甘肅省定西市臨洮縣2023-2024學年七年級下學期期中語文試題

2023—2024學年度第二學期期中教學質量監(jiān)測七年級語文一、積累與運用（30分）某校七年級全體同學在老師的帶領下開啟了“拳拳愛國心·眷眷故土情”的綜合性學習之旅，請你參與以下活動。1．請你參與“愛國·愛家鄉(xiāng)”活動，閱讀下面的文段，完成以下小題。（12分）在橫貫地球東西方的絲綢之路上，有一條碧波蕩漾的河，它用母親乳汁般的河水，滋養(yǎng)哺育了甘肅省隴中地區(qū)的浩茫土地和蕓蕓眾生，這條河就是洮河。【甲】①______，②______，③______，④______。位于黃土高原與青藏高原銜接處的隴中，山巒縱橫，溝壑遍布。而洮河就像一條銀色的絲帶，串起這多姿多彩的地貌，奏響了滄海變桑田的壯麗樂章。洮河之濱是祖先的棲息地，新石器時代的先民們在馬家窯繁衍生息，創(chuàng)造了世界頂級的彩陶藝術，把人類的勤勉和智慧發(fā)揮到了極致。洮河兩岸走出了許多風云人物，【乙】開國將軍李化民______，楹聯(lián)大師黃文中______，文學大家李滿天______，育種專家王一航______……洮河是一道天然píngzhàng，它緊貼戰(zhàn)國秦長城，守護了秦的西部邊陲，為大一統(tǒng)的中國版圖奠定了基礎。純凈而清澈的洮河水，還滋養(yǎng)了全球最大的中藥材基地，當歸、黨參、黃芪等名貴藥材，走向世界，造福人類。洮河是一條美如畫、美如詩、美如歌的河。改編自公眾號“超然書院”發(fā)布紀錄片《洮河悠悠富隴中》解說詞。（1）給文段中的加點詞語注音，根據拼音寫出相應的漢字。（2分）繁衍（） píngzhàng（2）下列說法不正確的一項是（）（2分）A．“它用母親乳汁般的河水”這個比喻句的本體是母親。B．“母親”“奠定”“名貴”分別是名詞、動詞、形容詞。C．加點詞“風云人物”的意思是比喻在社會上很活躍、很有影響的人。D．文段中的省略號表示省略列舉的內容。（3）將下列句子排序填入原文【甲】處，順序恰當的一項是（）（2分）①從甘南州流入定西市②洮河自青海西傾山流出③匯入黃河，奔向渤海④過岷縣，繞渭源，穿臨洮，經過臨夏州A．②③④① B．②①④③ C．②④③① D．②①③④（4）請結合語境，將備選詞語排序后填入【乙】處。（只填寫字母）（2分）【乙】______①著作等身 ②造福華夏 ③妙筆生花 ④戰(zhàn)功卓著（5）小臨同學從歌曲《洮河上的月光》的歌詞中摘錄了直抒胸臆的句子“啊，洮河上的月光，溫柔了千年的月光，你不息地吟唱著情的綿長?！闭埬惆凑站涫竭M行仿寫。（2分）啊，洮河上的月光，______的月光，你______。（6）小洮同學瀏覽關于洮河的“數字賦能·智慧管河”網頁時，摘抄了以下句子，其中沒有語病的一項是（）（2分）A．通過監(jiān)控畫面，使巡查影像和數據信息等實時傳輸到智慧水利平臺。B．目前，已在洮河干支流等重點部位、敏感水域安裝智能監(jiān)控超過244處左右。C．我縣啟動了智慧水利建設工程，著力構建空天地一體化的河道治理。D．我縣利用遙感衛(wèi)星對河溝道“四亂”問題進行智能巡檢，分析，處理。2．詩歌，是中華文化的瑰寶。班級欲開展以“愛國·愛文化”為主題的古詩文誦讀活動。小臨、小洮和小美同學在梳理本學期已學的古詩，請你幫他們補全對話。（每空1分，10分，有漏字、加字、錯別字該空不得分）小臨：詩中有景?！阿賍_____，彈琴復長嘯?！保ā吨窭镳^》）中有詩人隱居山林的幽凈之景；②“______，______”（《木蘭詩》）中有北方軍營寂寞惆悵的苦寒之景。小洮：詩中有情。在那漫漫的故園路上，“③______，______?！笔窃娙诉h赴邊塞振作精神、安慰家人的萬千思念；④______，______。”（《春夜洛城聞笛》）是悠悠笛聲中的綿綿情思。小美：詩中有趣。詩人對“楊花榆莢”揶揄為“無才思”，“⑤______”（《晚春》），從草木的角度寫自己對春天的留戀，饒有趣味；“⑥______，______?”（《木蘭詩》）的隱喻巧妙解答木蘭女扮男裝、替父從軍未被發(fā)現的奧秘。3．小美代表班級參加“愛國·愛經典”讀書交流活動。她運用圈點批注法閱讀《駱駝祥子》時，頗有想法，請你幫她完成下表。（每小題2分，共4分）原文批注（祥子）走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹，樹當中有十幾個墳頭。陽光本來很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒有，只有樹上的幾個山喜鵲扯著長聲悲叫。這絕不會是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串地往下落。（1）你對畫線句子的賞析式批注是____________。（2）回憶原著內容，對下面所做的質疑式批注給出解答。批注：如果小福子未死，祥子的命運會改變嗎？為什么？4．全班同學參與“愛國·愛英雄”為主題的“講英雄事跡”活動。2024年4月8日，《〈感動中國>2023年度人物盛典》在央視綜合頻道播出，語文老師摘錄了兩個事例，請你完成以下內容。（4分）材料一：作為地面上的“天空”，飛行器的“搖籃”，風洞見證著我國東風系列導彈、神舟系列飛船等國之重器的誕生與成長。JF12高超聲速復現風洞通過驗收并投入使用，這是用于航空航天等試驗的大型科學裝置，技術水平在國際上遙遙領先。這一裝置所運用的“爆轟驅動高焓激波風洞技術”的理論奠基人，是中國科學院院士、著名力學家俞鴻儒。頒獎詞：前輩布下的奇子，蟄伏深空的巨龍。做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨辟蹊徑，一往無前。撥開科學的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學家黃金般的心。材料二：從抗美援朝一戰(zhàn)成名，到新時代上高原、跨遠洋，不同的任務，相同的使命。十八大以來，飛行二大隊深刻領悟統(tǒng)帥號令，結合使命任務，對接實戰(zhàn)要求，鍛造出制衡強敵的過硬本領，戰(zhàn)巡南海、前出西太、繞島巡航，快速成長為我軍一支重要的空中戰(zhàn)略性進攻力量，先后被黨中央、國務院、中央軍委聯(lián)合表彰，被所在戰(zhàn)區(qū)評為備戰(zhàn)打仗先進典型，被空軍授予集體一等功。在飛行二大隊，隊員們不斷地刷新自己的航跡和里程，解鎖著未曾到達的區(qū)域和距離。從單打獨斗，到成體系作戰(zhàn)，中國空軍越飛越高，越飛越強！頒獎詞：大鵬保持向上的姿態(tài)，時代賦予最大的托舉。從前的孤勇者，如今是國之重器?？嗑毦w，逐浪驅敵。南海、西太、繞島，離弦之箭，射向深藍。（摘錄自公眾號“央視新聞”《感動中國2023年度人物揭曉！頒獎辭來了！》。）（1）老師根據以上材料擬寫的對聯(lián)不小心撕成了幾個片段，請你復原它。（2分）鍛本領俞鴻儒如龍藍天精飛獻國防飛二隊似鵬風洞實驗上聯(lián)：______下聯(lián)：______（2）致敬英雄，他們就是“最可愛的人”。請你選擇一位你熟悉的給予你榜樣力量的英雄，結合他們的事跡和優(yōu)秀品質表達你對他們的敬意。（2分）二、古詩文閱讀（19分）（一）古詩鑒賞（5分），閱讀下面這首詩，完成下題。春光好【五代】歐陽炯天初暖，日初長，好春光。萬匯此時皆得意，競芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢①濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？【注釋】①雪塢：背陽處尚未消融的雪坡。5．“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請加以賞析。（2分）6．請用生動的語言，描繪“誰把金絲裁剪卻，掛斜陽”的畫面。（3分）（二）文言文閱讀（14分）【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（節(jié)選自《孫權勸學》）【乙】余近日以軍務倥傯①，寢食不安。吾家本詩禮門閥②，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫字一頁，看書二十頁?？春?，用朱筆圈批，日必了此功課為佳。偶遇事冗③，雖明日補書補看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數時以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可樸；亦不肯以明日有事，今日預為。如是者數年未嘗間斷亦無所苦。（節(jié)選自《清代四名人家書》）【注釋】①倥傯（kǒngzǒng）：事多，繁忙。②門閥：名門貴室。③事冗：事務繁忙復雜。7．請參考“方法提示”，解釋文中加點詞語。（4分）方法提示詞語解釋結合字形推測①蒙辭以軍中多務聯(lián)系常見成語②今日預為遷移課內字詞③未嘗間斷根據語境推斷④然此策尚下8．與“故必忙里偷閑而為之”中“之”的意義與用法不相同的一項是（）（2分）A．下車引之（《陳太丘與友期》） B．國人道之（《穿井得一人》）C．禽獸之變詐幾何哉（《狼》） D．以我酌油知之（《賣油翁》）9．請為乙文中畫波浪線的句子斷句（用“/”標示，限兩處）。（2分）如是者數年未嘗間斷亦無所苦10．請翻譯甲文中畫橫線的句子。（2分）卿今者才略，非復吳下阿蒙！翻譯：______11．甲乙兩文都講到了讀書的作用。甲文通過寫魯肅“與蒙論議”后，與呂蒙“______”這一舉動，側面表現了呂蒙讀書后才略的驚人長進；乙文則指出讀書可以傳承“詩禮”家風，培養(yǎng)“______”品質。（2分）12．甲乙兩文中多種讀書方法值得借鑒，試概括出一種并結合原文說明。（2分）三、現代文閱讀（21分）（一）閱讀下面文章，完成下面小題。（12分）胡老師的木箱陸天明①每當聽到小雨滴答到院子里那棵海棠樹上，客居北京已數十載的我總想在窗前呆站那么一會兒。這不僅是因為較為干旱的北京很少下這種充滿詩情畫意的小雨，也不僅是因為它總讓我懷念起青澀歲月，更多是因為它的恬靜、謙和、持久的含蓄、不露聲色的執(zhí)著……總讓我感到它冥冥中演示的是一種人生態(tài)度。②它總能讓我想起十四五歲在鄉(xiāng)中心小學任教時，跟我同宿舍的一個胡老師。胡老師大約三十出頭，中等身材還偏矮偏瘦了一些，厚嘴唇，大腦袋，背略有些羅鍋。一直單過著。學校里有一些同事不怎么瞧得起他。經常拿他的一些生活瑣事上的“陋習”開玩笑。他從不“反擊”，甚至都不會立即轉身離去。大概是因為我和他都教低年級，校領導把我倆分到一個宿舍里，方便我倆“切磋教藝”。③只要有一點空閑時間，他就在一盞油燈下寫著什么。寫在各種各樣的紙片上，然后鎖進一個肥皂箱里，也不許我們碰他這個箱子。時不時能看到他把一卷這樣的紙片放進一個土布做的袋子里，帶到鎮(zhèn)街上的郵局去。過上一段時間，又能“感覺”到他從郵局把這些紙片又帶回來，放進木箱里。應該是被人退了回來。④一次寒假后，他沒能及時返回學校銷假。隨后便傳來消息，他得了肺結核，咯血，肺上出現空洞，不止一個。那時候，雖然已經有了治療肺結核的特效藥，但在這樣貧困落后的地方，還是幾乎沒有治愈的可能。人們開始淡忘他，學校甚至都準備收拾他的“遺物”了，他卻突然出現在我倆的宿舍里。說話都帶喘，瘦得沒個人樣。他嘶啞地告訴我，他活不到年底了，他是來料理自己的后事的。⑤他從床底下拽出那個木箱，請我?guī)退岬胶笊缴先ァＮ以谛∮曛?，替他把木箱扛上了后山。他點著了箱子里的那些紙片。我以為他是徹底自暴自棄了，開始憐憫他，想勸慰他幾句，卻看到他眼睛發(fā)亮了。在火光的映照下，他臉上呈現出一種少見的欣慰。然后他就跪在泥濘中，默默祈禱。在我?guī)头鱿?，他踉踉蹌蹌地站起，說了聲：“謝謝你，小陸，幫了我最后一把。我希望可以帶著這些底稿，到那邊去，繼續(xù)寫完它?！薄皩懲晁?？帶到那邊去？”我瞪大了眼睛問?！爱斎?。我教了這么些年的低年級，還是有一點體會和想法的。我一直想把它們整理出來。現在只能希望真的能夠帶到那邊去完成它了?！彼猿鞍愕匚⑿α艘幌拢珠L長地嘆了口氣。然后我倆都不再作聲，看著小雨把紙片里最后一點火星淹滅。他才說了句：“現在可以了?？梢粤恕雹藓髞硭僖矝]回過鄉(xiāng)中心小學。⑦那天給少年時期的我的震驚是無法用語言表達的。它突然在我眼前推開了一扇窗。這是通向無數極平凡極普通的人的心靈的窗。我愧疚自己也跟那些曾經瞧不起他的同事一樣，瞧不起過他。那些灰暗的水泥和磚塊雖無法讓一座大廈呈現金碧輝煌，但正是這一塊塊灰暗的水泥和“丑陋”的磚塊以它們的堅韌和執(zhí)著，甚至是“犧牲”構筑起了金碧輝煌的底架。⑧我們看到“普通”的偉大了嗎？⑨我們真心承認“普通”之不可或缺了嗎?⑩我們愿意為無數個“普通”作出的犧牲，付出的代價做一點實實在在的彌補嗎？?我問小雨。它依然悄悄地淅瀝著。不聲不響地滴答著……做批注是非常好的讀書方法。請你跟隨小臨、小洮的學習步伐，完成以下題目。13．【概括式批注】圈畫重要信息，完成下面的思維導圖。（3分）①______②______③______14．【賞析式批注】試結合加點詞語，從人物描寫角度對人物形象進行品析（3分）。只要有一點空閑時間，他就在一盞油燈下寫著什么。寫在各種各樣的紙片上，然后鎖進一個肥皂箱里，也不許我們碰他這個箱子。15．【理解式批注】這里的“微笑”和“嘆氣”矛盾嗎？你如何理解？（3分）他自嘲般地微笑了一下，又長長地嘆了口氣。16．【評價式批注】根據文章內容，完成對話。（3分）小臨：我發(fā)現在文章中多次出現“小雨”，讀起來特別有味道。但我不知道作者這樣寫的意圖，你能告訴我嗎？小洮：我是這樣理解的：（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。（9分）唐勝杰：山路里走出來的航天員占康①1989年12月，唐勝杰出生在隴中黃土高原的一個貧困小村莊里。②剛上小學的時候，學校離家里很遠，唐勝杰需要在山路上走兩個小時。③這是一個能夠想象出來的畫面——一個6歲的小男孩告別了母親和山頂上的家，挎著帆布書包，走在黃土高原蜿蜒崎嶇的盤山路上，書包里除了書和作業(yè)本之外，還有幾塊高粱饃，那是他的午餐。④這對常人來說，簡直不可思議?？蓪μ苿俳軄碚f，上學卻是件快樂的事。常常早上出門時，月亮還掛在山間。沐浴在溫柔的月光中，一群小伙伴追著鬧著，沿途灑下串串笑聲。冬天結冰時，他們會把下坡路當滑梯。⑤“我非常感謝這條山路，不僅讓我鍛煉出了強健的體魄，也激發(fā)出了骨子里的韌勁。它就是我人生起飛的跑道。”唐勝杰說。⑥這條漫長的上學路，唐勝杰一走就是8年，粗粗算來，相當于沿著赤道繞地球走了一半。只是他那個時候并不知道，會有這么一天，他乘坐的飛船僅用數十分鐘就可以跑完這個距離。⑦唐勝杰是伴隨著市場經濟的飛速發(fā)展成長起來的一代，投身經濟大潮是許多人的目標，但在全民國防教育的影響下，唐勝杰周圍有很多人都投身軍營。⑧安定西邊，從而得名定西。自古至今，家鄉(xiāng)就有從軍報國的傳統(tǒng)。從小受兩個當兵的堂兄的影響，唐勝杰說，從軍夢在他心中也開始生根發(fā)芽。⑨湊巧的是，高三那一年，空軍飛行員招錄的一個點就設在他們學校，他路過后便毫不猶豫地報了名。在經過上百項的嚴格體檢和層層篩選后，2008年7月，唐勝杰如愿以償拿到了空軍航空大學的錄取通知書，成為一名藍天驕子。⑩8月，唐勝杰來到空軍航空大學飛行基礎訓練基地報到，成為一名空軍飛行學員，開始了自己的軍旅生涯。想象中的軍營生活帥氣又炫酷，穿上軍裝后，他發(fā)現軍校生活嚴格而又枯燥刻板。在這里只有嚴厲的教官，筆直的隊列，方正的“豆腐塊”，魔鬼般的訓練……與腦子里那些浪漫毫不沾邊。好在他有小時候吃苦耐勞打下的底子，很快就適應了軍校生活，完成了由一名地方青年到一名合格軍人，再到一名合格飛行學員的轉變。?夢想的火苗一旦被點燃，就會綻放出最絢麗的光芒。唐勝杰熱愛飛行，他記得第一次放單飛時，他著實體驗了一把飛行的樂趣，一會兒俯沖向下超越前方飛速行駛火車，一會兒飛向高空從一朵朵云彩間穿過。在祖國的藍天和綠油油的大地之間飛行盤旋，唐勝杰心間激蕩著一股自豪感。?“我愛祖國的藍天，我要守護祖國的大好河山！”他暗暗下定決心。?從一名空軍飛行學員到一名真正的空軍飛行員，要經歷一次次的考核，淘汰率達到70%。從理論到實戰(zhàn)，從模擬操作到放單飛，從初教機到高教機，那些今天還并肩訓練的戰(zhàn)友，可能第二天就因為一次考核失誤就不得不打背包離開了隊伍。?通過精心的地面準備，唐勝杰將各種飛行方法、數據、操作要領、設備使用牢記在心。每個科目，唐勝杰都要一遍遍練習。一邊口述，一邊模擬操作，直到形成肌肉記憶。他不想被淘汰，更不想因為自己的一個誤操作而給國家和軍隊帶來損失。?就這樣，唐勝杰一次次順利通過考核，成為一名戰(zhàn)斗機飛行員。?而駕駛更先進的飛機，保衛(wèi)祖國的領空，這是他不懈的追求。近13年間，唐勝杰改裝過6種機型，飛行航跡遍布祖國大江南北，安全飛行1000余小時，被評為空軍一級飛行員。?“我想飛得更高更遠！”當第三批航天員選拔開始后，唐勝杰毫不猶豫地報了名。他憑借優(yōu)異的綜合素質通過層層選拔，成為第三批航天員隊伍中的一員。當收到入選的正式通知時，他感到非常幸運和激動。自此，觸摸太空的夢想離他越來越近。?這個曾經徒步走過萬里路的孩子，正在向著遙遠的太空出發(fā)。（改編自“學習強國”2023年10月26日發(fā)布文章《唐勝杰：山路里走出來的航天員》）17．結合選文內容，概括唐勝杰能成為航天員的優(yōu)秀品質？（答出三點即可）（3分）18．揣摩第?段畫橫線的句子中加點詞表情達意的效果。（3分）19．請分析最后一段“這個曾經徒步走過萬里路的孩子，正在向著遙遠的太空出發(fā)?！痹谖闹械淖饔谩＃?分）四、作文：（50分）20．很多時候，我們以為時光流淌，無影無蹤。其實時光記錄者一直都存在：一張舊照片、一串廢棄的鑰匙、一雙舊手套、一個被遺忘的日記本、一封紙張泛黃的信、一本連環(huán)畫、一臺老電扇、一棵老榕樹……一個物件就是一份有故事、有溫度的時間說明書。請以“記憶中的______”為題目，自選角度，寫一篇文章。寫作提示與要求：①可以選擇一種或幾種物件，寫出其承載的意義，或是過去的歲月，或是眼下的情懷；②表達真情實感，內容健康積極；③不少于600字。

臨洮縣2023——2024學年度第二學期初中教學質量檢測七年級語文試題參考答案一、積累與運用：（30分）1．（1）fányǎn屏障（2分）（2）A（本體是河水）（2分）（3）B（流出”“流入”“過”“匯入”等詞表示洮河從發(fā)端到入海的過程。）（2分）（4）④③①②（2分）（5）（2分）示例：洮河上的月光，流淌了千年的月光，你不倦地宣示著愛的力量（6）D（2分）（A缺少主語，刪去“通過”或者“使”：B重復，刪去“超過”或“左右”：C缺少賓語，在“治理”后面加“體系”。）2．（每空1分，10分，有漏字、加字、錯別字該空不得分）①獨坐幽篁里②朔氣傳金柝，寒光照鐵衣③憑君傳語報平安④此夜曲中聞折柳，何人不起故園情⑤惟解漫天作雪飛⑥雙兔傍地走，安能辨我是雌雄3．名著閱讀：（4分）（1）（2分）運用環(huán)境描寫，渲染了悲涼的氣氛，烘托了祥子在小福子死后悲傷絕望的心情。（2）（2分）示例：不會改變。祥子代表的是一類生活在社會底層受迫害的人，只要現實未改變，小福子未死，祥子不幸的命運也不會改變。4．綜合性學習（4分）（1）飛二隊似鵬，藍天精飛鍛本領；俞鴻儒如龍，風洞實驗獻國防（2分）（2）示例：按照“人物+事跡+品質”的格式作答。（2分）二、古詩文閱讀（19分）（一）古詩鑒賞：（5分）5．“進”的意思是“迸濺”“迸發(fā)”，用來描寫春筍從泥土中破土而出的情態(tài)，突出了筍急于破土而出的沖勁和強勁的生命力?！百恕钡囊馑际恰耙蕾恕薄耙揽俊保@里運用了擬人的修辭手法，賦予花以嬌羞少女的情態(tài)，生動形象地寫出了花的嬌美。兩字表現出了春天萬物的勃勃生機與美麗，傳達出作者對春天的熱愛。（2分）6．參考示例：（3分）夕陽西斜，天空的一角染上了橘黃色的余暉。金色的陽光像細絲般從天邊緩緩垂落，猶如一位巧手的裁縫，輕巧地用剪刀剪下一縷縷金絲，仿佛是要將它們用于某種美麗的手工藝品。這些金絲般的陽光，在空中輕盈飄動，宛如精巧的飄帶，把整個天空點綴得更加絢麗多彩。（二）文言文閱讀（14分）7．（4分）①推辭②預先③曾經④方法8．C（2分）（例句中與ABD選項中的“之”均為代詞，C項中的“之”是結構助詞“的”。）9．（2分）如是者數年/未嘗間斷/亦無所苦10．（2分）你現在的才干和謀略，不再是以前的那個吳地阿蒙了。11．（2分）結友有恒（勤樸）12．