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文檔簡介

甘肅省天水市(新版)2024小學語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀拼音,寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)

1).根據(jù)所學知識填空。

(1)富有哲理的語句時時激勵著我們。“莫道君行早,_____________”告誡我們“山外有山,人外有人”;“讀書須用意,_____________”告訴我們讀書需要用心,才能文采出眾。

(2)詩中蘊含著傳統(tǒng)文化?!癬____________,輕煙散入五侯家”描繪了寒食節(jié)的習俗;“_____________,脈脈不得語”表達了詩人對牛郎、織女相隔而無法交流的慨嘆。

(3)《北京的春節(jié)》的作者是_____________,課文按_____________順序介紹了老北京春節(jié)的風俗。

(4)“我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊_____________;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上_____________,從我腳邊_____________了,等我睜開眼和太陽再見,這算又_____________了一日”,《匆匆》中的這段話讓我想起《長歌行》中勸告人們珍惜時間的詩句:“_____________,_____________!”2).循著姑姑的提示,大家對不同年代的人的童年產(chǎn)生了濃厚的興趣。請根據(jù)所學知識理解填空。

從古詩中可以了解古人的童年。請你根據(jù)提示,把有關兒童生活的詩句補充完整。玩冰時的快樂

稚子金盆脫曉冰,

____________學大人種瓜時的天真

童孫未解供耕織,

____________放牧歸來時的悠閑自在

____________________3).將下列四字詞語補充完整,并完成練習。

處(

)積(

)豐(

)足(

)望眼(

)(

)嘔心(

)(

)

流(

)失(

)不計(

)(

)眾(

)(

)月足智(

)(

)

(1)上述詞語中,與俗語“盼星星盼月亮”意思相近的詞語是“________________”。

(2)像畫線詞語這樣形容國家太平,人們生活安定的詞語還有:________________、________________。

(3)正是由于科研人員們________________的付出,我國的科技事業(yè)才能飛速發(fā)展。(選詞填空)4).看拼音,寫詞語。yōuyǎyìlìtáozuìjǔsàng

(

)(

)(

)(

)tānfànhèsèjièdàiwūyā

(

)(

)(

)(

)5).寫出下列句子使用的修辭方法。

(1)沉沉夜霧中冒出一枚黑點,它好似一個幽靈,又仿佛一座山峰。(

)

(2)三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。(

)

(3)我們是革命的隊伍,我們的宗旨是什么?是為人民服務。(

)

(4)蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。(

)3、選擇題(每題2分共3題)

1).小明放學回到家,看到桌子上有一張媽媽寫的留言條:“小明,外婆住院了,我去醫(yī)院照顧外婆了。等到爸爸回來了,你叫他也來一趟醫(yī)院?!卑职只貋砹?,小明應怎樣向爸爸轉述?()。A.爸爸,媽媽住院了,叫你去醫(yī)院一趟。B.爸爸,外婆住院了,媽媽叫她去醫(yī)院一趟。C.爸爸,外婆住院了,媽媽要去照顧她,叫你也去一趟醫(yī)院。D.爸爸,媽媽生病住院了,外婆要去照顧她,叫你也去一趟醫(yī)院。2).下列句子中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是()A.過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。B.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。C.這天天氣好極了。水渠里流水潺潺,樹上嫩芽滿枝,小鳥在耳邊歡唱。D.鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家,摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨,灑了一地。3).給生字選擇正確的讀音,并打上“√”。

籃(lánnán)餅(bǐnɡbǐn)

射(sèshè)排(páiqái)

球(qiúquí)鉛(qiānqān)

游(yóulóu)登(dēndēnɡ)4、句子訓練(每題10分共1題)

1).根據(jù)課文內(nèi)容填空,再用所填的詞語寫一句話。

(1)聽媽媽說,我家的電腦可以上網(wǎng)了,我(

)地歡呼起來。

______________________________________________

(2)我(

)地下了網(wǎng),心思還在那新奇的網(wǎng)絡世界里!

______________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).把可以搭配的用線連一連。

黃河長

長江涌

長城奔2).詞語手拉手。

棉姑治忽驚瓢碧

病娘然花綠奇蟲6、排序題(每題5分共2題)

1).句子排序

(

)老黃鸝說:“這是卷葉蟲?!?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著:“媽媽,給我吃!”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味,問媽媽:“這是什么呀?真好吃!”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去,從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲,飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。2).把下列傳統(tǒng)節(jié)日以時間為序重新排列。

除夕重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)

______________________________________7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷題,下列說法對的打“√”,錯的打“×”。

1.“元旦的光景與除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公歷一月一日。(

)

2.湯姆·索亞是英國作家笛福筆下著名的兒童形象。(

)

3.《馬詩》這首詩的作者是唐代詩人李賀。(

)

4.《為人民服務》一文著重圍繞“為人民服務”這一中心論點逐層展開的。(

)

5.《金色的魚鉤》講述的是紅軍長征途中發(fā)生的一個故事。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).快樂閱讀。長大后我就成了你小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室飛出的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力,總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是汗滴。長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己。1.這首歌詞是贊美______________的。

2.找出歌詞的中心句,抄在下面。

______________________________

3.小時候,我眼中的你____________、____________、____________、____________;長大后成了你,我才知道你舉起的是______________,奉獻的是____________。

4.談談你對“才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利”“才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是汗滴”這兩句話的理解。

_____________________

5.如果明天是歌詞中“你”的節(jié)日,你準備對他說些什么?

______________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).寫話

請寫一段話,向大家介紹一下自己的朋友吧。他是誰?長什么樣?你們在一起經(jīng)常做什么?請做到語句通順,表達清楚,書寫工整。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,并按要求答題。鐵杵成針磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。1.下面句子停頓合適的選項是()A.逢老/媼方磨鐵/杵。B.逢/老媼/方磨鐵杵。C.逢/老媼/方磨鐵/杵。2.用自己的話寫一寫畫線句子的意思。

______________________。

3.從這則故事中你得到了什么啟示?

______________________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).名校真題閱讀課外選文,完成練習??涓缸啡眨ü?jié)選)①傳說古代有個大力士,名叫夸父。當時,人們覺得太陽下山太早,對太陽很不滿。②夸父知道了,立(既即)提了木杖去追太陽。他越過了山谷、原野、河流……離太陽越來越近。在離太陽還有幾里,眼看要追上時,他卻渴得再也支(持待)不住了,只好趕到黃河去喝水,喝干了黃河水還不解渴,就又到渭河去喝。渭河也被他喝干了,還不能解渴。他決定到北方的大湖里去痛痛快快喝個夠??墒牵€沒有走到,就死在了半路。③夸父死后,他手中的木杖落在地上,變成了一片樹林。樹上的果子可以讓人吃,還可以讓走路的人在大樹下休息。1.在選文括號內(nèi)選擇恰當?shù)淖郑嫛啊獭薄?/p>

2.選文中的“痛痛快快”不可以替換成以下詞語的是()A.盡情盡興B.舒舒服服C.仔仔細細3.這個故事的起因是_________________;經(jīng)過是______________;結果是____________________。

4.新趨勢·開放探究你覺得夸父是個什么樣的人?你想對他說些什么?

________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。

縮小(suòsuō)努力(nǔnū)

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