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0811控制科學(xué)與工程博士、研究生學(xué)位基本規(guī)定第一某些學(xué)科概況和發(fā)展趨勢控制科學(xué)與工程以控制論、系統(tǒng)論、信息論為基本,以工程系統(tǒng)為重要對象,以數(shù)學(xué)辦法和計算機技術(shù)為重要工具,研究各種控制方略及控制系統(tǒng)理論、辦法和技術(shù),是研究動態(tài)系統(tǒng)行為、受控后系統(tǒng)狀態(tài)以及達到預(yù)期動靜態(tài)性能一門綜合性學(xué)科。研究內(nèi)容涵蓋基本理論、工程設(shè)計和系統(tǒng)實現(xiàn),是機械、電子、化工、冶金等工程領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自動化不可缺少理論基本和技術(shù)手段,在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科技、教誨、社會經(jīng)濟乃至生命系統(tǒng)等領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。本學(xué)科研究辦法涉及理論與實際相結(jié)合,定量與定性相結(jié)合,實驗與仿真相結(jié)合,軟件與硬件相結(jié)合,信息獲取與運用相結(jié)合,系統(tǒng)認知與優(yōu)化相結(jié)合,科學(xué)分析與工程實踐相結(jié)合,解決工程控制問題與凝練控制科學(xué)問題相結(jié)合,事實性、概念性與程序性知識學(xué)習(xí)與分析、評價和創(chuàng)造高層次認知能力相結(jié)合等。控制科學(xué)與工程一級學(xué)科涉及研究方向分別是:控制理論與控制工程,檢測技術(shù)與自動化裝置,系統(tǒng)工程,模式辨認與智能系統(tǒng),導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制,生物信息學(xué),建模仿真理論與技術(shù)。控制科學(xué)與工程學(xué)科在理論研究與工程實踐相結(jié)合、軍民結(jié)合和學(xué)科交叉融合等方面具備明顯特色與優(yōu)勢,對國內(nèi)國民經(jīng)濟發(fā)展和國家安全發(fā)揮了重大作用,以控制科學(xué)與工程學(xué)科為基本自動化技術(shù)是人類文明標(biāo)志。自動化技術(shù)應(yīng)用極大地提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量,減輕了人類勞動,減少了原材料和能源消耗,創(chuàng)造了前所未有經(jīng)濟效益和社會財富。自動化技術(shù)對實現(xiàn)國家實力增長、生態(tài)環(huán)境改進和人民生活水平普遍提高具備重要意義。從航空航天到大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn),從先進制造到供應(yīng)鏈管理,從智能交通到樓宇自動化,從醫(yī)療儀器到家庭服務(wù),自動化技術(shù)在提高生產(chǎn)效率同步,也使咱們生活變得更加美好。自動化限度已成為衡量一種國家發(fā)展水平和當(dāng)代化限度重要指標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)賦予控制科學(xué)與工程學(xué)科新內(nèi)涵,使其超越了時空限制,增強了學(xué)科所涉及不擬定性、多樣性和復(fù)雜性,既使學(xué)科發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn),也獲得了前所未有發(fā)展機遇。第二某些博士學(xué)位基本規(guī)定一、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)掌握基本知識及構(gòu)造獲得本學(xué)科博士學(xué)位人員應(yīng)具備堅實遼闊基本控制理論以及控制科學(xué)與工程領(lǐng)域中系統(tǒng)進一步專門知識;還要具備與數(shù)學(xué)辦法、計算機科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、信息獲取與信息解決等相結(jié)合跨學(xué)科領(lǐng)域知識構(gòu)造;同步,也應(yīng)掌握控制科學(xué)與工程國家重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿等知識。本學(xué)科博士生知識構(gòu)造重要由基本理論知識、專業(yè)知識、工具性知識和跨學(xué)科知識構(gòu)成。其中,專業(yè)知識由本學(xué)科核心理論和針對不同研究方向設(shè)立選修課程構(gòu)成。對本學(xué)科博士生知識體系基本規(guī)定涉及:①掌握本學(xué)科堅實遼闊基本理論,做到靈活運用,可以解決本學(xué)科科學(xué)技術(shù)問題;②掌握本學(xué)科系統(tǒng)進一步專業(yè)知識,可以創(chuàng)造性地解決控制科學(xué)與工程問題;③掌握本學(xué)科前沿動態(tài),在跟蹤領(lǐng)域前沿基本上開展原創(chuàng)性研究工作;④掌握交叉學(xué)科有關(guān)知識,開展跨學(xué)科特別是新興交叉學(xué)科研究。對本學(xué)科博士生應(yīng)掌握工具性知識基本規(guī)定涉及:①純熟地掌握一門外語,涉及外語閱讀理解能力、翻譯寫作能力和學(xué)術(shù)交流能力;②純熟地掌握計算機技術(shù)和控制科學(xué)與工程學(xué)科實驗辦法;③熟悉慣用對象建模、理論分析、數(shù)據(jù)解決辦法與工具;④理解從事科學(xué)研究有關(guān)社會、管理、法律等專業(yè)知識。二、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備基本素質(zhì)1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)本學(xué)科博士生應(yīng)具備“實事求是、追求真理”科學(xué)精神,努力成為具備強烈科學(xué)責(zé)任感、誠實可靠、有競爭力、并具備獨立工作能力科研工作者。博士生應(yīng)努力學(xué)習(xí)控制科學(xué)與工程領(lǐng)域堅實遼闊基本理論和系統(tǒng)進一步專門知識,做到學(xué)以致用,增進自身科學(xué)知識積累和研究素質(zhì)提高。博士生應(yīng)堅持辯證唯物主義思想,努力實現(xiàn)科學(xué)精神和科學(xué)知識統(tǒng)一。博士生應(yīng)培養(yǎng)對學(xué)術(shù)研究濃厚興趣和追求真理摸索精神,在掌握課本知識同步,應(yīng)積極進取,努力摸索本學(xué)科故意義科學(xué)問題解決途徑。博士生應(yīng)具備良好學(xué)術(shù)潛力和強烈創(chuàng)新意識,能持久從事本學(xué)科理論研究。具備敏銳地發(fā)現(xiàn)、進一步地分析與獨立地解決問題能力,高效文獻閱讀能力,合理工程實驗?zāi)芰涂陀^總結(jié)歸納能力。博士生應(yīng)掌握本學(xué)科有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)知識,熟悉國家對版權(quán)、專利權(quán)、軟件著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)進行登記、檢索和保護有關(guān)法律,理解自己在知識產(chǎn)權(quán)保護中社會公德,明白自己在知識產(chǎn)權(quán)保護中責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),熟悉所在院?;蚩蒲袡C構(gòu)為知識產(chǎn)權(quán)保護制定有關(guān)規(guī)定。掌握本學(xué)科有關(guān)研究倫理知識。研究工作中特別注重保護人生命與健康,具備良好環(huán)保和節(jié)約意識,具備良好身心素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力,善于解決人與人、人與社會以及人與自然和諧關(guān)系,具備樂觀積極價值觀,可以對的對待成功與失敗、順境與逆境。2.學(xué)術(shù)道德本學(xué)科博士生應(yīng)恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,遵紀守法。學(xué)術(shù)研究應(yīng)以嚴謹求實、科學(xué)創(chuàng)新態(tài)度進行,從事學(xué)術(shù)活動應(yīng)自覺遵守國家法律、社會公德和學(xué)術(shù)慣例;堅持做到一絲不茍、嚴謹為學(xué)、誠信為人,反對投機取巧、粗制濫造、急功近利;堅持科學(xué)理性批判精神,維護科學(xué)研究客觀性,堅持實事求是,遵守誠實求真原則;樹立獻身科學(xué)事業(yè)崇高抱負,對的對待科學(xué)研究名譽和回報。認真、嚴謹、客觀、公正地進行學(xué)術(shù)評價,采用公開申報、回避等辦法避免利益沖突。博士生在各項科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動中,必要遵守國家頒布有關(guān)法律法規(guī)政策和保密規(guī)定、所在院校或科研機構(gòu)制定學(xué)術(shù)規(guī)范規(guī)定、學(xué)術(shù)界公認學(xué)術(shù)道德以及本學(xué)科應(yīng)共同遵守科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價等規(guī)范,不得發(fā)生有違學(xué)術(shù)規(guī)范行為。三、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備基本學(xué)術(shù)能力1.獲取知識能力本學(xué)科博士生應(yīng)通過課堂學(xué)習(xí)、導(dǎo)師溝通、專家征詢、以及自學(xué)等各種方式和渠道掌握本學(xué)科學(xué)術(shù)研究前沿動態(tài),有效獲取專業(yè)知識和研究辦法,探究知識來源,進行研究辦法推導(dǎo)。課堂學(xué)習(xí)是本學(xué)科博士生學(xué)習(xí)和掌握系統(tǒng)專業(yè)知識,拓寬知識領(lǐng)域重要環(huán)節(jié)。本學(xué)科博士生應(yīng)將課堂知識做到融會貫通、學(xué)以致用,增強自身知識積累和研究基本。導(dǎo)師是博士生學(xué)術(shù)成長重要引導(dǎo)者和領(lǐng)路人。本學(xué)科博士生應(yīng)具備與導(dǎo)師有效溝通能力,通過難點征詢、定期報告、問題研討等各種形式開拓研究思路,掌握有效研究辦法。在課堂學(xué)習(xí)和導(dǎo)師溝通基本上,本學(xué)科博士生應(yīng)通過當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段和專家征詢形式獲取所需知識自學(xué)能力。2.學(xué)術(shù)鑒別能力本學(xué)科博士生應(yīng)具備對學(xué)術(shù)理論和工程重大需求研究問題、研究過程、已有成果等進行評價判斷能力。針對研究問題,可以通過文獻閱讀、實際調(diào)研、交流討論、實驗分析等各種形式,對其在學(xué)術(shù)理論創(chuàng)新和工程實際需求兩個層面上價值進行合理判斷,可以評價出該研究問題與否具備創(chuàng)新性、與否開拓了新領(lǐng)域、與否提出了新觀點、與否啟發(fā)了新思維、與否有助于構(gòu)建新理論。同步,可以評價出該研究問題與否屬于工程應(yīng)用重大難題,該問題解決與否會帶來重大社會效益和經(jīng)濟效益。針對研究過程,可以對所采用研究思路、理論辦法、技術(shù)路線、實驗手段、研究成果等環(huán)節(jié)先進性、創(chuàng)新性進行合理判斷,可以跟蹤本學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展國際前沿,運用先進理論思想指引實踐,創(chuàng)新性使用先進技術(shù)和手段解決研究問題。針對已有研究成果,應(yīng)可以抓住其問題實質(zhì)和解決難點,理解其核心思想和解決辦法,采用有關(guān)評價指標(biāo)對其進行衡量和對比,可以分析出已有成果優(yōu)勢和價值,也能發(fā)現(xiàn)其局限和局限性。3.科學(xué)研究能力在科學(xué)研究中,本學(xué)科博士生應(yīng)具備提出有價值研究問題能力、獨立開展高水平科學(xué)研究能力、組織協(xié)調(diào)能力、工程實踐能力等。本學(xué)科博士生可以通過文獻閱讀、實際調(diào)研、交流討論、實驗分析等各種形式,提出本學(xué)科具備創(chuàng)新性研究問題,所提出問題應(yīng)有助于開拓新領(lǐng)域、或提出新觀點、或啟發(fā)新思維、或構(gòu)建新理論。同步,屬于工程應(yīng)用中亟待解決且具備可行性問題。在學(xué)術(shù)研究中,可以純熟掌握和運用本學(xué)科專業(yè)知識,具備獨立完畢研究問題分析、理論證明、難點攻關(guān)、實驗驗證和成果梳理等方面工作能力。在對控制科學(xué)問題研究分析與控制工程綜合、優(yōu)化、設(shè)計、仿真和實現(xiàn)等方面,具備邏輯推理、科學(xué)實驗、數(shù)據(jù)解決和科技寫作等能力。博士生應(yīng)通過學(xué)術(shù)研討會、學(xué)術(shù)報告會、學(xué)術(shù)會議等各種形式鍛煉自己組織協(xié)調(diào)能力。在擬定學(xué)術(shù)活動主題、安排學(xué)術(shù)活動時間和場合、聘請參加學(xué)術(shù)活動人員、宣傳學(xué)術(shù)活動、主持學(xué)術(shù)活動、協(xié)調(diào)交流討論等各種環(huán)節(jié)培養(yǎng)自己組織協(xié)調(diào)能力。針對控制工程所涉及信息獲取、信息傳播、信息解決、信息運用等環(huán)節(jié),具備進行研究與分析、設(shè)計與集成、管理與決策、以及運用本學(xué)科專業(yè)知識解決實際工程問題能力。4.學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力本學(xué)科博士生應(yīng)具備在控制科學(xué)與工程研究領(lǐng)域開展創(chuàng)新性思考、開展創(chuàng)新性科學(xué)研究和獲得創(chuàng)新性成果能力。博士生應(yīng)針對本學(xué)科前沿課題中詳細科學(xué)問題開展創(chuàng)新性思考,提出自己新觀點和新辦法。為勉勵創(chuàng)新性思維和原創(chuàng)性工作,博士生可以發(fā)現(xiàn)本學(xué)科未知研究領(lǐng)域或在已知研究領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)尚未研究或雖被研究但不夠進一步、全面問題。在論文研究工作初始階段應(yīng)積極積極地參加對研究問題凝練,從已有研究成果中鑒別出具備進一步需要研究問題,并依照這些問題提出自己研究方案和技術(shù)路線。博士生應(yīng)針對詳細科學(xué)問題開展創(chuàng)新性科學(xué)研究,在科學(xué)研究過程中逐漸培養(yǎng)理解、歸納、梳理已有學(xué)術(shù)觀點批判素質(zhì);應(yīng)用計算機技術(shù)和控制科學(xué)與工程實驗設(shè)備等工具技術(shù)素質(zhì);使用所學(xué)知識對科學(xué)問題進行定量分析、實驗驗證并得出結(jié)論研究素質(zhì);撰寫和刊登學(xué)術(shù)論文出版素質(zhì);可以在科學(xué)研究中創(chuàng)立新研究辦法,或初次運用其他學(xué)科或研究對象來解決本學(xué)科尚未研究或雖被研究但不夠進一步、全面問題。博士生應(yīng)努力在對詳細科學(xué)問題研究中獲得創(chuàng)新性成果,可以發(fā)現(xiàn)新理論,提出新技術(shù)或辦法,開發(fā)新設(shè)備或軟件,梳理學(xué)術(shù)成果并進行刊登,可以表述個人學(xué)術(shù)觀點并進行學(xué)術(shù)交流。5.學(xué)術(shù)交流能力本學(xué)科博士生應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)活動,培養(yǎng)進行學(xué)術(shù)交流、表達學(xué)術(shù)思想、展示學(xué)術(shù)成果專業(yè)能力。博士生在學(xué)期間應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)報告會、學(xué)術(shù)專項講座、學(xué)術(shù)會議等學(xué)術(shù)活動。在參加學(xué)術(shù)論壇過程中,博士生應(yīng)積極爭取機會就論文研究工作階段性成果進行口頭報告;在參加學(xué)術(shù)報告會和專項講座過程中,博士生應(yīng)勤于思考、積極提問、積極交流;在學(xué)術(shù)會議上,博士生應(yīng)將論文研究工作階段性成果總結(jié)為學(xué)術(shù)論文,進行口頭報告或張貼報告。在參加學(xué)術(shù)會議過程中,博士生應(yīng)虛心學(xué)習(xí)國內(nèi)外研究前沿最新動態(tài),善于歸納總結(jié)與論文研究工作有關(guān)研究進展,積極與其她參會人員進行學(xué)術(shù)交流,提高表述自己學(xué)術(shù)觀點能力,鍛煉與她人進行學(xué)術(shù)交流能力,并及時總結(jié)參加學(xué)術(shù)活動心得、體會和收獲。四、學(xué)位論文基本規(guī)定1.選題與綜述規(guī)定本學(xué)科博士生選題應(yīng)在大量調(diào)研、廣泛閱讀文獻、對本學(xué)科和有關(guān)研究方向最新進展充分理解和掌握基本上,在導(dǎo)師指引下進行。選題涉及基本理論研究內(nèi)容應(yīng)緊跟國際發(fā)展前沿,具備較高理論價值和創(chuàng)新性;選題涉及工程應(yīng)用研究內(nèi)容應(yīng)具備明顯工程應(yīng)用價值,技術(shù)上具備先進性。同步,選題應(yīng)體現(xiàn)一定研究難度和工作量。文獻綜述要結(jié)合課題研究方向和詳細研究領(lǐng)域進行,參照文獻應(yīng)具備一定數(shù)量和廣度,要反映國際和國內(nèi)在本領(lǐng)域研究歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,由此提出研究工作技術(shù)路線。2.規(guī)范性規(guī)定本學(xué)科博士生學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。博士生學(xué)位論文應(yīng)按順序涉及如下某些:中文封面、英文封面、關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)聲明、中文摘要,英文摘要、目錄、重要符號對照表、引言、研究內(nèi)容和成果、結(jié)論、道謝、參照文獻、聲明、必要附錄、個人科研工作經(jīng)歷、在學(xué)期間刊登學(xué)術(shù)論文和研究成果等方面。學(xué)位論文應(yīng)使用規(guī)范簡體中文撰寫(留學(xué)生論文可以使用中文或英文書寫,但應(yīng)使用中文封面)。論文題目應(yīng)簡要扼要地反映論文工作重要內(nèi)容,切忌籠統(tǒng)。論文摘要是對論文研究內(nèi)容高度概括,應(yīng)具備獨立性、自明性,應(yīng)是一片簡短但意義完整文章,應(yīng)涉及:對問題及研究目描述、對用法和研究過程簡要簡介、對研究結(jié)論簡要概括等。論文引言應(yīng)包括:問題提出、選題背景及意義、文獻綜述、研究辦法、論文構(gòu)造安排等內(nèi)容。研究內(nèi)容和成果某些應(yīng)詳細簡介論文作者論文研究工作和獲得成果,對她人研究成果一定要按照學(xué)術(shù)規(guī)范規(guī)定進行引用標(biāo)注,并明確加以闡明和區(qū)別。各章之間要存在有機聯(lián)系,符合邏輯順序。結(jié)論某些應(yīng)對論文重要研究成果進行提煉和概括,重要闡述自己創(chuàng)造性工作及所獲得研究成果在本學(xué)科中地位、作用和意義,要嚴格區(qū)別自己獲得成果與導(dǎo)師及她人科研工作成果,應(yīng)精確、簡要、完整、有條理、實事求是地評價自己研究成果。3.成果創(chuàng)新性規(guī)定博士生學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)表白作者具備獨立從事科學(xué)研究工作能力,并在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果。論文所研究題目應(yīng)涉及本學(xué)科前沿、熱點、難點和重大理論等問題,應(yīng)具備較大理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價值。論文應(yīng)具備自己觀點,使用品有一定開拓性和創(chuàng)造性辦法對所選科學(xué)問題進行進一步研究并得出科學(xué)理論成果、實驗數(shù)據(jù)和分析結(jié)論;或論文應(yīng)可以綜合運用基本理論與專門知識解決實際工程問題,并在公開刊物刊登學(xué)術(shù)論文、獲得科技類獎勵或創(chuàng)造專利、獲得實際工程應(yīng)用效果等。論文研究成果應(yīng)對本學(xué)科發(fā)展具備一定貢獻,其學(xué)術(shù)價值應(yīng)得到本學(xué)科同行專家承認。第三某些研究生學(xué)位基本規(guī)定一、獲本學(xué)科研究生學(xué)位應(yīng)掌握基本知識本學(xué)科研究生生知識構(gòu)造重要涉及數(shù)學(xué)、物理等基本理論知識,信息獲取、信息傳播、信息解決、信息運用等專業(yè)知識,外語、計算機技術(shù)等工具性知識。本學(xué)科研究生生應(yīng)掌握高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)理記錄、隨機過程等。通過學(xué)習(xí)基本理論課程,提高科學(xué)思維和邏輯推理能力,可以運用數(shù)學(xué)語言描述科學(xué)問題,建立恰當(dāng)數(shù)學(xué)模型,并使用計算機工具進行科學(xué)分析和計算。本學(xué)科研究生生應(yīng)掌握自動控制理論、智能控制理論、最優(yōu)控制、檢測技術(shù)、信息融合、系統(tǒng)工程、系統(tǒng)優(yōu)化與調(diào)度、數(shù)字信號解決、機器視覺與模式辨認、機器學(xué)習(xí)、導(dǎo)航理論與技術(shù)、導(dǎo)航與制導(dǎo)系統(tǒng)、分子生物學(xué)、生物信息學(xué)、仿真建模理論、復(fù)雜系統(tǒng)建模與仿真等。本學(xué)科研究生生應(yīng)掌握工具性知識基本規(guī)定涉及:掌握英文,能純熟地閱讀本專業(yè)英文資料,能使用英文進行學(xué)術(shù)交流;掌握計算機程序設(shè)計;掌握控制科學(xué)與工程實驗辦法和系統(tǒng)仿真技術(shù);夠純熟使用計算機和本學(xué)科有關(guān)科學(xué)儀器設(shè)備。二、獲本學(xué)科研究生學(xué)位應(yīng)具備基本素質(zhì)1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)本學(xué)科研究生生應(yīng)具備從事本學(xué)科工作才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新精神,應(yīng)理解本學(xué)科有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面知識。研究生生應(yīng)努力學(xué)習(xí)本學(xué)科和有關(guān)研究方向基本理論和系統(tǒng)專業(yè)知識,做到融會貫通、學(xué)以致用,增進自身知識積累和研究素質(zhì)提高。研究生生應(yīng)努力培養(yǎng)和提高控制系統(tǒng)內(nèi)信息提取、轉(zhuǎn)換、傳遞與解決過程中辦法與技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)和實驗辦法能等實際動手能力。知識補充和實際動手能力培養(yǎng)普通應(yīng)通過選修課程方式進行,還應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)術(shù)報告、專項講座、科研項目等各種形式,在科研實踐活動中不斷提高。研究生生應(yīng)掌握本學(xué)科有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)知識,熟悉國家對版權(quán)、專利權(quán)、軟件著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)保護有關(guān)法律,理解自己在知識產(chǎn)權(quán)保護中社會公德,明白自己責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),熟悉所在院?;蚩蒲袡C構(gòu)為知識產(chǎn)權(quán)保護制定有關(guān)規(guī)定。研究生生應(yīng)自覺遵守國家有關(guān)法律、校規(guī)校紀和社會公德,恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,尊重她人知識產(chǎn)權(quán),承擔(dān)自己學(xué)位論文和其她學(xué)術(shù)著作刊登過程中相應(yīng)責(zé)任。研究生生應(yīng)掌握本學(xué)科有關(guān)研究倫理知識,在科研工作中遵循維護人尊嚴、保護人生命與健康、遵守倫理基本原則,應(yīng)積極遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和公認生命倫理原則。2.學(xué)術(shù)道德本學(xué)科研究生生應(yīng)恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,遵紀守法。學(xué)術(shù)研究應(yīng)以嚴謹求實、科學(xué)創(chuàng)新態(tài)度進行,從事學(xué)術(shù)活動應(yīng)自覺遵守國家法律、社會公德和學(xué)術(shù)慣例;堅持做到一絲不茍、嚴謹為學(xué)、誠信為人,反對投機取巧、粗制濫造、急功近利;堅持科學(xué)理性批判精神,維護科學(xué)研究客觀性,堅持實事求是,遵守誠實求真原則;樹立獻身科學(xué)事業(yè)崇高抱負,對的對待科學(xué)研究名譽和回報。要認真、嚴謹、客觀、公正地進行學(xué)術(shù)評價,采用公開申報、回避等辦法避免利益沖突。學(xué)術(shù)規(guī)范是保障學(xué)術(shù)研究活動正常有序進行一系列規(guī)則、制度和行為準(zhǔn)則總稱。研究生生在各項科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動中,必要遵守國家頒布有關(guān)法律法規(guī)政策和保密規(guī)定、所在院?;蚩蒲袡C構(gòu)制定學(xué)術(shù)規(guī)范規(guī)定、學(xué)術(shù)界公認學(xué)術(shù)道德以及本學(xué)科應(yīng)共同遵守科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價等規(guī)范。三、獲本學(xué)科研究生學(xué)位應(yīng)具備基本學(xué)術(shù)能力1.獲取知識能力本學(xué)科研究生生應(yīng)具備通過各種方式和渠道,有效獲取研究所需知識、研究辦法能力。課程學(xué)習(xí)是研究生生系統(tǒng)、進一步地學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科基本知識,拓寬知識領(lǐng)域,加深專業(yè)理解,提高分析問題和解決問題能力重要環(huán)節(jié)。研究生生應(yīng)努力學(xué)習(xí)控制科學(xué)與工程堅實基本理論和系統(tǒng)專業(yè)知識,做到融會貫通、學(xué)以致用,提高自身知識積累和研究素質(zhì)。研究生生應(yīng)在課程學(xué)習(xí)基本上,通過閱讀學(xué)術(shù)專著和學(xué)術(shù)論文、參加學(xué)術(shù)報告會等各種形式和渠道培養(yǎng)積極獲取研究所需知識自學(xué)能力。在閱讀學(xué)術(shù)專著過程中,研究生生應(yīng)力求進一步理解專著所表述學(xué)術(shù)思想和知識體系。在閱讀學(xué)術(shù)論文過程中,研究生生應(yīng)抓住論文所解決科學(xué)問題,學(xué)習(xí)論文所表達分析問題和解決問題方式辦法。在參加學(xué)術(shù)報告會過程中,研究生生應(yīng)積極思考,多提問題,抓住學(xué)術(shù)報告所解決科學(xué)問題和解決問題核心思想。2.科學(xué)研究能力本學(xué)科研究生生應(yīng)具備評價和運用已有研究成果能力和解決實際問題能力。文獻綜述是培養(yǎng)研究生生評價和運用已有研究成果能力重要環(huán)節(jié)。研究生生應(yīng)在導(dǎo)師指引下廣泛閱讀本學(xué)科文獻資料,及時理解本學(xué)科及有關(guān)研究領(lǐng)域前沿動態(tài)和最新進展。文獻閱讀應(yīng)以近年科學(xué)技術(shù)發(fā)展最新成果和學(xué)術(shù)期刊原始文獻資料為主,體現(xiàn)本學(xué)科前沿性、新穎性和交叉性。研究生生應(yīng)在導(dǎo)師指引下制定詳細學(xué)位論文研究工作籌劃。論文工作籌劃應(yīng)涉及:研究方向、文獻閱讀、選題報告、課題研究、學(xué)術(shù)交流、學(xué)位論文及實踐環(huán)節(jié)等方面規(guī)定和進度。學(xué)位論文研究應(yīng)針對本學(xué)科有價值科學(xué)或技術(shù)問題進行,所選課題應(yīng)涉及本學(xué)科前沿、熱點、難點和重要理論或技術(shù)等問題,應(yīng)具備理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價值。學(xué)位論文研究工作應(yīng)在導(dǎo)師指引下由研究生生獨立完畢。研究過程中,研究生生應(yīng)使用品有一定創(chuàng)新性辦法對所選課題進行進一步研究并得出科學(xué)實驗數(shù)據(jù)和合理分析結(jié)論。學(xué)位論文研究成果應(yīng)得到本學(xué)科同行專家承認。3.實踐能力本學(xué)科研究生生應(yīng)具備開展學(xué)術(shù)研究或技術(shù)開發(fā)能力、開展科學(xué)技術(shù)實驗技能、與她人合伙開展科研工作實踐能力。研究生生應(yīng)通過參加與本學(xué)科科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或工程設(shè)計等科研工作培養(yǎng)和鍛煉自己實踐能力。以科學(xué)研究為內(nèi)容科研工作重要涉及:通過對本學(xué)科研究進展及現(xiàn)狀理解和掌握,分析并提出本學(xué)科科學(xué)研究問題;在學(xué)位論文研究工作中對所提出問題解決方案和辦法進行進一步研究;熟悉科學(xué)實驗中所涉及材料特性、儀器設(shè)備工作原理和用法;并設(shè)計出合理實驗研究方案;通過理論分析和實驗數(shù)據(jù)解決,得出相應(yīng)研究結(jié)論。以技術(shù)開發(fā)或工程設(shè)計為內(nèi)容科研工作重要涉及:通過對實際工程和生產(chǎn)過程既有技術(shù)進展及現(xiàn)狀理解和掌握,分析提出本學(xué)科基于工程和生產(chǎn)需要為背景、旨在改進和提高既有工程和生產(chǎn)技術(shù)水平研究問題;在學(xué)位論文研究工作中,對所提出問題探討新技術(shù)方案和實現(xiàn)辦法也許性;熟悉實際工程和生產(chǎn)過程中所涉及材料特性、儀器設(shè)備工作原理和用法;在比較、分析和實際應(yīng)用基本上,得出可以對改進和提高既有工程和生產(chǎn)技術(shù)水平有所借鑒研究結(jié)論。研究生生應(yīng)在學(xué)位論文研究工作中與導(dǎo)師和其她研究人員積極合伙,培養(yǎng)與她人合伙進行科學(xué)研究或技術(shù)開發(fā)工作能力。在課程學(xué)習(xí)階段,研究生生應(yīng)積極與授課教師和同窗進行討論,提高合伙學(xué)習(xí)能力。在學(xué)位論文研究階段,研究生生應(yīng)定期向?qū)煼e極報告研究工作進展,分析研究工作中所遇到問題,討論解決問題技術(shù)路線,匯總研究工作成果,梳理研究工作成果。研究生生應(yīng)在與她人合伙進行學(xué)術(shù)研究或技術(shù)開發(fā)過程中虛心學(xué)習(xí)、實事求是,應(yīng)在研究過程中與合伙者具實交流,應(yīng)總結(jié)研究成果具實反映合伙者貢獻。4.學(xué)術(shù)交流能力本學(xué)科研究生應(yīng)具備良好學(xué)術(shù)表達和交流能力。研究生生在學(xué)期間應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)報告會、學(xué)術(shù)專項講座、學(xué)術(shù)會議等學(xué)術(shù)活動。在參加學(xué)術(shù)論壇過程中,研究生生應(yīng)積極爭取機會就論文研究工作階段性成果進行口頭報告;在參加學(xué)術(shù)報告會和專項講座過程中,研究生生應(yīng)勤于思考、積極提問、積極交流。在參加學(xué)術(shù)會議時,研究生生應(yīng)虛心學(xué)習(xí)國內(nèi)外研究前沿最新動態(tài),善于歸納總結(jié)與論文研究工作有關(guān)研究進展,積極與其她參會人員進行學(xué)術(shù)交流,鍛煉與她人進行學(xué)術(shù)交流能力,并及時總結(jié)參加學(xué)術(shù)活動心得、體會和收獲。研究生生在參加學(xué)術(shù)活動過程中應(yīng)遵守國家和所在單位關(guān)于保密管理有關(guān)規(guī)定。對涉密項目及其研究成果在未解密或公開前不得泄露涉密內(nèi)容。四、學(xué)位論文基本規(guī)定1.規(guī)范性規(guī)定研究生學(xué)位論文撰寫應(yīng)在導(dǎo)師指引下由研究生生獨立完畢,論文內(nèi)容應(yīng)與研究生生論文研究工作緊密有關(guān)。研究生生在進行論文研究工作和撰寫學(xué)位論文過程中應(yīng)以嚴謹求實、科
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