新鄉(xiāng)市原陽縣2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題

河南省新鄉(xiāng)市原陽縣2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題注意事項：1.本試卷共6頁，四大題，滿分70分，時間60分鐘。2.本試卷閉卷考試。思想品德課程，關注國計民生，倡導道德踐行，引領人生航程。體驗課改考試，你我相伴前行，唱響自信之歌，祝你走向成功。一、請你選擇─——認真細致，點滴做起!▲單項選擇（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.伴隨著身體的變化，初中學生開始步入青春期。下面對青春期認識正確的是（）①青春期是人生重要的過渡階段，是個體發(fā)育和心理發(fā)展的關鍵時期②處于青春期的初中學生，精力旺盛，充滿活力，對成長充滿強烈的渴望，感覺生活擁有無限可能③青少年時期是人生的“拔節(jié)孕穗期”，青少年時期是人生觀、價值觀形成的關鍵時期④要積極面對和正確處理青春期各種矛盾，讓青春在磨礪中出彩，在奮斗中升華A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④2.新時代為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鋪好了大好舞臺。讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光，我們應該這樣開發(fā)我們的創(chuàng)造潛力（）①用智慧和雙手去嘗試，探索未知事物②關注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值③敢于標新立異，拋棄前人的經(jīng)驗和做法④在遵守法律和道德的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.華夏實驗學校在心理健康宣傳周活動中，由專職心理教師專門為初一年級學生開設了以“守護青春，靜聽綻放”為主題的青春期異性交往課堂。下列可能屬于異性交往課堂內容的有（）①男女同學交往容易引起誤會，沒必要進行交往②青春期萌發(fā)對異性同學的好感是正常的，但是需要我們把握“友情”與“愛情”的尺度和界限，慎重處理③異性交往，可以增進我們對異性的了解，完善自己的個性，并在學業(yè)上取長補短④異性交往會產生不良情緒和不當行為，妨礙身心健康A.②③ B.②④ C.①④ D.①③4.愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞與尊重，更需要責任與能力。面對青春期的朦朧情感，你贊同下哪些說法()①對異性萌發(fā)好感或愛慕之情，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象②愛情需要有愛的能力，包括自我的成熟、道德的完善③愛情需要有愛的責任，現(xiàn)在的我們更重要的是理智對待④愛情包含尊重、責任、珍惜、平等、自律，愛她(他)就去見家長A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.中華文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，經(jīng)過歲月的沉淀，閃爍著時代的光芒，給我們留下了許多寶貴的啟迪。下面表格中的名言警句與對青少年的啟示對應正確的是（）名言警句對青少年的啟示“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。①要學會獨立思考朱熹說：“人有恥，則能有所不”。②要做到行己有恥勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。③要珍惜青春，自強不息低估自己，消極無為并不是美德，而是一種罪惡。④要培養(yǎng)自信的品質A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④6.在地鐵站，一位老人刷卡進站時，超過免票身高的孫子調皮地緊貼爺爺“逃票”過了閘，對此，爺爺果斷批評并讓孫子重新刷卡進站。這位爺爺意在教育孫子要（）①遵守規(guī)則②包容他人③行己有恥④止于至善A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.青春是一條蜿蜒山路，它滋長浸滿血淚的荊棘，需要自信為它開路；青春是一個十字路口，通向一個未知的異地，需要自信為它導航；青春是一部枯燥的紀錄片，它記錄時光流逝的日子，需要自信為它點綴。從中我們認識到：（）①青春的探索需要自信②自信讓我們充滿激情，自信的人必定能夠成功③自信的人能夠展現(xiàn)自身的優(yōu)勢和才華，激發(fā)潛能與活力④有了自信才能懷揣堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.“你覺得你和我們一樣，我們覺得是的，但是你又很不尋常?！边@是2021年感動中國人物江夢南的頒獎詞。半歲時，江夢南因誤服藥物導致雙耳失聰，但她沒有放棄夢想，靠自己的努力考上清華大學，成為了一名博士。她的勵志人生讓我們懂得（）①自強讓青春奮進的步伐永不停息②努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁③只有經(jīng)歷巨大挫折才能獲得成功④自強要靠堅強的意志，進取的精神和不懈的堅持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.《論語》：“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！逼渲小坝袗u且格”啟示我們（）①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力②要知廉恥、懂榮辱，有所為、有所不為③青春有格，青春不意味著肆意放縱④只要有“羞惡之心”，就能做到“行己有恥”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.作為孩子成長道路上的領路人，媽媽的言行舉止、情緒狀態(tài)對孩子成長有著深遠影響。然而，有這樣一些媽媽在日常生活中時而歡聲笑語，時而牢騷滿腹，時而溫柔如水，時而暴跳如雷，讓孩子們“又愛又恨”。對此，下列評論正確的是()A.情緒相通互感染，負面情緒要避免 B.情緒表達要恰當，合理調控利雙方C.多多理解與包容，默默忍受顯真情 D.他人情緒更重要，自我調解要做好11.你是否也一直在“后悔過去、擔憂未來、不滿今天”？當下，大多數(shù)人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因為情緒失控，用暴力對待他人，更多的人則活在糾結、焦慮中。情緒的表達（）①不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。②情緒的表達要隨心所欲，不受壓抑。③在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來。④要學會正確對待自己的各種情緒感受。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④12.下列詩句中與“人生得意須盡歡”所表達的情緒相一致的是（）A.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁B.人生若只如初見，何事秋風悲畫扇C.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花D我本將心托明月，奈何明月照溝渠13.在情感產生過程中也包含著情緒反應的過程。下列對情感與情緒的關系認識錯誤的是（）A.情感與情緒緊密相關，情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展B.情緒會隨著情境的改變而變化，情感會隨生活的擴展而更加豐富C.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是在生活中逐漸積累、相對穩(wěn)定的D.情感就是情緒，二者的內涵是相同的14.人非草木，孰能無情。這里的“情”通常指情感。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間”，這里的“愛”也是一種情感。下面關于情感的表述正確的有（）①情感是單一，與我們的想及力、創(chuàng)造力無關②我們通過情感來體驗生命，情感讓我們的內心世界更加豐富③豐富、深刻的情感有助于我們全面觀察事物，探索未知④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這是我們生命成長的體現(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④15.重慶市某中學校打算在今年寒假開展“體味美好情感，促進健康成長”的主題社會實踐活動。下列活動安排中，與美好情感相符的有（）①觀影《長津湖之水門橋》，重溫那段戰(zhàn)火燃燒的崢嶸歲月——敬畏感②參觀渣滓洞、白公館等革命遺址，了解革命人物的英雄事跡——恐懼感③慰問敬老院老人們，和他們拉家常、表演文藝節(jié)目，共享歡樂時光——道德感④招募“抗疫志愿者”進社區(qū)、進小區(qū)、進街道，參與抗疫志愿者工作——責任感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到酷刑，寫成《史記》……這啟示我們（）①體驗負面情感比創(chuàng)造正面情感更有價值②某些負面情感對于我們的成長也有意義③要善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力④體驗負面情感能豐富我們的人生閱歷A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④17.“一滴滑落臉頰的熱淚，是我所有的驕傲與熱愛?！痹?022年北京冬奧會開幕式上，一名升旗手在升旗儀式中仰頭望著隨風飄揚的國旗，一滴淚水從他的眼角滑落。這引發(fā)了無數(shù)的感慨和感動……這說明生活中的美好情感體驗（）①可以促進我們精神發(fā)展②是在與他人的社會交往互動中強迫產生的③會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受④可以豐富我們的情感，讓我們身心愉悅A.①④ B.②③ C.③④ D.①②二、請你辨析（8分）——辨別分析，感悟明理！18生活中，總有一些人把人生想得過于美好，當遇到不如意時，就會對自我和周邊產生懷疑，做出非常極端的判斷，就會悲傷、憤怒、膽怯……對此，有人說：“情緒是不可調節(jié)的，有了負面情緒就要肆意發(fā)泄?！闭埬銓@一觀點進行辨析。三、請你進行觀察與思考（第19小題10分，第20小題8分，共18分）──置身情境，表達心聲!19.閱讀材料，回答問題。材料一某校團支部就“異性同學交往”等問題對全校學生進行了問卷調查，結果如下：調查問題渴望與異性同學交往認為異性同學交往是有必要的能夠主動、大方地與異性同學交往調查結果99.6%97.7%18.9%材料二上了七年級后，學生東東的家里電話便開始熱鬧起來了。起初，還是找父母的電話比較多，但是近半年來，東東的電話開始多起來了。父母細心地觀察后發(fā)現(xiàn)，雖說同學打來電話大多是談論學習問題，可一旦遇上女同學來電話，東東的神情便顯得有些激動。父母不放心，細心觀察了幾天，結果也沒發(fā)現(xiàn)什么“特殊情況"。東東和女同學也只是說學習和作業(yè)的問題，令父母驚訝的是，東東在和女同學交流之后，無論是性格上，還是學習上，都有了很大的改變和提高。（1）材料一和材料二分別說明了什么？（2）你是否贊同異性同學之間的健康交往？為什么？（兩個方面即可）（3）異性同學之間應該怎樣健康交往？請你提幾點建議。（兩個方面即可）20.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富，我們對生活，對人生的美好情感，在與他人的情感交流中，我們應該傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。情景一小蘭，喜歡中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，課余時間經(jīng)常翻閱唐詩宋詞，沉醉于古人的思鄉(xiāng)、愛國等情感之中。情景二亮亮參加以成長為主題的青春儀式，邀請父母一起分享她成長過程中難忘的故事，說到動情之處，亮亮情不自禁的與父母相擁而泣。（1）小蘭和亮亮分別通過什么活動獲得了美好的情感體驗？（2）為向你身邊的人傳遞美好的情感，你將會怎么做？（至少兩個方面）四、請你參加活動與探索（10分）──奮力耕耘，實踐創(chuàng)新!21.五四運動時期,天安門前青年的吶喊驚醒了神州大地;新民主主義革命時期,青春戰(zhàn)旗在各個革命根據(jù)地高高揚起;抗美援朝時期,青年戰(zhàn)士用驕人戰(zhàn)績譜寫了輝煌壯麗的青春之歌……回望歷史,無數(shù)青年挺身而出,為祖國、為人民獻出了無悔青春。在