三年級數(shù)學(xué)送溫暖課件

《送溫暖》一位數(shù)除三位數(shù)，最高位不夠商1的除法三年級數(shù)學(xué)沒學(xué)上的小朋友送溫暖1234一、想一想：〔1〕兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，從最〔〕位除起。高〔2〕0除以任何不是0的數(shù)都得〔〕。0〔3〕612÷3時，十位上1不夠3除，應(yīng)該在商的十位上寫上〔〕0送溫暖二、民二小學(xué)同學(xué)捐出576本故事書，送給6所希望小學(xué)，平均每所小學(xué)分到多少本？576÷6=〔〕〔本〕想：估計一下，576除以6的商可能是100嗎？百位的“5”比除數(shù)6小，怎么辦？我知道三位數(shù)除以一位數(shù)〔被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)〕的計算方法：從被除數(shù)的高位除起，每次先用被除數(shù)最高位上的數(shù)除以除數(shù)，如果它比被除數(shù)小，就用被除數(shù)的前兩位數(shù)去除以除數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。

送溫暖驗算:966X543657我知道沒有余數(shù)的除法驗算方法：用商乘除數(shù)，看積和被除數(shù)是否相等。送溫暖試一試：〔1〕如果把576本書送給4所希望小學(xué)，估計平均每所小學(xué)能分到〔〕本。實際每所小學(xué)分到〔〕本。144送溫暖1234〔2〕王老師有100元，最多可以買幾盒拼圖，還剩多少元？動物拼圖每盒拼圖8元試一試：100÷8=12〔盒〕……4(元)答:最多可以買12盒，還剩4元。

我知道有余數(shù)的除法驗算方法：用商和除數(shù)相乘加上余數(shù)，看所得的和是否與被除數(shù)相等。送溫暖1234練習：〔1〕300÷7=〔〕……〔〕42〔2〕724÷9=804……6送溫暖1234練一練〔我很棒！〕1、在〔〕里填上>、<或=。96÷8〔〕96÷6120÷4〔〕240÷890÷5〔〕80÷542÷3〔〕42×3<=><送溫暖1234練一練2、先估計商是幾位數(shù)，再計算。846÷6156÷4364÷7我學(xué)會了。。。我能做到把課本63頁的第3題寫在A本上。；怎么和妹子聊天ath85cwb音如何，約略聽到點風聲，似乎跟井有關(guān)，恐怕不是什么正路好事，老太太沒發(fā)話，便不敢多談，靜了靜，明秀一根、一根的撫過戎琴弦，笑道：“五弟，寶音姑娘假設(shè)在這里，必定也勸你從開初便小心些，后頭可省多少麻煩?！碧K含萩立即點頭，叫過青翹訓(xùn)道：“少爺年輕不知事，你也不知嗎？料你向來行事是端正細致的，這才派你到少爺屋里伺候，再過幾個月官中算總帳了，要緊時候，這么大馬虎眼你也不提點著！”嘴又快又甜的大丫頭這時候也不敢快語、也不敢笑了，低頭承訓(xùn)：“姑奶奶教訓(xùn)得是！”明秀恰在此時發(fā)出一個輕輕的驚訝聲，歡快道：“哎喲，我想到這琴怎么彈了！”眾人注意力都被她吸引過來，她取來明蕙手中那竹棍，去刮撥那琴弦。呀！原來這弦比中原的琴弦硬朗很多，手指撥上去，發(fā)音悶悶的，用硬竹棍撥，便立時的激越清昂起來，音勢宏大，竟比琵琶還壯麗些。明秀即興取琴譜之樂章，在戎琴上奏了一段，便是蘇小橫在窗邊聽得的隱隱樂聲了。這段奏完，眾人皆喝彩不已，明秀丟下竹棍，搖頭笑道：“這戎器，響成這樣！太失體統(tǒng)?！泵骺旅Φ溃骸奥?wù)f戎境植被豐富、地勢崎嶇、房屋低陋，他們習慣露天生活，大概因此，樂器什么的都要響亮些吧！你想，朋友見面，動不動一個在高山上、一個在低谷里，彈個琴給對方聽，輕了怎么聽得見！”明蕙“吃”的笑出聲來，以帕子掩住了嘴。蘇含萩似笑非笑睇著明柯。明柯暗道不好，勾著頭住了嘴，蘇含萩卻過來，撫摩他的肩膀，上下看看，嘆了一聲：“你這猴兒。你這猴兒！偏是這些事上有聰明。我問你，你買琴的所在，是不是恪思閣？”這是錦城最負盛名的戎商鋪。明柯臉上泛起佩服之色，垂手道：“是?！碧K含萩又道：“那個閣里，據(jù)我所知，還從沒賣過假貨。閣主放話說，一個真正的商人，從真貨上能賺到的錢，絕比照在假貨上能賺到的多。是不是這樣？”第十八章暗度戎琴成新賞〔4〕明柯眼里，已經(jīng)有“士逢知己”的笑意：“姑姑知道得真多?！碧K含萩便道：“你信他，所以就問都不多問。因你知道，這幾年，連錦城眼力最辣、盤貨最多的幾個老爺叔們都盛贊他們信譽，你再小心，也不可能越過那幾位爺叔去。假設(shè)真千萬分之一時機，證明了他們拿假貨空手套白狼，爺叔們都上當了。那恪思閣商譽上的損失，比你買一件古董的損失還大。你前思后想清楚，既不必、也無謂跟他們斗眼力，所以索性懶一點，是么？”她滔滔分析完了，明柯腰桿驕傲的越挺越直，直得無可再直了，蘇