河南省駐馬店市遂平縣第一初級中學2025屆九年級化學第一學期期中復習檢測模擬試題含解析

河南省駐馬店市遂平縣第一初級中學2025屆九年級化學第一學期期中復習檢測模擬試題期期中復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列反應既是化合反應，又是氧化反應的是A．木炭在空氣中燃燒 B．過氧化氫制氧氣C．加熱碳酸氫銨 D．二氧化碳和水反應2．小明準備用托盤天平稱取4.7g食鹽，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉，小明接下來應該做的是（）A．移動游碼 B．添加砝碼 C．加藥品 D．減藥品3．下列幾種常見的物質中，屬于純凈物的是A．食醋 B．碳酸氫銨 C．空氣 D．自來水4．下列符號中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該元素的一種單質的是（）A．H2 B．O C．CO D．Fe5．屬于溶液的物質是（）A．石灰漿 B．牛奶 C．酒精 D．礦泉水6．下列關于O2、CO2的敘述，正確的是（）A．O2可以供給呼吸B．O2、CO2中都含有氧分子C．O2的主要來源是植物的呼吸作用D．CO2能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色7．生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是()A．酒和醋的釀造 B．人在長跑時急促呼吸C．蠟燭安靜地燃燒 D．農家肥料腐熟8．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是()A．將燃著的木條伸入集氣瓶中 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．聞氣味9．發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學家是（）A．盧瑟福 B．拉瓦錫 C．道爾頓 D．門捷列夫10．小東在生活中觀察到下列變化，屬于化學變化的是A．稻谷碾米 B．清水淘米 C．生火煮飯 D．瓷碗盛飯二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學知識與我們的生產(chǎn)生活密切相關，請從下列物質中選擇相應序號填空．①濃硫酸②肥皂水③碳酸鈣④活性炭⑤稀有氣體（1）可用于區(qū)分硬水和軟水的是_____；（2）可用作補鈣劑的是_____；（3）可用于凈水器吸附雜質的是_____；（4）可用于填充霓虹燈的是_____．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．空氣是人類賴以生存的寶貴資源。（1）空氣的用途：焊接金屬時常用作保護氣的是___________（填化學式）。（2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結合現(xiàn)代傳感器技術，測得過程中容器內氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。①廣口瓶中紅磷燃燒時現(xiàn)象是______________________________________；紅磷燃燒的文字表達式______________________________________。②該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為19%，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是______________________________________（導氣管的體積可忽略不計）。③結合曲線，解釋AB段氣體壓強變化的原因是______________________________________。（3）丙圖實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止（試管容積為45ml）。反思應用：乙同學的實驗與甲同學相比，優(yōu)點是___________________________________（寫一點）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．燃燒是人類最早有意識利用的化學反應，火的使用標志著人類文明的偉大進步。（1）天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：①下列說法正確的有____________。A參加反應的CH4和O2的質量比為1:2B反應前后各元素的化合價都不變C該反應屬于氧化反應②上述四種物質中屬于化合物的是____________（填化學式）。（2）實驗室中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。已知：在空氣中，當溫度超過40℃，白磷會燃燒，溫度超過240℃時，紅磷才會燃燒，它們均和氧氣反應生成五氧化二磷。①按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是___________（寫一種即可）；②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為____________。③待紅磷燃燒結束后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射燃燒匙中白磷，白磷又被點燃。實驗中氧氣含量傳感器測得的相關數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中__________點時（填A、B、C、D、E）紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度變化的主要原因是_________。④用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_________。查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，生成紅棕色的鐵銹，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_________。14．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達到目的的是（______）A用帶火星的木條檢驗氧氣B用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳D用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：_______(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是______(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_______(填“a”或“b”)口進入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_______。(5)某同學對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，寫出一條結論____。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應后，冷卻、稱量剩余固體的質量為10.2g，求該混合物中MnO2的質量___五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．下圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答：（1）富馬酸亞鐵中C、H元素的質量比為；（2）已知富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中鐵元素的質量分數(shù)為33%，若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質量為mg。16．我國《食用鹽碘含量標準》中建議加碘鹽中碘元素的含量為每千克食鹽含碘20-30mg，生產(chǎn)中可通過加入碘元素的穩(wěn)定化合物碘酸鉀（KlO3）來實現(xiàn)。現(xiàn)有10t食鹽，最少應加入_____（多少）碘酸鉀怎樣才能使這些食鹽中的碘含量符合標準。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：木炭在空氣中燃燒，反應物有兩種，產(chǎn)生的物質只有一種，屬于化合反應，反應物中有氧氣參與，又屬于氧化反應。故選A.考點：反應的類型2、D【解析】

稱量一定量藥品時，確定好砝碼質量后不能再更改【詳解】稱取4.7g食鹽，則首先已確定好右盤中的砝碼質量和游碼總質量為4.7g，再往左盤中加食鹽，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉，則說明左盤即食鹽質量比砝碼和游碼總質量4.7g大，因此只能選擇減少左盤中食鹽的質量；若改變砝碼質量或移動游碼，則會導致稱量的質量發(fā)生改變，故答案選D。【點睛】本題主要考察稱量一定量藥品時對托盤天平的操作，已確定好的量不可再改變。部分同學可能選擇增加砝碼質量或移動游碼使天平平衡，但已改變所需稱量的藥品的質量，故不可取。3、B【解析】試題分析：A．食醋由多種物質組成，屬于混合物，錯誤；B．碳酸氫銨由一種物質組成，屬于純凈物，正確；C．空氣由多種物質組成，屬于混合物，錯誤；D．自來水由多種物質組成，屬于混合物，錯誤。故選B。考點：物質的分類。4、D【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A、該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。

B、O屬于可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意。

C、該符號是一氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。

D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意。

故選：D?！军c睛】金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．5、D【解析】

一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成的均一、穩(wěn)定的混合物是溶液?！驹斀狻緼、石灰漿中含有不溶性的固體懸浮物，屬于懸濁液，故A不正確；B、牛奶屬于乳濁液，故B不正確；C、酒精是一種物質，不是溶液，故C不正確；D、礦泉水屬于溶液，故D正確。故選D。【點睛】溶液特點：均一、穩(wěn)定，屬于混合物。6、A【解析】O2的2個重要性質（1）供給呼吸（2）支持燃燒。CO2是純凈物，因此都是由一種分子構成；O2的主要來源是植物的光合作用；碳酸能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色7、C【解析】

氧化反應是指物質跟氧發(fā)生的反應。有的氧化反應比較劇烈，如燃燒；有的氧化反應比較緩慢，屬于緩慢氧化。【詳解】A、酒和醋的釀造過程中物質和氧氣發(fā)生了氧化反應，并且反應比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故A錯誤；B、人在長跑時急促呼吸的過程中發(fā)生的氧化反應也比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故B錯誤；C、蠟燭燃燒時比較劇烈，放出大量的熱，屬于劇烈氧化反應，與題意相符，故C正確；D、農家肥料的腐熟過程中通常要發(fā)生氧化反應，該種氧化反應比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故D錯誤。故選C。8、A【解析】A、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，正確；B、空氣、氧氣都不易溶于水，無法鑒別，錯誤；C、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法無法鑒別，錯誤；D、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是沒有氣體的氣體，用聞氣體氣味的方法無法鑒別，錯誤。故選A。9、D【解析】

A、盧瑟福領導團隊成功地證實在原子的中心有個原子核，創(chuàng)建了盧瑟福模型（行星模型）；他最先成功地在氮與α粒子的核反應里將原子分裂，他又在同實驗里發(fā)現(xiàn)了質子，并且為質子命名，選項A錯誤；B、拉瓦錫首先通過化學實驗證明了化學反應遵守質量守恒定律，選項B錯誤；C、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，選項C錯誤；D、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，選項D正確。故選D。10、C【解析】

A、稻谷碾米是將米由固態(tài)碾壓成粉末態(tài)，米的形狀發(fā)生變化，但是沒有生成新物質。故A不符合題意；B、清水淘米是將米表面的污垢清洗掉，沒有生成新的物質。故B不符合題意；C、生火煮飯的過程中，需要燃燒物質生火。而物質的燃燒生成了新的物質，是一種化學變化。故C符合題意；D、瓷碗盛飯的過程中，飯沒有生成新物質。故D不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、②③④⑤【解析】

（1）區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；故填：②；

（2）可用作補鈣劑的是碳酸鈣，故填：③；

（3）活性炭具有吸附性，可用于凈水器吸附雜質，故填：④；

（4）稀有氣體通電時能發(fā)出有色光，可用于填充霓虹燈，故填：⑤．

答案：（1）②；（2）③；（3）④；（4）⑤．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、N2（合理即可）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量紅磷量不足或裝置漏氣等紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內氣體壓強增大1氣密性更好，測量準確或者減少對空氣的污染【解析】

（1）空氣中的氮氣性質穩(wěn)定，焊接金屬時常用作保護氣，化學式是N2。（2）①廣口瓶中紅磷燃燒時，現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，放熱；紅磷燃燒的文字表達式：磷+氧氣五氧化二磷。②與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是紅磷不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就打開止水夾等。③在曲線AB段氣體壓強變化的原因是：紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內氣體壓強增大。（3）因為氧氣約占空氣體積的五分之一，丙圖實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為：刻度處才停止。反思應用：丙同學的實驗與甲同學相比，優(yōu)點是防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的部分氣體受熱膨脹逸出，實驗結果更準確，同時防止了反應生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境?！军c睛】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CCH4、CO2、H2O隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）產(chǎn)生大量白煙，放出熱量B紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣鐵絲絨表面有紅棕色物質產(chǎn)生，試管內液面上升，上升體積約占試管內原有空氣體積的五分之一【解析】

（1）①甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學方程式為：；A參加反應的CH4和O2的個數(shù)比為1:2，質量比為；B反應前后O元素的化合價發(fā)生了改變；C物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應；故選C。②多種元素組成的純凈物為化合物，甲烷、二氧化碳和水都屬于化合物，化學式為：CH4、CO2、H2O；（2）①按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是：隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）；②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；③因為紅磷和空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷，使裝置內的氧氣含量降低，所以圖2中B點時紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度緩慢下降，原因是紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣；④用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是：紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣；將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖3），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是：鐵絲絨表面有紅棕色物質產(chǎn)生，試管內液面上升，上升體積約占試管內原有空氣體積的五分之一。14、BABa用30mL10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）由質量守恒定律知道混合物減少質量為生成氧氣質量：15g-10.2g=4.8g解：設氯酸鉀質量為x那么混合物中二氧化錳質量為：15g-12.25g=2.75g【解析】

(1)A氧氣可以使帶火星的木條復燃，不符合題意；B氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意；D用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意；故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制