我會(huì)洗手小班健康活動(dòng)教案

?一、活動(dòng)名稱：我會(huì)洗手（小班健康活動(dòng)教案）二、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解洗手的重要性，知道洗手能預(yù)防疾病。3.提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)合作意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.洗手的歌曲、視頻等教學(xué)資源。2.洗手液、紙巾等洗漱用品。3.畫紙、彩筆等繪畫材料。四、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：邀請(qǐng)幼兒談?wù)撟约合词值慕?jīng)歷，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到洗手的重要性。2.學(xué)習(xí)洗手方法：通過(guò)歌曲、視頻等資源，教幼兒正確的洗手步驟，讓幼兒跟著一起練習(xí)。3.動(dòng)手實(shí)踐：邀請(qǐng)幼兒到洗漱區(qū)，用洗手液和紙巾按照正確的方法洗手，并互相檢查。4.繪畫環(huán)節(jié)：讓幼兒用自己的雙手印出圖案，并用彩筆在圖案周圍畫上自己喜歡的圖案，培養(yǎng)幼兒的想象力。五、活動(dòng)延伸：2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在幼兒園洗手區(qū)設(shè)置洗手標(biāo)語(yǔ)、洗手步驟圖等，提醒幼兒隨時(shí)注意洗手。六、活動(dòng)實(shí)施：1.活動(dòng)時(shí)間：每周五下午第二節(jié)課。2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室。3.活動(dòng)人員：小班全體幼兒及班主任。七、教學(xué)方法：1.直觀演示法：通過(guò)歌曲、視頻等資源，直觀地展示洗手步驟，讓幼兒更容易理解和接受。2.實(shí)踐操作法：讓幼兒親自動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒的操作能力和合作意識(shí)。3.引導(dǎo)提問(wèn)法：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考，激發(fā)幼兒的興趣和參與度。八、教學(xué)內(nèi)容：1.洗手的重要性：讓幼兒了解洗手能預(yù)防疾病，保護(hù)身體健康。2.洗手方法：教授正確的洗手步驟，讓幼兒能夠獨(dú)立完成洗手過(guò)程。3.洗手用品的使用：教會(huì)幼兒正確使用洗手液、紙巾等洗漱用品。九、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)洗手方法的掌握程度。2.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，了解幼兒在家庭中洗手習(xí)慣的養(yǎng)成情況。3.定期進(jìn)行洗手知識(shí)的測(cè)試，評(píng)估幼兒對(duì)洗手知識(shí)的掌握程度。十、教學(xué)反思：1.針對(duì)幼兒在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注幼兒的洗手習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解洗手的重要性，知道洗手能預(yù)防疾病。3.提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)合作意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.洗手的歌曲、視頻等教學(xué)資源。2.洗手液、紙巾等洗漱用品。3.畫紙、彩筆等繪畫材料。四、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：邀請(qǐng)幼兒談?wù)撟约合词值慕?jīng)歷，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到洗手的重要性。2.學(xué)習(xí)洗手方法：通過(guò)歌曲、視頻等資源，教幼兒正確的洗手步驟，讓幼兒跟著一起練習(xí)。3.動(dòng)手實(shí)踐：邀請(qǐng)幼兒到洗漱區(qū)，用洗手液和紙巾按照正確的方法洗手，并互相檢查。4.繪畫環(huán)節(jié)：讓幼兒用自己的雙手印出圖案，并用彩筆在圖案周圍畫上自己喜歡的圖案，培養(yǎng)幼兒的想象力。六、活動(dòng)實(shí)施：1.活動(dòng)時(shí)間：每周五下午第二節(jié)課。2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室。3.活動(dòng)人員：小班全體幼兒及班主任。七、教學(xué)方法：1.直觀演示法：通過(guò)歌曲、視頻等資源，直觀地展示洗手步驟，讓幼兒更容易理解和接受。2.實(shí)踐操作法：讓幼兒親自動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒的操作能力和合作意識(shí)。3.引導(dǎo)提問(wèn)法：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考，激發(fā)幼兒的興趣和參與度。八、教學(xué)內(nèi)容：1.洗手的重要性：讓幼兒了解洗手能預(yù)防疾病，保護(hù)身體健康。2.洗手方法：教授正確的洗手步驟，讓幼兒能夠獨(dú)立完成洗手過(guò)程。3.洗手用品的使用：教會(huì)幼兒正確使用洗手液、紙巾等洗漱用品。九、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)洗手方法的掌握程度。2.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，了解幼兒在家庭中洗手習(xí)慣的養(yǎng)成情況。3.定期進(jìn)行洗手知識(shí)的測(cè)試，評(píng)估幼兒對(duì)洗手知識(shí)的掌握程度。