2022年知法守法敬法主題演講稿內(nèi)容_第1頁(yè)
2022年知法守法敬法主題演講稿內(nèi)容_第2頁(yè)
2022年知法守法敬法主題演講稿內(nèi)容_第3頁(yè)
2022年知法守法敬法主題演講稿內(nèi)容_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word文檔年知法守法敬法主題演講稿內(nèi)容將來(lái)的國(guó)家是法制的國(guó)家,而法制的國(guó)家只有敬重法律的人民才能制造出來(lái),正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”,下面是我為大家整理的20xx年知法守法敬法主題演講稿內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

20xx年知法守法敬法主題演講稿內(nèi)容

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:

大家好!今日,我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的學(xué)校生》。俗話說:“沒有法規(guī),不成方圓”。說到法律,往往給人以神奇、威武和崇高的感覺,其實(shí),法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣,與我們的生活息息相關(guān),讓我們的社會(huì)和諧有序。作為祖國(guó)將來(lái),我們應(yīng)當(dāng)知榮辱,樹新風(fēng),做遵紀(jì)守法的學(xué)校生。

遵紀(jì)守法,我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法,遵紀(jì)是基礎(chǔ),在學(xué)校,我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開頭,從同學(xué)之間的相互監(jiān)督,到能夠嚴(yán)格自律;從被動(dòng)接受紀(jì)律約束,到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè),到自覺抵制不良誘惑。

遵紀(jì)守法,我們要從小事做起。有句古話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事,積累成山,要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)潔的例子,當(dāng)你在過公路的時(shí)候,“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定,你有沒有時(shí)刻牢記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間,我們就違反了規(guī)章制度。

遵紀(jì)守法,我們要從現(xiàn)在做起。鄧小平爺爺曾經(jīng)說過:“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻經(jīng)常只有幾步,我們還是未成年人,肯定要走好每一步,學(xué)會(huì)自我愛護(hù),學(xué)會(huì)依法律己,學(xué)會(huì)抵制不良誘惑,否則,一旦觸犯法律,法律無(wú)情,懊悔莫及,家長(zhǎng)難過,老師煩心,社會(huì)擔(dān)憂,一失足成千古恨!

同學(xué)們,我們xx學(xué)校的每一名同學(xué),都是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)問的黃金時(shí)代,我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、遵守《中學(xué)校同學(xué)日常行為條例》,知榮辱,樹新風(fēng),從小事做起,從我做起,與同學(xué)和諧相處,冷靜地對(duì)待和處理問題,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛。讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下,和諧相處,歡樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng);讓我們從今日開頭行動(dòng),從現(xiàn)在開頭行動(dòng),時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)校生,當(dāng)一個(gè)講文明的青少年!

我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

20xx年知法守法敬法主題演講稿內(nèi)容

古人云:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。魚在水中嬉游,離不開大海之浩瀚;鳥在空中飛行,離不開天空之遼遠(yuǎn),自由是它們的抱負(fù),天地是它們的準(zhǔn)則。人也一樣,無(wú)人不憧憬自由,自由需要法律的約束,法律是人們共同的準(zhǔn)則。它告知我們,什么事該做,什么事不該做。

法律看似離我們很遠(yuǎn),實(shí)則滲透在我們生活的方方面面。比如,排隊(duì)不講秩序、吵鬧擾人、臟物處處亂扔、騎車亂闖紅燈等,這些都是法規(guī)所禁止的。法律法規(guī)并不是文本的東西,而應(yīng)當(dāng)是心里實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)繩。同時(shí),知法守法也并非成年人的責(zé)任和義務(wù),知法守法對(duì)于我們學(xué)校生來(lái)說也特別重要。法國(guó)思想家、教育家盧梭說過這樣一句話:“人生當(dāng)中最危急的一段時(shí)間是從誕生到12歲。在這段時(shí)間里假如還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話,它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng),以致到了以后實(shí)行手段去改的時(shí)候,它們已經(jīng)扎下了根,永久也拔不掉它們了?!蹦敲矗霃男∽鲆粋€(gè)知法、守法的好孩子,應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

首先,要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分緣由是法律意識(shí)淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不留意約束自己,在學(xué)校不遵守同學(xué)守則、違反校紀(jì)校規(guī)。作為一名學(xué)校生,在學(xué)校里,我們要自覺仔細(xì)地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《學(xué)校日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》,時(shí)刻用它來(lái)約束我們的行為,做到自尊自愛、注意儀表,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí),自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并自覺抵制不良行為習(xí)慣。當(dāng)我們做某件事情時(shí),首先要想一想,我們的做法是否對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校有利,損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。在社會(huì)上,我們要用社會(huì)公德來(lái)約束自己,例如喜愛祖國(guó)維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán),敬重生命疼惜生命,珍惜資源愛護(hù)生態(tài),遵守公共秩序,愛惜公共財(cái)務(wù)愛護(hù)公共設(shè)施,乘車購(gòu)物自覺排隊(duì),公共場(chǎng)所寧?kù)o不大聲喧嘩,文明上網(wǎng)等,努力做到勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

其次,我們還要做到知法守法。我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí),不斷提自己高超辨是非的力量。作為一名學(xué)校生,除了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》外,我們還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),豐富自己的法律學(xué)問。為了強(qiáng)化同學(xué)們的法律意識(shí),學(xué)校每年也都會(huì)開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng),今日下午將面對(duì)三至六班級(jí)同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報(bào)告校內(nèi)公益巡講活動(dòng),讓我們以井然的秩序,百倍的熱忱投入到活動(dòng)中去,樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī),做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)校生,做知法守法的好少年!

同學(xué)們,俗話說:“不以法規(guī),不能成方圓。”昨日的習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論