全國人教版信息技術(shù)七年級下冊第一單元第3課二、《修復(fù)一張舊照片》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國人教版信息技術(shù)七年級下冊第一單元第3課二、《修復(fù)一張舊照片》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《修復(fù)一張舊照片》，這是全國人教版信息技術(shù)七年級下冊第一單元第3課的內(nèi)容。本節(jié)課將教授學(xué)生如何利用圖像處理軟件Photoshop進(jìn)行照片修復(fù)，包括去除照片中的污點(diǎn)、調(diào)整照片的亮度和對比度、以及進(jìn)行簡單的色彩調(diào)整等技能。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作和Photoshop的基本界面，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖像處理的基本概念，如分辨率、色彩模式等，這將有助于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用本節(jié)課的內(nèi)容。

3.學(xué)生已經(jīng)具備了一定的審美能力，能夠判斷照片修復(fù)后的效果，從而提高照片修復(fù)的質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞學(xué)生的信息素養(yǎng)、審美素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)展開。

1.信息素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)《修復(fù)一張舊照片》，學(xué)生將掌握使用圖像處理軟件Photoshop進(jìn)行照片修復(fù)的基本技能，包括去除照片中的污點(diǎn)、調(diào)整照片的亮度和對比度、以及進(jìn)行簡單的色彩調(diào)整等。這將有助于學(xué)生提高處理數(shù)字圖像的能力，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。

2.審美素養(yǎng)：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何判斷照片修復(fù)后的效果，從而提高照片修復(fù)的質(zhì)量。這將有助于學(xué)生培養(yǎng)審美意識，提高審美素養(yǎng)。

3.創(chuàng)新素養(yǎng)：在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，學(xué)生將被鼓勵(lì)發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的修復(fù)方法，以實(shí)現(xiàn)最佳的修復(fù)效果。這將有助于學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生對于Photoshop軟件的操作不熟悉，導(dǎo)致在實(shí)際操作過程中難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的照片修復(fù)效果。

解決方法：在課程開始前，為學(xué)生提供Photoshop軟件的基本操作指南，讓學(xué)生熟悉軟件界面和常用工具。在課程中，通過實(shí)際案例的演示和講解，幫助學(xué)生理解并掌握照片修復(fù)的基本步驟和技巧。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生在進(jìn)行照片修復(fù)時(shí)，難以判斷照片修復(fù)后的效果是否符合預(yù)期。

解決方法：在課程中，通過展示修復(fù)前后的照片對比，讓學(xué)生直觀地看到修復(fù)效果。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何評估照片修復(fù)的質(zhì)量，如觀察色彩的還原程度、細(xì)節(jié)的清晰度等。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生在嘗試不同的修復(fù)方法時(shí)，缺乏創(chuàng)新思維和創(chuàng)意。

解決方法：在課程中，提供一些創(chuàng)新的修復(fù)案例，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的修復(fù)方法，如調(diào)整亮度和對比度、使用濾鏡等，以實(shí)現(xiàn)最佳的修復(fù)效果。

4.重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生在進(jìn)行照片修復(fù)時(shí)，對于色彩調(diào)整的理解不夠深入。

解決方法：在課程中，通過實(shí)際案例的演示和講解，幫助學(xué)生理解色彩調(diào)整的基本原理和方法。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，讓他們在實(shí)際操作中加深對色彩調(diào)整的理解。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過PPT或黑板，向?qū)W生講解Photoshop軟件的基本操作、照片修復(fù)的基本步驟和技巧，以及色彩調(diào)整的基本原理和方法。

-討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們在嘗試不同的修復(fù)方法時(shí)的體驗(yàn)和心得，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

-實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過實(shí)際操作Photoshop軟件，進(jìn)行照片修復(fù)的實(shí)踐，以加深對知識的理解和掌握。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用投影儀和電腦，展示修復(fù)前后的照片對比，讓學(xué)生直觀地看到修復(fù)效果。

-教學(xué)軟件：使用Photoshop軟件作為教學(xué)工具，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)照片修復(fù)的技巧。

-在線資源：提供一些在線教程和案例，供學(xué)生在課后參考和學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法與手段的結(jié)合，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果和效率。通過講授法，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到照片修復(fù)的基本知識和技能；通過討論法，學(xué)生可以互相交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神；通過實(shí)驗(yàn)法，學(xué)生可以動(dòng)手實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。同時(shí)，利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在線資源的提供，則可以滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求，提高學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。

在教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反饋，靈活調(diào)整教學(xué)方法和手段，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。例如，在學(xué)生掌握基本操作后，可以增加一些挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技能；在學(xué)生遇到困難時(shí)，可以組織小組討論，讓學(xué)生互相幫助解決問題；在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高時(shí)，可以引入一些有趣的案例或游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？傊?，通過靈活運(yùn)用教學(xué)方法和手段，可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課《修復(fù)一張舊照片》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)修復(fù)照片的技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)修復(fù)照片的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Photoshop基本操作，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解修復(fù)照片的基本步驟和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞修復(fù)照片的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對修復(fù)照片的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對修復(fù)照片知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與修復(fù)照片內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合修復(fù)照片內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)修復(fù)照片的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的修復(fù)照片內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的修復(fù)照片內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課主要圍繞全國人教版信息技術(shù)七年級下冊第一單元第3課《修復(fù)一張舊照片》的內(nèi)容進(jìn)行知識點(diǎn)梳理。

1.Photoshop軟件的基本操作：

-打開和關(guān)閉Photoshop軟件

-導(dǎo)入和導(dǎo)出圖片

-使用工具箱中的基本工具，如選框工具、套索工具、魔棒工具等

-調(diào)整圖片的大小、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)

-裁剪圖片

-調(diào)整圖片的亮度和對比度

-應(yīng)用濾鏡效果

2.照片修復(fù)的基本步驟和技巧：

-識別和去除照片中的污點(diǎn)、劃痕和不自然的光斑

-修復(fù)照片的曝光不足或過度曝光

-調(diào)整照片的顏色，包括色相、飽和度和亮度

-還原老照片的顏色和細(xì)節(jié)

-恢復(fù)照片的清晰度和細(xì)節(jié)

3.色彩調(diào)整的基本原理和方法：

-色彩模式的基本概念，如RGB、CMYK等

-色彩校正的基本方法，如色階調(diào)整、曲線調(diào)整和色彩平衡調(diào)整

-色彩飽和度和色彩對比度的調(diào)整

-色彩校正的目標(biāo)和原則

4.創(chuàng)新思維和創(chuàng)意在照片修復(fù)中的應(yīng)用：

-嘗試不同的修復(fù)方法和技巧，如克隆印章工具、修補(bǔ)工具等

-利用濾鏡和效果創(chuàng)建獨(dú)特的修復(fù)效果

-結(jié)合創(chuàng)意和藝術(shù)元素，如添加紋理、添加文字等

5.照片修復(fù)的質(zhì)量評估和優(yōu)化：

-評估照片修復(fù)的質(zhì)量，包括色彩的還原程度、細(xì)節(jié)的清晰度等

-優(yōu)化修復(fù)效果，如調(diào)整色彩、對比度、亮度等

-保存和輸出修復(fù)后的照片教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課《修復(fù)一張舊照片》的教學(xué)過程中，我深刻反思了自己的教學(xué)方法、策略和管理方面的情況，并總結(jié)了學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面的收獲和進(jìn)步。

首先，在教學(xué)方法上，我采用了講授法、討論法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過實(shí)際案例的演示和講解，幫助學(xué)生理解并掌握照片修復(fù)的基本步驟和技巧。同時(shí)，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和溝通能力。然而，我也意識到在實(shí)驗(yàn)法中，部分學(xué)生對Photoshop軟件的操作不夠熟練，導(dǎo)致修復(fù)效果不夠理想。為此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生基本操作的指導(dǎo)和練習(xí)。

其次，在教學(xué)管理方面，我注重課堂紀(jì)律和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)和隨堂練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和積極性。同時(shí)，我及時(shí)給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心。然而，我也注意到部分學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，容易分心。為了改善這種情況，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加一些有趣的教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的專注度。

在學(xué)生方面，我觀察到他們在本節(jié)課中的知識、技能和情感態(tài)度都取得了顯著的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)修復(fù)照片的技巧，學(xué)生不僅掌握了基本的知識點(diǎn)，還提高了實(shí)際操作能力。同時(shí)，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了合作精神和溝通能力。此外，學(xué)生對于修復(fù)照片的過程產(chǎn)生了濃厚的興趣，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的一些問題和不足。首先，部分學(xué)生對Photoshop軟件的操作不夠熟練，導(dǎo)致修復(fù)效果不夠理想。其次，部分學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，容易分心。為了解決這些問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生基本操作的指導(dǎo)和練習(xí)，并增加一些有趣的教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的專注度。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.學(xué)生需要選擇一張舊照片，并使用Photoshop軟件進(jìn)行修復(fù)。要求去除照片中的污點(diǎn)、調(diào)整照片的亮度和對比度、以及進(jìn)行簡單的色彩調(diào)整。

2.學(xué)生需要撰寫一篇反思報(bào)告，總結(jié)自己在修復(fù)照片過程中的體會(huì)和學(xué)到的知識。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生提交的照片修復(fù)作品進(jìn)行批改和評價(jià)，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議。例如，對色彩調(diào)整的效果、污點(diǎn)去除的徹底性等方面進(jìn)行評價(jià)。

2.對學(xué)生撰寫的反思報(bào)告進(jìn)行批改和評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的思考和收獲，并給出改進(jìn)建議。例如，對學(xué)生的思考深度、反思內(nèi)容的完整性等方面進(jìn)行評價(jià)。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容概述：

-修復(fù)照片的基本步驟和技巧

-色彩調(diào)整的基本原理和方法

-創(chuàng)新思維和創(chuàng)意在照片修復(fù)中的應(yīng)用

-照片修復(fù)的質(zhì)量評估和優(yōu)化

2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

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