沈陽(yáng)市康平縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)4月月考道德與法治試題【帶答案】

遼寧省沈陽(yáng)市康平縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)4月月考道德與法治試題第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的備選答案中，選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。本題包括15小題，每小題2分，共30分）1.有人說(shuō)：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。”對(duì)此理解正確的是（）A.青春是美好的，要盡情享樂不留遺憾B.青春就是不斷沖突，經(jīng)常變化，無(wú)需管理C.青春是一個(gè)成長(zhǎng)過程，要做到生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展D.青春就是要不斷嘗試，事事追求完美【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待青春。C：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)”，這說(shuō)明青春是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展，C說(shuō)法正確；A：要珍惜青春時(shí)光，讓青春更有價(jià)值，A錯(cuò)誤；B：青春期的矛盾心理是把雙刃劍，需要我們調(diào)控矛盾的心理，B錯(cuò)誤；D：青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中我們不必事事追求完美，D錯(cuò)誤；故本題選C。2.青春是生命中的華彩樂章，它帶來(lái)喜悅和力量，也帶來(lái)困惑和煩惱。要奏好青春樂章，我們應(yīng)（）A.悅納身心變化，克服青春煩惱 B.閉鎖自我內(nèi)心，保守青春秘密C.放任青春沖動(dòng)，享受青春激情 D.穿著標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的生理和心理變化。A：青春是生命中的華彩樂章，它帶來(lái)了喜悅和力量，也帶來(lái)了困惑和煩惱，奏好青春成長(zhǎng)曲，我們要悅納身心變化，克服青春煩惱，故A符合題意；B：要積極交往，不能內(nèi)心閉鎖，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：要把握青春，不能放任青春沖動(dòng)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：穿著要端莊大方，不能標(biāo)新立異，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。14歲的小德在最近一年多的時(shí)間里，身體迅速發(fā)育，嘴巴周圍長(zhǎng)出了毛茸茸的胡茬，聲音也變粗了。完成下面小題3.小德的上述變化（）①表明他已經(jīng)進(jìn)入了青春期②表明他已經(jīng)進(jìn)入了成年期③是正常的，是成長(zhǎng)過程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象④是身體不健康的表現(xiàn)A.①② B.①③ C.②③ D.②④4.面對(duì)這些變化，小德應(yīng)該（）A羞怯難言 B.驚慌失措 C.坦然面對(duì) D.焦慮不安【答案】3.B4.C【解析】【3題詳解】本題考查青春期的變化。①③：題干中小德的變化表明他已經(jīng)進(jìn)入了青春期，是正常的，是成長(zhǎng)過程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象，故①③符合題意；②：他沒有進(jìn)入成年期，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：他的身體是健康的，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B?！?題詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的生理變化。C：面對(duì)青春期的生理變化，我們要坦然面對(duì)，故C符合題意；ABD：對(duì)待青春期的變化，我們不能羞怯難言、驚慌失措、焦慮不安，故ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。5.愛因斯坦曾指出，提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更為重要。為此，我們要（）①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考②一味追求獨(dú)特③培養(yǎng)批判精神④敢于打破常規(guī)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思考、批判性思維。①③④：在生活，我們積極提出問題、分析問題、解決問題。題干中“提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更為重要”，這啟示我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神，敢于打破常規(guī)，故①③④正確；②：我們不能一味追求獨(dú)特，故排除②；故本題選C。6.升入初中的小智不再那么任性和依賴父母了，遇到事情后有了自己的看法。這說(shuō)明小智（）A.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) B.不愛父母了C.不尊重父母 D.喜歡獨(dú)斷專行【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的心理變化。A：題干中，小智遇到事情后有了自己的看法，這說(shuō)明他獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，故A符合題意；BC：這些變化，并不代表小智不愛父母或者不尊重父母，故BC說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題干未涉及獨(dú)斷專行，而且獨(dú)斷專行是錯(cuò)誤的做法，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。7.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，對(duì)此，我們應(yīng)該（）①發(fā)現(xiàn)并欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)②相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀③發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，鄙視對(duì)方④相互理解，相互幫助，共同進(jìn)步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，對(duì)此，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)；相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；相互理解，相互幫助，共同進(jìn)步，故①②④符合題意；③：發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，欣賞對(duì)方，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8.吸食“笑氣”對(duì)人體造成的危害不亞于毒品，可能致人上癮、癱瘓、甚至死亡。這警示青少年應(yīng)該做到（）A.打破常規(guī)，嘗試新鮮事物 B.敢于質(zhì)疑，否定一切C.行己有恥，拒絕不良誘惑 D.守護(hù)自由，尊重他人權(quán)利【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥。C：吸食“笑氣”屬于不良誘惑，我們要做到行己有恥，拒絕不良誘惑，故C符合題意；A：不良誘惑，堅(jiān)決不能嘗試，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：一切，說(shuō)法絕對(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：選項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，故D不符合題意；故本題選C。9.老師經(jīng)常安排男生女生在一個(gè)小組學(xué)習(xí)交流，效果良好。這是因?yàn)槟猩ǎ偎伎紗栴}的方式不同，可以相互交流②學(xué)習(xí)方法不同，可以相互借鑒③動(dòng)手能力存在差異，可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短④具有無(wú)法跨越的差異A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待男女生的差異。①②③：題干中，男女生在一個(gè)小組學(xué)習(xí)，這是因?yàn)槟信伎紗栴}的方式不同，可以相互交流；學(xué)習(xí)方法不同，可以相互借鑒；動(dòng)手能力存在差異，可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，故①②③符合題意；④：無(wú)法跨越的差異，說(shuō)法絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。10.“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們，既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@給青春期的我們的啟示是（）A.萌發(fā)對(duì)異性的情感，是青春成長(zhǎng)的不正?，F(xiàn)象B.我們要善于保護(hù)自己，少跟異性同學(xué)交往C.學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，異性同學(xué)之間不應(yīng)交往D.面對(duì)青春期的情感，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理【答案】D【解析】【詳解】本題考查異性情感。D：依據(jù)教材知識(shí)可知，面對(duì)青春期的情感，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理，D正確；A：萌發(fā)對(duì)異性的情感，是青春成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象，A錯(cuò)誤；BC：要與異性正常交往，BC錯(cuò)誤；故本題選D。11.與異性交往時(shí)要把握原則和分寸。下面與異性交往的方式正確的有（）①大大咧咧，隨隨便便

②內(nèi)心坦蕩，自重自愛③言談得當(dāng)，舉止得體

④扭扭捏捏，羞羞答答A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)與異性交往。男女同學(xué)交往時(shí)要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，做到真誠(chéng)、坦然、大方地與異性同學(xué)交往。男女同學(xué)交往要做到相互尊重，自尊自愛，內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，②③說(shuō)法正確，符合題意。①說(shuō)法錯(cuò)誤，要把握分寸，注意男女有別；④說(shuō)法錯(cuò)誤，要坦然大方，自然適度。故選：B。【點(diǎn)睛】解答本題把握好男女同學(xué)交往的方法，分析作答即可。12.“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”這句話告訴我們（）①青春是短暫的，我們要珍惜青春年華②一個(gè)人的輝煌成就只能在青春時(shí)期創(chuàng)造③青春意味著向上的活力，要走好青春的每一步④趁青春年少，好好享受生活A(yù).①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。①③：題干中的話表達(dá)了要正確對(duì)待青春的重要時(shí)光。青春是短暫的，我們要珍惜青春年華。青春意味著向上的活力，要走好青春的每一步，故①③符合題意；②：只能，說(shuō)法絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：青春要奮斗，不是享受，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。13.一位教育家說(shuō)過，教育孩子很重要的地方在于讓其找到“我好棒”的感覺，然后，孩子就會(huì)按照“我好棒”的標(biāo)準(zhǔn)去做事了。這種做法的作用在于激起孩子的（）A.虛榮心 B.好勝心 C.自卑心 D.自信心【答案】D【解析】【詳解】本題考查自信。D：題干中，教育孩子很重要的地方在于讓其找到“我好棒”的感覺，這是激起孩子的自信心，故D符合題意；ABC：題干未涉及虛榮心、好勝心、自卑心，故ABC不符合題意；故本題選D。14.初中生小美說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。”那么，小美要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最根本的途徑是（）A.自強(qiáng)不息，努力拼搏 B.只要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)就夠了C.要學(xué)會(huì)利用關(guān)系走捷徑 D.車到山前必有路，以后再說(shuō)【答案】A【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)。A：努力是夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的橋梁。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最根本的途徑是自強(qiáng)不息，努力拼搏，故A符合題意；B：只要，就，說(shuō)法絕對(duì)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：選項(xiàng)不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的正確途徑，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：選項(xiàng)是順其自然，這不利于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。15.青春并不意味著肆意放縱，總有一些規(guī)則不能違反，總有一些界限不能逾越。下表做法能體現(xiàn)青春有格的是（）序號(hào)情境做法①做值日時(shí)打掃衛(wèi)生太辛苦，找個(gè)借口趁早溜②上體育課積極鍛煉身體棒，學(xué)習(xí)生活有保障③升旗儀式心懷敬意愛祖國(guó)，莊嚴(yán)肅穆站立好④期末考試備考資料準(zhǔn)備好，必要時(shí)候瞄一瞄A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春有格。②③：青春并不意味著肆意放縱，總有一些規(guī)則不能違反，總有一些界限不能逾越。分析選項(xiàng)，體育課能積極鍛煉身體棒，學(xué)習(xí)生活有保障；升旗儀式時(shí)要心懷敬意愛祖國(guó)，莊嚴(yán)肅穆站立好，這些均是正確的做法，故②③符合題意；①：找借口不打掃衛(wèi)生，這是偷懶的表現(xiàn)，也是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：考試瞄一瞄資料，這是考試作弊，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。第二部分非選擇題二、非選擇題（閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。本題包括4小題，共40分）16.一名女中學(xué)生給心理咨詢師寫了一封信，她在信中說(shuō)：“不知從什么時(shí)候開始，我總是心事重重，經(jīng)常一個(gè)人坐著發(fā)呆。我不想和媽媽說(shuō)話，總是感到孤獨(dú)，迷茫和不安”。（1）結(jié)合本課知識(shí)，請(qǐng)你猜想造成這名女中學(xué)生“心事重重”的原因是什么？（2）列舉你在學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱。（3）你認(rèn)為可以通過哪些方式解決上述煩惱？【答案】（1）這是青春期的矛盾心理造成的，是青春期正常的心理現(xiàn)象。（2）學(xué)習(xí)成績(jī)不好，總是和同學(xué)發(fā)生矛盾等。（3）可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；可以通過培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；可以通過自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查對(duì)青春煩惱知識(shí)的理解。需要學(xué)生對(duì)教材有一定的基礎(chǔ)識(shí)記能力，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析作答。（1）本題主要考查女中學(xué)生產(chǎn)生煩惱原因?？疾橹R(shí)運(yùn)用能力。結(jié)合教材所學(xué)，答出這是青春期的矛盾心理造成的，是青春期正常的心理現(xiàn)象即可。（2）本題主要考查學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到煩惱。結(jié)合實(shí)際進(jìn)行回答，如學(xué)習(xí)成績(jī)不好，總是和同學(xué)發(fā)生矛盾等。（3）本題主要考查如何化解青春期的心理矛盾?？疾閷W(xué)生的基礎(chǔ)識(shí)記能力。結(jié)合教材所學(xué)，答出可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；可以通過培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；可以通過自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生即可。17.青春期的我們思想和精神方面都發(fā)生了重要變化。七年級(jí)某班同學(xué)們據(jù)此組織了一次探究交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與?；顒?dòng)一：以下是三位同學(xué)的一些表現(xiàn)：同學(xué)表現(xiàn)小德與老師交流，敢于質(zhì)疑老師。小治探究獨(dú)立解決問題的方法。小法數(shù)學(xué)課上，提出創(chuàng)新的解題思路（1）請(qǐng)你判斷上述三位同學(xué)的表現(xiàn)分別是哪種思維能力的體現(xiàn)?活動(dòng)二：小華認(rèn)為凡事只要聽從父母或老師的建議就可以了，對(duì)父母或老師的觀點(diǎn)，我們沒有必要質(zhì)疑。（2）小華認(rèn)為沒有必要質(zhì)疑父母或老師的觀點(diǎn)，你同意小華的這種認(rèn)識(shí)嗎?為什么?（3）同學(xué)們想將探究成果在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，請(qǐng)你寫出兩種活動(dòng)形式。（4）活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)寫下你的活動(dòng)感受?！敬鸢浮浚?）小德：批判性思維；小治：獨(dú)立思考；小法：創(chuàng)造性思維。（2）不同意。①在我們的成長(zhǎng)中，要有批判性思維，對(duì)事情有自己的看法，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”。②批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。③批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。對(duì)于父母和老師的觀點(diǎn)中不正確的地方，我們不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他們的感受，批判時(shí)對(duì)事不對(duì)人，更有利于解決問題。（3）演講比賽、征文比賽。（4）通過參與此次活動(dòng)，我對(duì)青春期的思想變化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了青少年要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助精神，等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：思維變化、批判性思維的意義和方法。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用思維能力的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：與老師交流，敢于質(zhì)疑老師→批判性思維；關(guān)鍵詞②：探究獨(dú)立解決問題的方法→獨(dú)立思考；關(guān)鍵詞③：數(shù)學(xué)課上，提出創(chuàng)新的解題思路→創(chuàng)造性思維。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：凡事只要聽從父母或老師的建議就可以了，對(duì)父母或老師的觀點(diǎn)，我們沒有必要質(zhì)疑。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：我們要有批判性思維，對(duì)事情有自己的看法，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”。論據(jù)②：批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題。論據(jù)③：我們不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查活動(dòng)形式，為開放性試題，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查活動(dòng)收獲，為開放性試題，言之有理即可。18.請(qǐng)你參與下列活動(dòng)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問題。七年級(jí)學(xué)生小美在課本中發(fā)現(xiàn)了一張同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做朋友，約她放學(xué)后在電影院見面。[選一選]（1）小美的正確做法是（）A.把紙條交給老師，讓老師嚴(yán)厲批評(píng)這位男生B.接受男生是約會(huì)，然后羞辱他一番C.給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往關(guān)系的態(tài)度D.當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲拒絕他[議一議]（2）我們?cè)鯓涌创撃猩鷮懠垪l的這種行為?[想一想]（3）請(qǐng)你給這位男生提一條建議，幫助他走出困惑。[辨一辨]（4）有人認(rèn)為男生女生不應(yīng)該相互交往，這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)你說(shuō)明理由。【答案】（1）C（2）這種行為不利于自己的成長(zhǎng)，也會(huì)給別人帶來(lái)困擾。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)異性之間的情感和友誼，學(xué)會(huì)慎重對(duì)待，理智處理。（3）多看看班內(nèi)的女生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都很優(yōu)秀，不要把目光全都集中在一個(gè)人身上。你應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，理智處理可能出現(xiàn)的朦朧情愫。（4）錯(cuò)誤。因?yàn)楫愋越煌粌H能夠擴(kuò)大生活中交往的范圍，增加與人溝通的能力，還能使不同的個(gè)體相互影響，彼此在性格上相互滲透，促進(jìn)身心發(fā)展，能使性格更為豁達(dá)，情感更為豐富意志更加堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)與生活中男女生共同成長(zhǎng)。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：正確對(duì)待異性交往、青春萌動(dòng)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】本題考查青春萌動(dòng)。C：題干中，小美應(yīng)該給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往關(guān)系的態(tài)度。故C符合題意；ABD：讓老師嚴(yán)厲批評(píng)這位男生、羞辱他一番、嚴(yán)厲拒絕他等做法，都是不合理的方法，不利于幫助這位男生。故ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用正確對(duì)待異性情感有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：男同學(xué)的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做朋友，約她放學(xué)后在電影院見面→不利于自己的成長(zhǎng)，也會(huì)給別人帶來(lái)困擾。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)異性之間的情感和友誼。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查正確對(duì)待異性情感，為開放試題，言之有理即可?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：男生女生不應(yīng)該相互交往。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：異性交往不僅能夠擴(kuò)大生活中交往的范圍，增加與人溝通的能力。論據(jù)②：促進(jìn)身心發(fā)展，能使性格更為豁達(dá)，情感更為豐富意志更加堅(jiān)強(qiáng)。論據(jù)③：在學(xué)習(xí)與生活中男女生共同成長(zhǎng)。第三步：整合信息，組織答案。19.七年級(jí)學(xué)生小德所在的班級(jí)計(jì)劃召開