中小學(xué)唐宋古詩詞黃鶴樓送孟浩然之廣陵模板下載

黃鶴樓送孟浩然之廣陵四年一班尚可李白（701-762）字太白，號青蓮居士唐朝詩人，祖籍隴西成紀有“詩仙”之稱，偉大的浪漫主義詩人代表作有《靜夜思》《贈汪倫》等詩篇孟浩然（689-740）名浩，字浩然，號孟山人襄州襄陽（今湖北襄陽）人唐代著名的山水田園派詩人，世稱“孟襄陽”與盛唐另一山水詩人王維并稱為“王孟”

有《孟浩然集》三卷傳世李白和孟浩然的故事?lián)f李白常在黃鶴樓上與人飲酒賦詩。有一天，他聽說仰慕已久的孟浩然就隱居在附近的襄陽，便立刻前往拜見。孟浩然聽說李白來了，顧不得整理衣冠，趕忙來到堂前。兩人一見如故，從此一起游山賞月，飲酒賦詩，談人生，談抱負……不久，孟浩然要到江浙一帶遠游，李白有事不能同往，特地選在黃鶴樓為孟浩然送行。望著帆船遠去，李白心中百感交集，于是一首千古名詩誕生了……位于湖北武漢，歷代名士崔顥、李白、白居易、賈島、陸游、楊慎、張居正等都先后到這里游樂，吟詩作賦。黃鶴樓朗讀故人︱西辭︱黃鶴樓，煙花︱

三月︱下?lián)P州。孤帆︱遠影︱碧空盡，唯見︱

長江︱天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】李白這里指老朋友形容花開得繁茂，像浮動的煙霧僅僅，只沿江順流而下天邊本詩評析在春光爛漫的時候，老朋友孟浩然要離開自己，到揚州去了。孟浩然的船出發(fā)了，李白站在黃鶴樓前，眼看那掛帆的孤舟，帶著老朋友越走越遠，終于消失在藍天的盡頭；只見浩蕩的江水，滾滾地向天邊流去。他的心似乎也跟著孤帆，隨著江水追著朋友向遠方去了。這首詩前兩行敘事，后兩行寫景，并沒有直接抒發(fā)感情。我們讀了，卻能體會到李白當(dāng)時的依依惜別的心情。這首送別詩發(fā)生在________，_____在_______送______到遙遠的_____，表達了詩人對友人_______之情。習(xí)題這首送別詩發(fā)生在________，_____在_______送______到遙遠的_____，表達了詩人對友人_______之情。煙花三月李白黃鶴樓孟浩然廣陵依依惜別習(xí)題故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】李白注釋：故人：老朋友。這里指孟浩然。煙花：春天的美麗景色。

孤帆：一條船。碧空盡：在碧藍的天空消失。

盡：消失。

唯：只。天際流：流向天邊。

天際：天邊。梁甫行尚可曹植(192—232)三國魏詩人。字子建,沛國譙縣(今安徽亳州)人。曹操的兒子。因富于才學(xué),早年曾被曹操寵愛,一度欲立為太子。及曹丕、曹叡相繼為帝,備受猜忌,郁郁而死。他的詩歌多為五言,前期之作多抒寫人生抱負及宴游之樂,也有少部分反映了社會。后期諸作集中反映其受壓迫的苦悶和對人生悲觀失望的心情。其詩善用比興手法,語言精練而辭采華茂,對五言詩的發(fā)展有顯著影響。也善辭賦、散文,《洛神賦》尤著名。宋人輯有《曹子建集》。知識備查作者簡介梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。整體感知詞語解釋【異氣】氣候不同。【劇】艱難?！拘兄埂啃袆又瓜?這里

泛指生活?！玖肿琛可搅蛛U阻之地?！鞠琛窟@里指自在地行走?！居睢糠课?。/整體感知譯文八方的氣候各不相同,千里之內(nèi),這里有雨那里刮風(fēng)。海邊的人民生活艱難啊,他們寄身在荒野之中。妻子兒女像禽獸一樣,奔走止息在山林險境。柴門內(nèi)外多么蕭條啊,狐貍、兔子在我屋里自在地行走?！安耖T何蕭條，狐兔翔我宇”是全詩的精華所在。逃民們每日出沒在山林之中，與狐兔爭食爭住，而自己原來的家園卻因為無人居住，反而變成狐兔們自由跳踉、縱情嬉戲的王國，非常可悲的現(xiàn)實。如何理解“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”兩句？精讀細研第一、二句的言外之意是，海邊氣候潮濕，風(fēng)雨狂暴，海嘯、龍卷風(fēng)時有發(fā)生，是不適合人生存的地方，突出了海邊人民生存環(huán)境的惡劣。第三、四句寫出了人們生活的荒涼凄慘。第五、六句是對妻子、孩子的整體形象的描寫，寫出了海民衣不蔽體、蓬頭垢面的艱苦生活，表現(xiàn)了他們與世隔絕