惠州市第五中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年惠州市第五中學(xué)生物七年級第一學(xué)期期末試卷一、單項選擇題（每題只有一個最佳答案，每小題2分，共100分）1.捕蠅草是一種能捕食蒼蠅等昆蟲的植物。其特點(diǎn)葉片內(nèi)有一些對觸碰很敏感的硬刺，當(dāng)昆蟲觸碰到這些硬刺后葉片會突然合上，昆蟲在劫難逃。請問捕蠅草葉片受觸碰后合上，體現(xiàn)了生物的什么特征（）A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)【答案】D【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻坎断壊萑~片受觸碰后合上，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)。故選D。2.廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種，這些不同的品種決定于生物多樣性中的（）A.物種多樣性 B.遺傳（基因）多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性【答案】B【解析】【詳解】基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種，這些不同品種決定于生物基因（遺傳）的多樣性。故選B。3.小明在學(xué)校實(shí)驗室學(xué)會使用顯微鏡和制作臨時裝片。小明和媽媽聊天時、談到以下四點(diǎn)你認(rèn)為正確的是（）A.用“5×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，看到的細(xì)胞被放大15倍B.在顯微鏡下觀察到邊緣黑色且較粗、內(nèi)空白、呈規(guī)則圓形，這是氣泡C.用顯微鏡觀察英文字母“b”，看到的物像是“p”D.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)在載玻片中央滴一滴清水【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞和氣泡的區(qū)別：一般來說，氣泡在顯微鏡的視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形。會變形、會移動；而細(xì)胞有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，不變形、不移動?！驹斀狻緼．顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。所以，用“5×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，看到的細(xì)胞被放大：5×10=50倍，A錯誤。B．結(jié)合分析可知：在顯微鏡下觀察到邊緣黑色且較粗、內(nèi)空白、呈規(guī)則圓形，這是氣泡，B正確。C．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像。做此類題有個小訣竅，就是把題干中的字母寫到一張小紙上，旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖像了。所以，題干中的字母“b”，旋轉(zhuǎn)180度后是“q”，C錯誤。D．動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中會吸水漲破，因此為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，需在載玻片中央滴一滴生理鹽水，D錯誤。故選B。4.為創(chuàng)建全國文明城市，廣東各市積極行動。下列活動中屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（）①盡量減少私家車出行，乘坐公交；②出境旅游，攜帶外國當(dāng)?shù)貙櫸锘貒?；③電池直接扔進(jìn)垃圾桶；④大力推行垃圾分類；⑤使用一次性購物袋；⑥退耕還林A.①②⑥ B.①③⑤ C.①④⑥ D.③④⑥【答案】C【解析】【分析】為保護(hù)生態(tài)環(huán)境我們采取了不同的措施，如退耕還林還草等?！驹斀狻竣跀y帶外國當(dāng)?shù)貙櫸锘貒M(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；③廢電池中含較多的重金屬等有毒物質(zhì)，如果亂扔，有毒物質(zhì)就會破壞生態(tài)環(huán)境，對環(huán)境造成污染；⑤使用一次性購物袋，白色垃圾很難分解，破壞生態(tài)環(huán)境；①④⑥均屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施。故選C。5.中國種植水稻有兩千多年的歷史,是世界上種植水稻最早的國家,享有“雜交水稻之父”盛譽(yù)的科學(xué)家是()A.袁隆平 B.屠呦呦 C.鐘南山 D.李蘭娟【答案】A【解析】【分析】本題以率先在世界上培育出"秈型雜交水稻”，被稱為“雜交水稻之父"為切入點(diǎn)，主要考查袁隆平?！驹斀狻緼.袁隆平，1930年9月1日生，中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士，現(xiàn)任中國國家雜交水稻工程技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務(wù)，2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士，通過雜交技術(shù)培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，2011年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎，符合題意。

B.屠呦呦是著名的醫(yī)學(xué)家，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，不符合題意。

C.鐘南山，男，漢族，中共黨員，1936年10月出生于江蘇南京，福建廈門人，呼吸內(nèi)科學(xué)家，廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任，中國工程院院士，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員，中國抗擊非典型肺炎的領(lǐng)軍人物，曾任廣州醫(yī)學(xué)院院長、黨委書記，廣州市呼吸疾病研究所所長、廣州呼吸疾病國家重點(diǎn)實(shí)驗室主任、中華醫(yī)學(xué)會會長。國家衛(wèi)健委高級別專家組組長、國家健康科普專家，不符合題意。

D.李蘭娟，女，漢族，1947年9月13日出生于浙江省紹興縣夏履鎮(zhèn)夏履橋村，感染病(傳染病)學(xué)家、中國人工肝開拓者、國家傳染病重點(diǎn)學(xué)科帶頭人，中國工程院院士，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院主任醫(yī)師、傳染病診治國家重點(diǎn)實(shí)驗室主任、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員，國家健康科普專家?guī)斓谝慌蓡T，不符合題意。

故選A?！军c(diǎn)睛】要解答此題需要考生了解袁隆平的主要事跡或者通過其他三人的事跡身份推出答案。6.2021年5月31日，中央政治局召開的會議決定，實(shí)施一對夫婦可以生育三個子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.歸納法 D.實(shí)驗法【答案】B【解析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗法、調(diào)查法和資料分析法等。調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。【詳解】為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。要了解市民生育三孩的意愿，應(yīng)采用的科學(xué)方法是調(diào)查法。故選B?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解比較的概念，只有理解了概念，才可能應(yīng)用該方法學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)。7.冷水泡莧菜水仍清澈，熱水泡莧菜就能得到紅色湯。如圖表示熱水溫度與湯變紅程度的關(guān)聯(lián)，可證明控制色素進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和它能耐受的最高溫度分別是（）A.細(xì)胞膜70℃ B.細(xì)胞膜80℃ C.細(xì)胞壁60℃ D.細(xì)胞壁70℃【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，據(jù)此解答?！驹斀狻考?xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。而細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，它的流動性主要受溫度影響，在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，細(xì)胞膜的流動性加強(qiáng)，但溫度超過一定范圍，則導(dǎo)致膜的破壞，使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。識圖可以看出，從70℃開始就能得到紅色湯，即可說明從70℃莧菜的細(xì)胞膜已經(jīng)被破壞。所以說控制色素進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，它能耐受的最高溫度70℃。故選A?！军c(diǎn)睛】正確識記并理解“細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出”是解題的關(guān)鍵。8.下列關(guān)于使用顯微鏡的敘述中，正確的是A.對光時應(yīng)選用高倍物鏡B.降低視野亮度應(yīng)用反光鏡的凹面C.當(dāng)玻片標(biāo)本向右方移動時，物像向左方移動D.10×目鏡和40×物鏡組合，則物像被放大50倍【答案】C【解析】【詳解】在用顯微鏡觀察物體時，要先對光，對光時，先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（因為在低倍鏡下，視野寬容易發(fā)現(xiàn)物像），左眼注視目鏡，讓較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反關(guān)鏡（反光鏡朝向光源），直到看到一個白亮的視野為止，A錯誤；大光圈和凹面鏡可以使視野中的光線變強(qiáng)，外界的光線暗，可以使用大光圈和凹面鏡使更多的光線進(jìn)入鏡筒，B錯誤；我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以玻片移動方向與物像移動方向相反，當(dāng)玻片標(biāo)本向右方移動時，物像向左方移動，C正確；顯微鏡放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，所以10×目鏡和40×物鏡組合，則物像被放大400倍，D錯誤。9.下圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗的部分步驟。正確的操作順序是（）

A.⑤②③④① B.④③②①⑥ C.⑤③②①④ D.⑤③②④①【答案】D【解析】【分析】（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用鑷子輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。（2）圖1中，①是染；②是展；③是撕；④是蓋；⑤是滴?！驹斀狻恐谱餮笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染，操作順序正確的是：擦拭玻片、⑤滴清水、③是撕取材、②用解剖針將表皮展平、④蓋片、①染色。故選D。10.醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉(zhuǎn)換作用是在病人細(xì)胞中的________完成的。（）A.線粒體 B.細(xì)胞核 C.染色體 D.葉綠體【答案】A【解析】【分析】此題考查的是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體是呼吸作用的部位。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。細(xì)胞中的線粒體是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器；線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動力，A符合題意。B．細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動控制中心，B不符合題意。C．染色體位于細(xì)胞核中，是遺傳物質(zhì)的載體，C不符合題意。D．葉綠體是光合作用的場所，合成有機(jī)物，儲存能量，D不符合題意。

故選A。11.警察在破案過程中，提取指紋是常用方法之一。決定人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.線粒體【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中的DNA有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。【詳解】A．細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，A錯誤。B．細(xì)胞質(zhì)不斷地流動，它的流動，加快了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，B錯誤。C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中。所以，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中，C正確。D．線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，D錯誤。故選C。12.下圖是植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生分裂的先后排序，正確的是（）A.①→④→②→③ B.③→④→①→② C.①→②→③→④ D.①→③→④→②【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。【詳解】如圖可知，此細(xì)胞有細(xì)胞壁，因此是植物細(xì)胞的分裂。細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即c過程；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二過程，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過程，這樣，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是①→③→④→②。故選D。13.以下實(shí)驗材料中，能觀察到正在分裂的細(xì)胞的是A.番茄果肉 B.洋蔥根尖 C.菠菜葉表皮 D.石榴葉脈【答案】B【解析】【分析】根尖分生區(qū)主要是分生組織，分裂能力強(qiáng)，產(chǎn)生很大新的細(xì)胞，解答即可。【詳解】根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四部分。其中分生區(qū)細(xì)胞體積較小，細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞核較大，具有旺盛的分裂增生能力。所以，實(shí)驗材料中，能觀察到正在分裂的細(xì)胞的是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞。而組成番茄果肉、菠菜葉表皮和石榴葉脈的細(xì)胞都是成熟的植物細(xì)胞，不具有分裂能力，是觀察不到細(xì)胞分裂的。故選B。【點(diǎn)睛】明確根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂能力強(qiáng)即能正確答題。14.下列各項中，在結(jié)構(gòu)層次上與其他三項不同的是（）A.血液 B.花 C.果實(shí) D.種子【答案】A【解析】【分析】生物體的結(jié)構(gòu)層次①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。【詳解】A．血液由血細(xì)胞和血漿（細(xì)胞間質(zhì)）組成，血液在心臟和血管之間循環(huán)流動。因此血液是一種流動的結(jié)締組織，A正確。BCD．綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子），BCD錯誤。故選A。15.枇杷是我國南方夏季特有的水果，口味甘甜，肉質(zhì)細(xì)膩。枇杷果肉屬于（）A.分生組織 B.保護(hù)組織 C.營養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織【答案】C【解析】【分析】常見植物組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能：【詳解】枇杷果肉儲存有水分、有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，所以選C。【點(diǎn)睛】掌握常見植物組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能是解題關(guān)鍵。16.“麻雀雖小，五臟俱全”是對麻雀的整體性描述下圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。【詳解】不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。心臟的最外面的膜是結(jié)締組織膜，最內(nèi)層屬于上皮組織，四個腔的壁主要是肌肉組織，能收縮和舒張使得心臟能有節(jié)律的跳動，內(nèi)外布滿血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織。因此，心臟是由這幾種組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。麻雀屬于個體，麻雀循環(huán)系統(tǒng)屬于系統(tǒng)，麻雀心肌細(xì)胞屬于細(xì)胞，是動物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解器官的概念。17.小明買金魚時，老板送了一些新鮮的水草，讓他放到魚缸里，主要目的是（）A.裝飾魚缸 B.清潔魚的排泄物C.增加水中的氧氣 D.降低水的溫度【答案】C【解析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用。【詳解】金魚的生活需要不斷的從水中獲得氧氣，魚缸中的水草在光照條件下能夠通過光合作用制造氧氣，滿足了金魚呼吸的需要，魚缸中放入水草的目的是為了增加水中氧氣的含量，防止魚因缺氧而死亡。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念。18.綠蘿卜根的地上部分是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這是因為A.線粒體在光下才能形成 B.葉綠素在光下才能形成C.綠蘿卜下半部分沒有液泡 D.綠蘿卜下半部分不進(jìn)行呼吸作用【答案】B【解析】【分析】葉綠素是綠色的，植物葉片之所以呈現(xiàn)綠色是因為含有葉綠素，光是葉綠素的形成條件，葉綠素存在于葉綠體內(nèi)?！驹斀狻抗馐侨~綠素的形成條件，綠蘿卜根的地上部分能夠見光，能合成葉綠素，所以是綠色的；埋在土里的部分不能見光，葉綠素不能合成，因而是白色的。故選B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是要明確葉綠素的形成條件。19.“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（）A.便于檢驗淀粉的多少 B.有利于除去葉綠素C.讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 D.便于用碘液檢驗【答案】C【解析】分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》實(shí)驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素?！驹斀狻窟x作實(shí)驗的植物實(shí)驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會對實(shí)驗結(jié)果造成影響。所以在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。這樣實(shí)驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗前貯存。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗以及對照實(shí)驗的特點(diǎn)。20.岳池盛產(chǎn)廣柑，口味甘甜，果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窖中，貯藏時間可以達(dá)到4～5個月之久，這樣做的生物學(xué)原理主要是A.氧氣含量低，減緩呼吸作用 B.溫度恒定，利于保存C.無光環(huán)境，減緩呼吸作用 D.避免蟲害【答案】A【解析】【詳解】果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窖中，是利用了呼吸作用的原理，由于在密閉的土窖中氧氣含量較少，因此有氧呼吸受到抑制，有機(jī)物消耗減少。21.公園里隨處可見類似“小草微微笑，請你繞一繞”的愛心提示牌，踐踏草坪會影響草的生長，其原因是（）A.植物缺少無機(jī)鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作用C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用【答案】C【解析】【分析】植物根部氧氣供應(yīng)充足時，呼吸作用旺盛，有利于根部的生長?！驹斀狻扣`踏草坪會造成土壤板結(jié)，導(dǎo)致草的根部氧氣供應(yīng)不足，呼吸作用減弱，不利于根部的生長和對無機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收，而影響草的生長，C正確。【點(diǎn)睛】此題要求掌握植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。22.小奇同學(xué)的奶奶發(fā)現(xiàn)花盆中的花長勢不好，就給這些花一次性施了比較多的肥料，結(jié)果出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象。此時，小奇同學(xué)應(yīng)立即采取的補(bǔ)救措施是（）A.把花盆搬到暗處B.用塑料袋把花罩起來C.給花盆疏松土壤D.向花盆中澆適量的水【答案】D【解析】【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時細(xì)胞失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時細(xì)胞吸水。【詳解】若一次性給農(nóng)作物施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞不能吸水，反而會失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象。如果出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，小奇同學(xué)應(yīng)立即采取的補(bǔ)救措施是向花盆中澆適量的水，使土壤溶液濃度變小，小于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞吸水。故選D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水和失水的原理。23.如圖表示氣孔的形態(tài)，請結(jié)合所學(xué)知識找出選項中正確的一項（）A.①是表皮細(xì)胞，②是氣孔B.白天時氣孔一直處于此圖所示狀態(tài)C.①②均有葉綠體D.①的含水量會影響②的狀態(tài)【答案】D【解析】【分析】②氣孔是由一對半月形的①保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔的張開和閉合主要是由保衛(wèi)細(xì)胞來調(diào)節(jié)的?！驹斀狻緼．根據(jù)分析，②氣孔是由一對半月形的①保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，A不符合題意。B．植物葉片上的氣孔，因為呼吸的需要，24小時都有關(guān)有合，根據(jù)光合作用的需要以及植物呼吸的需要，自行調(diào)節(jié)氣孔開閉的數(shù)量，B不符合題意。C．①保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，②是氣孔，它是一個空腔，C不符合題意。D．植物葉片上的②氣孔主要由兩個①保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，①保衛(wèi)細(xì)胞水分的得失可引起②氣孔的開閉，D符合題意。故選D。24.樹木遭遇干旱時會有樹葉脫落的現(xiàn)象，這在一定程度上可保證樹木的存活。原因是落葉可降低植物的A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.吸收作用【答案】B【解析】【分析】植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程?！驹斀狻緼．光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣，故A不符合題意。B．植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。蒸騰作用能蒸發(fā)掉植物體內(nèi)大量的水分，帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，葉片是蒸騰作用的主要部位，所以樹木遭遇干旱時會有樹葉脫落的現(xiàn)象，這在一定程度上可保證樹木的存活。原因是落葉可降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，故B符合題意。C．呼吸作用是生物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，故C不符合題意。D．吸收作用是指根系對水分的吸收，根系以其龐大的表面積，主要是根尖上著生的根毛，與土壤水分相接觸，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解蒸騰作用在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。25.“潮汕柑”果實(shí)汁液豐盈、清甜，耐貯藏，是潮汕人春節(jié)走親訪友的“手伴”熟透的果肉中含有大量的糖分，這些糖分是由（）A.莖制造，經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸 B.根從土壤中吸收，經(jīng)篩管運(yùn)輸C.葉制造，經(jīng)篩管運(yùn)輸 D.根從土壤中吸收，經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸【答案】C【解析】【分析】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放氧氣的過程。根、莖、葉等處有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管，也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管?！驹斀狻咳~是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，植物體通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，如糖類。潮汕柑很甜，它的果肉中含有大量的糖（有機(jī)物）是由葉制造再由莖運(yùn)輸而來的。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，根、莖、葉都有篩管，并且是相通的，將植物制造的有機(jī)物從上而下運(yùn)輸給身體的各部分。因此果肉中的糖分是由葉制造，經(jīng)篩管運(yùn)輸，ABD不符合題意，C符合題意。故選C【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是了解光合作用的主要器官，區(qū)分導(dǎo)管和篩管的功能。26.把一段帶葉的枝條插入滴加幾滴紅墨水的水瓶中,陽光下照射3-4小時,葉脈變紅后取出枝條,橫切并觀察,其中被染成紅色的結(jié)構(gòu)是()A.木質(zhì)部 B.形成層 C.韌皮部 D.樹皮【答案】A【解析】【分析】莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管?！驹斀狻壳o中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類。導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．篩管：篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時間后（促進(jìn)蒸騰作用），將枝條縱切開，滴有紅墨水的水中主要是水和無機(jī)鹽，是由木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，因此可以看到變紅的部位是莖中的木質(zhì)部。

故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握木本植物莖的結(jié)構(gòu)以及功能。27.大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖，下列說法正確的是（）A.①表示種子結(jié)構(gòu)中的胚乳 B.②表示種子形成的過程C.大豆種子的營養(yǎng)成分來自于① D.大豆種子的萌發(fā)需要陽光【答案】C【解析】【分析】傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，解答即可?！驹斀狻緼．傳粉受精完成以后，受精卵發(fā)育成胚，①表示胚，A錯誤。B．②表示種子的萌發(fā)，在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，B錯誤。C．大豆屬于雙子葉植物，大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①胚中的子葉，C正確。D．種子有無陽光都能萌發(fā)，因此大豆種子萌發(fā)不一定需要光，D錯誤。故選C。28.油菜是江西省的第一大油料作物。近年來，在加快油菜生產(chǎn)發(fā)展中，江西省走“科技興油”之路，大力推廣新品種和油菜高效栽培技術(shù)，油菜播種面積約占全省油料播種面積的70%，總產(chǎn)量約占全省油料的55%。從油菜中提取的油脂來自于（）A.胚根 B.子葉 C.胚乳 D.胚芽【答案】B【解析】【分析】油菜種子里面含有兩片子葉，所以它是雙子葉植物?！驹斀狻坑筒朔N子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。油菜種子的子葉中儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。所以，從油菜中提取的油脂來自于子葉，故選B?！军c(diǎn)睛】正確識記并理解種子的結(jié)構(gòu)與功能是解題的關(guān)鍵。29.早春播種后、農(nóng)民常常用地膜覆蓋地面，主要是為促進(jìn)種子萌發(fā)提供（）A.充足空氣B.較低光照C.適宜溫度D.營養(yǎng)物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】種子的萌發(fā)需要一定的外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。種子的萌發(fā)的自身條件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻吭绱翰シN時，覆蓋地膜，可以提高土壤的溫度，減少土壤水分蒸發(fā)，能促進(jìn)種子萌發(fā)和植株生長，從而達(dá)到提前播種、提前收獲的目的。所以，早春播種，采用地膜覆蓋的方法可以促進(jìn)早出苗，其原因是保溫、保濕、有利于萌發(fā)，C正確。故選C。【點(diǎn)睛】掌握種子萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。30.我們常見的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來源分別是A.子房胚珠子房 B.胚珠胚珠胚珠C.胚珠胚珠子房 D.子房子房子房【答案】A【解析】【分析】果實(shí)和種子的形成過程：【詳解】結(jié)合分析可知：玉米粒實(shí)際上是果實(shí)，果實(shí)由子房發(fā)育而來；西瓜籽屬于種子，種子由胚珠發(fā)育而來；葵花籽屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而來。所以，玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來源分別是：子房、胚珠、子房，故選A?！军c(diǎn)睛】正確識記并理解果實(shí)和種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。31.有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的。”對這句話的理解，錯誤的是（）A.植物為動物提供了食物來源 B.植物為其他生物提供了棲息場所C.植物為其他生物提供了能量 D.植物為其他生物提供了二氧化碳【答案】D【解析】【分析】光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中的過程?！驹斀狻烤G色植物光合作用的意義有三個：①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動物呼吸利用。②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量源泉。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。綠色植物是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉，也同時為其他生物提供了棲息場所。ABC正確，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】理解掌握植物光合作用的意義是解題的關(guān)鍵。32.綠化校園，以下做法錯誤的是（）A.按自己的喜好挑選名貴的品種B.調(diào)查學(xué)校植物品種、數(shù)量C.注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協(xié)調(diào)自然D.注意花草樹木的生長周期，使得一年四季各有風(fēng)景【答案】A【解析】【分析】綠化是指栽植花草樹木以美化環(huán)境的活動，綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)平衡方面起多種作用。【詳解】A．校園綠化要有實(shí)用性，所種植物必須著眼于長遠(yuǎn)規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費(fèi)、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭取以最少的投入，獲最大的效益。因此最好不要選用名貴的花草樹木，A錯誤。B．校園綠化要結(jié)合實(shí)際情況，首先調(diào)查學(xué)校植物品種、數(shù)量，因地制宜的增加綠化面積，美化校園環(huán)境，B正確。C．校園綠化要注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協(xié)調(diào)自然，既美觀又有利于植物的生長，C正確。D．栽培植物時需注意花草樹木的生長周期，使校園春夏秋冬花不斷，四季綠滿園，D正確。故選A。33.在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常常會造成果樹減產(chǎn)，這主要是陰雨天氣影響了植物的（）A.開花 B.傳粉 C.受精 D.結(jié)果【答案】B【解析】【分析】花藥成熟后會自然裂開，散放出花粉，花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。【詳解】異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。果樹多是異花傳粉，果樹開花季節(jié)，如遇到陰雨連綿的天氣，昆蟲活動受限制，傳粉受影響，從而會導(dǎo)致果樹減產(chǎn)，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。34.如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是()A.ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)B.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用C.當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時，該植物開始進(jìn)行光合作用D.當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時，表示該植物不再進(jìn)行光合作用【答案】A【解析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用。細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量?！驹斀狻緼．光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)吸收的二氧化碳增多，呼吸作用強(qiáng)度不變，所以吸收的二氧化碳逐漸增多，ac段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)，A正確。B．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，b點(diǎn)時二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，而不是表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用，B錯誤。C．當(dāng)光照強(qiáng)度大于0時，植物就開始光合作用吸收二氧化碳，但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用釋放的二氧化碳少，表現(xiàn)為二氧化碳吸收量小于0，而不是當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時，該植物開始進(jìn)行光合作用，C錯誤。D．當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時，表示該植物的光合作用不再隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)，而不是不進(jìn)行光合作用，D錯誤。故選A。【點(diǎn)睛】明確植物光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系及正確的識圖是解題的關(guān)鍵。35.如圖，將天平已平衡的實(shí)驗裝置放置于陽光下照射3小時后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的最主要原因是（）A.蒸騰作用 B.運(yùn)輸作用 C.呼吸作用 D.光合作用【答案】A【解析】【詳解】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。左側(cè)的植物，在光下，通過蒸騰作用會散失的較多的水分，使得重量減輕，而右側(cè)的砝碼的重量不變，經(jīng)過一段時間后，天平的右邊會下降。考點(diǎn)：本題考查的是植物的蒸騰作用為了探究一天中不同時段車流量對空氣中PM2．5含量的影響，環(huán)境監(jiān)測機(jī)構(gòu)對某城市的空氣進(jìn)行了采樣，結(jié)果如下表。請你根據(jù)所給信息回答下列題：組別PM2．5含（微克/立方米）清晨4：00-6：00（車流量約2萬輛）上班時段7：00-9：00（車流量約11萬輛）中午12：00-14：00（車流量約4萬輛）下班時段17：00-19：00（車流量約13萬輛）第1組19894397第2組21833998第3組20864199根據(jù)以上信息，完成下列題：36.在該探究實(shí)驗中，除“采樣時段”不同，而其他條件都相同，這遵循了實(shí)驗的什么原則？（）A.設(shè)置對照 B.控制單一變量 C.重復(fù)性37.分析數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：車流量越大，空氣中PM2．5的含量（）A.越小 B.越大38.惠州市政府采取了多項有效措施降低空氣中PM2．5的含量。下列措施中與降低PM2．5含量無關(guān)的是（）A.禁止焚燒秸稈 B.發(fā)展清潔能源 C.增大綠化面積 D.城市亮化工程【答案】36.B37.B38.D【解析】【分析】1、實(shí)驗的原則：設(shè)置對照原則；控制單一變量原則；平行重復(fù)原則。2、對照實(shí)驗就是為了防止其他因素的影響，再設(shè)置一組對照實(shí)驗，使它除了原實(shí)驗本身改變的條件外，其他條件保持相同，最后與原實(shí)驗所得結(jié)果進(jìn)行對照，觀察異同，對照實(shí)驗用來證明某種因素對實(shí)驗結(jié)果的確切影響?！?6題詳解】單一變量原則是指其他因素不變，只改變其中一個因素，然后觀察這個實(shí)驗變量對實(shí)驗結(jié)果的影響。在該探究實(shí)驗中，除“采樣時段”不同：清晨4：00-6：00、上班時段7：00-9：00、中午12：00-14：00、下班時段17：00-19：00；而其他條件都相同，同一時間段車流量相同等，這遵循了實(shí)驗控制單一變量原則，因此AC錯誤，B正確。故選B?！?7題詳解】清晨4：00-6：00（車流量約2萬輛）空氣中PM2.5含量（微克/立方米）分別是19、21、20，平均值為20；上班時段7：00-9：00（車流量約11萬輛）空氣中PM2.5含量（微克/立方米）分別是89、83、86，平均值為86；中午12：00-14：00（車流量約4萬輛）空氣中PM2.5含量（微克/立方米）分別是43、39、41，平均值為41；下班時段17：00-19：00（車流量約13萬輛）空氣中PM2.5含量（微克/立方米）97、98、99，平均值為98。因此車流量越大，空氣中PM2.5的含量大，因此A錯誤，B正確。故選B?！?8題詳解】降低PM2.5含量的措施：控制源頭：不能在城市上風(fēng)向建大氣污染重的企業(yè)，要淘汰落后的工藝和設(shè)備；要對大氣污染嚴(yán)重的企業(yè)進(jìn)行治理，做到少排廢氣，增大綠化面積；提倡使用天然氣、水電、風(fēng)能、核能和太陽能等清潔能源，盡量少使用煤炭、重油和廢料等污染重的燃料；要發(fā)展公共交通，減少車流量，提高機(jī)動車輛污染排放標(biāo)準(zhǔn)；要控制生活污染，禁止焚燒秸稈，餐飲油煙機(jī)要定時清洗，干洗機(jī)要封閉操作，通過灑水作業(yè)等方式防止建筑和道路揚(yáng)塵。而亮化工程又叫城市光彩工程，是指為了美化城市環(huán)境，提高城市的整體形象，而對標(biāo)志性建筑、商場、旅游景區(qū)、街道等人流量多的地方進(jìn)行燈光亮化，與降低PM2.5含量無關(guān)，因此ABC不符合題意，D符合題意。故選D。組別某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實(shí)驗（種子萌發(fā)的某內(nèi)部條件已具備），請據(jù)圖完成下面小題：39.該實(shí)驗中能夠萌發(fā)的是種子（）A.A種子 B.B種子 C.C種子 D.E種子40.設(shè)置A、B對照。是為了探究____________________是種子萌發(fā)的外界條件；設(shè)置B、C對照，是為了探究____________________是種子萌發(fā)的外界條件；設(shè)置B、E對照，是為了探究____________________是種子萌發(fā)的外界條件。A.空氣、溫度、水分 B.溫度、空氣、水分C.空氣、水分、溫度 D.水分、空氣、溫度41.將一組種子置于光照環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在其他條件均合適、一致的情況下培養(yǎng)一段時間。結(jié)果：兩組裝置中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，說明光照對種子的萌發(fā)有無影響？（）A.有 B.無42.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（）A.胚根 B.胚軸C.胚芽 D.子葉【答案】39.B40.C41.B42.A【解析】【分析】此題為探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實(shí)驗。題目中涉及到的溫度、水分、空氣三個條件．對比性的探究實(shí)驗應(yīng)注意變量的唯一性。種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個外界條件?！?9題詳解】將Ⅰ裝置置于溫暖的環(huán)境中，C號種子由于沒有一定的水而不萌發(fā)，A號種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而B號種子由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會萌發(fā)；由于Ⅱ裝置置于寒冷的環(huán)境中，由于溫度太低，所以3粒種子都不會萌發(fā)，故只有B號種子能夠萌發(fā)，其他五粒種子均不萌發(fā)。選項B符合題意?！?0題詳解】設(shè)置A、B對照，存在唯一的變量--空氣，其它因素都相同，探究的問題是空氣是種子萌發(fā)的外界條件；置B、C對照，存在唯一的變量--水，其它因素都相同，探究的問題是水分是種子萌發(fā)的外界條件；根據(jù)B、E對照，所處的環(huán)境滿足充足的空氣和一定的水分，但溫度一個是25℃，一個是2℃，所以能構(gòu)成一組對照實(shí)驗，變量是溫度，主要是探究溫度對種子萌發(fā)的影響。選項C符合題意?！?1題詳解】將一組種子置于有光環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在其他條件均合適、一致的情況下培養(yǎng)一段時間。結(jié)果：兩組裝置中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，說明光照對種子的萌發(fā)無影響。選項B符合題意。【42題詳解】在種子萌發(fā)的過程中，首先吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分。因此，種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚根。選項A符合題意。李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學(xué)知識和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)，請你根據(jù)所學(xué)生物知識完成下面小題：43.夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的________________和_________________的結(jié)果。（）A.蒸騰作用、呼吸作用 B.蒸騰作用、吸收作用C.光合作用、蒸騰作用 D.光合作用、呼吸作用44.李老師晨練時有次隨手指斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為汁液來自莖的_________________，它位于莖的_______________。（）A.篩管、木質(zhì)部 B.篩管、韌皮部C.導(dǎo)管、木質(zhì)