第三單元 走向整體的世界 期末默寫學(xué)案 高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)

第三單元默寫學(xué)案第6課全球航路的開辟歷史原因：13世紀(jì)起，伊比利亞半島居民嘗試從大西洋中的島嶼獲取資源。經(jīng)濟(jì)根源：社會(huì)原因：新航路開辟的精神動(dòng)力：動(dòng)因和條件直接原因：宗教因素：條件：、、、航海家的探險(xiǎn)精神以及航海經(jīng)驗(yàn)的積累。請(qǐng)列舉四個(gè)航海家、時(shí)間、支持者、航海路線、成果過程：其他航線的開辟航向支持時(shí)間航海家開辟新航路的概況及成就向北（北大西洋高緯度地區(qū)）英國(guó)1497發(fā)現(xiàn)島法國(guó)16世紀(jì)到達(dá)半島荷蘭三次航行北冰洋地區(qū)，留下航行記錄和航海圖17世紀(jì)初（英）多次向西北航行，探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路俄羅斯在被太平洋和西伯利亞地區(qū)進(jìn)行了多次海上和陸上探險(xiǎn)，開辟了北太平洋到北冰洋的航線向南（南半球）英國(guó)1578到達(dá)美洲南端的一個(gè)岬角——荷蘭1642-1643環(huán)航澳大利亞，到達(dá)新西蘭和島1.原因：（1）新航路開辟后，和葡萄牙占據(jù)了歐洲至亞洲和美洲的有利通商道路（2）英國(guó)、荷蘭等國(guó)為，開始在北大西洋的高緯度地區(qū)尋找通往亞洲的航路2.特征：在航行方向上側(cè)重于南北方向，并向人際罕至的和探索，探索的地理意義明顯增強(qiáng)。3.意義：進(jìn)一步豐富了人類的；世界主要的大洋和大陸之間，通過都建立了直接聯(lián)系。第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變?nèi)丝谶w移：原因：表現(xiàn)：、、影響：積極：人口遷移和物種交換消極：特點(diǎn)：物種交換：熟讀原因、表現(xiàn)、特點(diǎn)默寫影響：積極：消極：原因：全球海路的開辟大大提升了海路在世界貿(mào)易中的重要性，逐漸形成多海域貿(mào)易齊頭并進(jìn)態(tài)勢(shì)表現(xiàn)：印度洋貿(mào)易：大西洋貿(mào)易：歐美貿(mào)易：歐洲人把運(yùn)到美洲，換回南美洲的三角貿(mào)易：了解路線，默寫影響商品的太平洋貿(mào)易：1、結(jié)合地圖找出葡萄牙、西班牙的貿(mào)易路線世界性2、默寫：絲銀貿(mào)易中白銀大量流入中國(guó)的原因和影響流動(dòng)原因：影響：影響：世界各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng)，以西歐為中心的出現(xiàn)掌握時(shí)間、了解葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)的殖民擴(kuò)張情況特點(diǎn)：早期殖民影響：擴(kuò)張總結(jié)：新航路開辟對(duì)世界的影響：