承德市興隆縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

河北省承德市興隆縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題本試卷分卷|和卷Ⅱ兩部分;卷|為選擇題，卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題。滿分100分，考試時(shí)間:90分鐘卷Ⅰ部分(選擇題，共44分)一、選擇題(本題共22題，每題2分，共44分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.進(jìn)入初中生活，小北感到很新鮮，既有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，又有各種新的課程還有各式各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。關(guān)于中學(xué)生活，以下說(shuō)法正確的是（）①中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能②中學(xué)生活為我們提供了多種發(fā)展機(jī)會(huì)③在新的中學(xué)生活環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”④中學(xué)生活意味著我們可以輕松完成各種目標(biāo)和挑戰(zhàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.2021年10月14日,神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會(huì)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心召開(kāi)。中國(guó)空間站首位女航天員王亞平說(shuō)，飛天之前，她最想和同學(xué)們說(shuō)的是，“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限。只要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng),用智慧和汗水打造自己的夢(mèng)想飛船，就一定能夠迎來(lái)自己夢(mèng)想的發(fā)射時(shí)刻,飛向?qū)儆谀愕暮棋强铡?。王亞平的話啟發(fā)我們（）①青少年只要有夢(mèng),夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)②年輕真好,想干什么就干什么③要有克服困難的勇氣和不服輸?shù)膱?jiān)忍④要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力堅(jiān)持A.①② B.②④ C.③④ D.②③3.初一年級(jí)某班的班級(jí)日志中記錄著同學(xué)們豐富多彩的生活。9月30日，學(xué)校組織我們來(lái)到奧林匹克水上公園進(jìn)行定向越野，我們小組獲得了第二名。10月13日，真真同學(xué)在道德與法治課上，分享了她看《長(zhǎng)津湖》的感受，真是太感人了！11月9日，我們開(kāi)展了安全教育主題年級(jí)會(huì)，形式新穎，內(nèi)容豐富，我的收獲確實(shí)不?。?duì)以上記錄內(nèi)容理解正確的是（）①學(xué)習(xí)不應(yīng)局限在學(xué)校，在校外我們的所做所聽(tīng)也都是學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)讓我們擁有更充實(shí)的生活，讓我們面前的世界更廣闊③學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，終生都要學(xué)習(xí)，否則無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展④學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們每時(shí)每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.小樂(lè)是一個(gè)喜歡反思的同學(xué)，如果與同學(xué)相處時(shí)出現(xiàn)了矛盾，他就會(huì)想：自己是不是沒(méi)有禮貌？自己這樣做，是不是有點(diǎn)自私？看來(lái)，以后說(shuō)話要注意點(diǎn)，要不然會(huì)傷害別人……正因如此，同學(xué)們都愿意與他交往，她的朋友也越來(lái)越多。由此可見(jiàn)（）A.正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)與他人的交往B.幫助別人也能幫助我們正確認(rèn)識(shí)自己C.認(rèn)識(shí)自己就是要不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)D.他人評(píng)價(jià)是正確認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子5.下列選項(xiàng)中，關(guān)于接納與欣賞自己的說(shuō)法正確的是（）①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美②既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去③欣賞自己的努力④欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.“白首如新，傾蓋如故”，《史記》中這句話的意思是：有些人雖然相交已久，卻如同初識(shí)一般。有些人剛剛認(rèn)識(shí)，卻好像認(rèn)識(shí)了很久一樣，一見(jiàn)如故。這句話告訴我們（）A.友誼是平等的、雙向的 B.友誼，不能沒(méi)有原則C.友誼是一種心靈的相遇 D.建立友誼要敞開(kāi)心扉7.“在感情的銀行里，如果你已存下一筆叫作友情的財(cái)富，那么請(qǐng)你好好珍惜，這是值得用一生的時(shí)間去釀造的醇美，是一輩子的財(cái)富。”這句話啟示我們（）①友誼只會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)和驚喜②與朋友競(jìng)爭(zhēng)必然傷害友誼③呵護(hù)友誼需要用心去關(guān)懷對(duì)方④呵護(hù)友誼需要付出持續(xù)的行動(dòng)A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.自從有了網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)，寧寧覺(jué)得生活方便多了,疲勞時(shí)可以上網(wǎng)聽(tīng)歌,無(wú)聊時(shí)可以與網(wǎng)友聊天。如今他越來(lái)越不愿理睬家人和生活中的朋友。網(wǎng)絡(luò)交友中,寧寧應(yīng)（）①考慮對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響②具有一定的自我保護(hù)意識(shí)③學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的同伴交往④毫無(wú)保留地公開(kāi)真實(shí)信息A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④9.小青在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了許多天南地北的網(wǎng)友，有大學(xué)生、同學(xué)和老師。學(xué)習(xí)之余，上網(wǎng)聊聊天。遇到問(wèn)題，在網(wǎng)絡(luò)上向同學(xué)、老師請(qǐng)教，非常方便、快捷。這說(shuō)明（）①網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)空限制②網(wǎng)絡(luò)交往拓展了我們的交往圈③網(wǎng)絡(luò)交往有利無(wú)弊④網(wǎng)絡(luò)交往關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門A.①③ B.①② C.②③ D.②④10.下列對(duì)下圖漫畫中觀點(diǎn)的評(píng)論，正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)具有一定局限性，不可以完全代替教師B.網(wǎng)絡(luò)既能教給學(xué)生知識(shí)，也能教會(huì)學(xué)生做人C.信息時(shí)代的來(lái)臨，讓教師的作用變得不重要了D.教師這種古老的職業(yè)正在隨著社會(huì)發(fā)展而消亡11.云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，招收的學(xué)生大多來(lái)自貧困山區(qū)，學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，12年來(lái)，經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)張桂梅的悉心教導(dǎo)，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。由于連續(xù)多年高負(fù)荷工作，患有骨瘤、肺氣腫等疾病的張桂梅身體已不堪重負(fù)，但她仍堅(jiān)守在學(xué)生身旁，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。上述材料告訴我們（）①老師是我們成長(zhǎng)的引路人②即使身處逆境，我們也要激發(fā)出生活的熱情和勇氣③只有逆境才有利于人的成長(zhǎng)，順境阻礙人的成長(zhǎng)④我們要尊重、關(guān)心、理解老師A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④12.家是溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候、也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突，我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)家的認(rèn)識(shí)也有了自己的想法。但不可否認(rèn)的是，只有一個(gè)溫暖的家才能滿足孩子發(fā)展需要。你認(rèn)為以下對(duì)“家”認(rèn)識(shí)中（）①我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持，親情是我們永遠(yuǎn)的依戀②親人間要學(xué)會(huì)有效溝通和交流，否則愛(ài)的傳遞會(huì)受到阻礙③父母是家庭的主宰，是家庭矛盾沖突產(chǎn)生的根源④家是生命的居所，親情的厚度直接決定了孩子一生的高度A.①② B.②③ C.①④ D.③④13.我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異。因此，我們應(yīng)該（）①承認(rèn)差異的存在，積極與父母溝通②試著去接納父母的做法，理解父母③拒絕父母的教導(dǎo)，堅(jiān)持自己的個(gè)性④保持良好心態(tài)，積極主動(dòng)化解沖突A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。好家風(fēng)（）①是中華民族所特有的②激勵(lì)家庭成員崇德向善③是全家名利雙收的法寶④促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定A.①② B.②④ C.①③ D.③④15.每逢重大節(jié)日慶典，很多家庭要舉行祭祀，為的是傳承家庭傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)一代又一代人生命的接續(xù)。下列關(guān)于生命的接續(xù)說(shuō)法正確的是（）①人的一生就是為了生命的接續(xù)②在生命接續(xù)中，我們能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命③在生命的傳承關(guān)系中，能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命④實(shí)現(xiàn)人類的接續(xù)是一種封建迷信思想A.①② B.①③ C.②③ D.③④16.在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中，無(wú)數(shù)平凡人以生命赴使命，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁，他們的行為體現(xiàn)了（）①生命是脆弱的，要珍視生命②生命是堅(jiān)韌和顧強(qiáng)的，不需要刷護(hù)③生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大④生命價(jià)值在于貢獻(xiàn)，不能索取個(gè)人利益A.①② B.②④ C.①③ D.③④17.2022年1月14日,遼寧省遼陽(yáng)縣河欄鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校開(kāi)展了經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀評(píng)比活動(dòng)該校將國(guó)學(xué)經(jīng)典教育引進(jìn)校園以來(lái).結(jié)合校園文化建設(shè)將國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀納入德智體美勞各項(xiàng)教育教學(xué)中。開(kāi)展經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)（）①是養(yǎng)護(hù)精神的體現(xiàn),有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展②有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)民族精神③能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,增強(qiáng)生命的韌性④一定能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣A.①③ B.①② C.③④ D.②④18.有人說(shuō)：“障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。”這句話告訴我們（）①人生難免有挫折②戰(zhàn)勝挫折可以借助外力③經(jīng)歷失敗就一定能成功④戰(zhàn)勝挫折需要發(fā)掘生命的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.2020年,上海市金山區(qū)某小區(qū)一居民樓半夜突然失火。家住302室的9歲男孩小博聞到客廳里的焦味。立馬叫醒家人,在下樓途中還敲響了鄰居家的門。下樓后，小博大聲呼救,通知樓里的居民逃離,并跑去路上攔車報(bào)警，堪稱“教科書式救援”。這啟示我們（）①守護(hù)生命要養(yǎng)成健康的生活方式②守護(hù)生命要掌握一些自救自護(hù)的方法③既要珍惜自己的生命，也要關(guān)懷他人的生命④面對(duì)挫折時(shí)要及時(shí)求助A.①③ B.②④ C.②③ D.①④20.“放心，我會(huì)守好廬江”，這是感動(dòng)中國(guó)2020年度人物陳陸用生命兌現(xiàn)的對(duì)國(guó)家和人民的承諾。在安徽廬江縣遭遇洪災(zāi)時(shí)，36歲的他帶領(lǐng)消防救援大隊(duì)轉(zhuǎn)移群眾2665人，自己卻在營(yíng)救過(guò)程中不幸犧牲。他的事跡啟示我們（）①為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命②積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的③守護(hù)生命，用心對(duì)待他人冷漠自己④每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④21.2021年7月18日，6月份“安徽好人榜”出爐，淮河能源控股集團(tuán)職工胡夢(mèng)秋光榮入選。她義獻(xiàn)“熊貓血”，危急時(shí)刻數(shù)次救人，不求回報(bào)，盡顯軍人本色。胡夢(mèng)秋事跡告訴我們（）①拒絕冷漠，關(guān)切他人生命，傳遞溫暖②與人為普，要與周圍的生命體威與共③生命不僅是獨(dú)特的，同時(shí)也是寶貴的④尊重生命，關(guān)懷和善待身邊的每個(gè)人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次?！泵鎸?duì)生命，我們要（）①正確對(duì)待挫折，增強(qiáng)生命的韌性②珍惜自己的生命，不顧及他人的生命③敬畏生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人④將自己的生命與他人的、集體的、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④卷Ⅱ(非選擇題，共56分)二、簡(jiǎn)答題。(23題10分，24、25題11分，共32分)23.閱讀材料，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。我們對(duì)自己滿懷信心,卻又擔(dān)心不能承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任;我們期望生命精彩,卻又對(duì)自我價(jià)值心存疑惑。為了認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、做更好的自己,某學(xué)校開(kāi)展了以“尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己”為主題的學(xué)習(xí)交流會(huì)。資料一吾日三省吾身?！鬃犹撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后?！珴蓶|知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。——老子（1）從資料一的名言、箴言中,你能獲得什么感悟?（2）自知者明,在日常生活中你如何做到自知?資料二中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng),也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。“得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為,勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量?！?xí)近平給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)的回信（3）珍惜韶華、奮發(fā)有為,勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。想成為更好的自己,我們應(yīng)該做哪些努力?24.生命的思考材料一關(guān)于生命的名言：①天生我材必有用，每個(gè)人的生命都無(wú)可替代。②世上沒(méi)有賣后悔藥的，因?yàn)槿松豢梢灾貋?lái)。③人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。材料二面對(duì)十萬(wàn)火急的救護(hù)車，大多數(shù)車主都會(huì)選擇主動(dòng)避讓，為病人讓出一條“生命通道”，爭(zhēng)取寶貴的救治時(shí)間。“請(qǐng)大家主動(dòng)避讓急救車，您讓開(kāi)的不僅僅是一條車道，從某種意義上說(shuō)，您是在為生命讓道”。（1）材料一中名言分別體現(xiàn)了生命的哪些特點(diǎn)？（2）材料二中“為生命讓路”體現(xiàn)了什么？（3）生命拒絕冷漠，傳遞生命的溫暖我們應(yīng)該怎么做？25.材料一2021年11月28日上午,中央宣傳部、中央文明辦、全國(guó)婦聯(lián)在浙江嘉興召開(kāi)加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)揭曉了999戶全國(guó)最美家庭。材料二航天員王亞平在神舟十三號(hào)任務(wù)出發(fā)前和5歲的女兒互相布置了任務(wù):“我希望她能照顧好自己,照顧好姥姥、姥爺,好好學(xué)習(xí)；她讓我飛行回來(lái)的時(shí)候,給她和她的同學(xué)摘星星回來(lái)，而且要摘很多,她要分享給她的同學(xué)們?！保?）請(qǐng)你分析材料一中全國(guó)最美家庭的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)有哪些?（2）材料二體現(xiàn)了現(xiàn)代家庭什么特點(diǎn)?（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合生活實(shí)際,簡(jiǎn)要談?wù)勎覀儜?yīng)該如何為建設(shè)美好家庭作貢獻(xiàn)。三、材料分析題(12分)26.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。北京時(shí)間2022年2月14日，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員徐夢(mèng)桃獲得2022北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子空中技巧項(xiàng)目的金牌?？罩屑记杀荣?，比的是高、轉(zhuǎn)、飄。這是一個(gè)很容易讓人受傷的項(xiàng)目：這么多年來(lái)，徐夢(mèng)桃的兩條腿的韌帶斷了兩次，做了四次大手術(shù)。第一次重傷是她19歲那年，傷愈不久后，就參加溫哥華冬奧會(huì)，當(dāng)時(shí)膝蓋里的鋼釘還沒(méi)取出來(lái)，徐夢(mèng)桃咬牙拼到了第六。左膝前交叉韌帶斷裂、內(nèi)側(cè)副韌帶扭傷、關(guān)節(jié)積液、半月板摘除……很難想象，一向臉上掛滿笑容的徐夢(mèng)桃，竟然遭遇過(guò)如此之多的傷病。即便這樣，也沒(méi)有擊垮徐夢(mèng)桃。（1）徐夢(mèng)桃在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，遇到了哪方面的挫折？（2）讀了上述材料后，有同學(xué)認(rèn)為，遇到的挫折越多，就越能增強(qiáng)生命的韌性，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)此觀點(diǎn)你認(rèn)同嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)。（3）徐夢(mèng)桃無(wú)懼挫折實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想對(duì)我們成長(zhǎng)有哪些啟示？（答出兩點(diǎn)即可）四.實(shí)踐探究題(12分)27.為了表達(dá)對(duì)老師的祝福與敬意，某中學(xué)舉辦了“我愛(ài)我?guī)煟兄x師恩”系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)?！疚覑?ài)我?guī)煛繋熒P(guān)系是學(xué)校環(huán)境中最基本的人際關(guān)系。中國(guó)工程院院士鄭南寧指出：教育本身是一個(gè)優(yōu)雅、緩慢和美妙的過(guò)程。優(yōu)雅就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)要體現(xiàn)得非常充分；緩慢就是要有耐心——教育是一個(gè)“慢”的藝術(shù)，不能急功近利；美妙就是要營(yíng)造