懷化市新晃縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

湖南省懷化市新晃縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.2022年9月3日，《教師教育藍(lán)皮書(shū)：（）》發(fā)布，這是國(guó)內(nèi)第一本教師教育藍(lán)皮書(shū)。藍(lán)皮書(shū)指出，我國(guó)教師隊(duì)伍規(guī)模世界第一，建成了世界最大規(guī)模的教育體系，總體教育水平進(jìn)入世界中上行列（）A.中國(guó)醫(yī)務(wù)工作發(fā)展報(bào)告（2022） B.中國(guó)教師教育發(fā)展報(bào)告（2022）C.中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)報(bào)告（2022） D.中國(guó)核能發(fā)展報(bào)告（2022）【答案】B【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。2.2022年9月18日，我國(guó)首次火星探測(cè)天問(wèn)一號(hào)任務(wù)團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)國(guó)際宇航聯(lián)年度最高獎(jiǎng)——2022年度（）A.“全球航天獎(jiǎng)” B.“世界航空航天獎(jiǎng)”C.“世界航天獎(jiǎng)” D.“世界航天領(lǐng)先獎(jiǎng)”【答案】C【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。3.習(xí)近平在中共二十大報(bào)告中指出，從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民（），以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興（）A.建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，以實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興B.實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以達(dá)到全民共同富裕C.完成脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)，以實(shí)現(xiàn)全民共同富裕D.全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)【答案】D【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。4.2022年11月13日，（）第十四屆締約方大會(huì)閉幕。會(huì)議為當(dāng)前及未來(lái)的全球濕地保護(hù)修復(fù)指引方向，提出推進(jìn)濕地保護(hù)全球行動(dòng)的中國(guó)主張（）A.《濕地公約》 B.《濕地環(huán)保公約》C.《環(huán)境保護(hù)公約》 D.《生態(tài)保護(hù)公約》【答案】A【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。5.江澤民同志于2022年11月30日12時(shí)13分在上海逝世，他創(chuàng)立的（）在中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)上，被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想（）A.“三個(gè)代表”重要思想 B.中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代C.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局 D.構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】A【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。6.2022年9月1日，中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》如約與全國(guó)中小學(xué)生相見(jiàn)。從這天開(kāi)始升入七年級(jí)的我們正式成為一名中學(xué)生，開(kāi)始了中學(xué)生活。中學(xué)時(shí)代（）①為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)②見(jiàn)證從少年到青年的生命進(jìn)階③對(duì)我們的成長(zhǎng)沒(méi)有獨(dú)特的價(jià)值④為我們的人生打下豐厚的底色A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)和把握。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)，見(jiàn)證從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生打下豐厚的底色，①②④符合題意；③：中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的成長(zhǎng)有獨(dú)特的價(jià)值，③錯(cuò)誤；故本題選C。7.小強(qiáng)在體育課上聽(tīng)老師講解打籃球的基本技巧，小紅周末去敬老院做義工，小剛周末與媽媽一起做家務(wù)……有人認(rèn)為這些事情與學(xué)習(xí)有關(guān)，也有人認(rèn)為這些事情與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）A.在中學(xué)階段，我們唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)B.所看，所聽(tīng)是學(xué)習(xí)，所嘗、所觸、所做不是學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)及如何做人等D.學(xué)習(xí)僅僅是在學(xué)校里進(jìn)行，畢業(yè)后就不用學(xué)習(xí)了【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)。A：在中學(xué)階段，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是我們的重要任務(wù)，不是唯一任務(wù)，A錯(cuò)誤；B：我們的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸都可以是學(xué)習(xí)，B錯(cuò)誤；C：根據(jù)所學(xué)可知，學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)及如何做人等，C正確；D：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，畢業(yè)后仍要學(xué)習(xí)，D錯(cuò)誤；故本題選C。8.李老師，因?yàn)樨毟F初中輟學(xué)，在建筑工地當(dāng)過(guò)木工、泥瓦工。后來(lái)去了一所高校做保安，他邊工作邊自學(xué)，考上了專(zhuān)科，又通過(guò)專(zhuān)升本考試上了本科，本科畢業(yè)后他依然繼續(xù)學(xué)習(xí)，考研考博，最后成了一名大學(xué)老師。李老師的經(jīng)歷告訴我們（）①只要學(xué)習(xí)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生夢(mèng)想②學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度③學(xué)習(xí)激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力④學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們要不斷的學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。②③④：李老師邊工作邊自學(xué)的經(jīng)歷，啟示我們學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，學(xué)習(xí)激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，②③④說(shuō)法正確；①：“只要，就一定”說(shuō)法太絕對(duì)，①錯(cuò)誤；故本題選D。9.習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并圍繞為什么學(xué)、學(xué)什么、向誰(shuí)學(xué)、怎樣學(xué)等一系列問(wèn)題進(jìn)行了深入闡釋。他指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！绷?xí)總書(shū)記重視學(xué)習(xí)是基于（）①學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)為我們帶來(lái)更多的選擇，讓我們更加獨(dú)立和自由③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力④學(xué)習(xí)可以讓我們脫離父母和老師的掌控A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。①②③：習(xí)總書(shū)記之所以重視學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，為我們帶來(lái)更多的選擇，讓我們更加獨(dú)立和自由，①②③說(shuō)法正確；④：學(xué)習(xí)并不是為了讓我們脫離父母和老師的掌控，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。

10.對(duì)下列古詩(shī)文的解讀，正確的有（）序號(hào)古詩(shī)文解讀①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式②獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考③工欲普其事，必先利其器要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①：體現(xiàn)學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)或?qū)嵙?xí)，并不是選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，①錯(cuò)誤；②：說(shuō)明合作學(xué)習(xí)的重要性，②錯(cuò)誤；③：說(shuō)明學(xué)習(xí)方法的重要性，③正確；④：體現(xiàn)要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，④正確；故本題選D。11.“朋友一生一起走!”人的一生離不開(kāi)朋友與友誼，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。建立友誼需要我們（）A.學(xué)會(huì)妥協(xié)，避免沖突 B.敞開(kāi)心扉，毫無(wú)保留C.主動(dòng)開(kāi)放，持續(xù)行動(dòng) D.看重家境，權(quán)衡利弊【答案】C【解析】【詳解】本題考查建立友誼的方法。C：根據(jù)所學(xué)，建立友誼，需要開(kāi)放自己；②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)；建立友誼，需要掌握一些有助于建立友誼的方法。據(jù)此，C正確；A：應(yīng)學(xué)會(huì)交往，化解沖突，A錯(cuò)誤；B：朋友之間要坦誠(chéng)，并不意味著毫無(wú)保留，B錯(cuò)誤；D：不能以家境為前提來(lái)交友，D錯(cuò)誤；故本題選C。12.第50次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2022年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.51億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)74.4%。網(wǎng)上交友成為重要的交友方式之一。人們熱衷網(wǎng)上交友的原因是（）①網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)②互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)辟了人際交往的新通道，拓寬了朋友圈③網(wǎng)上交友更加自由，無(wú)需遵守法律、法規(guī)④網(wǎng)上交往可以超越時(shí)空限制，把素不相識(shí)的人連在一起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的正確認(rèn)識(shí)。①②④：人們熱衷網(wǎng)上交友的原因是網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)辟了人際交往的新通道，拓寬了朋友圈，網(wǎng)上交往可以超越時(shí)空限制，把素不相識(shí)的人連在一起，①②④說(shuō)法正確；③：網(wǎng)上交往要遵守網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。

13.下圖漫畫(huà)《詐騙》啟示我們（）①網(wǎng)絡(luò)交往具有不確定性②要慎重結(jié)交網(wǎng)友③網(wǎng)上交往，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己④千萬(wàn)不要結(jié)交網(wǎng)友A.②③ B.②④ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的認(rèn)識(shí)和把握。②③：通過(guò)漫畫(huà)可知部分不法分子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交友的行為實(shí)施詐騙活動(dòng)，對(duì)人的財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重的威脅，這啟示我們要在網(wǎng)絡(luò)交友中要學(xué)會(huì)保護(hù)自己、慎重結(jié)交網(wǎng)友，故②③符合題意；①：網(wǎng)絡(luò)交友具有不確定性指的是網(wǎng)絡(luò)交友的對(duì)象是看不到摸不著的，故①不符合題意；④：我們要慎重結(jié)交網(wǎng)友，而不是不結(jié)交網(wǎng)友，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。14.14年前，電影《親愛(ài)的》中人物原型孫海洋不到4歲的兒子被人拐走，孫海洋從此踏上了漫漫尋子路。這些年來(lái)，孫海洋變賣(mài)家產(chǎn)，先后前往26個(gè)省市尋找兒子，在尋子路上，他與3000多名失子尋親家庭結(jié)盟，相互扶持鼓勵(lì)?！皟鹤記](méi)有了，家就沒(méi)有了”。這是他常說(shuō)的一句話(huà)。對(duì)以上材料理解正確的是（）A.家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能B.家庭一定是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織C.家是我們心靈的港灣，親情讓我們的心靈有依靠D.親子沖突往往會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)家的正確認(rèn)識(shí)。A：是對(duì)家庭的正確認(rèn)識(shí)，但題文中沒(méi)有體現(xiàn)家庭的多種功能，A說(shuō)法與題不符；B：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：從題文中的描述中我們可以看出家是我們心靈的港灣，親情讓我們的心靈有依靠，C說(shuō)法正確；D：體現(xiàn)的是親子沖突的危害，D說(shuō)法正與題不符；故本題選C。15.“芳室芝蘭茂，春風(fēng)桃李香?！奔彝チ艚o我們多少溫馨的記憶！一般而言，家庭是由______結(jié)合而成的親屬生活組織。（）①地緣關(guān)系②血緣關(guān)系③收養(yǎng)關(guān)系④婚姻關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和理解。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或者收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織，故①說(shuō)法錯(cuò)誤，②③④說(shuō)法正確；故本題選D。16.小浩為家里建立了一個(gè)手機(jī)微信群，大家常在群里聊一些家里的事情，遇到大事也在群里集中發(fā)表意見(jiàn)再做決定。這個(gè)案例告訴我們，現(xiàn)代家庭（）A.結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念都發(fā)生了變化B.家庭氛圍越來(lái)越平等、民主C.成員之間的交流、溝通方式只能靠微信D.越來(lái)越相互理解、信任、體諒和包容【答案】B【解析】【詳解】本題考查現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。ABD：依據(jù)教材知識(shí)，題文中小浩家里遇到大事小事都會(huì)在群里發(fā)表意見(jiàn)再做決定，表明現(xiàn)代家庭氛圍越來(lái)越民主平等，故AD不符合題意；B說(shuō)法正確；C：“只能靠微信”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除C；故本題選B。17.孔子弟子三千，賢者七十二人，他根據(jù)每個(gè)人各自的特點(diǎn)，施以不同的教育方法，使他們?cè)诓煌姆矫嫒〉贸删?。?duì)我們的啟示是（）A.每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的B.不是每個(gè)人都能成功C.孔子的教育思想先進(jìn)D人有高低貴賤之分【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)。A：題干中，孔子根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同特點(diǎn)，施以不同的教育方法，使他們?cè)诓煌姆矫嫒〉贸删?，這啟示我們生命的獨(dú)特性，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，A說(shuō)法符合題意；B：題干信息，體現(xiàn)生命的獨(dú)特性，與是否取得成功無(wú)關(guān)，排除B；C：題干信息不是強(qiáng)調(diào)孔子的教育思想是否先進(jìn)，排除C；D：人沒(méi)有高低貴賤之分，D錯(cuò)誤；故本題選A。18.臥冰求鯉、棄官尋母、背著爸爸去上學(xué)、“中國(guó)好兄弟”割皮救父，……，從古至今中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德薪火相傳，歷久彌新。從生命接續(xù)的角度分析，這說(shuō)明（）A.孝敬父母是我們的義務(wù)B我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心C.每個(gè)人的生命在精神上是永恒的D.人類(lèi)的精神文明在不斷積累和傳承【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命的接續(xù)。D：題干中“從古至今中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德薪火相傳，歷久彌新”，從生命接續(xù)的角度看，我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果，D符合題意；ABC：依據(jù)教材知識(shí)，生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；孝敬父母是我們的義務(wù)，應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，ABC說(shuō)法正確但不符合題意，故排除；故本題選D。19.因?yàn)椤懊髅鳌钡某錾?，家人有了新的身份：爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐等。這屬于生命的（）A.遺傳 B.繼承C.接續(xù) D.延伸【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命有接續(xù)。根據(jù)所學(xué)，在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)，在人類(lèi)生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。據(jù)此，C符合題意，ABD與題干要求無(wú)關(guān)，排除。故本題選擇C。20.13日下午，安徽蚌埠劉女士告訴瀟湘晨報(bào)記者，騙子在聽(tīng)到回復(fù)后有些語(yǔ)無(wú)倫次，隨后直接掛斷了電話(huà)。事情經(jīng)過(guò)是：10月12日，劉女士接到一詐騙電話(huà)，自稱(chēng)是公安局的。而劉女士則機(jī)智回應(yīng)：“我卡里只有兩毛五，你覺(jué)得可值得你騙？”這個(gè)“超綱”的回答讓騙子瞬間接不住招，成了“磕巴嘴”。劉女士的經(jīng)歷告訴我們（）A.所有打電話(huà)稱(chēng)是公安局的人都是騙子 B.要讓騙子啞口無(wú)言C.要有自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻提高警惕 D.管好自己的錢(qián)包，不亂花錢(qián)【答案】C【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。C：劉女士的機(jī)智回答令騙子招架不住，這告訴我們要有自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻提高警惕，防止上當(dāng)受騙。C符合題意；A：此選項(xiàng)表述的過(guò)于絕對(duì)了，A錯(cuò)誤；BD：這兩個(gè)選項(xiàng)表述的內(nèi)容是對(duì)題干材料主旨的曲解，BD錯(cuò)誤；故本題選C。

21.2022年8月2日，安徽師范大學(xué)附屬肥東實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體黨員同志、入黨積極分子赴績(jī)溪縣開(kāi)展黨日活動(dòng)。該校全體黨員參觀了李夏同志先進(jìn)事跡陳列館，學(xué)習(xí)李夏同志先進(jìn)事跡，觀看其生前物品，感悟其可貴精神，汲取榜樣力量。這體現(xiàn)了公民（）A.都成為合格的社會(huì)成員 B.各個(gè)方面都能全面發(fā)展C.從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持 D.從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)【答案】D【解析】【詳解】本題考查個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。D：安徽師范大學(xué)附屬肥東實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體黨員同志、入黨積極分子赴績(jī)溪縣開(kāi)展黨日活動(dòng)，學(xué)習(xí)李夏同志的先進(jìn)事跡，觀看其生前物品，感悟其可貴精神，汲取榜樣力量，體現(xiàn)出公民從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)，D說(shuō)法正確；AB：“都成為”“各個(gè)方面”說(shuō)法太絕對(duì)，應(yīng)排除；C：說(shuō)法在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除；故本題選D。22.人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不同的文化，每個(gè)國(guó)家和民族都有著自己的精神史詩(shī)。下列做法中，有利于守護(hù)我們精神家園的有①積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)②周末經(jīng)常和同學(xué)一起去網(wǎng)吧玩游戲③關(guān)心、幫助他人④努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護(hù)精神家園。依據(jù)教材知識(shí)，守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的文化作品，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神，積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等，所以①④說(shuō)法正確；②說(shuō)法錯(cuò)誤，③與題不符；所以本題選擇D。23.2022年3月3日，郴州女孩江夢(mèng)南當(dāng)選2021“感動(dòng)中國(guó)”年度人物。江夢(mèng)南克服了從小失聰帶來(lái)的重重阻礙，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，以超越常人的毅力不斷前行，如愿考上清華大學(xué)博士，她的經(jīng)歷啟示我們（）①人生難免有挫折②面對(duì)挫折，我們要正確對(duì)待，調(diào)整狀態(tài)③經(jīng)歷的挫折越多，人生就越成功④要逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)挫折的正確認(rèn)識(shí)。①：江夢(mèng)南從小失聰，說(shuō)明人生難免有挫折，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：江夢(mèng)南克服了從小失聰帶來(lái)的重重阻礙，如愿考上清華大學(xué)博士，她的經(jīng)歷啟示我們面對(duì)挫折，我們要正確對(duì)待，調(diào)整狀態(tài)；要逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，②④說(shuō)法正確；③：挫折具有兩重性，既有積極影響也有消極影響，經(jīng)歷的挫折越多人生不一定就越成功，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。

24.下列能體現(xiàn)發(fā)掘生命力量的是（）A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查發(fā)掘生命力量的表現(xiàn)。①④：發(fā)掘生命力量需要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，圖一中勇于戰(zhàn)勝挫折、圖二登上珠峰都是發(fā)掘生命力量的表現(xiàn)，①②說(shuō)法正確；③：“蛋殼人”是不能勇于面對(duì)挫折和困難的表現(xiàn)，不利于發(fā)掘生命的力量，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：抽煙屬于不健康的生活方式，不能體現(xiàn)發(fā)掘生命力量，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。

二、非選擇題25.2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站正式開(kāi)講。8年前，航天員王亞平在400公里的太空為全國(guó)6000多萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行太空授課，那“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”的話(huà)語(yǔ)，讓無(wú)數(shù)個(gè)孩子從此喜歡上了航天。8年后，“太空教師”再出征，她說(shuō)，愿意再次帶著孩子們的眼睛去觸碰夢(mèng)想，去開(kāi)啟新的探索。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)航天員王亞平為什么愿意再次帶孩子們?nèi)ビ|碰夢(mèng)想？【答案】編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期重要生命主題；夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望；少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分等。【解析】【分析】背景素材：“天宮課堂”第二課考點(diǎn)考查：少年有夢(mèng)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：健康生活、國(guó)家意識(shí)【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本題的設(shè)問(wèn)主體為航天員王亞平，需要調(diào)用少年有夢(mèng)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行作答。第二步：審材料。有效信息①：“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”的話(huà)語(yǔ)，讓無(wú)數(shù)個(gè)孩子從此喜歡上了航天。→體現(xiàn)了少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望，少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。有效信息②：愿意再次帶著孩子們的眼睛去觸碰夢(mèng)想，去開(kāi)啟新的探索?！w現(xiàn)了編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；得分點(diǎn)②：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；得分點(diǎn)③：少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望；得分點(diǎn)④：少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；得分點(diǎn)⑤：少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分等。26.閱讀如圖，回答問(wèn)題。學(xué)生會(huì)競(jìng)選詞李華本人的優(yōu)點(diǎn)是好學(xué)上進(jìn)、性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)實(shí)、積極主動(dòng)、有責(zé)任心、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、善于與人溝通，缺點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)……相信通過(guò)在學(xué)生會(huì)的鍛煉，我一定會(huì)超越自我，成為更優(yōu)秀的中學(xué)生。（1）李華的競(jìng)選詞中，認(rèn)識(shí)自我的途徑是什么？（2）請(qǐng)你告訴李華怎樣才能成為更優(yōu)秀的中學(xué)生、做更好的自己？【答案】（1）自我評(píng)價(jià)。（2）①做更好的自己，要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短；②做更好的自己，要學(xué)會(huì)主動(dòng)改正缺點(diǎn)；③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；④做更好的自己，要在不斷為他人和社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)自己的方法、做更好的自己。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。

【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用正確認(rèn)識(shí)自己的方法的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：本人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)→可鏈接自我評(píng)價(jià)。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】本題考查做更好的自己，可結(jié)合教材知識(shí)作答。27.閱讀材料，完成下列要求。從小學(xué)到初中，盤(pán)點(diǎn)我們接觸過(guò)的老師，他們有不同的風(fēng)格：有規(guī)則至上型，有善解人意型，有老派學(xué)者型，有靈活變通型，有日夜操勞型，有幽默段子手型，有顏值爆表型，有干貨大全型……不同風(fēng)格的他們，卻有著共同的職業(yè)特點(diǎn)與共同神圣的使命，他們中的很多人，都與學(xué)生形成了亦師亦友的關(guān)系。與老師相處是一門(mén)藝術(shù)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾闻c老師和諧相處？【答案】①面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們要承認(rèn)老師的差別，同時(shí)努力發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納他們的理由。②要嘗試了解老師教育行為的初衷和用意，以便更好地理解老師。③還要試著主動(dòng)與老師交往，增進(jìn)師生之間的感情。④彼此尊重。⑤正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。⑥正確對(duì)待和處理師生矛盾。⑦和老師平等相待、相互促進(jìn)，我們要關(guān)心和理解老師等?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查如何與老師和諧相處，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。28.友誼的天空多姿多彩，友誼的滋味回味無(wú)窮。請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，品味友誼的滋味吧。甜小?。何以瓉?lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但是朋友小頂數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，在他的幫助下，我開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也有了個(gè)很大的提高。酸小娟：我和好朋友小倩一起參加校舞蹈隊(duì)的選拔，結(jié)果自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我落選了，而從沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈的小倩卻被選上，我覺(jué)得很受打擊，不想再跟她做朋友了?？嘈〗。何以诰W(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)很聊得來(lái)的網(wǎng)友“宇翔”，他很懂我，我們每次的聊天都非常愉快。但前幾天他說(shuō)自己的家人得了重病，急需用錢(qián)，讓我也幫幫忙?？墒?，當(dāng)我轉(zhuǎn)賬過(guò)去以后，他就把我拉黑，我再也聯(lián)系不上他了！辣小軍：昨天的英語(yǔ)考試上，我遇到不會(huì)做的題，想讓小剛把他做的答案給我抄抄，他卻不肯，害我這次考得好差被爸媽和老師批評(píng)了。中午放學(xué)，我跟他大吵了一架！請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用友誼的相關(guān)知識(shí)對(duì)友誼的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”中任選三段經(jīng)歷進(jìn)行評(píng)析?！敬鸢浮窟x擇甜：小俊在小頂?shù)膸椭拢瑪?shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。在交友時(shí)善交益友，益友品德高尚、志同道合，有益于自己進(jìn)步。小俊在朋友的影響下能夠刻苦努力。

選擇酸：小娟不想和好朋友小倩做朋友的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)并不一定傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。

選擇苦：小健轉(zhuǎn)賬給朋友的做法是錯(cuò)誤的，網(wǎng)上交友要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。更不能輕易向陌生人匯款。

選擇辣：小軍因?yàn)樾倹](méi)有借給他答案抄，就同小剛大吵了一架的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛颜x不能沒(méi)有原則。當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不加規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模罕绢}以友誼為背景考點(diǎn)考查：友誼能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)的能力核心素養(yǎng)：公共參與【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本題的設(shè)問(wèn)主體為同學(xué)，需要調(diào)用友誼的有關(guān)知識(shí)，分析友誼的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”中任選三段經(jīng)歷。回答此類(lèi)問(wèn)題的基本思路或技巧是聯(lián)系友誼的相關(guān)知識(shí)分析作答。第二步：審材料。有效信息①：小俊：我原來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但是朋友小頂數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，在他的幫助下，我開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也有了個(gè)很大的提高→體現(xiàn)了友誼的力量，特別是要善交益友，會(huì)潛移默化的收到好的影響；有效信息②：小娟：我和好朋友小倩一起參加校舞蹈隊(duì)的選拔，結(jié)果自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我落選了，而從沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈的小倩卻被選上，我覺(jué)得很受打擊，不想再跟她做朋友了→一起參加舞蹈隊(duì)的選拔屬于競(jìng)爭(zhēng)，考查競(jìng)爭(zhēng)和友誼的關(guān)系；有效信息③：小?。何以诰W(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)很聊得來(lái)的網(wǎng)友“宇翔”，他很懂我，我們每次的聊天都非常愉快。但前幾天他說(shuō)自己的家人得了重病，急需用錢(qián)，讓我也幫幫忙?？墒?，當(dāng)我轉(zhuǎn)賬過(guò)去以后，他就把我拉黑，我再也聯(lián)系不上他了→網(wǎng)上交友要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，要慎重；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：選擇甜：小俊在小頂?shù)膸椭?，?shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。在交友時(shí)善交益友，益友品德高尚、志同道合，有益于自己進(jìn)步。小俊在朋友的影響下能夠刻苦努力。得分點(diǎn)②：選擇酸：小娟不想和好朋友小倩做朋友的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)并不一定傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。得分點(diǎn)③：選擇苦：小健轉(zhuǎn)賬給朋友的做法是錯(cuò)誤的，網(wǎng)上交友要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。更不能輕易向陌生人匯款。選擇辣：小軍因?yàn)樾倹](méi)有借給他答案抄，就同小剛大吵了一架的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛颜x不能沒(méi)有原則。當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不加規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。29.閱讀材料，完成下列要求。材料一曾有人這樣理解family一詞：f代表father（父親），a代表and（和），m代表mother（母親），i代表1（我），1代表love（愛(ài)），y代表you（你們）。是的，爸爸、媽媽?zhuān)娴暮軔?ài)你們。大型文化情感節(jié)目《朗讀者》中色有這么一個(gè)通讀片段：“媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我？”母親放下針線(xiàn)，用她的面頻，抓住我的前額，溫柔地、不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的女兒”——朗讀者：楊乃斌（1）閱讀材料，說(shuō)一說(shuō)我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？材料二《家庭教育促進(jìn)法》于2022年1月1日起施行，這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)立法。將家庭教育由舊時(shí)期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”，該法的出臺(tái)將進(jìn)一步激發(fā)全社會(huì)發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀內(nèi)绾螢楹椭C家庭建設(shè)出力？【答案】（1）①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。（2）①家庭成員之間互相信任、體諒和包容。②當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，充當(dāng)“黏合劑”。③積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)。④以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的各種變化?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：孝親敬長(zhǎng)、構(gòu)建和諧家庭能力考查：信息提取與分析能力/理解與運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用孝親敬長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：只因你是我的女兒→可鏈接孝敬父母的原因。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本題考查如何建設(shè)和諧家庭，可結(jié)合教材知識(shí)作答。30.閱讀材料，完成下列要求。有人說(shuō)，生命是寶貴的；也有人說(shuō)，生命是有韌性的；還有人說(shuō)，要努力綻放生命的精彩。因此，某校七年級(jí)（1）班組織開(kāi)展了系列生命教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！緟⑴c主題設(shè)計(jì)】（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。【探問(wèn)生命之貴】武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，在抗擊疫情的全面奮戰(zhàn)中，隱瞞自己的病情，帶領(lǐng)全院600多名白衣衛(wèi)士沖鋒在抗疫最前沿，他邁著高低不平的腳步，既當(dāng)指揮，又當(dāng)戰(zhàn)斗員