榕江縣第五初級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

貴州省榕江縣第五初級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題1.青春期一般指10-19歲，它是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。青春期身體變化的主要表現(xiàn)是①自我意識(shí)的增強(qiáng)②身體外形的變化③內(nèi)部器官的完善④性機(jī)能的成熟A②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④2.某校七年級(jí)(3)班同學(xué)以“寄語(yǔ)青春”為主題召開(kāi)了一次班會(huì)，你認(rèn)為召開(kāi)這次班會(huì)的主要目的是（）①祝福青春，感受青春的幸福②放飛自己的夢(mèng)想，努力去追尋③帶著彼此的祝福，珍惜美好的青春④徹底消除同學(xué)們青春期的困惑和煩惱A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④3.經(jīng)常有人說(shuō)，女孩子不適合從事數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、建筑等職業(yè)，更適合做一名教師、醫(yī)生。但作為中國(guó)首位進(jìn)行出艙活動(dòng)的女航天員王亞平，用她那巾幗不讓須眉的颯爽英姿，一次又一次的傾倒了國(guó)人。女航天員王亞平用事實(shí)告訴我們（）A.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì) B.男生女生差異主要體現(xiàn)在生理方面C.不要過(guò)于受性別刻板印象的影響 D.男生女生在性格特征方面有各自的特點(diǎn)4.世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。這啟示我們，在對(duì)待異性情感時(shí)（）①要慎重對(duì)待，理智處理②要勇敢接受，積極面對(duì)③要尊重對(duì)方，自尊自愛(ài)④要學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④5.好的榜樣給予我們自我完善的力量，向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的國(guó)家才能變得更加美好。下列活動(dòng)有利于我們汲取榜樣力量的有（）①開(kāi)展國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選工作②開(kāi)展全民健身日活動(dòng)③開(kāi)展環(huán)境日主題教育活動(dòng)④感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選活動(dòng)A.①② B.②③ C.③④ D.①④6.青春的我們追求美，處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。對(duì)于青春期追求美理解無(wú)誤的是（）①一些正常的生理現(xiàn)象可能給我們帶來(lái)煩惱②追求形體、儀表等外在美最重要③也應(yīng)提高品德和文化修養(yǎng)，追求內(nèi)在美④無(wú)需追求外在形象，學(xué)習(xí)是我們的唯一任務(wù)A.①② B.③④ C.①③ D.①③④7.小虎和小玲是同桌，小虎性格開(kāi)朗，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)得也很帥氣，小玲很欣賞他并產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。對(duì)此，小玲正確的處理方式應(yīng)是（）A.可以談戀愛(ài)，但不單獨(dú)外出游玩B.學(xué)會(huì)隱蔽，避免被人發(fā)現(xiàn)C.正常交往，但不超越友誼的界限D(zhuǎn).不理會(huì)別人的評(píng)價(jià)，拒絕一切干擾8.2022年3月21日，把山區(qū)孩子送上冬奧舞臺(tái)的鄧?yán)蠋熥吡?，鄧小?943年生于河北省保定市阜平縣易家莊村，1970年畢業(yè)于清華大學(xué)化工系，退休前在北京市公安系統(tǒng)工作。2004年起，鄧小嵐開(kāi)始在阜平縣馬蘭村義務(wù)支教，為村里的孩子義務(wù)教授音樂(lè)課程。她把每年一半的時(shí)間放在馬蘭村，18年來(lái)從未間斷。鄧小嵐用行動(dòng)詮釋（）①追求“止于至善”精神境界②樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣③彰顯了無(wú)私奉獻(xiàn)精神④傳遞了榜樣正能量A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④9.對(duì)下列行為“微點(diǎn)評(píng)”正確的有（）序號(hào)行為微點(diǎn)評(píng)①小美因臉上的青春痘多而感到害怕沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化②小龍因擔(dān)心被誤解而不跟女生說(shuō)話沒(méi)有正確看待異性交往③小東心情難過(guò)會(huì)通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)排解學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”④小超周末在社區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)行己有恥，增強(qiáng)自控能力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.有一位中學(xué)生這樣描述自己：“情緒高漲起來(lái)像火山爆發(fā)一樣，情緒低落時(shí)像泄氣的皮球；上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂(lè)?！边@告訴我們青春期的情緒具有（）A.反應(yīng)強(qiáng)烈，常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而沖動(dòng)B.閉鎖性，會(huì)掩飾自己感受，不愿意表露C.細(xì)膩性，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉浸在某種情緒中D.波動(dòng)性，容易從一個(gè)極端到另一個(gè)極端11.古語(yǔ)“哀民生之多艱”、“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”、“怒發(fā)沖冠”分別表達(dá)的情緒是（）A.喜、怒、哀、懼 B.哀、喜、懼、怒C.懼、怒、喜、哀 D.喜、懼、哀、怒12.連續(xù)下了好幾天雨，今天天氣終于好轉(zhuǎn)，見(jiàn)到了久違的太陽(yáng)，同學(xué)們臉上都洋溢著笑容，教室里的氣氛也活躍了起來(lái)。在這里影響同學(xué)們情緒的因素是（）A.個(gè)人的生理周期 B.對(duì)某件事情的預(yù)期C.周?chē)妮浾摲諊?D.自然環(huán)境13.周末，正在讀七年級(jí)的小哲跟著爸爸媽媽去公園游玩，看到公園里的花很美，小哲就隨手摘了一枝。這時(shí)，跑來(lái)一個(gè)六七歲的小朋友，對(duì)小哲說(shuō):“花草是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們?！贝藭r(shí)，小哲的內(nèi)心應(yīng)該產(chǎn)生（）A.自尊感 B.羞愧感 C.自豪感 D.榮譽(yù)感14.電影《長(zhǎng)津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景，講述中國(guó)人民志愿軍在極寒嚴(yán)酷環(huán)境下，憑著鋼鐵意志和英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，奮勇殺敵，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，打出了軍威國(guó)威。下面詩(shī)句與電影《長(zhǎng)津湖》所表達(dá)的情感一致的是（）A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲D桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情15.“用生命堅(jiān)守初心使命”黃文秀，“深藏功名不負(fù)錚錚誓言”張富清，“排雷英雄戰(zhàn)士”杜富國(guó)，一大批“時(shí)代楷?！保粋€(gè)個(gè)響亮的名字。猶如一面面迎風(fēng)招展的旗幟，無(wú)所畏懼、屹立不倒。這些楷模()①傳遞美好情感，彰顯國(guó)人風(fēng)貌②凝聚愛(ài)國(guó)追求，守望精神家園③發(fā)揮榜樣力量，鼓舞國(guó)人奮進(jìn)④積極承擔(dān)責(zé)任，努力獲取回報(bào)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④二、非選擇題16.閱讀思考材料一固然一個(gè)成功的創(chuàng)新者需要具備專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)造性思維能力，但創(chuàng)新者的內(nèi)在動(dòng)機(jī)才最重要。知識(shí)可以學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性思維可以培養(yǎng)，教育真正的挑戰(zhàn)在于----年輕人是否有動(dòng)力去成長(zhǎng)為卓越的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者。材料二2023年政府工作報(bào)告指出：過(guò)去五年我國(guó)科技創(chuàng)新成果豐碩，創(chuàng)新支撐發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。未來(lái)五年，我們深入貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署，增強(qiáng)科技創(chuàng)新引領(lǐng)作用。強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，實(shí)施一批科技創(chuàng)新重大項(xiàng)目，加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。有人說(shuō)，要想成為創(chuàng)新者首先需要具備“獨(dú)立思考”和“批判思維”的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你談一談怎樣才算“獨(dú)立思考”？（2）“批判思維”有什么作用？（3）你認(rèn)為作為青少年的我們應(yīng)該如何開(kāi)發(fā)我們的青春創(chuàng)造潛力？17.觀察漫畫(huà)，完成下列要求（1）兩幅圖片分別反映中學(xué)生應(yīng)具備什么品質(zhì)？（2）圖片二這種品質(zhì)對(duì)我們成長(zhǎng)有什么意義？（3）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀闳绾闻囵B(yǎng)圖片一這種品質(zhì)？18.材料一有人說(shuō)，情緒是自己的事情，何必管周?chē)娜?，想哭就哭，想笑就笑。材料二向?lái)成績(jī)不好的小東，期中考試取得了第一名的好成績(jī)。為此，同學(xué)們議論紛紛。面對(duì)同學(xué)的議論，小東非常生氣，在課堂上與同學(xué)們爭(zhēng)吵起來(lái)，還大發(fā)雷霆，摔文具，拍桌子，以發(fā)泄自己的不滿。（1）材料