伊春市烏馬河區(qū)2024屆數學四下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

伊春市烏馬河區(qū)2024屆數學四下期末學業(yè)水平測試模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．括號里最大填多少？36+（___）＜100260-（___）＞972．小軍在計算43×（△－2）漏看了小括號，他算出的結果與正確的結果相差（______）。3．根據275﹣136＝139，寫出兩道算式：______4．觀察下邊的統計圖，三年級平均每組植樹（________）棵，第（_____）和第（_____）組植樹棵數比平均數少，第（_____）組植樹棵數與平均數持平．5．把56.05的小數點先向右移動兩位,再向左移動三位,結果是（______）.6．長方形花圃的周長是36m，寬比長短1m，花圃面積是（_______）m1．7．30.04讀作________；零點零七寫作________。8．8噸40千克＝（________）噸；3.09公頃＝（________）平方千米。9．把827600000改寫成以“億”作單位的數是（______），省略“億”位后面的尾數約是（______）．10．8.26是由（______）個1、（______）個0.1和6個（______）組成的。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．看圖列方程，正確的是（）．A．x-0.5=2.5 B．x=2.5+0.5 C．x+0.5=2.512．若X比Y少C，則（）。A．X－Y＝C B．X＋Y＝C C．Y－X＝C13．工人叔叔修機器，第一天修了3臺，第二天修了4臺，第三天上午修了3臺，下午修了2臺．平均每天修()臺．A．3 B．4 C．1214．把一個小數的小數點先右移動一位，再向左移三位，其結果是原數的（）。A． B． C．15．計算25×24時，比較簡便的算法是（）。A．25×20×4 B．25×12×2C．25×4×6 D．25×20+4三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．平移和旋轉只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大小。（______）17．在一個數的末尾添上“0”或去掉“0”，這個數的大小不變。（________）18．只有兩條邊平行的圖形是梯形。（______）19．“小馬虎”把28×（□+2）錯算成28×□+2,結果相差1．（_______）20．不改變數的大小，把0.08改寫成以千分之一為單位的數是0.008。（______）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫得數．0.15+0.5="________"0.2﹣0.01="________"1.8×6="________"1﹣0.23=________0.25×4="________"20×0.5="________"0.08×5="________"1.05×5=________2.16+3.84="________"2.5÷100=________22．用豎式計算。750×23＝403×93＝185×58＝850×60＝五、作圖題。（共8分）23．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、解決問題。（每題6分，共36分）24．某快遞公司為客戶運送500只玻璃杯。雙方商定：每只運費是2角，如果快遞公司損壞一只，不但得不到運費，還要給客戶賠償8角。最后結算時快遞公司共得運費95元。請問快遞公司損壞了多少只玻璃杯？25．李老師開車從南京出發(fā)去上海開會，全長288千米，開了一段時間后還有114千米，李老師平均每小時行58千米，他已經開了幾小時？26．四（1）班同學全部參加隊列表演，共組成6個方隊，每個方隊排成5行，每行5人．（1）小慧的位置無論從哪個方向看都是（4，4）．為他們設計一下這個隊列．（用一個點●來表示1個人，小慧的位置用一個★表示）（2）最外圈的同學穿黃色運動服，其余同學穿紅色運動服．一共要準備兩種顏色的運動服各多少套？27．小明和小華放學后同時從學校出發(fā)步行回家，小明往東走，速度是80米/分，小華往西走，速度是90米/分，10分鐘后，兩人同時到家。小明家和小華家相距多少米？28．育英小學一共有學生980人，其中男生有497人，女生有多少人？29．如圖，在三角形ABC中，已知∠A是120度，∠A是∠B的3倍，則∠C是多少度？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、63162【詳解】（1）100－36＝64，所以36＋63＜100；（2）260－97＝163，所以260－162＞97.故答案為：63，162。2、84【分析】根據運算律，小軍算出的結果應當是43×△－2＝43△－2，正確結果應當是43×（△－2）＝43△－86，用小軍結果減去正確算出的結果，計算出兩個結果相差多少?！驹斀狻?3△－2－（43△－86）＝43△－2－43△＋86＝43△－43△－2＋86＝86－2＝84故答案為：84【點睛】本題主要考查的運算律，要注意當有小括號時應當使用乘法分配律進行計算。3、136+139＝275，139+136＝275【詳解】略4、8一四三【詳解】略5、5.605【解析】略6、80【解析】略7、三十點零四0.07【解析】小數的整數部分是“0”的就讀作“零”；整數部分不是“0”的按照整數讀法來讀；小數點讀作“點”；小數部分是幾就依次讀出來即可。寫小數的時候，整數部分按照整數的寫法來寫(整數部分是零的寫作“0”)，小數點寫在個位右下角，小數部分順次寫出每一個數位上的數字。30.04讀作：三十點零四；零點零七寫作：0.07。故答案為：三十點零四；0.07。8、8.040.0309【分析】千克和噸之間的進率是1000，公頃和平方千米之間的進率是100，據此解答即可?！驹斀狻?噸40千克＝8.04噸；3.09公頃＝0.0309平方千米?！军c睛】本題考查質量單位、面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。9、8.276億8億【解析】略10、820.01【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【解析】略12、C【分析】X比Y少C，則用Y減去X，差為C，可列式為Y－X＝C?！驹斀狻咳鬤比Y少C，則Y－X＝C。故答案為：C?！军c睛】求一個數比另一個數少多少，用減法。13、B【解析】略14、B【分析】根據小數點的位置移動引起小數大小變化的規(guī)律可知：把一個小數的小數點先向右移動一位，再向左移動三位，相當于把這個小數的小數點向左移動了2位，縮小原來的，據此選擇?！驹斀狻坑煞治隹芍喊岩粋€小數的小數點先向右移動一位，再向左移動三位，這個小數就縮小到原來的。故答案為：B【點睛】此題考查小數點的位置移動引起小數大小變化的規(guī)律：一個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。15、C【解析】看到算式中有25，想到25×4=100，可以把24寫成4×6，然后運用乘法結合律進行簡便運算?！驹斀狻?5×24=25×4×6=100×6=600故答案為：C【點睛】熟練掌握乘法的運算定律是解答本題的關鍵。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【詳解】略17、×【分析】在一個小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變，這叫做小數的性質；并不是任何數字的末尾添上0后大小都不變。【詳解】在1的末尾添上“0”，這個數就擴大10倍，原題說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】解答本題要求熟練掌握小數的性質。18、×【分析】根據梯形的含義：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形，前提必須是四邊形，由此進行判斷即可。【詳解】因為沒有說是四邊形，所以只有兩條邊平行的圖形不一定是梯形。所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查了梯形的含義，牢記：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。19、正確【解析】題意可知，正確順序計算按照乘法分配律，應該有28×2，而錯誤計算沒有28×2，只有2，因此結果相差了1.【詳解】28×（□+2）=28×□+28×2=28×□+56；56–2=1故答案為正確20、×【分析】小數的性質：在小數的末尾添上零或者去掉零，小數的大小不變；不改變數的大小，把一個兩位小數改成以千分之一為單位的數，直接在小數的末尾加1個零即可?！驹斀狻坎桓淖償档拇笮?，把0.08改寫成以千分之一為單位的數是0.080，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解掌握小數的性質及小數的改寫方法，應明確：只有在小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小才不變。四、計算題。（每題8分，共16分）21、0.65|0.19|10.8|0.77|1|10|0.4|5.25|6|0.025【解析】解：0.15+0.5="0.65"0.2﹣0.01="0.19"1.8×6="10.8"1﹣0.23=0.770.25×4="1"20×0.5="10"0.08×5="0.4"1.05×5=5.252.16+3.84="6"2.5÷100=0.025【分析】根據小數加減乘除法運算的計算法則計算即可求解．考查了小數加減乘除法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．22、17250；37479；10730；51000【分析】三位數乘兩位數，先用兩位數的個位數字乘三位數，再用兩位數的十位數字乘這個三位數，據此來計算?！驹斀狻?50×23＝17250403×93＝37479185×58＝10730850×60＝51000【點睛】考查學生對于兩位數乘三位數的豎式計算的掌握情況。五、作圖題。（共8分）23、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、5只【解析】假設一只也沒損壞。500×2＝1000（角）＝100（元）100－95＝5（元）2＋8＝10（角）＝1（元）損壞的玻璃杯數：5÷1＝5（只）答：快遞公司損壞了5只玻璃杯。25、3小時【解析】首先用兩地之間的距離減去開了一段時間后還有的路程，求出李老師已經開車的路程是多少；然后用它除以李老師平均每小時行的路程，求出他已經開了幾小時即可．【詳解】（288﹣114）÷58＝3（小時）答：他已經開了3小時。26、（1）（2）黃色的運動服80套紅色運動服45套【解析】4×5-4=16（套）16×5=80（套）5×5-16=9（套）9×5=45（套）答：一共要準備黃色的運動服80，紅色運動服45套．27、1700米【分析】兩人從同一地點背對而