上海市延安某中學2022-2023學年九年級化學第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、單選題（本大題共15小題，共30分）

1.下列做法與低碳環(huán)保理念一致的是

A.生活垃圾分類回收B.市區(qū)盡量開車出行

C.工業(yè)廢氣直接排放D.化石燃料過度使用

2.下列實驗操作正確的是（）

3.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入稀H2SO4中，只有X無氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒有發(fā)生

變化。則X、Y和Z的金屬活動性順序正確的是

A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.X>Z>YD.Y>Z>X

4.邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是（）

A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B.氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C.燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒

D.單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

5.豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列有關異黃酮說法正確的是

A.異黃酮由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構成

B.異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

C.異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:10:2

D.異黃酮的相對分子質(zhì)量為222g

6.下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是［

A.氯化鈉NaClB.氧化鋁AhO3

C.碳酸鈉NaCO3D.氫氧化鉀KOH

7.下列實驗操作正確的是（）

8.液化石油氣的成分中含有丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）,將二者的混合氣體14g在足量氧氣中充分燃燒，產(chǎn)生二氧

化碳44g,下列判斷中不正確的是

A.混合氣體中碳與氫的質(zhì)量之比一定是6:1

B.消耗的質(zhì)量一定為48g

C.混合氣體中丙烯（C3H6）的質(zhì)量分數(shù)一定為50%

D.混合氣體燃燒生成H2O的質(zhì)量一定為18g

9.如圖為某反應的微觀示意圖，?”各表示一種原子，下列說法不正確的是

反應前反應后

A.反應物是兩種單質(zhì)B.反應物有剩余

C.該反應為化合反應D.反應前后各元素的化合價不變

10.下列氣體向空氣中排放，空氣不會受污染的是（）

A.二氧化硫

B.一氧化碳

C.氮氣

D.含可吸入顆粒物的氣體

11.從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。如圖是工業(yè)制取高純硅的部分反應原理，下列說法不

正確的是

分武原子

拿+oo>尊+g

6氯原子

甲乙丙丁?-氯原子

A.該反應屬于置換反應

B.甲中硅、氯元素的質(zhì)量比為14：71

C.反應后硅元素的化合價降低

D.2g乙完全反應后可生成28g丙

12.將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是

°氫原子

?碳原子

o氧原子

A.反應前后各元素化合價不變

B.該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C.該反應不符合質(zhì)量守恒定律

D.參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3

13.“低碳生活”理念，就是指生活作息時，盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低

碳生活”理念的是

A.外出隨手關燈

B.減少使用塑料袋

C.騎自行車出行

D.夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低

14.為達到以下實驗目的所設計的實驗方案，不合理的是

選項實驗目的實驗方法

A除去MnCh固體中的KC1加水溶解，過濾，洗滌，干燥

不用另加試劑

B鑒別K2s04、Cu(NO3)2、Ba(OH)2、NaOH

C配制質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液稱取3.0gNaCL加入50.0mL水使之溶解

D鑒定本地雨水是否為酸雨用pH計測定雨水的pH

A.AB.BC.CD.D

15.如圖中X、Y、Z是初中化學常見物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)之間可以向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，下列說法中不正確的是（）

A.若X是SO2,則Z可能是Ch

B.若X是由0,則Z可能是02

C.若X是02,則Z可能是CO2

D.若X是CO2,則Z可能是H2cCh

二、填空題（本大題共1小題，共6分）

16.實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B-f（填字母序號）。

（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是。

（5）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則

B裝置中反應的化學方程式為o

三、簡答題（本大題共2小題，共25分）

17.（8分）將含有雜質(zhì)的22克石灰石樣品，放入盛有99.8克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全

反應（雜質(zhì)不參加反應），放出氣體后，燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為113克。請計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量____________。

（2）反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

18.（8分）如圖表示氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱制氧氣，從起始至完全反應的過程中固體質(zhì)量隨時間的變化情況，請

計算：

25g

15.4K「

0時間ma

(1)制得的氧氣質(zhì)量是克；

(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少?

四、探究題(本大題共1小題，共9.0分)

19.(8分)下表是2019年1()月10日重慶市部分地區(qū)空氣質(zhì)量日報

地區(qū)①高家花園大橋②沙坪壩區(qū)小龍坎③長壽化工工業(yè)園④渝北區(qū)中央公園

首要污染物可吸入顆粒物可吸入顆粒物二氧化硫/

空氣質(zhì)量級別mIIIVI

(1)空氣質(zhì)量最好的地區(qū)為(填序號)。

(2)長壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是(填化學式)；該地區(qū)容易引起的環(huán)境污染問題是

(3)高家花園大橋附近首要污染物為可吸入顆粒物，它的來源可能是o

A汽車尾氣的排放B人的呼出氣體

C周圍居民焚燒生活垃圾D植物的光合作用

參考答案

一、單選題(本大題共15小題，共30分)

1、A

【解析】A、生活垃圾分類回收，可以減少對環(huán)境的污染，符合題意；B、市區(qū)盡量開車出行，增加化石燃料的使用，

加重環(huán)境的污染，不符合題意；C、工業(yè)廢氣直接排放，會對環(huán)境造成污染，不符合題意；D、化石燃料過度使用會產(chǎn)

生大量的空氣污染物，不符合題意。故選A。

點睛："低碳環(huán)保''指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，減少污染物的排放，特別是減少二氧化碳的排放量，

減緩生態(tài)惡化。

2、D

【詳解】A、向酒精燈內(nèi)添加酒精需要將酒精燈熄滅；故選項錯誤；

B、加熱過程中的試管口，不能朝向任何人；故選項錯誤；

C、向試管中滴加液體時，膠頭滴管不得伸入試管中滴加；故選項錯誤；

D、用帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣收集已滿；故選項正確；

故選：D。

3、B

【解析】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入稀H2s04中，只有X無氫氣放出，說明Y、Z的金屬活動性比氫

強，X的金屬活動性比氫弱，即Y、Z>H>X；將Y投入Z的鹽溶液中，Y的表面沒有發(fā)生變化，說明Y的金屬活動

性比Z弱，即Z>Y；則X、Y和Z的金屬活動性順序為：Z>Y>X?故選B。

點睛：在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶

液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。

4、C

【解析】試題分析：A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒不一定是離子，可能是電子或質(zhì)子；B.由兩種元素組

成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如燈泡

通電發(fā)光；D.單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的純凈物是單質(zhì).

考點：氧化物，物質(zhì)的構成，單質(zhì)，離子

5,B

【解析】A、異黃酮是由異黃酮分子構成的，一個異黃酮分子是由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構成的，錯

誤；B、異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12x15)：(1x10)：(16x2),由此可知，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最

大，正確；C、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12x15)：(1x10)：(16x2)=90：5：16,錯誤；D、相

對分子質(zhì)量單位符號是“1"，不是“g”，常常省略不寫，錯誤。故選B。

點睛：結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算是解題的關鍵。

6、C

【解析】A、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為NaCI,故選項化學式書寫正確.

B、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為ALO3,故選項化學式書寫正確.

C、碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學式為Na2co3,故選項化學式書寫錯誤.

D、氫氧化鉀中鉀元素顯+1價，氫氧根顯-1價，其化學式為KOH,故選項化學式書寫正確.

故選C.

【點評】本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律(金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不

能漏，正負化合價代數(shù)和為零)是正確解答此類題的關鍵.

7、B

【詳解】A、點燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，否則會引起火災，故A不正確；

B、往試管內(nèi)加粉末狀藥品，先將試管橫放，把盛藥品的紙槽小心地送入試管底部，再使試管緩慢直立，故B正確；

C、稀釋濃硫酸應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中并不斷攪拌，故C不正確；

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量

待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH,不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故D

不正確。故選B。

8、C

【解析】試題分析：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應前后，元素的質(zhì)量不變，故44g二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量

=44gxl2/44xl00%=12g,故14g混合氣體（只含碳氫元素）中氫元素質(zhì)量=14g-l2g=2g,混合氣體中碳與氫的質(zhì)量之比

一定=12g:2g=6:1,正確，B、同理根據(jù)氫元素質(zhì)量可計算出水的質(zhì)量=2g+2/18xl00%=18g,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律，

可計算消耗02的質(zhì)量=44g+18g-l4g=48g,正確，C、根據(jù)丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）中碳氫元素的質(zhì)量比相等，故

混合氣體中丙烯（C3H6）的質(zhì)量分數(shù)可以是任意值，不一定為50%,錯誤，D、根據(jù)B的分析，混合氣體燃燒生成

出0的質(zhì)量一定為18g,正確，故選C。

考點：圖像題的解答

9,D

【分析】由微觀粒子反應示意圖可知：3分子9）和1分子??反應產(chǎn)生2分子輸；

【詳解】A、生成物分子是&和3都是只由同種原子構成，屬于單質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；

B、根據(jù)圖示可知，反應物中有2分子名和1分子3剩余；故選項正確，但不符合題意；

C、由微觀粒子反應示意圖可知：3分子&和1分子3反應產(chǎn)生2分子乳；該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物

質(zhì)的反應，屬于化合反應；

D、反應物反應前都是單質(zhì)，化合價都為0,反應后生成化合物，化合價不為0；故選項錯誤，但符合題意；

故選：D。

10、C

【詳解】A、二氧化硫有毒，能形成酸雨，是空氣污染物之一；

B、一氧化碳有毒，是空氣污染物之一；

C、氮氣在空氣中含量約占78%,是空氣的主要成分之一，不是污染物；

D、可吸入顆粒是空氣污染物之一。

故選：C?

11、D

【分析】本題分析工業(yè)制取高純硅的部分反應原理的微觀圖示，選擇不正確的說法。

高溫

【詳解】A、該反應的化學方程式為SiCL+2H2-Si+4HCl,屬于置換反應，不符合題意;

B、甲的化學式為SiCL,硅、氯元素的質(zhì)量比為28：142=14：71,不符合題意；

C、反應后硅元素的化合價從+4價降為0價，不符合題意；

D、設2g乙完全反應后可生成丙的質(zhì)量為X。

高溫

SiCL+2H2-Si+4HC1

428

2gX

±=2g

28X

X=14g

所以2g乙完全反應后可生成14g丙，不是生成28g丙，符合題意。故選D。

【點睛】

本題是利用反應原理的微觀圖示進行解答，方法是把微觀示意圖轉(zhuǎn)化為正確的化學方程式進行相關判斷和計算。

12、D

【解析】A、該反應有單質(zhì)氫氣參加反應，生成了水，氫元素在反應前是（）價，反應后是+1價，反應前后有元素化合

價改變，錯誤；B、由微粒的變化可知，該化學變化中發(fā)生改變的微粒是分子，不是原子，錯誤；C、該反應是化學反

應，符合質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、由化學反應微觀示意圖可知該反應的化學方程式是：2co2+6H2型號=C2H4+4出0,

A

由方程式可知，參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為2：6=1：3,正確。故選D。

點睛：學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關鍵。

13、D

【詳解】A、外出隨手關燈可以解決能源，符合低碳生活理念。A錯誤；

B、減少塑料袋的使用可以有效的控制白色污染，符合低碳生活的理念。B錯誤；

C、騎自行車出行來代替汽車，可以減少溫室效應氣體的排放，符合低碳生活的理念。C錯誤；

D、夏天空調(diào)溫度調(diào)低，會消耗更多的能源，不符合低碳生活的理念。D正確。

故選D。

14、C

【詳解】A、KCI易溶于水，MnCh難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項實驗

方法能達到實驗目的。

B、藍色溶液是硝酸銅溶液，把硝酸銅溶液分別滴加到其它溶液中，產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鈉或氫氧化鋼，不產(chǎn)生

沉淀的是硫酸鉀，把硫酸鉀滴加到氫氧化鈉或氫氧化鋼中，產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化領，另一種是氫氧化鈉，該選項

能夠達到實驗目的。

3Oa

C、稱取3.0gNaCL加入50.0mL水使之溶解，得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為,二二X100%<6%,故選項實驗

3,0g+50g

方法不能達到實驗目的。

D、酸雨是pH小于5.6的雨水，用pH計測定雨水的pH,可以鑒定本地雨水是否為酸雨，故選項實驗方法能達到實驗

目的。

故選：Co

【點睛】

除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。

15、B

【詳解】A、氧氣與硫反應可得二氧化硫，二氧化硫與堿反應生成水，水電解可得氧氣，故正確；

B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，水無法轉(zhuǎn)化為一種能生成氧氣的物質(zhì)，故錯誤；

C、二氧化碳與水通過光合作用可得氧氣，碳與氧氣不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒可得二氧化碳，故正確；

D、碳酸受熱分解為二氧化碳，二氧化硫與堿反應生成水，水與二氧化碳反應生成碳酸，故正確。

故選B。

二、填空題（本大題共1小題，共6分）

16、酒精燈；錐形瓶；反應物是固體和液體，反應不需要加熱；可以控制反應速率，節(jié)約藥品；F；

E；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿（答案合理即可）；

2HzOzMnO、2H2O+O2T

【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應條件解答；根據(jù)可以控制反應速率，節(jié)約藥品解

答；（3）根據(jù)先干燥、后用向上排空氣法收集解答；（4）根據(jù)將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化

碳收集滿解答；（5）根據(jù)過氧化氫溶液在加入二氧化鎰的條件下分解生成水和氧氣解答。（1）標有序號的儀器名稱:

①酒精燈，②錐形瓶；（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是：反應物都是固體和液

體，反應不需要加熱；裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是：可以控制反應速率，節(jié)約藥品；（3）若要得到干燥的氧氣，氧

氣可以用濃硫酸干燥，所選擇裝置的連接順序為B-FTE；（4）二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在

集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿；（5）若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B

裝置中生成的是氧氣。過氧化氫在二氧化鎰做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為

2H2O2M11O22H2O+O2T.

三、簡答題（本大題共2小題，共25分）

17、（1）8.8g；（2）20%

【詳解】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成二氧化碳的質(zhì)量=22g+99.8g-U3g=8.8g；

(2)設生成8.8g二氧化碳需碳酸鈣的質(zhì)量為x