貴州省銅仁地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

貴州省銅仁地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）fánxīng滿天的夜晚，我坐在téngluó葉下，聽(tīng)媽媽講有趣的故事。

（2）我家的小狗雖然tānwán，但是卻很jìnzhí。我不開(kāi)心的候，它還會(huì)給我jiěmèn呢！2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《狐假虎威》是一則___________（寓言童話）故事，講的是________借助_________的威風(fēng)_____________________的故事。題目中的“假”讀“_______”你想對(duì)文中的老虎說(shuō)：“___________。”2）.我能看拼音規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。

xúnzhǎo______wēnnuǎn______nándào______

bōwén______zhōuwéi______jīngqí______

hǎixiá______tuányuán______bìkōngrúxǐ______3）.讀一讀，說(shuō)說(shuō)下面的結(jié)尾有什么特點(diǎn)

書(shū)，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；是書(shū)，幫助我提高了寫(xiě)作水平，我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚颍w向美好的明天……

這個(gè)結(jié)尾先運(yùn)用______的修辭手法，把書(shū)比作______；接著運(yùn)用_____的修辭手法，寫(xiě)出書(shū)可以______、______、________、________的巨大作用，進(jìn)一步表達(dá)出作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。4）.讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）爺爺開(kāi)了一個(gè)zhēnsuǒ(

)，他接待病人時(shí)臉上總是掛著cíxiánɡ(

)的微笑。

（2）長(zhǎng)跑比賽要開(kāi)始了，我móquáncāzhǎnɡ(

)，站在起跑線上。

（3）我yóuzhōnɡ(

)地贊揚(yáng)他àizēnɡ(

)分明，不甘pínɡyōnɡ(

)的決心和信心。5）.讀拼音，根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）小明去理發(fā)店tìtóu(

)，怎奈理發(fā)師是個(gè)新手，給他剪的發(fā)型有點(diǎn)nánkān(

)。

（2）凳子上的zuòdiàn(

)，chuānglián(

)的材質(zhì)也很好，說(shuō)明他是一個(gè)講究生活品質(zhì)的人。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（）A．山洪過(guò)后，人們出工，收工，趕集，訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。B．這就是“完璧歸趙”的故事。C．將軍的眼光抓住了這一笑，心想：小鬼，還有什么瞞著我呢！就說(shuō)：“好，我就在晚飯后來(lái)看?！盌．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水，干糧，被子，燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。2）.《海風(fēng)真大》中，我生怕被海風(fēng)吹上天，變成一只（）A．海鷗B．大雁C．麻雀3）.下列句子在人物描寫(xiě)方法上不相同的一項(xiàng)是（）A．毛主席強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。B．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。C．沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。D．水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀一讀例句，每句話中都有表示聲音的詞，請(qǐng)用你所積累的表示聲音的詞語(yǔ)寫(xiě)幾句話吧！

例：（1）“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹(shù)上的鐘聲敲響了。

（2）手推車(chē)為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎響。

（3）走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。

我也會(huì)仿寫(xiě)：

（1）____________

（2）_____________

（3）_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.[背誦]根據(jù)所學(xué)知識(shí)連線。

垂緌飲清露天光云影共徘徊

七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕?/p>

青箬笠，綠蓑衣流響出疏桐

半畝方塘一鑒開(kāi)斜風(fēng)細(xì)雨不須歸2）.連一連。

累累的風(fēng)光

綠色的屏障

明媚的土地

遼闊的果實(shí)6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序。

《曹沖稱象》第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程。

2）.讀一讀，排順序

你知道怎么制作葡萄干嗎？聰明的小朋友，給下面的句子排排序吧。

(

)把成串的葡萄掛在架子上。

（1）把成熟的葡萄摘下來(lái)。

(

)利用流動(dòng)的熱空氣，讓葡萄的水分蒸發(fā)掉。

(

)葡萄就成了葡萄干。

(

)運(yùn)到陰房去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，下面的說(shuō)法對(duì)嗎？判斷對(duì)錯(cuò)。

1．課文《一個(gè)接一個(gè)》主要寫(xiě)了三件事情：踩影子，做夢(mèng)，跳房子。()

2．小雞會(huì)游泳，鴨子也會(huì)游泳。()

3．荷葉是小水珠的搖籃，是小青蛙的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。()

4．“熱”中一共有四個(gè)點(diǎn)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。秋月【宋】程顥清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。【注釋】①空水：指天空與山水。澄鮮：清澈明凈。②紅塵：喻繁華的塵世。三十里：虛指，形容相隔遙遠(yuǎn)?！緟⒖甲g文】清澈的溪水越過(guò)青峰，飛流直瀉千尺;夜空明凈，山水清麗，共染皎潔秋色。如此佳境，只因遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔斷了繁華塵世;真欣羨那白云與紅葉，蒙上月色益發(fā)悠然自得。

(1)“清溪流過(guò)碧山頭”，詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的是（）A．清：冷清B．碧：碧綠C．“碧”指山上樹(shù)木蔥蘢、蒼翠欲滴(2)下面對(duì)詩(shī)句理解正確的一項(xiàng)是（）A．三十里：十五公里B．悠悠：悠閑自在的樣子C．一色秋：溪水和秋天融為一色(3)作品題為“秋月”，文中卻沒(méi)有一個(gè)“月”字，作者是如何表現(xiàn)秋月主題的？

___________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖作文。

題目：終于找到了一棵“樹(shù)”

要求：（1）仔細(xì)看圖，根據(jù)圖畫(huà)中的內(nèi)容展開(kāi)合理、豐富的想象，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

（2）語(yǔ)句通順連貫，意思明確；正確使用標(biāo)點(diǎn)。字?jǐn)?shù)200至300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解刺猬與橡斗有一大蟲(chóng)，欲向野中覓食，見(jiàn)一刺猬仰臥，謂是肉臠（luán），欲銜之。忽被猬卷著鼻，驚走，不知休也，直至山中，困乏而眠。刺猬乃放鼻而走大。大蟲(chóng)醒，甚歡喜，走至橡樹(shù)下，低頭見(jiàn)橡斗，乃側(cè)身語(yǔ)云：“旦來(lái)遭見(jiàn)賢尊，愿君且避道！”1．文中“大蟲(chóng)”指的是（）（填序號(hào)）A．豹子B．獅子C．老虎D．熊2．文中“不知休也”的“休”的意思是（）（填序號(hào)）A．停歇B．打C．睡覺(jué)D．放棄3．大蟲(chóng)欲銜刺的時(shí)候，刺是如何做的呢？

___________________________

4．大蟲(chóng)見(jiàn)到橡斗時(shí)心情如何？你是從哪句話中感受到的呢？

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我們能用學(xué)過(guò)的方法閱讀下面的文章，并完成任務(wù)。真正的快樂(lè)①小云彩是云媽媽最小的女兒，她一直認(rèn)為，在媽媽身邊最快樂(lè)。云媽媽看著天真的小云彩，總是笑著說(shuō)：“再長(zhǎng)大些，你就會(huì)找到真正的快樂(lè)！”因此，小云彩很想找到真正的快樂(lè)。②小云彩在天空飄蕩，風(fēng)大伯迎面跑來(lái)。她大聲問(wèn)：“風(fēng)大伯，您好！我在找快樂(lè)。您知道什么是真正的快樂(lè)嗎？”風(fēng)大伯說(shuō)：“我為人們送去涼爽，就是真正的快樂(lè)?！毙≡撇嗜粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)前行。③過(guò)了幾天，小云彩長(zhǎng)大了一些，她遇到了布谷鳥(niǎo)，說(shuō)：“布谷鳥(niǎo)阿姨好。您知道什么是真正的快樂(lè)嗎？”布谷鳥(niǎo)阿姨開(kāi)心地說(shuō)：“小云彩，每當(dāng)我‘布谷、布谷’地叫，催促人們趕快播種，就是真正的快樂(lè)?！毙≡撇屎孟衩靼琢诵┦裁?，繼續(xù)前行。④……⑤一天，小云彩飄到了一個(gè)地方。這個(gè)地方?jīng)]有清涼的流水，只有干涸（hé）的水溝、裂開(kāi)的土地、枯黃的莊稼，人們搖頭嘆氣，沒(méi)有辦法。⑥小云彩看到這一切，心里很難受。她急忙招呼身邊的哥哥姐姐，一起貼向地面。小云彩覺(jué)得自己有了無(wú)窮的力量，這力量越來(lái)越強(qiáng)烈……終于，雷電交加，無(wú)數(shù)的雨滴灑向地面。人們高興得笑啊、叫啊、跳啊……⑦現(xiàn)在，小云彩終于懂得了什么是真正的快樂(lè)，云媽媽也在不遠(yuǎn)處看著她點(diǎn)頭微笑呢。1．根據(jù)短文內(nèi)容，填寫(xiě)下面的表格。

2．閱讀短文，理解詞語(yǔ)。

（1）第②自然段中“若有所思”的意思是(

)

A．好像思考著什么B．內(nèi)心很平靜

C．假裝想了想D．來(lái)不及認(rèn)真想

（2）理解這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，你運(yùn)用的方法是：__________________________

3．聯(lián)系上下文想一想，第②自然段中風(fēng)大伯說(shuō)話時(shí)的心情是（）A．難過(guò)B．高興C．沉重D．絕望4．短文第④自然段省略了沒(méi)有寫(xiě)，聯(lián)系上文，請(qǐng)你猜一猜：小云彩還會(huì)遇到誰(shuí)？她們之間會(huì)說(shuō)什么呢？簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。

小云彩遇到___________________

小云彩問(wèn)：“__________________________________”

______說(shuō)：“__________________________________”

5．短文結(jié)尾寫(xiě)云媽媽看著小云彩點(diǎn)頭微笑。結(jié)合全文想一想，這是因?yàn)開(kāi)________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的內(nèi)容填在相應(yīng)的橫線上。

①筆墨紙硯②琴棋書(shū)畫(huà)③望聞問(wèn)切④正草隸篆

雅人四好：_______書(shū)法四體：________

中醫(yī)四診：_______文房四寶：________2）.中國(guó)漢字博大精深，“贏”由五個(gè)字組成，包含了五種意識(shí)或能力。

“亡”指危機(jī)意識(shí)；“口”指(

)；“月”指(

)；“貝”指(

)；“凡”指(

)。請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

①時(shí)間觀念②平常心態(tài)③溝通能力④取財(cái)之道13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.把下面的詞語(yǔ)整理成通順的句子。

1．月亮掛高高地在天上圓圓的

___________