格爾木市第十一中學2022-2023學年七年級下學期期中歷史試題【帶答案】

格爾木市第十一中學2022-2023學年度七年級（下）期中歷史測試卷一．選擇題（共20小題，滿分40分，每小題2分）1.學習歷史的一個重要方法是分析歷史事件的因果關(guān)系，下列各項不存在因果關(guān)系的是（）A.秦滅六國——建立第一個統(tǒng)一的多民族國家B.孝文帝改革——北方民族大交融C.隋煬帝設(shè)進士科——科舉制正式確立D.鑒真東渡——促進中印文化交流【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，鑒真東渡去的是日本，為中日文化交流作出了卓越貢獻，促進中印文化交流的是玄奘西行，由此可知，D項中的內(nèi)容不存在因果關(guān)系，符合題意，選擇D項；秦滅六國完成了一統(tǒng)，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家，北魏孝文帝的漢化改革成效顯著，促進了北方民族大融合，隋煬帝時期進士科的設(shè)立，標志著科舉制正式確立，由此可知，ABC三項中的內(nèi)容都存在因果關(guān)系，不符合題意，排除ABC三項。故選D項。2.隋朝大運河是在已有的天然河道和古運河基礎(chǔ)上開鑿的。它利用了黃河南北水流的自然地形趨勢，貫通了不同水系之間的水路交通，成為連接富庶地區(qū)與國都的紐帶。這反映了大運河（）A.結(jié)束了南北朝的分裂 B.是世界上最長的運河C.加速了隋王朝的滅亡 D.體現(xiàn)了古人的創(chuàng)造力【答案】D【解析】【詳解】題文主要敘述了大運河的開鑿過程中呈現(xiàn)的特點，如“隋朝大運河是在已有的天然河道和古運河基礎(chǔ)上……貫通了不同水系”，這反映了大運河開鑿技術(shù)先進，體現(xiàn)了古代勞動人民的創(chuàng)造力，D項正確；A項說法史實性錯誤，排除；B、C兩項是大運河的地位與影響，與題文主旨無關(guān)，排除。故選D項。3.在中國歷史上，分裂和統(tǒng)一的局面曾交替出現(xiàn)。結(jié)束東漢末年以來近四百年分裂局面，又一次實現(xiàn)全國統(tǒng)一的關(guān)鍵人物是（）A.楊堅 B.李淵 C.李世民 D.武則天【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，隋朝結(jié)束了東漢以來長期分裂局面，再一次實現(xiàn)了全國統(tǒng)一，而當時的統(tǒng)治者正是隋朝的開創(chuàng)者隋文帝楊堅，A項正確；李淵是唐高祖，是唐朝的建立者，李世民是唐太宗，開創(chuàng)了貞觀之治，武則天是一代女皇，她上承貞觀、下啟開元，但他們都不是終結(jié)漢末以來長時間分裂局面的人，排除BCD三項。故選A項。4.“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”，文中“此河”（）A黃河 B.珠江 C.靈渠 D.大運河【答案】D【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學知識，“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”的河指的是大運河。AB是自古就有的河流，不符合題意。C是秦朝開鑿的，不符合題意。大運河是隋煬帝開鑿的，耗費了大量人力物力，加速了隋朝的滅亡。故D項符合題意，ABC不符合題意，故選D項。5.唐朝時對外交往頻繁，中印交往的重要史實是（）A張騫出使西域 B.玄奘西游C.鄭和下西洋 D.鑒真東渡【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學唐朝對外關(guān)系史實可知，貞觀年間，為了求取佛經(jīng)精義，玄奘毅然西行前往佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大約17年的時間，遍游各地，尋師訪友，研習佛法，獲得了極高的聲譽，為中印的友好交流作出了杰出的貢獻，因此唐朝時期中印交往的主要史實是玄奘西游，B項正確；張騫出使西域發(fā)生在漢朝時期，不符合題意，排除A項；鄭和下西洋是在明朝時期，不符合題干時間，排除C項；鑒真東渡主要是中日之間的關(guān)系，與印度無關(guān)，排除D項。故選B項。6.北宋大部分時期，宰相、樞密使和三司使互不統(tǒng)屬，各自獨立對皇帝負責。那時，中書省與樞密院稱“二府”，對掌文武；而三司稱“計省”，獨掌財政。這說明宋代時期防止宰相專權(quán)的手段是A.加強集權(quán)，削弱地方B.廢除丞相，實施專制C.分化事權(quán)，削弱相權(quán)D.設(shè)立通判，加強監(jiān)督【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，北宋大部分時期，宰相、樞密使和三司使互不統(tǒng)屬，各自獨立對皇帝負責。那時，中書省與樞密院稱“二府”，對掌文武；而三司稱“計省”，獨掌財政。這說明宋代時期防止宰相專權(quán)的手段是分化事權(quán)，削弱相權(quán)。宋太祖首先在軍事上解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制軍隊，并控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)；經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，使兵不識將，將不專兵；在中央，宋太祖防止宰相權(quán)力過大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7.下面這道連線題搭配正確的是（）①遼﹣契丹族②西夏﹣元昊③阿骨打﹣黨項族④北宋﹣趙匡胤⑤金﹣阿保機。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，916年，遼太祖耶律阿保機正式建國稱帝，成為遼政權(quán)的創(chuàng)始人，國號“契丹”，故選項①正確；960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，史稱北宋，故選項④正確；黨項族首領(lǐng)元昊1038年11月建立西夏，故選項②正確；公元1115年1月28日，女真領(lǐng)袖完顏阿骨打稱帝建國，國號大金，故選項③⑤錯誤。因此只有選項①②④符合題意，故選B。8.當你去購買商品的時候，你一定會體會到人民幣（紙幣）給人們的生活帶來的極大的便利。世界上最早的紙幣出現(xiàn)在中國古代的北宋時期。請你指出它是A.交子 B.會子 C.關(guān)子 D.瓦子【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，?交子是世界上最早出現(xiàn)的紙幣，出現(xiàn)在北宋真宗景德年間的四川地區(qū)。當時的金、銀等貨幣過于沉重，而四川的成都為繁華的商業(yè)性城市，貨幣的需求量因商業(yè)的發(fā)展而增加，于是，16家經(jīng)濟勢力雄厚的成都富商聯(lián)合發(fā)行了交子。它主要免除了人們特別是商人肩挑車載鐵錢到處奔波之苦，便利了商品的交換，所以A項符合題意；南宋時通行“會子”“關(guān)子”等紙幣，瓦子是宋朝都市出現(xiàn)的娛樂兼營商業(yè)的場所。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。9.江南地區(qū)在漢代時“地廣人稀、刀耕火種”，發(fā)展到宋代時出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的景象。這一變化表明了（）A.康乾盛世的出現(xiàn) B.科學技術(shù)的突破C.對外貿(mào)易的發(fā)展 D.經(jīng)濟重心的南移【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“江南地區(qū)在漢代時‘地廣人稀、刀耕火種’……宋代時出現(xiàn)了‘蘇湖熟，天下足’”等信息結(jié)合所學知識可知，漢朝時期，江南地區(qū)還未得到開發(fā)，因此處于“地廣人稀、刀耕火種”的狀態(tài)，而隨著經(jīng)濟重心的南移，南方經(jīng)濟得到開發(fā)和發(fā)展，至宋朝時期出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的景象，因此材料所述變化表明經(jīng)濟重心逐漸南移，D項正確；康乾盛世出現(xiàn)在清朝，不符合題干時間，排除A項；漢至宋朝，我國科學技術(shù)沒有突破，材料所述變化的主要原因是經(jīng)濟重心南移，排除B項；材料所述變化的主要原因是經(jīng)濟重心南移，體現(xiàn)了宋朝時期南方經(jīng)濟的發(fā)展，而不是對外貿(mào)易發(fā)展，排除C項。故選D項。

10.殿試第一稱“狀元”，號稱“大魁天下”，是科舉考試中的最高榮譽。殿試制度的創(chuàng)立者是()A.隋煬帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗【答案】C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學可知，武則天統(tǒng)治時期，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格的選拔人才，因此殿試制度的創(chuàng)立者是武則天，故C符合題意；隋煬帝正式成立科舉制，A排除；唐太宗、唐玄宗發(fā)展了科舉制，但沒有創(chuàng)立殿試制度，B、D排除。故選C。11.唐朝時，日本派遣唐使來中國的主要目的是（）A.傳播日本先進的文化 B.加強兩國間的友誼C.求取印度佛經(jīng) D.學習中國先進的文化【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，唐朝時期，中國和日本的交流非常頻繁，為了學習中國的先進文化及制度，日本派遣使節(jié)來到中國，當時稱為“遣唐使”。因此日本多次派遣遣唐使來中國的主要目的是學習中國先進文化，故本題正確的選項是D。12.下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，916年，遼建立，在北部，960年，北宋建立，在南部，1038年西夏建立，在西北部，C項正確；1115年，金建立，在東北部而不是在西北部，排除A項；1038年西夏建立，在西北部而不是在西南部，排除B項；916年，遼建立，在北部而不是在東南部，960年，北宋建立，在南部而不是在北部，排除D項。故選C項。13.斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》中寫道：“歷史上第一次，也是唯一一次，一個政權(quán)橫跨歐亞大陸——從波羅的海到太平洋，從西伯利亞到波斯灣?！边@個政權(quán)是（）A.羅馬帝國 B.阿拉伯帝國C.蒙古帝國（元朝） D.大清帝國（清朝）【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，蒙古帝國極盛時橫跨亞歐，疆域東瀕太平洋，西至波羅的海，北達西伯利亞，占有波斯灣，符合題意，C項正確；羅馬帝國和阿拉伯帝國極盛時雖然橫跨亞歐非三大洲，但疆域都沒有抵達過太平洋和西伯利亞，排除AB兩項；大清帝國雖然疆域廣袤，但并沒有橫跨亞歐，排除D項。故選C項。14.制度創(chuàng)新是人類發(fā)展進步的一個重要體現(xiàn)。元朝開始實行的一種重要地方行政體制是（）A.分封制 B.郡縣制 C.府縣制 D.行省制【答案】D【解析】【詳解】元朝疆域空前遼闊，為對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝實行行省制度。元世祖忽必烈在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，簡稱行省。元朝行省制度為省級行政制度的形成奠定了基礎(chǔ)，對后世影響深遠。元朝開始實行的一種重要地方行政體制是行省制，D項正確；分封制是西周時期開始實行的一種重要地方行政體制，排除A項；郡縣制是古代中央集權(quán)制在地方政權(quán)上的體現(xiàn)，起于春秋戰(zhàn)國時期，再經(jīng)秦始皇的改革，正式成為秦漢以后的地方政治體制，排除B項；府縣制是唐朝實行的行政制度，于唐玄宗開元元年（713年）開始部分實行，完全實行至清末，排除C項。故選D項。15.“至元間，立巡檢司?！边@里的巡檢司，在當時主要管理的是（）A.澎湖和琉球 B.新疆地區(qū) C.西藏地區(qū) D.遼東半島【答案】A【解析】【詳解】至元（1264年-1294年）是元世祖忽必烈使用的年號名，元朝時，中央政府設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖列島、琉球及其附屬島嶼，琉球就是今天的臺灣，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。據(jù)題干及所學知識可知，題干里的“巡檢司”是指澎湖巡檢司，在當時主要管理的是澎湖和琉球，A項正確；元朝時管理新疆地區(qū)的機構(gòu)是北庭都元帥府，排除B項；元朝時設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項事務，排除C項；元朝時管理遼東半島的機構(gòu)是遼陽行省，排除D項。故選A項。16.新華社北京4月7日電“外交部發(fā)言人趙立堅7日在回答相關(guān)問題時表示：世界上只有一個中國，臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。臺灣問題是中國內(nèi)戰(zhàn)遺留問題。用什么方式解決臺灣問題，是中國內(nèi)政，任何外國無權(quán)干涉”。歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機構(gòu)是在（）A.隋朝 B.唐朝 C.南宋 D.元朝【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，元朝為了管轄澎湖列島和琉球（今臺灣）設(shè)置了澎湖巡檢司，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機構(gòu)，D項正確；隋朝時隋煬帝曾派人三赴流求（今臺灣），加強了海峽兩岸的聯(lián)系，唐朝和南宋時都還沒有在臺灣地區(qū)正式建立行政機構(gòu)，排除ABC三項。故選D項。17.在中國古代少數(shù)民族中不斷涌現(xiàn)出杰出的英雄人物，其中實現(xiàn)多民族國家統(tǒng)一的是（）A.耶律阿保機 B.完顏阿骨打 C.鐵木真 D.忽必烈【答案】D【解析】【詳解】1271年，忽必烈改國號為元，元朝的建立，是中國歷史上首次由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝。實現(xiàn)多民族國家統(tǒng)一的少數(shù)民族首領(lǐng)是忽必烈，D項正確；耶律阿保機、完顏阿骨打和鐵木真都沒有實現(xiàn)多民族國家統(tǒng)一，排除ABC項。故選D項。18.武則天遺言立無字碑，由后人評說自己的功過。下列的評價你認為最恰當?shù)膽撌茿.提高了中國古代婦女地位 B.政啟開元，治宏貞觀C.善于納諫，開創(chuàng)“貞觀之治” D.勵精圖治，唐朝進入全盛時期【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，武則天統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，起到承上啟下的作用，即政啟開元，治宏貞觀，故B正確；中國古代婦女地位不可能提高，故A錯誤；唐太宗善于納諫，開創(chuàng)“貞觀之治”，故C錯誤；唐玄宗勵精圖治，唐朝進入全盛時期，故D錯誤。19.北宋與遼、西夏對峙期間，在邊界開設(shè)“椎場”（貿(mào)易場所），官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無。據(jù)統(tǒng)計，“椎場”的貿(mào)易量很大。這說明“椎場”的存在（）A.有利于海外貿(mào)易的發(fā)展 B.消除了民族間經(jīng)濟的差距C.促進了民族交流與交融 D.推動了經(jīng)濟重心的南移【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息并結(jié)合所學材料可知，榷場的開設(shè)，促進了宋與遼、宋與西夏的邊界貿(mào)易往來，促進了經(jīng)濟文化的交流，也加深了各族人民之間的了解。C項正確；題干信息中沒有涉及海外貿(mào)易和經(jīng)濟重心南移的相關(guān)信息，排除AD項；題干雖然反映了民族間經(jīng)濟往來的相關(guān)內(nèi)容，但是沒有體現(xiàn)出來“椎場”消除了民族間經(jīng)濟的差距，排除B項。故選C項。20.下圖是我國古代貨幣演變示意圖。其變化反映了A.手工業(yè)的進步 B.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 C.商品經(jīng)濟的發(fā)展 D.城市的繁榮【答案】C【解析】【詳解】從銅錢到紙幣，反映的是貨幣的進步和變化，貨幣的變化是商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，C項正確；貨幣的變化反映了商品經(jīng)濟的發(fā)展，和手工業(yè)進步、農(nóng)業(yè)發(fā)展以及城市的繁榮沒有必然關(guān)系，排除ABD項。故選C項。第Ⅱ卷（非選擇題）二．材料題（共3小題，滿分60分）21.一部中國史就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史。閱讀材料，回答問題。材料一（貞觀年間）突厥既亡，其降唐者尚十萬，詔群臣議區(qū)處之宜，……彥博曰：“孔子曰：“有教無類”，若赦其死亡，授之生業(yè)（謀生之業(yè)），教之禮儀，數(shù)年之后，悉為吾民?！鄙献溆脧┎┎摺！顿Y治通鑒》（1）材料一中的“上”采取了怎樣的民族政策？這一政策為其贏得了怎樣的稱號？這位皇帝是如何踐行這一民族政策的？在處理與吐蕃的關(guān)系上，試分析該事件的歷史作用。材料二真宗景德二年，令雄、霸州置榷場（宋遼邊界開設(shè)貿(mào)易場所)，以通其貿(mào)易。自此，沿邊州軍，各守疆界，兩地人戶，互不交侵。遼人多以羸老之羊及皮毛，易宋之絹。彼此利之，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。——摘編自翦伯贊、鄭天挺《中國通史參考資料》（2）材料二中提到的“遼”是中國古代哪個少數(shù)民族建立的政權(quán)？寫出促成材料二中歷史現(xiàn)象的盟約名稱？該盟約的訂立有何積極意義？材料三如圖所示（3）材料三反映的是哪個朝代的疆域圖？它在地方上通過實行什么制度來管理遼闊的疆域？山東地區(qū)當時歸屬哪個機構(gòu)管轄？這一時期形成了哪個新的少數(shù)民族？結(jié)合所學知識，寫出圖2機構(gòu)設(shè)置的意義。（4）結(jié)合上述材料和相關(guān)史實，你認為我們今天應該如何處理各民族之間的關(guān)系？【答案】（1）開明的民族政策；天可汗；文成公主入藏（與吐蕃和親）；唐蕃和親促進了吐蕃的經(jīng)濟和社會的發(fā)展。（2）契丹；澶淵之盟；維持了和平的局面；促進宋遼經(jīng)濟文化交流、促進民族融合。（3）元朝；行省制度；中書?。换刈?；標志著西藏正式歸屬中央政權(quán)。（4）與少數(shù)民族友好相處，尊重對方習俗。【解析】【詳解】（1）第一小問，根據(jù)材料一中“貞觀年間”可知，“上”指的是唐太宗，結(jié)合所學可知，唐太宗采取的民族政策是開明的民族政策。第二小問，結(jié)合所學可知，唐太宗采取開明的民族政策，被各少數(shù)民族尊為“天可汗”，故稱號是天可汗。第三小問，根據(jù)所學可知，為了促進與吐蕃的關(guān)系，唐太宗同意了吐蕃贊普松贊干布的請求，將文成公主嫁給松贊干布，故踐行的方式為文成公主入藏（與吐蕃和親）。第四小問，根據(jù)所學可知，唐蕃和親促進了吐蕃的經(jīng)濟和社會的發(fā)展。（2）第一小問，根據(jù)材料二中“宋遼邊界開設(shè)貿(mào)易場所”，結(jié)合所學可知，10世紀初，契丹首領(lǐng)耶律阿保機統(tǒng)一契丹，建立遼，故遼是契丹族建立的。第二小問，根據(jù)材料二中，“宋遼邊界開設(shè)貿(mào)易場所”、“兩地人戶，互不交侵”、“人人安居，不樂戰(zhàn)斗”等信息，結(jié)合所學可知，盟約名稱是遼宋議和后簽訂的澶淵之盟。第三小問，根據(jù)所學可知，澶淵之盟維持了和平的局面；促進宋遼經(jīng)濟文化交流、促進民族融合。（3）第一小問，根據(jù)材料三的圖1中“甘肅行省”等信息，結(jié)合所學可知，圖1是元朝的疆域圖。第二小問，結(jié)合所學可知，元朝在地方上通過設(shè)置行省制度來管理遼闊的疆域。第三小問，依據(jù)圖1并結(jié)合所學可知，山東地區(qū)當時歸屬中書省管轄。第四小問，結(jié)合所學可知，來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等民族，長期雜居相處，互相通婚，元朝時，開始形成新的民族——回族。第五小問，圖2是宣政院，根據(jù)所學可知，宣政院的設(shè)置標志著西藏正式歸屬中央政權(quán)。（4）本題解題時可以結(jié)合材料和所學知識，從與少數(shù)民族友好相處，尊重對方的習俗等方面作答。22.我國江南經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了一個漫長的過程。結(jié)合要求回答問題。材料一：漢朝以后長江流域開發(fā)進程加快，至南朝后期，贛江一帶已開發(fā)成重要的稻米產(chǎn)地。從東晉、南北朝到隋、唐、宋時期的幾百年間，北方戰(zhàn)亂頻繁，人口大量南徙（遷移），使南方人口明顯大增，移民紛紛在丘陵山區(qū)開荒種地，從而促進了長江流域山區(qū)的開發(fā)。材料二：朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰：“蘇湖熟，天下足?！薄纤危╆懹危?）材料一反映了江南地區(qū)能夠迅速發(fā)展的主要原因是什么？（2）結(jié)合所學指出宋代南方地區(qū)從越南引進的優(yōu)良水稻品種是什么？材料二中的故都是哪一政權(quán)的都城？（3）上述材料反映了古代中國經(jīng)濟格局呈現(xiàn)出怎樣的變化趨勢？這種趨勢最終在什么時候完成？（4）這種經(jīng)濟發(fā)展變化對我們今天經(jīng)濟建設(shè)有何啟示？【答案】（1）原因：北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對穩(wěn)定；北方人口南遷帶去了先進的技術(shù)。（2）占城稻；經(jīng)濟作物；北宋。（3）經(jīng)濟重心南移；南宋。（4）采取積極鼓勵發(fā)展經(jīng)濟的政策；保持安定團結(jié)的大好局面；重視科技進步，推動經(jīng)濟發(fā)展；保護生態(tài)環(huán)境，保護自然環(huán)境等?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一“從東晉、南北朝到隋、唐、宋時期的幾百年間，北方戰(zhàn)亂頻繁”、“人口大量南徙（遷移），使南方人口明顯大增，移民紛紛在丘陵山區(qū)開荒種地，從而促進了長江流域山區(qū)的開發(fā)”聯(lián)系所學可知，材料一反映了江南地區(qū)能夠迅速發(fā)展的主要原因是北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對穩(wěn)定；北方人口南遷帶去了先進的技術(shù)?！拘?詳解】品種：根據(jù)所學可知，宋代南方地區(qū)從越南引進的優(yōu)良水稻品種是占城稻。都城：根據(jù)材料二“朝廷在故都（東京開封）”聯(lián)系所學可知，材料二中的故都是北宋的都城。【小問3詳解】趨勢：根據(jù)材料一可知大量人口南遷，帶去先進生產(chǎn)技術(shù)，促進了江南地區(qū)的開發(fā)，南方經(jīng)濟發(fā)展良好；從材料二“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦”可知南方經(jīng)濟發(fā)展較好，聯(lián)系所學可知，材料反映了古代中國經(jīng)濟格局呈現(xiàn)出經(jīng)濟重心南移的變化趨勢。完成：根據(jù)所學可知，經(jīng)濟重心南移在南宋時完成。【小問4詳解】根據(jù)材料以及所學可知，這種經(jīng)濟發(fā)展變化對我們今天經(jīng)濟建設(shè)的啟示是我們要采取積極鼓勵發(fā)展經(jīng)濟的政策；保持安定團結(jié)的大好局面；重視科技進步，推動經(jīng)濟發(fā)展；保護生態(tài)