8月7日共20天

英語(yǔ)課程內(nèi)容說(shuō)明：

1.語(yǔ)法的基本內(nèi)容：詞性學(xué)問(wèn)(名，動(dòng)，形容，副詞等)，時(shí)態(tài)，不定式，動(dòng)名詞，從句，虛擬語(yǔ)氣等等

2.中考英語(yǔ)題;英語(yǔ)小短文十篇3.英語(yǔ)發(fā)音-五大發(fā)音秘訣;

2022年暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二

登上返回xx的中巴車，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來(lái)送行的同學(xué)，看著那些眼眶潮濕的孩子們，誰(shuí)也不說(shuō)話，整齊地站成一排，投來(lái)一種不舍與難受的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著同學(xué)離別前送我的鮮花，我微笑著向他們揮手作別，只想把微笑當(dāng)作離別的祝愿。但此時(shí)，我的內(nèi)心又是何其的不舍，舍不得這群?jiǎn)渭兛蓯鄣纳嚼锖⒆?，只盼望我的孩子們能好好成長(zhǎng)，等過(guò)些年我肯定要再回來(lái)看看他們。

攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)

回顧自己著在貴州實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘經(jīng)受不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來(lái)觸動(dòng)。其實(shí)，我一開頭就明白，我們這些高校生來(lái)支教，并不能給山里的孩子帶來(lái)多大的轉(zhuǎn)變。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月，而所能傳授給同學(xué)的學(xué)問(wèn)也極為有限。但通過(guò)這十二天的教學(xué)和接觸，同學(xué)在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的。許多同學(xué)從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問(wèn)題到樂(lè)觀踴躍地舉手發(fā)言，從對(duì)外面的世界一無(wú)所知，到最終了解百科，還有的同學(xué)從沒(méi)有自己的人生抱負(fù)到立志成為對(duì)祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，更有的同學(xué)連唱國(guó)歌都不會(huì)，到后來(lái)卻變成小小的愛國(guó)主義少年，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

而我們這群在高校里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來(lái)到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中熬煉自己，使自己受益匪淺。從剛開頭來(lái)到這里的不習(xí)慣，到最終的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊急，到后來(lái)嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講;從一開頭去家訪時(shí)走不慣山路，到后來(lái)的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純凈的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為高校生應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊环萆鐣?huì)責(zé)任，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力氣。

全力以赴做預(yù)備

通過(guò)緊急的招募面試，我幸運(yùn)地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實(shí)踐的開展順當(dāng)，愛心社隊(duì)友相互協(xié)作分工、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實(shí)踐的預(yù)備工作也做得很充分，有條不紊地完成了前期任務(wù)。

六月份的畢業(yè)跳蚤市場(chǎng)上多了我們勞碌的身影，大家擠出考試復(fù)習(xí)的時(shí)間，穿梭在梧桐路和愛心社倉(cāng)庫(kù)之間搬運(yùn)捐贈(zèng)物資，頂著炎炎烈日進(jìn)行義捐義賣。通過(guò)三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款，并將它全部用來(lái)買帶去給孩子們的文體用品。然而，課程預(yù)備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊急的考試復(fù)習(xí)之余預(yù)備半個(gè)月的教學(xué)課程，我每天自習(xí)后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科學(xué)問(wèn)，世界地理學(xué)問(wèn)等，細(xì)心的預(yù)備只想給孩子們帶去更多的學(xué)問(wèn)和樂(lè)趣。六月初，我們就開頭了每晚3000米的體能訓(xùn)練，目的在于增加隊(duì)員的身體素養(yǎng)，磨練隊(duì)員堅(jiān)韌的毅力。起初3000米的跑程對(duì)平常不熬煉的隊(duì)員來(lái)說(shuō)并非簡(jiǎn)單，但是從來(lái)沒(méi)有人偷懶、沒(méi)有人叫苦。在堅(jiān)持了一段時(shí)間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對(duì)我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能關(guān)心。在隊(duì)員的相互鼓舞和相互督促下，體能訓(xùn)練始終堅(jiān)持到去貴州的前一天晚上。

調(diào)整適應(yīng)，潛心教學(xué)

x月6日抵達(dá)大水鄉(xiāng)，我們開頭了為期半個(gè)月暑期實(shí)踐。然而，在大水鄉(xiāng)實(shí)踐的居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡(jiǎn)陋，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)家堆放飼料的雜屋里自己動(dòng)手搭上不足四米的木板，八個(gè)人就擠在這張通鋪上。然而，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊(duì)友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。后面一段時(shí)間，不少隊(duì)友生病了，帶來(lái)的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。當(dāng)?shù)赜盟щy，我們十人的到來(lái)更是加重了四周的用水負(fù)擔(dān)，為了節(jié)省用水，一盆洗臉?biāo)覀兪?duì)友就共著洗，而實(shí)踐的半個(gè)月誰(shuí)也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來(lái)，我們自己做飯，沒(méi)有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦，但是我們從不埋怨，只把心思放到教學(xué)上，由于我們明白“吃些苦不算什么，把教學(xué)搞好，讓同學(xué)有所收獲，這才是最重要的。”

聽說(shuō)學(xué)校平常只給孩子們開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門課程，而美術(shù)、音樂(lè)、體育這些課程孩子們都沒(méi)有接觸過(guò)。為了讓同學(xué)能在短時(shí)間里能把握更多外界的學(xué)問(wèn)，了解更廣泛的學(xué)問(wèn)面，獵取更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，我們預(yù)備了地理、歷史、音樂(lè)、繪畫、剪紙、詩(shī)歌、體育英語(yǔ)等多們課程。根據(jù)往年支教的時(shí)候是由兩名隊(duì)員協(xié)作教學(xué)，今年也是如此，這樣相互協(xié)作的教學(xué)能使課堂更加活躍，也更便于溝通教學(xué)中的不足之處并能準(zhǔn)時(shí)改正。

我所教的是五六班級(jí)的世界地理、英語(yǔ)和各班級(jí)的音樂(lè)。在與申伶坤協(xié)作教五六班級(jí)世界地理的過(guò)程中，我注意調(diào)整難易程度，便利同學(xué)把握世界地理最基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)，并綻開各地地形、人口、經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行講解，讓同學(xué)對(duì)世界各地的狀況有簡(jiǎn)潔的了解。課后有同學(xué)對(duì)世界軍事很感愛好，我很愿意與他們進(jìn)行著方面的溝通，將我了解的軍事學(xué)問(wèn)告知他們。為了檢測(cè)他們的把握狀況，我會(huì)在其次天的課堂上進(jìn)行學(xué)問(wèn)搶答，同時(shí)也能帶他們回顧上節(jié)課講的內(nèi)容。此外，我還與張瑜彬協(xié)作教五六班級(jí)的英語(yǔ)。之前他們沒(méi)有任何基礎(chǔ)，我們便從簡(jiǎn)潔的a、b、c教起，而這26個(gè)字母對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻不是那么簡(jiǎn)單記住的。我們就教同學(xué)唱字母歌，利用字母歌來(lái)記憶就更加簡(jiǎn)單了?？紤]到他們的接受程度，我們只教了一些簡(jiǎn)潔的單詞，比如各種小動(dòng)物、蔬菜。口語(yǔ)發(fā)音卻成為教學(xué)中一大難題，同學(xué)的發(fā)音夾著濃濃的貴州方言，還有些輔音根本發(fā)不正確，我和張只好對(duì)單詞讀音進(jìn)行分解，一遍一遍帶讀，一個(gè)一個(gè)地訂正發(fā)音。在我們的努力下，同學(xué)最終知道自己的問(wèn)題出在哪，并且漸漸改正過(guò)來(lái)。做老師的看著同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我感到很是欣慰。

結(jié)合主題教育，改進(jìn)教學(xué)不足

“我深愛著我的祖國(guó)”為紀(jì)念建國(guó)六十周年，培育同學(xué)愛國(guó)主義情懷，本次實(shí)踐的教學(xué)主題是“支教助學(xué)，愛我祖國(guó)”。為此，我們預(yù)備了豐富多彩的課堂內(nèi)容，如抗日歷史、名族英雄、愛國(guó)歌曲、中國(guó)地理等，目的在于讓孩子們了解在歷史的大背景下我國(guó)的進(jìn)展歷程和現(xiàn)狀，培育孩子們的愛國(guó)主義情懷。

在愛國(guó)教育的課堂上，隊(duì)員們留意教學(xué)方式的創(chuàng)新，講課堂辦得生動(dòng)、好玩。魏翠蘭、高嵩涓在給一三級(jí)上剪紙課的時(shí)候，要求每一個(gè)孩子們剪圖拼成一幅畫以體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的愛。三班級(jí)的趙歡同學(xué)將花朵和貼在紙剪的國(guó)旗四周，他說(shuō)“我們都是祖國(guó)的花朵，盼望祖國(guó)越來(lái)越好。”這給我留下了特殊深刻的印象。而我個(gè)人的愛國(guó)課堂，注意趣味、