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文檔簡介
廣東省英德市市區(qū)2025屆化學(xué)九上期末預(yù)測試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2按一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2
=X+4H2O中,X的化學(xué)式是A.CH4B.C2H4C.H2CO3D.H2C2O42.下圖為汽車尾氣處理所涉及某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程。下列有關(guān)說法錯誤的是A.該反應(yīng)前后元素種類不變B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有增減C.該反應(yīng)前后元素化合價不變D.該反應(yīng)能減少有害氣體排放3.“古丈毛尖”聞名全國。綠茶中含有豐富的硒,硒有防癌、抗癌作用,這里的“硒”指的是A.分子 B.原子 C.元素 D.離子4.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法不合理的是A.炒菜時油鍋里的油著火,可用鍋蓋蓋滅B.圖書、檔案、貴重設(shè)備等物質(zhì)失火時,可以用二氧化碳滅火器滅火C.煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所應(yīng)嚴(yán)禁煙火D.鉆木取火是因為摩擦生熱,提高了可燃物的著火點5.下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是A.傾倒液體 B.檢查氣密性C.收集二氧化碳?xì)怏w D.滴加少量液體6.下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),說法正確的是A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子大小不同B.用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C.C60表示一個C60分子D.所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳7.工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖所示,下列說法錯誤的是A.反應(yīng)前后原子個數(shù)不變B.該反應(yīng)前后共有3種氧化物C.該反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成D.參加反應(yīng)的與分子個數(shù)比為2:18.下列各組物質(zhì)的鑒別中,所選的鑒別試劑不正確的是()選項待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑A氧氣和二氧化碳澄清石灰水B硝酸銨固體和生石灰蒸餾水C氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液酚酞試液D稀鹽酸和氯化鎂溶液硝酸銀溶液A.A B.B C.C D.D9.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成白色粉末B.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成二氧化硫D.木炭在空氣中燃燒放熱,發(fā)出紅光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體10.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯誤的是()A.甲一定是化合物 B.丙可能是這個反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的甲和生成乙的質(zhì)量比9:1 D.乙和丁一定是該反應(yīng)的生成物二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。(1)請用化學(xué)用語填空:①氖元素_____。②兩個氫氧根離子_____。③天然氣的主要成分_____。(2)用“”表示一個氫原子,則“”表示_____。“”表示_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某興趣小組同學(xué)做如下圖所示探究分子運(yùn)動的實驗,回答下列有關(guān)問題。(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,無明顯現(xiàn)象;再向其中滴加濃氨水,溶液變紅色。由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有_____________________________。(2)實驗Ⅱ:(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:________________。(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要?________理由是________________________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①____________;②_________。(2)實驗室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進(jìn)行制取和收集。(3)實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②實驗前先通入CO的目的是___________,反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是____________。(4)課外小組的同學(xué)研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中,再向杯中倒入稀鹽酸,當(dāng)?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g(其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________;②25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________?(寫出計算過程)14.“見著知微,見微知著”是化學(xué)的思維方法。(1)銅是生活中常見的一種金屬①銅可用以制作導(dǎo)線,體現(xiàn)了金屬銅的_____性。(2)固態(tài)的二氧化碳俗稱“干冰”①請寫出干冰的一種用途_______;②鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色粉末,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;③通過這個反應(yīng),談?wù)勀銓ξ镔|(zhì)燃燒的新認(rèn)識________。(3)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。①金剛石硬度很大、石墨硬度很小,兩者物理性質(zhì)有較大差異的原因_____。②下列關(guān)于足球烯(C60)的說法正確的是______。a它的一個分子中含有60個碳原子b相對分子質(zhì)量是720c它是一種化合物五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.18g.mL-1)配制120克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。(1)計算:需要濃鹽酸_____mL,(寫出計算過程,保留一位小數(shù),下同)。(2)量取:用規(guī)格為_____mL的量筒(從50mL、100mL中選)量取濃鹽酸。(3)如果用足量的鐵粉與800g10%稀鹽酸反應(yīng),則放出氫氣質(zhì)量為多少克(保留一位小數(shù))?(4)小明另取一瓶等質(zhì)量的久置的鐵粉與800g10%的稀鹽酸反應(yīng),結(jié)果,放出的氫氣的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于上述(3)中氫氣的質(zhì)量,請分析可能的原因_____。16.在實驗課上,某同學(xué)取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,當(dāng)加熱到完全分解時,除收集到氧氣外還得到固體殘留物17.4g,經(jīng)測定殘留物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.4%。試計算:(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_____________。(計算的過程和結(jié)果保留一位小數(shù))(2)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。(結(jié)果精確到0.1%)
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等,反應(yīng)前有2C、4O、12H,反應(yīng)后(X除外)有4O、8H,所以x中有有2C、4H,X的化學(xué)式為C2H4,故選B。點睛:要順利解答此題,必須熟練掌握質(zhì)量守恒定律并會靈活應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等,根據(jù)反應(yīng)前后原子個數(shù)的差量即可推斷出X的化學(xué)式。2、C【解析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:2CO+2NON2+CO2【詳解】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前、后元素種類不變;故選項正確,但不符合題意;B、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前、后原子數(shù)目沒有增減;故選項正確;但不符合題意;C、該反應(yīng)前后碳元素由+2價變?yōu)?4價,氮元素由+2價變0價,元素化合價發(fā)生改變;故選項錯誤,但符合題意;D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:2CO+2NON2+CO2該反應(yīng)產(chǎn)生的氮氣和二氧化碳都不是空氣污染物,能減少有害氣體排放;故選項正確,但不符合題意;故選:C。3、C【詳解】綠茶中含有豐富的硒,這里的“硒”強(qiáng)調(diào)的是存在的元素,不是分子、原子、離子。故選C。4、D【詳解】A、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了氧氣,不符合題意;B、圖書檔案著火,用二氧化碳滅火器滅火不會留下痕跡,減少損失,不符合題意;C、煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所具有可燃性氣體或粉塵,應(yīng)嚴(yán)禁煙火,不符合題意;D、著火點是物質(zhì)的一種屬性,一般不變,符合題意。故選D。【點睛】滅火的原理和方法,主要有如下三種:1.清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;如森林失火時,經(jīng)??车揭粭l帶樹木(即造隔離帶)。2.隔絕氧氣或空氣;如油鍋著火時,可蓋嚴(yán)鍋蓋。3.使溫度降低著火點以下,如用嘴吹滅燃燒的蠟燭。5、D【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)二氧化碳的收集方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷?!驹斀狻緼、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨試管口;A圖中所示操作正確。B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,B圖中所示操作正確。C、二氧化碳密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,C圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,D圖中所示操作錯誤。故選D?!军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。6、C【解析】A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子的排列方式不同;B.用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常溫下不易發(fā)生化學(xué)變化;C.C60表示一個C60分子;D.所有碳單質(zhì)完全燃燒燃燒只生成二氧化碳;不完全燃燒會生成一氧化碳。選C7、D【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由水和一氧化碳在低溫催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣,化學(xué)方程式為:CO+H2OH2+CO2?!驹斀狻緼、由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變,不符合題意;B、氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物,一氧化碳、水和二氧化碳均屬于氧化物,該反應(yīng)前后共有3種氧化物,不符合題意;C、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成,不符合題意;D、由化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的水分子與一氧化碳分子的個數(shù)比為1:1;符合題意。故選D?!军c睛】氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物。8、D【詳解】A、二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,而使澄清石灰水變渾濁,氧氣不能,能用石灰水區(qū)分,選項正確;B、硝酸銨固體溶于水溶液溫度降低,生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)放出大量的熱,所得溶液溫度升高,可用水區(qū)分,選項正確;C、氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞試液變紅,選項正確;D、稀鹽酸和氯化鎂溶液都能與硝酸銀溶液生成氯化銀白色沉淀,不能區(qū)分,選項錯誤。故選D。9、D【詳解】A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末,不符合題意;B.細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體,不符合題意;C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體,不能描述氣體成分,不符合題意;D.木炭在空氣中燃燒放熱,發(fā)出紅光,生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,符合題意。故選D。10、C【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了48g-30g=18g,故是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為18g;同理可以確定乙是生成物,生成的質(zhì)量為41g-25g=16g;丙的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng);丁是生成物,生成的質(zhì)量為19g-17g=2g?!驹斀狻緼、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲,生成物是乙和丁,符合“一變多”的形式,屬于分解反應(yīng),甲是分解反應(yīng)的反應(yīng)物,一定是化合物,不符合題意;B、丙的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),不符合題意;C、參加反應(yīng)的甲和生成乙的質(zhì)量比18g:16g=9:8,符合題意;D、乙和丁一定是該反應(yīng)的生成物,不符合題意。故選C?!军c睛】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑,也可能未參與反應(yīng)。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、Ne2OH-CH42H2H2【詳解】①氖元素:Ne。②離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù),兩個氫氧根離子:2OH-。③天然氣的主要成分是甲烷:CH4。(2)用“”表示一個氫原子,則“”表示2個氫原子:2H?!啊北硎?個氫分子:2H2。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、蒸餾水不能使酚酞試液變紅色,濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴(kuò)散(或揮發(fā))到B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中,濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色不必要實驗Ⅰ中已證明蒸餾水不能使酚酞試液變紅色【解析】(1)根據(jù)微觀粒子是不斷運(yùn)動的進(jìn)行解答,水不能使無色的酚酞試液變紅色,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色;(2)通過實驗過程及其實驗現(xiàn)象可知,氨氣分子是不斷運(yùn)動的,當(dāng)溶解在水中時能生成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色;(3)根據(jù)甲實驗已經(jīng)證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒有必要再做實驗III。(1)水顯中性,不能使無色的酚酞試液變紅色,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色;(2)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴(kuò)散(或揮發(fā))到B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中,濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色;(3)因為在第一個實驗中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒有必要再做實驗III。點睛:解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用時的實驗現(xiàn)象方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、酒精燈長頸漏斗BD3CO+Fe2O32Fe+3CO2把裝置中的空氣排除干凈,防止不純的一氧化碳加熱時發(fā)生爆炸紅色粉末變?yōu)楹谏シ磻?yīng)剩余的CO,防止污染大氣4.4g10g【詳解】(1)據(jù)圖可知儀器①是酒精燈,②是長頸漏斗;(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,發(fā)生裝置選擇B.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集;(3)①在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;②由于玻璃管內(nèi)有空氣,通入一氧化碳高溫時易發(fā)生爆炸,所以實驗前先通入CO,排凈玻璃管中的空氣再開始加熱;實驗中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是紅色粉末慢慢變成黑色;③尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,實驗時在裝置末端燃著一盞酒精燈是用來除去反應(yīng)剩余的CO,防止污染大氣;(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成二氧化碳的質(zhì)量為:25g+100g-120.6g=4.4g;②設(shè)生成4.4g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為x,x=10g。14、延展性和導(dǎo)電性人工降雨燃燒不一定需要氧氣參加,一般情況下不支持燃燒的氣體,在特殊情況下,也能參加燃燒碳原子的排列方式不同ab【詳解】(1)①銅可用于制作導(dǎo)線,體現(xiàn)了金屬銅的導(dǎo)電性和延展性;(2)①干冰升華吸熱,可用于人工降雨或做制冷劑;②鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色固體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類、數(shù)量不變,故黑色固體為碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:;③鎂可以在二氧化碳中燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣參加,再者,二氧化碳一般情況下不支持燃燒,但在特殊情況下,也能參加燃燒;故填:燃燒不一定需要氧氣參加,一般情況下不支持燃燒的氣體,在特殊情況下,也能參加燃燒;(3)①金剛石硬度很大、石墨硬度很小,是因為碳原子的排列方式不同,故物理性質(zhì)有很大差異;②a、C60由C60分子構(gòu)成,1個C60分子由60個碳原子構(gòu)成,符合題意;b、C60的相對分子質(zhì)量
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