新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

河南省新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，四大題，滿分70分，時(shí)間60分鐘。2.本試卷閉卷考試。思想品德課程，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，倡導(dǎo)道德踐行，引領(lǐng)人生航程。體驗(yàn)課改考試，你我相伴前行，唱響自信之歌，祝你走向成功。一、請(qǐng)你選擇─——認(rèn)真細(xì)致，點(diǎn)滴做起!▲單項(xiàng)選擇（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.伴隨著身體的變化，初中學(xué)生開(kāi)始步入青春期。下面對(duì)青春期認(rèn)識(shí)正確的是（）①青春期是人生重要的過(guò)渡階段，是個(gè)體發(fā)育和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期②處于青春期的初中學(xué)生，精力旺盛，充滿活力，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈的渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能③青少年時(shí)期是人生的“拔節(jié)孕穗期”，青少年時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期④要積極面對(duì)和正確處理青春期各種矛盾，讓青春在磨礪中出彩，在奮斗中升華A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④2.新時(shí)代為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鋪好了大好舞臺(tái)。讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光，我們應(yīng)該這樣開(kāi)發(fā)我們的創(chuàng)造潛力（）①用智慧和雙手去嘗試，探索未知事物②關(guān)注他人和社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值③敢于標(biāo)新立異，拋棄前人的經(jīng)驗(yàn)和做法④在遵守法律和道德的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校在心理健康宣傳周活動(dòng)中，由專職心理教師專門為初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)了以“守護(hù)青春，靜聽(tīng)綻放”為主題的青春期異性交往課堂。下列可能屬于異性交往課堂內(nèi)容的有（）①男女同學(xué)交往容易引起誤會(huì)，沒(méi)必要進(jìn)行交往②青春期萌發(fā)對(duì)異性同學(xué)的好感是正常的，但是需要我們把握“友情”與“愛(ài)情”的尺度和界限，慎重處理③異性交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，完善自己的個(gè)性，并在學(xué)業(yè)上取長(zhǎng)補(bǔ)短④異性交往會(huì)產(chǎn)生不良情緒和不當(dāng)行為，妨礙身心健康A(chǔ).②③ B.②④ C.①④ D.①③4.愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任與能力。面對(duì)青春期的朦朧情感，你贊同下哪些說(shuō)法()①對(duì)異性萌發(fā)好感或愛(ài)慕之情，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象②愛(ài)情需要有愛(ài)的能力，包括自我的成熟、道德的完善③愛(ài)情需要有愛(ài)的責(zé)任，現(xiàn)在的我們更重要的是理智對(duì)待④愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等、自律，愛(ài)她(他)就去見(jiàn)家長(zhǎng)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.中華文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，閃爍著時(shí)代的光芒，給我們留下了許多寶貴的啟迪。下面表格中的名言警句與對(duì)青少年的啟示對(duì)應(yīng)正確的是（）名言警句對(duì)青少年的啟示“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。①要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考朱熹說(shuō)：“人有恥，則能有所不”。②要做到行己有恥勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。③要珍惜青春，自強(qiáng)不息低估自己，消極無(wú)為并不是美德，而是一種罪惡。④要培養(yǎng)自信的品質(zhì)A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④6.在地鐵站，一位老人刷卡進(jìn)站時(shí)，超過(guò)免票身高的孫子調(diào)皮地緊貼爺爺“逃票”過(guò)了閘，對(duì)此，爺爺果斷批評(píng)并讓孫子重新刷卡進(jìn)站。這位爺爺意在教育孫子要（）①遵守規(guī)則②包容他人③行己有恥④止于至善A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.青春是一條蜿蜒山路，它滋長(zhǎng)浸滿血淚的荊棘，需要自信為它開(kāi)路；青春是一個(gè)十字路口，通向一個(gè)未知的異地，需要自信為它導(dǎo)航；青春是一部枯燥的紀(jì)錄片，它記錄時(shí)光流逝的日子，需要自信為它點(diǎn)綴。從中我們認(rèn)識(shí)到：（）①青春的探索需要自信②自信讓我們充滿激情，自信的人必定能夠成功③自信的人能夠展現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和才華，激發(fā)潛能與活力④有了自信才能懷揣堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.“你覺(jué)得你和我們一樣，我們覺(jué)得是的，但是你又很不尋常?！边@是2021年感動(dòng)中國(guó)人物江夢(mèng)南的頒獎(jiǎng)詞。半歲時(shí)，江夢(mèng)南因誤服藥物導(dǎo)致雙耳失聰，但她沒(méi)有放棄夢(mèng)想，靠自己的努力考上清華大學(xué)，成為了一名博士。她的勵(lì)志人生讓我們懂得（）①自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息②努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③只有經(jīng)歷巨大挫折才能獲得成功④自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.《論語(yǔ)》：“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！逼渲小坝袗u且格”啟示我們（）①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力②要知廉恥、懂榮辱，有所為、有所不為③青春有格，青春不意味著肆意放縱④只要有“羞惡之心”，就能做到“行己有恥”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.作為孩子成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，媽媽的言行舉止、情緒狀態(tài)對(duì)孩子成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)影響。然而，有這樣一些媽媽在日常生活中時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而牢騷滿腹，時(shí)而溫柔如水，時(shí)而暴跳如雷，讓孩子們“又愛(ài)又恨”。對(duì)此，下列評(píng)論正確的是()A.情緒相通互感染，負(fù)面情緒要避免 B.情緒表達(dá)要恰當(dāng)，合理調(diào)控利雙方C.多多理解與包容，默默忍受顯真情 D.他人情緒更重要，自我調(diào)解要做好11.你是否也一直在“后悔過(guò)去、擔(dān)憂未來(lái)、不滿今天”？當(dāng)下，大多數(shù)人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因?yàn)榍榫w失控，用暴力對(duì)待他人，更多的人則活在糾結(jié)、焦慮中。情緒的表達(dá)（）①不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。②情緒的表達(dá)要隨心所欲，不受壓抑。③在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。④要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④12.下列詩(shī)句中與“人生得意須盡歡”所表達(dá)的情緒相一致的是（）A.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁B.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花D我本將心托明月，奈何明月照溝渠13.在情感產(chǎn)生過(guò)程中也包含著情緒反應(yīng)的過(guò)程。下列對(duì)情感與情緒的關(guān)系認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.情感與情緒緊密相關(guān)，情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展B.情緒會(huì)隨著情境的改變而變化，情感會(huì)隨生活的擴(kuò)展而更加豐富C.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是在生活中逐漸積累、相對(duì)穩(wěn)定的D.情感就是情緒，二者的內(nèi)涵是相同的14.人非草木，孰能無(wú)情。這里的“情”通常指情感?！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”，這里的“愛(ài)”也是一種情感。下面關(guān)于情感的表述正確的有（）①情感是單一，與我們的想及力、創(chuàng)造力無(wú)關(guān)②我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富③豐富、深刻的情感有助于我們?nèi)嬗^察事物，探索未知④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④15.重慶市某中學(xué)校打算在今年寒假開(kāi)展“體味美好情感，促進(jìn)健康成長(zhǎng)”的主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下列活動(dòng)安排中，與美好情感相符的有（）①觀影《長(zhǎng)津湖之水門橋》，重溫那段戰(zhàn)火燃燒的崢嶸歲月——敬畏感②參觀渣滓洞、白公館等革命遺址，了解革命人物的英雄事跡——恐懼感③慰問(wèn)敬老院老人們，和他們拉家常、表演文藝節(jié)目，共享歡樂(lè)時(shí)光——道德感④招募“抗疫志愿者”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)街道，參與抗疫志愿者工作——責(zé)任感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.韓信受胯下之辱，后來(lái)成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國(guó)；司馬遷受到酷刑，寫成《史記》……這啟示我們（）①體驗(yàn)負(fù)面情感比創(chuàng)造正面情感更有價(jià)值②某些負(fù)面情感對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義③要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力④體驗(yàn)負(fù)面情感能豐富我們的人生閱歷A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④17.“一滴滑落臉頰的熱淚，是我所有的驕傲與熱愛(ài)?！痹?022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，一名升旗手在升旗儀式中仰頭望著隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，一滴淚水從他的眼角滑落。這引發(fā)了無(wú)數(shù)的感慨和感動(dòng)……這說(shuō)明生活中的美好情感體驗(yàn)（）①可以促進(jìn)我們精神發(fā)展②是在與他人的社會(huì)交往互動(dòng)中強(qiáng)迫產(chǎn)生的③會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受④可以豐富我們的情感，讓我們身心愉悅A.①④ B.②③ C.③④ D.①②二、請(qǐng)你辨析（8分）——辨別分析，感悟明理！18生活中，總有一些人把人生想得過(guò)于美好，當(dāng)遇到不如意時(shí)，就會(huì)對(duì)自我和周邊產(chǎn)生懷疑，做出非常極端的判斷，就會(huì)悲傷、憤怒、膽怯……對(duì)此，有人說(shuō)：“情緒是不可調(diào)節(jié)的，有了負(fù)面情緒就要肆意發(fā)泄?！闭?qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（第19小題10分，第20小題8分，共18分）──置身情境，表達(dá)心聲!19.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一某校團(tuán)支部就“異性同學(xué)交往”等問(wèn)題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下：調(diào)查問(wèn)題渴望與異性同學(xué)交往認(rèn)為異性同學(xué)交往是有必要的能夠主動(dòng)、大方地與異性同學(xué)交往調(diào)查結(jié)果99.6%97.7%18.9%材料二上了七年級(jí)后，學(xué)生東東的家里電話便開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。起初，還是找父母的電話比較多，但是近半年來(lái)，東東的電話開(kāi)始多起來(lái)了。父母細(xì)心地觀察后發(fā)現(xiàn)，雖說(shuō)同學(xué)打來(lái)電話大多是談?wù)搶W(xué)習(xí)問(wèn)題，可一旦遇上女同學(xué)來(lái)電話，東東的神情便顯得有些激動(dòng)。父母不放心，細(xì)心觀察了幾天，結(jié)果也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么“特殊情況"。東東和女同學(xué)也只是說(shuō)學(xué)習(xí)和作業(yè)的問(wèn)題，令父母驚訝的是，東東在和女同學(xué)交流之后，無(wú)論是性格上，還是學(xué)習(xí)上，都有了很大的改變和提高。（1）材料一和材料二分別說(shuō)明了什么？（2）你是否贊同異性同學(xué)之間的健康交往？為什么？（兩個(gè)方面即可）（3）異性同學(xué)之間應(yīng)該怎樣健康交往？請(qǐng)你提幾點(diǎn)建議。（兩個(gè)方面即可）20.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富，我們對(duì)生活，對(duì)人生的美好情感，在與他人的情感交流中，我們應(yīng)該傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。情景一小蘭，喜歡中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，課余時(shí)間經(jīng)常翻閱唐詩(shī)宋詞，沉醉于古人的思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)等情感之中。情景二亮亮參加以成長(zhǎng)為主題的青春儀式，邀請(qǐng)父母一起分享她成長(zhǎng)過(guò)程中難忘的故事，說(shuō)到動(dòng)情之處，亮亮情不自禁的與父母相擁而泣。（1）小蘭和亮亮分別通過(guò)什么活動(dòng)獲得了美好的情感體驗(yàn)？（2）為向你身邊的人傳遞美好的情感，你將會(huì)怎么做？（至少兩個(gè)方面）四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（10分）──奮力耕耘，實(shí)踐創(chuàng)新!21.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期,天安門前青年的吶喊驚醒了神州大地;新民主主義革命時(shí)期,青春戰(zhàn)旗在各個(gè)革命根據(jù)地高高揚(yáng)起;抗美援朝時(shí)期,青年戰(zhàn)士用驕人戰(zhàn)績(jī)譜寫了輝煌壯麗的青春之歌……回望歷史,無(wú)數(shù)青年挺身而出,為祖國(guó)、為人民獻(xiàn)出了無(wú)悔青春。在