家校合育主題活動心得體會6篇

家校合育主題活動心得體會6篇家校合育主題活動心得體會篇1

近期，“領(lǐng)導(dǎo)干部們，該戒煙了”成了熱門話題。有的干部把吸煙當(dāng)成愛好，自娛自樂，抽“閑煙”;有的干部把吸煙當(dāng)成宣泄，借煙消愁，抽“悶煙”;有的干部把吸煙當(dāng)成交流，邊抽邊談，抽“聊煙”;有的干部把吸煙當(dāng)成本能，不離不棄，抽“戀煙”。但不論出于何種動機、具有哪種理由，“吸煙有害健康”的事實不會變，為群眾謀幸福的黨員干部們更應(yīng)投身于控?zé)熜袆又?，發(fā)揮好引領(lǐng)作用，做到“君子有諸己而后求諸人”。這不單單是個人生活習(xí)慣的問題，更多地能夠體現(xiàn)出干部的自律情況，不是一句“戒不了”就能糊弄過去的。

“戒不了”具有“昏態(tài)”?！拔鼰熡泻】怠比吮M皆知，抽一口就受害一次，“二手煙”更會傷害到身邊的人。一個連有害與無害都分辨不清的干部，一個明知不好卻偏要憑個人喜好為之的干部，思想上存在漏洞，認識上出現(xiàn)模糊，行動上充滿任性，怎么能是讓人放心的干部。

“戒不了”具有“懶態(tài)”。習(xí)慣了有煙陪伴的日子，沒煙抽不舒服故而不想戒，不敢于向自己的軟肋下狠手，不出事就當(dāng)沒事，抱著無所謂的態(tài)度看待戒煙，這種干部缺少頂住壓力、扛好擔(dān)子的責(zé)任感，詮釋了“智勇多困于所溺”，距離“舍生而取義者也”的擔(dān)當(dāng)境界相去甚遠。

“戒不了”具有“庸態(tài)”。想著“法不責(zé)眾”隨大流，老比會抽的，老學(xué)愛抽的，老避不抽的，不愿做戒煙的積極分子，甘愿做護煙的后方多數(shù)，沒能明白“從善如登，從惡如崩”的道理，對自己從低要求，把個人得失看得過重，這種干部能為之更能進之，卻偏偏慢之次之，難以發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

“戒不了”具有“貪態(tài)”。從表面看，貪戀這種“煙癮”，失去之后會有被掏空的感覺，缺少了精神上的滿足，這本身就是依賴的病態(tài)。往深里說，正因為這種“愛好”，使得香煙成為了“禮品”的翹楚，且價格富有彈性，品種多樣、琳瑯滿目、選擇多多，豐富了“貪”的誘惑力，增加了廉政風(fēng)險。

剛參加工作那會，有同事遞煙，說抽兩根能緩解壓力，結(jié)果兩口就咳個不停，著實享受不了那種煙嗆味。他說，學(xué)不上也好，學(xué)上了再戒就難了，現(xiàn)在好多人都把不抽煙當(dāng)成一種修養(yǎng)了。從身邊的同事來看，抽煙的不多，偶爾有煙癮的，也是避著人偷偷抽。更有一位30多年的老煙民，愣是戒了。這就好比吃慣了重油重鹽的爆火炒菜，忽然180度轉(zhuǎn)彎，換成了清淡寡味的白水煮菜，想接受不那么容易，但前者是“習(xí)慣養(yǎng)成”的，那么后者也可再次“養(yǎng)成習(xí)慣”。其實，只要思想認識上去了，打心底里明白這事不對，沒有什么是戒不了的，關(guān)鍵還是要看有沒有毅力，能不能做到自律。對此，可以在四個方面推進干部戒煙。

干部教育方面。要將控?zé)煿ぷ骷{入干部教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，開設(shè)健康生活課程，深化健康政策解讀，舉辦健康宣傳活動，做好健康事例分析，引導(dǎo)廣大干部將“吸煙有害健康”內(nèi)化于心，從思想認識到品行修養(yǎng)上都形成控?zé)煹淖杂X。

戒煙措施方面。要把是否吸煙作為干部日常考核的必備項目，對有吸煙習(xí)慣的干部由分管領(lǐng)導(dǎo)、科室同事進行日常監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒改正，對拒不執(zhí)行的落實懲戒措施，同時，選樹戒煙的先進典型，凝聚控?zé)熀狭Γ纬刹荒芪牧己蔑L(fēng)氣。

管理機制方面。要把控?zé)煿ぷ髋c支部活動、機關(guān)建設(shè)有機結(jié)合，制定嚴格的管理制度，明責(zé)到人，狠抓落實，推動各級黨政機關(guān)加快建設(shè)成為無煙機關(guān)。真正讓干部認識到吸煙不是單純的個人行為，干部的形象與公信力有著密切聯(lián)系，如果干部不能帶頭做好，人民群眾就無法信服，也就無從落實。

市場監(jiān)管方面。要與廉政建設(shè)相結(jié)合，對香煙的包裝不能再突出禮品的標(biāo)簽，搞什么地方形象代言、特色品牌塑造，應(yīng)該將“有害健康”這一主題凸顯出來，把煙肺、煙牙這些丑陋面曝光出來，讓香煙不再成為“送禮”的熱門。

家校合育主題活動心得體會篇2

最近一段時間對于有關(guān)“校園欺凌”事件的報道相當(dāng)多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢？越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚，有點可悲吧！

按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時，必然引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學(xué)子心有余悸，把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩！為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢？為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去？試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢？如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價，似乎這個代價有點昂貴。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人生的不斷完美。

謹慎做出每一個選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。

家校合育主題活動心得體會篇3

在教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、開展教師節(jié)征文活動。

二、召開“為教師喝彩”教師會議。

在第_個教師節(jié)到來之際，我校田校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。教師節(jié)活動總結(jié)。會上，田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了！

四、“謝師卡”動手制作謝師卡活動。

為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。教師節(jié)活動總結(jié)。

9月10日下午，我校6年級1班召開了“老師，謝謝您的愛”主題班會，班會上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。

家校合育主題活動心得體會篇4

光陰似箭，歲月如梭。難忘的20xx猶在心間。一年的結(jié)束，也是新一年的開始，嶄新的20xx年已經(jīng)來到眼前。中文系秉著自強不息的奮斗精神﹑居安思危的憂患意識﹑厚德載物的道德觀念﹑以學(xué)生為本的行為準(zhǔn)則，著力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提倡互相理解、幫助與支持，積極開展多樣化的、豐富的課余文化生活以使學(xué)生的進步與中文系的發(fā)展緊密相聯(lián),增強了中文系的凝聚力。

文藝匯演最能反應(yīng)同學(xué)們的精神面貌。文藝匯演是中文系團隊文化活動的形式?？梢哉f，沒有團隊活動，就不會有團隊。百感盈腔，幸?？蔀?。一張張燦爛的笑容，是同學(xué)們從心底里流露出的對學(xué)習(xí)和生活的寫意。

經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備，文藝匯演順利結(jié)束，大家歡聚一堂，無論在跳舞、表演上都讓所有人耳目一新，看到了另一面的同學(xué)，的確和學(xué)習(xí)生活中有很大的不同，完全展現(xiàn)了另一個自我。

1)團隊合作

短短的時間，而且還都是在不影響正常學(xué)習(xí)進度的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備這樣的一個匯演的確有些讓人心里沒底，所以開始之前的要求，也只是期望大家能夠順利把節(jié)目表演完成。但是結(jié)果卻是出乎所有人的預(yù)料，能夠有這樣的效果的確不易。這與大家配合的和諧與密切的合作是分不開的。凝聚力很強的團隊，沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。

2)新的認識

平時內(nèi)向不太愛說話的同學(xué)，給身邊人的第一印象是可能不

會積極的參與到節(jié)目中來，但是結(jié)果呢?又是一個驚喜!當(dāng)音樂響起，身體轉(zhuǎn)身的那一刻，完全變成了另外的一個人，在美妙的旋律中盡情的展示著自己另一方面的才華，讓在場的所有人都目瞪口呆。

3)來于自信

有的同學(xué)，由于沒有太多的時間去排練，舞姿不那么自然，表演也是一樣，但是表演的效果還是令人驚嘆的!來自于天賦?我想不是，更多來自于自信心。對每一個人都有每個人的位置，“天生我才必有用”關(guān)鍵是自己能夠努力的發(fā)現(xiàn)自己的“才”并找到合適的平臺去展現(xiàn)自己的“才”那么每個人都會在自己的人生路上取得成就!

元旦文藝匯演活動，豐富了同學(xué)們的精神文化生活、陶冶了同學(xué)們的情操，使大家限度地打破彼此的生活界面和角色，回歸作為人原有的性格本真。讓彼此之間可以發(fā)現(xiàn)許多新的閃光點，產(chǎn)生許多增進關(guān)系的新觸點。原本在學(xué)習(xí)中作為同學(xué)關(guān)系的諸多直線棱角，就會在這樣的活動中逐漸被磨平打滑，進而拉近情感的距離，提高協(xié)作能力。

這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我們中文系學(xué)生會和中文系團委的力量，發(fā)揮了中文系同學(xué)們的積極性，拉近了同學(xué)和老師的距離，成為中文系史冊上光輝的一頁。

家校合育主題活動心得體會篇5

為了發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡樹尊老敬老愛老的社會風(fēng)尚，在九九重陽節(jié)來臨之際，_社區(qū)舉辦了第_次茶話會。

一、為老年人慶生

許多老人正值壽辰，由老年干部切蛋糕為序幕，向老年人們分發(fā)蛋糕。社區(qū)的周到準(zhǔn)備毋庸置疑。當(dāng)然，志愿者也于表演之前向老人們獻上了誠摯的祝福。讓老人們深切感受到社會溫暖，大學(xué)生們的熱情。更加有利于弘揚關(guān)愛老人，重視老人的社會風(fēng)尚。

二、各類表演節(jié)目的展??

社區(qū)以表演的形式開展的茶話會，以尊老、愛老、敬老為主要目的。節(jié)目開始之前的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)對老年工作的重視。節(jié)目大多由老人們準(zhǔn)備，使老年人的晚年生活更加豐富多彩。比較典型的有老年人組成的舞蹈團體，一拉一唱的組合將整個活動推向高潮。會場洋溢著歡樂的氣氛。

三、志愿者們的努力

會前由部長帶領(lǐng)大一新志愿者們提早到達會場。會時有志愿者們精心準(zhǔn)備為老人獻上了優(yōu)美動聽的歌曲。會后幫助收拾桌椅，垃圾。這次活動增強了志愿者們的社會責(zé)任感，有利于培養(yǎng)愛老、敬老的思想觀念。

此次活動大概有40名老人參加，其中不乏對祖國建設(shè)有貢獻的人。他們愛國，積極向上。舉辦這次活動是為了慰問將青春奉獻給祖國、人民的老年人，讓他們感受到社會的溫暖。感謝他們對社區(qū)活動的大力支持。這次活動，社區(qū)作為一個平臺，運用自身的優(yōu)勢，組織協(xié)調(diào)人員以及活動策劃，與青年志愿者們共同完成了一次溫暖的人文活動。

家校合育主題活動心得體會篇6

韓某劫感恩是一種情感，更是一種人生境界的表現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從各個方面獲患上更大的情感回報在自然界中有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”……中華五千年文明孕育的尊老愛幼、孝敬父母等許多傳統(tǒng)美德，如“知恩不報非君子”、“滴水之恩，涌泉相報”的處世信條《史記》中寫的荊軻、曹沫等，其實都為報恩而甘愿獻身的豪杰，這是一種公認的社會美德現(xiàn)代社會，經(jīng)濟發(fā)達了，物質(zhì)文明了，人們的價值觀、人生觀也多元化了，但不知感恩，這是一種潛在的危機新課程也要修業(yè)生在知識技術(shù)，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀都患上到同和諧的發(fā)展因此，因此我們舉行感恩教育讓自己感恩父母、感恩教員、感恩祖國、感恩社會、感恩自然、感恩擁有。影視書刊、網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的不健康因子這就是我們必需舉行不松懈的感恩教育的原因地點不要讓“哎呀，不養(yǎng)兒不知道報娘恩！”成為遲來的感慨感恩教育是一種以人道喚起人道的教育。我們要形成蓬勃向上的態(tài)度、意志和情感，存眷社會、存眷自然、愛護保重生命感恩教育也是社會、家庭、學(xué)校的系統(tǒng)工程感恩教育更是構(gòu)建學(xué)校德育的重要元素，學(xué)校德育的基礎(chǔ)，因此，從教育的層面，必需切實地開展感恩教育學(xué)?？梢砸虻刂埔?，開展形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動通過班會課、主題班會課、閱讀課等途徑立志求學(xué)生傳道輸送為什么要感恩，如何感恩使學(xué)生知道報恩是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。知恩與圖報是每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼涵養(yǎng)使學(xué)生懂患上我們每個人都應(yīng)該對生活、對親人、師友、社會、祖國、人類、自然心存感激學(xué)會如何用正當(dāng)?shù)姆绞浇o予