武漢市武昌區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

湖北省武漢市武昌區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項選擇題。（下列各小題的四個備選答案中，只有一個是最符合題意的，請將其字母填在答題卡的相應(yīng)表格中。14小題，每小題2分，共28分）1.2022年1月25日，國家主席習(xí)近平在北京主持中國同中亞五國建交30周年視頻峰會發(fā)表重要講話時引用了中國古語：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”這一古語啟示我們（）A.只要堅持不懈就能獲得成功 B.付出努力才有可能實現(xiàn)夢想C.人人都能活出生命的精彩 D.實現(xiàn)夢想要從難事做起【答案】B【解析】【詳解】該題考查實現(xiàn)理想的途徑。B：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！边@一古語主要在強調(diào)了實踐的重要性，說明付出努力才能實現(xiàn)夢想，B符合題意；AC：理解絕對化；AC錯誤；D：實現(xiàn)夢想要從小事做起；D錯誤；故本題選B。2.對于以下四位同學(xué)的學(xué)習(xí)行為，你認為點評正確的是（）A.為了奪取班級第一，小富總是每天刷大量的試題，晚上不過12點不休息——有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)非常努力，值得推廣B.小民對自己的學(xué)習(xí)很用心，他總是合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏來學(xué)習(xí)——適合自己的學(xué)習(xí)方法才是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，值得學(xué)習(xí)C.小文認為模仿是最快的成功捷徑，就抄襲學(xué)習(xí)委員的作業(yè)，果然小測驗中成績提升——只要能提高學(xué)習(xí)成績的方法都是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該表揚D.小和學(xué)習(xí)很快樂，快樂的秘訣就是選兩個自己喜歡的科目認真學(xué)，其余的就隨它去——好之者，不如樂之者，學(xué)習(xí)就是興趣所在，應(yīng)該鼓勵【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。B：學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的，故B說法正確；A：這一做法不利于自己的身體健康，A說法錯誤；C：抄襲他人作業(yè)，這是缺乏誠信的表現(xiàn)，不利于自身的學(xué)習(xí)，C說法錯誤；D：中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科，D說法錯誤；故本題選B。3.每年的5月25日是世界心理健康日，5.25是“我愛我”的諧音。愛自己，就要學(xué)會接納和欣賞自己。對此，我們應(yīng)該（）①接納自己的全部②只接納自己的優(yōu)點③欣賞自己的獨特、優(yōu)點④欣賞自己的缺點、不足A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查接納與欣賞自己。①③：根據(jù)所學(xué)可知，我們要學(xué)會接納自己，接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；我們要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。據(jù)此，①③正確；②：既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美，②錯誤；④：不能欣賞自己的缺點、不足，④錯誤；故本題選B。4.作為好友的小楊應(yīng)（）小楊：你今天一直眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，問你也不告訴我發(fā)生了什么事，我很擔心。小江：你不要再問了，我不想說。A.持續(xù)行動，繼續(xù)追問 B.尊重對方，給予空間C.保持冷靜，結(jié)束友誼 D.不辨是非，指責埋怨【答案】B【解析】【詳解】本題考查呵護友誼的方法。B：據(jù)所學(xué)知識，呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留。分析題干小楊面對小江不想說的事，要學(xué)會尊重對方，給予空間，不再繼續(xù)追問下去，故B說法符合題意；A：面對朋友不愿說的事，不要繼續(xù)追問，要學(xué)會尊重對方，給予空間，故A說法錯誤；C：結(jié)束友誼是錯誤做法，故C說法錯誤；D：“不辨是非，指責埋怨”容易傷害友誼，不可取，故D說法錯誤；故本題選B。5.對下列名言警句，理解正確的是（）選項名言理解A投我以木瓜，報之以瓊琚友誼是平等的、雙向的

B功崇惟志，業(yè)廣惟勤早立志、立大志、常立志C工欲善其事，必先利其器掌握方法就一定能成大器D友直，友諒，友多聞，益矣友誼是一種心靈的相遇A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑、學(xué)會學(xué)習(xí)、友誼的特質(zhì)。A：投我以木瓜，報之以瓊琚意思是你送給我木瓜，我送給你瓊瑤，比喻互相贈送答謝，寓意友誼是平等的、雙向的，A正確；B：功崇惟志，業(yè)廣惟勤，意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，寓意實現(xiàn)夢想需要堅持努力，要立常志，而不是常立志，B錯誤；C：工欲善其事，必先利其器，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利，比喻要做好一件事,準備工作非常重要，寓意要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。但是一定成大器的說法過于絕對，C錯誤；D：知友直，友諒，友多聞，益矣，這句話的意思是與正直的人交朋友,與誠信(諒,誠信)的人交朋友,與知識廣博的人交朋友，是有益的。故D說法與題不符；故本題選A。6.在同學(xué)和老師眼中，小偉是個沉默寡言的男孩，容易讓人忽略他的存在，小偉有很多網(wǎng)友，喜歡在各個論壇發(fā)表看法（）A.網(wǎng)絡(luò)交往關(guān)閉了現(xiàn)實中與人溝通的大門B.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點C.網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要D.現(xiàn)實交往壓力大，互聯(lián)網(wǎng)可以偽裝自己【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的特點、作用；合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：網(wǎng)絡(luò)交往有時關(guān)閉了與他人溝通心靈之門，“關(guān)閉了”的說法太絕對，所以A說法錯誤；B：小偉的兩個身份，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、自主等特點，B說法正確；C：網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，但不是一切心理需要，C說法錯誤；D：網(wǎng)絡(luò)交往不是為了偽裝自己，D說法錯誤；故本題選B。7.課堂能有多有趣？繼“單掌劈磚”、“摸閃電”等絕活之后，又有老師模仿“羊了個羊”游戲，給學(xué)生制作“生了個物”、“地了個理”、“化了個學(xué)”等游戲課件（）①老師的表揚能激勵我們更好地學(xué)習(xí)②學(xué)生的學(xué)習(xí)需要老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)③每位老師會呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格④學(xué)生都樂于學(xué)習(xí)，老師都寓教于樂A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對走近老師的認識和把握。②③：依據(jù)題文描述，材料中，老師多樣的教學(xué)手段，每位老師會呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格，可以得出學(xué)生的學(xué)習(xí)需要老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，每位老師會呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格，故②③說法正確；①：題干強調(diào)的是學(xué)生需要教師引領(lǐng)和指導(dǎo)，也需要不同風(fēng)格的老師，未涉及“老師的表揚能激勵我們更好地學(xué)習(xí)”，①不符合題意；④：題干強調(diào)的是學(xué)生需要教師引領(lǐng)和指導(dǎo)，也需要不同風(fēng)格的老師，未涉及“學(xué)生都樂于學(xué)習(xí)”，④不符合題意；故本題選C。8.“我愿意學(xué)生在課上提問題，因為有問題說明孩子們在思考；我有時也會緊張學(xué)生提問題，因為擔心無法給孩子們滿意的回答，但也正是這份擔心會激勵我備課的時候更充分、更細致”。老師的這段表達說明（）A.多向老師提問是最好的學(xué)習(xí)方式B.師生交往應(yīng)該多些質(zhì)疑，少些肯定C.無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重D.教與學(xué)是師生相互促進、共同成長的過程【答案】D【解析】【詳解】本題考查對老師工作正確認識。D：從題文中老師描述的話語中可以看出，教與學(xué)是師生相互促進、共同成長的過程，D說法正確；A：這歪曲了題文的主旨，A說法錯誤；B：師生交往應(yīng)該少些質(zhì)疑，多些肯定，B說法錯誤；C：老師是學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)者和成長的引路人體現(xiàn)的是老師的作用，C說法正確與題不符；故本題選D。9.春節(jié)是我國一年中非常重要的節(jié)日。隨著人們生活方式的改變，一年中最讓人看重的年夜飯，也出現(xiàn)了飯店訂餐、外出旅行聚餐等多種新形式。年夜飯透出的不僅是食物的香氣，更是幸福團圓的味道，凝聚著濃濃的親情之愛。人們對年夜飯的關(guān)注說明（）①年夜飯寄托著每個人內(nèi)心深處對家人割舍不斷的情感②家是人們心靈的港灣，家中有親人、親情③人們會因為親情的平常而忽視它的存在④只有存在血緣關(guān)系的人們之間才可能產(chǎn)生最為美好的親情A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查家的意義。①②：題干中年夜飯透出不僅是食物的香氣，更是幸福團圓的味道，凝聚著濃濃的親情之愛。人們對年夜飯的關(guān)注說明年夜飯寄托著每個人內(nèi)心深處對家人割舍不斷的情感，家是人們心靈的港灣，家中有親人、親情，①②正確；③：題干中未體現(xiàn)，③不符合題意；④：“只有”的表述過于絕對，④錯誤；故本題選A。10.近年來，人臉識別技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展，被廣泛應(yīng)用于公共安全、金融支付、交通出行等領(lǐng)域。人臉識別技術(shù)運用是依據(jù)（）A.生命是永恒的 B.生命是獨特的 C.生命來之不易 D.生命是頑強的【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的特點。B：依據(jù)教材知識，生命是獨特的、頑強的、短暫的。題文中人臉識別技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，體現(xiàn)了生命的獨特性，故B符合題意；A：錯誤，人類精神信念上的生命是可以永恒的，排除；CD：題干表述的內(nèi)容與生命來之不易、生命是頑強的無關(guān)，不符合題意；故本題選B。11.以下行為符合敬畏生命的要求的是（）A.暑假期間，小徐經(jīng)常趁著父母不注意跑到水庫去游泳B.小李經(jīng)常一言不合就打同學(xué)，來彰顯自己的與眾不同C.小明每次過馬路時都嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則D.每次在戶外遇到雷雨天氣，小趙都會跑到大樹下避雨【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。C：小明的做法有利于維護公共秩序，避免交通事故的發(fā)生，有利于維護自己及他人的生命健康權(quán)，這是敬畏生命的表現(xiàn)，符合題意；A：小徐的做法是不安全的，會給自己的生命安全帶來威脅，不符合題意；B：小李的行為侵犯了他人的生命健康權(quán)，是對他人生命的踐踏和不尊重，不符合題意；D：小趙的行為不正確，這樣有可能會遭遇雷電襲擊，不符合題意；故本題選C。12.2022年5月20日是第33個中國學(xué)生營養(yǎng)日，其主題是“知營養(yǎng)、會運動、防肥胖、促健康”。下列做法與主題不相符的是（）A.吃飯不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B.運動不偷懶，養(yǎng)成鍛煉好習(xí)慣C.飲料不多喝，適量飲水要做到 D.熬夜不睡覺，休閑娛樂最重要【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護生命。ABC：生活中，我們要養(yǎng)成健康的生活方式，分析選項，如吃飯不挑食，果蔬蛋奶都要吃；運動不偷懶，養(yǎng)成鍛煉好習(xí)慣；飲料不多喝，適量飲水要做到，故ABC正確；D：不能熬夜不睡覺，休閑娛樂不是最重要，選項是錯誤的生活方式，故D錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。13.不要讓挫折停下你的腳步。如果你碰壁了，不要轉(zhuǎn)身放棄，弄清楚如何翻越“壁”，或者好好研究一下“壁”。這句話告訴我們（）A.挫折是普遍存在的，只有經(jīng)歷挫折才能獲得成功B.遭遇挫折時需要及時調(diào)整自己，正確面對挫折C.不同的人對挫折的認識和態(tài)度有所不同D.面對挫折，我們會感到失落、焦慮、難過【答案】B【解析】【詳解】本題考查對待挫折正確的態(tài)度。B：題文材料中的話語告訴我們，遭遇挫折時需要及時調(diào)整自己，正確面對挫折，B正確，符合題意；A：“只有……才”的說法過于絕對，A錯誤；CD：材料未體現(xiàn)不同的人對挫折的認識和態(tài)度有所不同，挫折造成的影響，排除CD；故本題選B。14.人生是一次沒有返程的旅行，我們都希望它充實溫暖、精彩多姿。為此，我們應(yīng)該（）①拒絕平凡，活出偉大②拒絕貧乏，活出充盈③拒絕冷漠，選擇關(guān)切④拒絕遺憾，追求完美A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對生命的認識。①：平凡的生命也能孕育偉大，故①說法錯誤；②③：依據(jù)教材知識，要活出生命的精彩，我們應(yīng)該拒絕貧乏，活出充盈；拒絕冷漠，選擇關(guān)切，故②③說法正確；④：世界上沒有完美的人和事，也沒有完美的人生，故④說法錯誤；故本題選C。二、非選擇題。（共3小題，32分。其中第15題8分，第16題14分，第17題10分）15.【和諧家庭建設(shè)】近日，山東淄博黎芳家庭獲評第十三屆全國五好家庭。黎芳家庭一貫秉持“重德清正立身、積善崇儉持家、精勤善思為學(xué)、溫順關(guān)愛事親”的家風(fēng)家訓(xùn)，正是在這種優(yōu)良家風(fēng)的浸潤熏陶下，每一個家庭成員都讓“家庭美”內(nèi)化為“心靈美”，外化為“行動美”，時時處處都在傳播社會主義正能量，展現(xiàn)著小家庭里的“中國美”。（1）請分享你家的家風(fēng)家訓(xùn)（溫馨提示：一句話即可，盡量不要與材料內(nèi)容重復(fù)），并用2個或以上詞語簡要描述你心中理想的家庭氛圍。（2）我們應(yīng)該如何向“黎芳家庭”學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建和諧家庭出力？【答案】15.家風(fēng)家訓(xùn)：非淡泊無以明志；玉不琢，不成器；等等。家庭氛圍：民主、和諧、幽默等。16.家庭成員之間和睦相處，家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容：有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突：以良好的心態(tài)面對家庭的變化，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。

【解析】【小問1詳解】本題考查家風(fēng)家訓(xùn)以及家庭氛圍，開放性試題，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查如何構(gòu)建和諧家庭，結(jié)合課本知識進行回答。16.【聚焦生活案例】案例一：小芳：我越來越關(guān)注自我，在意周圍人對自己的看法。班主任老師說我是負責任的班干部，同學(xué)卻說我是愛打“小報告”的人，鄰居說我是勤快的孩子，媽媽卻認為我很懶。我無法確定那個才是真正的“我”。（1）請你運用所學(xué)知識答疑解惑。案例二：小華因為表現(xiàn)優(yōu)秀受到學(xué)校“最美共青團員”的表彰。面對榮譽，小華謙虛地說：“進入初中后，一開始不適應(yīng)，經(jīng)過一段時間的努力，我取得了較大的進步，我現(xiàn)在原來越有自信。但我還要努力改正自己的缺點，不斷激發(fā)自己的潛能，做一個更優(yōu)秀的人?！保?）小華已經(jīng)優(yōu)秀了、自信了，為什么還要改正自己的缺點？請你談?wù)勛约旱目捶ā０咐骸坝颜x的小船說翻就翻”這句社交網(wǎng)絡(luò)上比較流行的網(wǎng)絡(luò)流行語，源于漫畫作家由東尼創(chuàng)作的“友誼的小船”.“友誼的小船說翻就翻”，其實就是兩小朋友之間，委婉地說出：哼，我不想跟你玩了！寓意友誼經(jīng)不起考驗，說變就變。（3）為防止“友誼的小船說翻就翻"，你有哪些錦囊妙計？【答案】16.我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。17.這是正確認識自己的表現(xiàn)。人無完人，每個人都有自己的優(yōu)點，也會有自己的缺點；認識到自己的優(yōu)點，接納和欣賞自己，這有利于做更好的自己；同時，我們還要揚長避短，善于改正缺點，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程，我們只有學(xué)會揚長避短，主動改正自身缺點，才能全面提升自我，飛得更高、更遠。18.①呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。②呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。③呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。④呵護友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確對待他人的評價、做更好的自己、呵護友誼能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用正確對待他人評價的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：面對班主任老師、同學(xué)、鄰居和媽媽的評價我很困惑→聯(lián)系正確對待他人評價。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用做更好的自己的知識，從理解類習(xí)題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：小華在對自己的評價中，既看到了自己的優(yōu)點，也看到了自身的不足，并表示努力改正缺點→可鏈接這是正確認識自己的表現(xiàn)；在接納和欣賞自己的同時，還需要主動改正缺點，改正缺點的作用，做更好的自己；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題間接考查如何呵護友誼，結(jié)合課本知識進行回答。17.【感悟生命意義】臨近學(xué)期結(jié)束，某校七年級（1）班同學(xué)圍繞“感悟生命意義”這一主題開展探究活動，假如你是該班成員，結(jié)合所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。【致敬生命】2022年9月5日，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級強震。水電站工作人員甘宇放棄逃生機會，及時拉閘放水挽救下游幾百人的生命。58歲的倪太高是四川省普通村民，他的家就在甘宇失蹤地附近，他熟悉這里的每一條小路與溪流.“我回村里喂羊，聽說有個人失蹤了，找了好幾天了，還沒有找到，我就想自己對這片地形熟悉，就去找找看?！蹦咛哒f,在發(fā)現(xiàn)甘宇前一天，他找了一天沒找到，次日早上，他又上山尋找,最終找到了甘宇。（1）為何倪太高“找了一天沒找到，次日早上，他又上山尋找”？【追問生命】針對于地震來臨時，甘宇做出的選擇，小華和小強展開了激烈的爭論。對于每個人來說生命只有一次，甘宇在危機面前，為了救更多的人卻寧愿放棄自己的生命，他原本平凡的生命閃耀出了偉大的光芒。只有錢學(xué)森、袁隆平這樣的人，用自己的才智創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久、不平凡社會價值的人，才能稱其為偉大。（2）請對小強同學(xué)的觀點進行辨析?！敬鸢浮浚?）①生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。