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Word文檔暑假支教實踐總結(jié)報告暑假支教總結(jié)感想-用愛與責(zé)任為青春插上翅膀他們是父母心中需要呵護(hù)的“90后”,卻打地鋪、吃饅頭,在農(nóng)夫子弟學(xué)校度過了26個炎日;他們是眾人眼中自我共性的“90后”,卻團(tuán)結(jié)協(xié)作,勝利為農(nóng)夫工子弟募集書包并完成多個公益活動;他們是老師口中缺乏責(zé)任心的“90后”,卻傾盡心力,支教義烏,用愛和責(zé)任關(guān)懷了一大批有需要的孩子。曾經(jīng),他們是來自浙江師范高校的同學(xué);現(xiàn)在,他們是義烏新聯(lián)學(xué)校支教老師。從同學(xué)到老師,不只是簡潔的角色轉(zhuǎn)換,更是一個青春的成長。從學(xué)校到高校:綻放青春夢科學(xué)家、宇航員、音樂家學(xué)校里,我們大膽描繪著幻想;得高分、考高校、上重點中學(xué)里,我們盡力追趕著抱負(fù);網(wǎng)絡(luò)、嬉戲、ktv高校里,我們也曾揮霍過青春。但是,這個夏天,一切都變得不同。背起行囊,帶上涼席,拎著風(fēng)扇,一群青年踏上了從金華前往義烏的行程,這將會是一段怎樣的奇異旅程呢?從高校到學(xué)校,沉淀責(zé)任感作為高校生,許多時候我們都只需要對自己負(fù)責(zé);作為學(xué)校支教老師,我們需要負(fù)擔(dān)起更大責(zé)任。我們不僅要保證孩子的平安,負(fù)責(zé)孩子的暑假作業(yè),還要在資源有限的狀況下豐富孩子的課程,不過最困難的還是日常事務(wù)和孩子心理的引導(dǎo)。吵鬧、打架、丟錢,這寫實每個人都有過的經(jīng)受。但面對一班級的孩子,我們每天都要處理多次類似的問題。盡管問題類似,但每次都要做到公正公正,的確也并非易事。另外,新聯(lián)學(xué)校的孩子許多都有自己的故事。有些孩子上學(xué)特殊早,他的父母可能是做早餐的,但他上學(xué)時可能還沒有吃過早飯。有的孩子很晚還沒被家人接走,他的父母可能是做回收的,要整理完廢品才有空來接他。許多男孩只有兩套衣服輪換,許多女孩的頭發(fā)每天都是很凌亂的。于是,在注意教課的同時,我們盡量給孩子更多的關(guān)懷。暑期社會實踐支教,我們付出了時間和精力,卻收獲了歷練與成長。我們在每天的學(xué)習(xí)工作中學(xué)習(xí)吃苦耐勞、團(tuán)隊協(xié)作和關(guān)懷他人。26天的支教生活結(jié)束了,但青春的成長卻不曾停止。支教,用愛與責(zé)任為我們的青春插上了翅膀。
范文二
暑期社會實踐感言
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”.
實踐是同學(xué)接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑,中國電信揚州分公司柄持回報社會的理念舉辦了這次“走進(jìn)中國電信,體驗將來輝煌”高校生暑期社會實踐活動,很榮幸我成為了其中一員,并來到讓我布滿奇怪???的號百部門。
114號碼百事通,知百事,通天下
通過短短為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn),借此機(jī)會我先感謝各位號百的領(lǐng)導(dǎo)百忙之中抽空為我們供應(yīng)的悉心講解,讓我對號百業(yè)務(wù)有了大致的了解。號百一共分為五大綜合業(yè)務(wù),即:電子商務(wù);基礎(chǔ)號百;聲訊;信息經(jīng)營;電信傳媒。此外,我們還進(jìn)行了四大業(yè)務(wù)的親身實踐,即:E家俱樂部及后向簽約商家走訪;LCD媒體調(diào)研;114查無收集;118/114感知。
下面就E家俱樂部的走訪調(diào)查狀況說一下個人感想吧。
剛開頭接受這項業(yè)務(wù)培訓(xùn)時初步感覺就是靠著電信的E家會員卡到相應(yīng)商家消費可享受打折優(yōu)待,這一點和各家銀行的信用卡打折功能有點相像,但是美中不足的時這張卡的消費群體不是許多,不具有大眾性。
在實踐過程中也發(fā)覺一些微小的問題:
1.電信給每位合作商家都發(fā)了標(biāo)志桌牌以供會員打折之用,但是依據(jù)我們調(diào)查下來問卷數(shù)據(jù)顯示,目前為止尚未有人使用過這類打折。
2.有的商家前臺服務(wù)員是新來的,像這樣的狀況下他們就不知道他們所在單位是我們E家積分會所。
3.關(guān)于桌牌,依據(jù)走訪狀況來看,絕大多數(shù)商家是擺放的,但也有少部分沒有擺放或者沒有放在明顯位置,更甚者不知有桌牌一事。我想桌牌的效用應(yīng)當(dāng)是宣揚,讓我們的會員更好的看到這家會所是否E家會所,對此,個人認(rèn)為假如采納門楣標(biāo)志的話可能會更加醒目大氣!
以上只是我個人的幾點愚見,作為身居象牙塔初次步入社會實習(xí)的我來說還有許多欠缺不足之處
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