Unit4 Section B(2a～2c)教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語七年級下冊

Unit4SectionB(2a～2c)教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語七年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析教學(xué)設(shè)計針對的是2023-2024學(xué)年人教版英語七年級下冊的Unit4SectionB(2a～2c)。本節(jié)課主要內(nèi)容涵蓋了日常對話交流，側(cè)重于提高學(xué)生的聽力和口語能力，以及加強他們在實際情景中的語言應(yīng)用技能。2a部分提供了聽力材料，2b是相關(guān)口語練習，而2c則介紹了新的詞匯和短語。本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，旨在通過情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的參與度。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生將能夠更好地理解和運用目標語言，提升實際英語交際能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習Unit4SectionB(2a～2c)的內(nèi)容，學(xué)生將能夠提高聽力理解和口語表達能力，增強在日常生活中的英語應(yīng)用能力。此外，通過接觸和理解新的詞匯和短語，學(xué)生將進一步豐富自己的英語詞匯量，提升語言運用能力。在教學(xué)過程中，教師將引導(dǎo)學(xué)生了解和欣賞英語國家的文化背景，提高他們的文化意識。同時，通過參與各種小組活動和互動討論，學(xué)生將培養(yǎng)合作意識和團隊精神，提升解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生將能夠全面發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)，為未來的學(xué)習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.聽力理解：學(xué)生能夠準確理解2a部分的對話內(nèi)容，抓住關(guān)鍵信息。

2.口語表達：學(xué)生能夠熟練運用2b部分的日常對話進行交流，并正確使用新學(xué)的詞匯和短語。

難點：

1.聽力技巧：學(xué)生對快速口語交流中的連讀、語調(diào)、語氣等非語言信息的理解和把握。

2.新詞匯的應(yīng)用：學(xué)生對2c部分新詞匯和短語的理解、記憶及在實際對話中的正確使用。

解決辦法：

1.聽力訓(xùn)練：通過反復(fù)播放2a部分的對話，讓學(xué)生練習聽寫、聽選和聽述，提高聽力理解能力。

2.口語練習：組織角色扮演、小組討論等活動，讓學(xué)生在實際語境中練習新對話，鞏固新詞匯。

3.聽力技巧指導(dǎo)：教師示范并引導(dǎo)學(xué)生注意對話中的非語言信息，如語調(diào)、語氣等，提高聽力技巧。

4.新詞匯學(xué)習：通過圖片、實物、故事等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯，鼓勵學(xué)生在口語交流中積極使用。

5.鼓勵學(xué)生自主學(xué)習：提供豐富的學(xué)習資源，引導(dǎo)學(xué)生在家自主復(fù)習和練習，鞏固學(xué)習成果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、音響設(shè)備、白板。

2.課程平臺：人教版英語七年級下冊教材、教學(xué)PPT、在線學(xué)習平臺（如有）。

3.信息化資源：英語學(xué)習網(wǎng)站、在線視頻資料、手機學(xué)習應(yīng)用程序。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽寫練習、口語練習、互動游戲等。

5.教輔材料：單詞卡片、練習冊、聽力材料、學(xué)習指導(dǎo)書。

6.教學(xué)工具：計時器、抽簽筒、實物獎品等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對Unit4SectionB(2a～2c)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道日常對話交流的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于日常對話的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語在日常生活中的應(yīng)用。

簡短介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

2.聽力理解訓(xùn)練（10分鐘）

目標：讓學(xué)生理解2a部分的對話內(nèi)容，提高聽力理解能力。

過程：

講解聽力訓(xùn)練的重要性，包括如何抓住關(guān)鍵信息和理解非語言信息。

通過聽力練習，引導(dǎo)學(xué)生注意對話中的非語言信息，如語調(diào)、語氣等。

3.口語表達訓(xùn)練（10分鐘）

目標：讓學(xué)生熟練運用2b部分的日常對話進行交流，提高口語表達能力。

過程：

講解口語表達的重要性，包括流暢的語言表達和正確的發(fā)音。

組織角色扮演、小組討論等活動，讓學(xué)生在實際語境中練習新對話。

4.新詞匯學(xué)習（10分鐘）

目標：讓學(xué)生理解和記憶2c部分的新詞匯和短語。

過程：

講解新詞匯的學(xué)習方法，包括通過圖片、實物、故事等直觀教學(xué)手段。

鼓勵學(xué)生在口語交流中積極使用新學(xué)的詞匯和短語。

5.綜合應(yīng)用練習（10分鐘）

目標：讓學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，提高實際應(yīng)用能力。

過程：

組織學(xué)生進行小組討論，選擇一個與本節(jié)課相關(guān)的話題進行深入討論。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些話題對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何運用所學(xué)知識和技能解決實際問題。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

6.課堂展示與點評（10分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對所學(xué)知識和技能的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)日常對話交流的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，包括日常對話交流的重要性、聽力理解訓(xùn)練、口語表達訓(xùn)練、新詞匯學(xué)習等。

強調(diào)日常對話交流在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識和技能。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于日常對話交流的短文或報告，以鞏固學(xué)習效果。知識點梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容涵蓋了人教版英語七年級下冊Unit4SectionB(2a～2c)。以下是本節(jié)課的知識點梳理：

2a部分：

-日常對話交流的背景和情境

-關(guān)鍵句型和表達方式的掌握

-聽力理解的技巧和策略

2b部分：

-日常對話交流的口語表達和應(yīng)用

-正確使用日常用語和常用短語

-口語交流的流暢性和準確性

2c部分：

-新詞匯和短語的介紹和解釋

-詞匯的記憶和使用技巧

-詞匯在實際對話中的應(yīng)用和練習

教學(xué)重點：

-聽力理解的技巧和策略，能夠準確理解日常對話交流中的關(guān)鍵信息。

-口語表達的流暢性和準確性，能夠熟練運用日常用語和常用短語進行交流。

-新詞匯和短語的記憶和使用，能夠在實際對話中正確運用所學(xué)詞匯。

教學(xué)難點：

-聽力理解中對于非語言信息的理解和把握，如語調(diào)、語氣等。

-新詞匯的記憶和使用，能夠在實際對話中正確運用所學(xué)詞匯。

解決辦法：

-通過反復(fù)播放聽力材料，讓學(xué)生進行聽寫、聽選和聽述，提高聽力理解能力。

-通過角色扮演、小組討論等活動，讓學(xué)生在實際語境中練習口語表達。

-通過圖片、實物、故事等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯。

教學(xué)資源：

-多媒體教室、投影儀、計算機、音響設(shè)備、白板。

-人教版英語七年級下冊教材、教學(xué)PPT、在線學(xué)習平臺（如有）。

-英語學(xué)習網(wǎng)站、在線視頻資料、手機學(xué)習應(yīng)用程序。

-單詞卡片、練習冊、聽力材料、學(xué)習指導(dǎo)書。

-計時器、抽簽筒、實物獎品等。

教學(xué)過程設(shè)計：

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）：引起學(xué)生對日常對話交流的興趣，激發(fā)其探索欲望。

2.聽力理解訓(xùn)練（10分鐘）：讓學(xué)生理解2a部分的對話內(nèi)容，提高聽力理解能力。

3.口語表達訓(xùn)練（10分鐘）：讓學(xué)生熟練運用2b部分的日常對話進行交流，提高口語表達能力。

4.新詞匯學(xué)習（10分鐘）：讓學(xué)生理解和記憶2c部分的新詞匯和短語。

5.綜合應(yīng)用練習（10分鐘）：讓學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，提高實際應(yīng)用能力。

6.課堂展示與點評（10分鐘）：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對所學(xué)知識和技能的認識和理解。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)日常對話交流的重要性和意義。

8.課后作業(yè)（布置）：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于日常對話交流的短文或報告，以鞏固學(xué)習效果。重點題型整理本節(jié)課的重點題型主要圍繞Unit4SectionB(2a～2c)的內(nèi)容展開，包括聽力理解、口語表達和新詞匯應(yīng)用等方面。以下是五個重點題型及其詳細補充和說明：

題型1：聽力理解填空題

題型說明：此題型旨在測試學(xué)生對聽力材料的理解能力。學(xué)生在聽完對話后，根據(jù)所聽內(nèi)容填空，以檢查他們是否能夠準確抓住關(guān)鍵信息。

舉例：聽對話，填空。

對話1：

A:Hi,howareyoudoingtoday?

B:I'mfine,thanks.Ijustfinishedmyhomework.

A:That'sgreat.Whatdidyoudotoday?

B:Iwenttotheparkwithmyfriendsandhadapicnic.

答案：A:Hi,howareyoudoingtoday?B:I'mfine,thanks.Ijustfinishedmyhomework.A:That'sgreat.Whatdidyoudotoday?B:Iwenttotheparkwithmyfriendsandhadapicnic.

題型2：聽力理解選擇題

題型說明：此題型旨在測試學(xué)生對聽力材料的理解和分析能力。學(xué)生在聽完對話后，根據(jù)所聽內(nèi)容選擇正確的答案。

舉例：聽對話，選擇正確答案。

對話2：

M:Doesyourmotherlikecoffee?

W:Yes,shedoes.Butshedoesn'tlikeitstrong.Sheprefersitwithalittlemilk.

問題：Whatdoesthewoman'smotherprefer?

A:Coffeewithsugar.

B:Coffeewithmilk.

C:Strongcoffee.

D:Coffeewithwater.

答案：B

題型3：口語表達問答題

題型說明：此題型旨在測試學(xué)生對日常對話交流的口語表達能力。學(xué)生需要根據(jù)問題，用正確的日常用語和短語進行回答。

舉例：回答問題。

問題：Howwasyourweekend?

答案：Myweekendwasgreat.Iwenttothebeachwithmyfamilyandhadalotoffun.Weplayedinthesand,builtasandcastle,andwentforaswimintheocean.Itwasaperfectweekend.

題型4：新詞匯應(yīng)用填空題

題型說明：此題型旨在測試學(xué)生對新詞匯和短語的理解和應(yīng)用能力。學(xué)生需要根據(jù)語境，正確使用新學(xué)的詞匯和短語填空。

舉例：用新詞匯填空。

句子：I_____(go)tothestoretobuysome_____(milk).

答案：Iwenttothestoretobuysomemilk.

題型5：新詞匯應(yīng)用選擇題

題型說明：此題型旨在測試學(xué)生對新詞匯和短語的理解和應(yīng)用能力。學(xué)生需要根據(jù)語境，選擇正確的詞匯和短語。

舉例：選擇正確的詞匯和短語。

句子：Tomwantsto_____(learn)Englishwell,sohe_____(practice)everyday.

A:learn,practice

B:learns,practiced

C:learning,practicing

D:learns,practice

答案：A內(nèi)容邏輯關(guān)系1.聽力理解訓(xùn)練

本文重點知識點：聽力理解技巧、關(guān)鍵詞匯、對話內(nèi)容。

板書設(shè)計：

-聽力理解技巧：抓住關(guān)鍵詞、注意語調(diào)、語氣等非語言信息。

-關(guān)鍵詞匯：日常用語、常用短語。

-對話內(nèi)容：情境、人物、對話內(nèi)容。

2.口語表達訓(xùn)練

本文重點知識點：口語表達技巧、日常用語、常用短語。

板書設(shè)計：

-口語表達技巧：清晰、流暢、準確。

-日常用語：問候、詢問、回答等。

-常用短語：動詞短語、形容詞短語、副詞短語。

3.新詞匯學(xué)習

本文重點知識點：新詞匯、詞義、詞性、例句。

板書設(shè)計：

-新詞匯：詞匯列表、詞義、詞性。

-詞義：詞的基本意義、引申意義。

-詞性：名詞、動詞、形容詞、副詞等。

-例句：詞匯在句子中的用法。

4.綜合應(yīng)用練習

本文重點知識點：綜合運用、情境模擬、問題解決。

板書設(shè)計：

-綜合運用：聽力、口語、詞匯的綜合應(yīng)用。

-情境模擬：模擬實際情境，進行對話練習。

-問題解決：針對情境，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決。

5.課堂展示與點評

本文重點知識點：表達能力、互動交流、反饋改進。

板書設(shè)計：

-表達能力：清晰、流暢、準確。

-互動交流：提問、點評、反饋。

-反饋改進：針對展示內(nèi)容，提出建議和改進方向。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.聽力理解訓(xùn)練：請學(xué)生回家后，再次聽本節(jié)課所學(xué)的對話，并嘗試進行聽寫練習，以提高聽力理解能力。

2.口語表達練習：請學(xué)生用所學(xué)的日常用語和短語，與家人或朋友進行一次對話練習，提高口語表達能力。

3.