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文檔簡介
一、教學目標:(一)聆聽歌曲，組織教學(導(dǎo)入)1、師：同學們大家下午好，正式進入春天了，在春暖花開的季節(jié)我們注后慢慢地均勻地把氣吐出來(看看誰的吐氣吐得又長有均勻)反復(fù)練習(二)新歌教學師：春天真是太美了。同學們，聽聽這節(jié)課老師要帶大家一起去哪？(教師師：請同學帶著興奮快樂的心情有感情地朗誦歌詞。(請三組來代表三個樂師：聽聽郊游這首歌曲總共分為幾個樂句？那些部分是相同的呢?(教師播來)生：三個樂句，第一樂句和第三樂句相同(正確樂句ABA)師：配歌詞拍打節(jié)拍(簡單講解節(jié)拍2/4，重拍在第一拍，第二樂句“繡”(圈出附點節(jié)奏并教唱，把附點節(jié)奏處和八分音符節(jié)奏對比教唱)動起來)師：這首歌曲第一和第三大樂句要歡快、活潑地唱(像拍皮球一樣),而第、柔和地唱(像小水波一樣)(三)拓展(1)創(chuàng)編活動——小樂手師：我們怎樣才能更好地表現(xiàn)我們?nèi)ソ加蔚男那槟兀拷酉聛砦覀儊磉叧璐驌魳菲靼樽?選擇打擊樂器雙響筒并介紹雙響筒的發(fā)聲特點及演奏方師：第二大樂句優(yōu)美、柔和，應(yīng)用什么打擊樂器伴奏(選擇打擊樂器碰鈴)師:接下來有請全班的演唱家和小樂手們一起合作表演歌曲。(提醒學生演師：同學們表現(xiàn)特別棒，我們小樂隊唱完了，接下來有請全班的小舞蹈家)1、師：同學們這節(jié)
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