知道智慧網(wǎng)課《教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展》章節(jié)測試答案

第一章單元測試1【單選題】(2分)在我國歷史上，“道德”二字連用始于（）。A.《道德經(jīng)》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《勸學(xué)篇》2【單選題】(2分)道德從一開始就是為（）服務(wù)的，服務(wù)于人類利益的調(diào)整與均衡。A.社會發(fā)展B.文化交流C.人類生活D.統(tǒng)治階級3【單選題】(2分)在教育勞動實踐中，（）是最為重要的人際關(guān)系，也是教師職業(yè)道德所關(guān)注的核心方面。A.教師與家長B.教師與社會C.教師與學(xué)生D.教師與集體4【判斷題】教師的工作常常是在缺乏外在監(jiān)督的情況下“自主”完成的。（）A.對B.錯5【單選題】(2分)（）是道德關(guān)系的基礎(chǔ)，各種道德現(xiàn)象和道德活動都是基于它的關(guān)系而產(chǎn)生的。A.法律B.價值C.利益D.規(guī)則6.【多選題】正確答案：ABCD在教育勞動實踐中，主要存在著（）的利益。A.學(xué)生個人B.教師個人C.社會教育事業(yè)D.教師集體7【單選題】(2分)（）的出現(xiàn)，標(biāo)志著教師職業(yè)的正式形成。A.師范學(xué)校B.學(xué)校與教師C.私人辦學(xué)形式D.書院辦學(xué)形式8.【多選題】正確答案：AC下列選項中屬于孔子的師德思想的是（）。A.學(xué)而不厭，誨人不倦B.誦說而不凌不亂C.有教無類D.教者必以正9【判斷題】無論是過去還是將來，教育只能是教師向?qū)W生單向傳遞、單向社會化的過程。（）A.對B.錯10【判斷題】皮格馬利翁效應(yīng)說明，對一個人傳遞積極的期望，就會使他進(jìn)步得更快，發(fā)展得更好。（）A.對B.錯第二章單元測試1【判斷題】教師職業(yè)道德原則是根據(jù)社會或階級對教師職業(yè)道德的基本要求和教師職業(yè)的實際需要提出的，是對教師職業(yè)道德要求的高度概括。（）A.對B.錯2【單選題】(2分)道德主要是人們把社會的要求內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則，依靠人們的（）來指導(dǎo)自己的行為。A.自省B.自愛C.自律D.自尊3【判斷題】教師職業(yè)道德原則是評價教師個人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。（）A.對B.錯4【單選題】(2分)教師是從事復(fù)雜勞動的個體腦力勞動者，根本任務(wù)是（），這是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的特點。A.道德引導(dǎo)B.傳授知識C.教書育人D.關(guān)愛學(xué)生5.【多選題】正確答案：ABCD下列屬于確立教師職業(yè)道德原則的客觀依據(jù)是（）。A.反映教師職業(yè)勞動的特殊性B.符合社會政治經(jīng)濟關(guān)系的要求C.在教師職業(yè)道德規(guī)范體系中占據(jù)主導(dǎo)地位D.體現(xiàn)社會職業(yè)道德的要求6【判斷題】教師職業(yè)道德的各種規(guī)范和范疇都是由教師職業(yè)道德原則派生出來的，也是教師職業(yè)道德原則的展開、補充和具體化。（）A.錯B.對7.【多選題】正確答案：ABCD一般來說，依法執(zhí)教具有（）的特點。A.執(zhí)教主體的特定性B.執(zhí)教依據(jù)的專門性C.執(zhí)教性質(zhì)的特殊性D.執(zhí)教權(quán)利和義務(wù)的雙重性8【判斷題】樂教勤業(yè)是對教師提出的最基本的職業(yè)道德要求，是從事教師職業(yè)、做好教師工作的前提與基礎(chǔ)。（）A.錯B.對9.【多選題】正確答案：BCD貫徹教育公正原則的具體要求包括（）。A.團結(jié)協(xié)作，建立融洽的同事關(guān)系B.公正合理地對待和評價學(xué)生C.關(guān)愛并欣賞每一位學(xué)生D.尊重學(xué)生人格和受教育的平等權(quán)利10.【多選題】正確答案：ABC貫徹教育人道主義原則的要求包括（）。A.團結(jié)協(xié)作，建立融洽的同事關(guān)系B.關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系C.尊重家長，創(chuàng)建良好的家校合作關(guān)系D.關(guān)心家人，建立幸福的家庭關(guān)系第三章單元測試1【單選題】(2分)長期以來，我國的教學(xué)組織形式主要是（）。A.個別教學(xué)B.協(xié)作教學(xué)C.班級授課制D.小組教學(xué)2.【多選題】正確答案：BD師生關(guān)系中道德問題主要表現(xiàn)為（）。A.由于成績問題產(chǎn)生的沖突B.由于價值觀差異產(chǎn)生的沖突C.因為教育因素產(chǎn)生的沖突D.因為情感因素而產(chǎn)生的沖突3【單選題】(2分)（）是教師實施個別教育的必然需要。A.了解學(xué)生B.信任學(xué)生C.尊重學(xué)生D.關(guān)愛學(xué)生4【判斷題】嚴(yán)格要求是教師愛護學(xué)生的體現(xiàn)。（）A.錯B.對5【單選題】(2分)教師的天職是（）。A.教書育人B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.愛崗敬業(yè)6.【多選題】正確答案：ABD以下哪項是家校互動效果不佳的原因（）。A.家校雙方存在信任危機B.主體地位不平等C.學(xué)校不重視D.缺乏有效溝通7【單選題】(2分)（）是指對他人將心比心、換位思考的過程，也包括對他人設(shè)身處地、感同身受的能力。A.接納B.理解C.關(guān)愛D.共情8【判斷題】家庭和學(xué)校作為合作的主體，雙方是建立在促進(jìn)學(xué)生（孩子）的全面發(fā)展的一致目標(biāo)之上的相互合作、相互配合的關(guān)系。（）A.錯B.對9.【多選題】正確答案：ABD因為（）因素導(dǎo)致教師同儕之間存在沖突。A.個性特點B.立場C.性別D.價值觀10【判斷題】尊重同事是教師集體中人際關(guān)系的重要道德規(guī)范，是教師進(jìn)行人際交往的前提。（）A.錯B.對第四章單元測試1【單選題】(2分)下列不屬于教師職業(yè)道德教育意義的是（）。A.適應(yīng)社會快速發(fā)展的客觀要求B.提高學(xué)校教育質(zhì)量的必然要求C.滿足應(yīng)試教育發(fā)展的現(xiàn)實要求D.完善教師自身發(fā)展的迫切需要2.【多選題】正確答案：ABD教師職業(yè)道德教育的原則主要包括（）。A.差異性原則B.引導(dǎo)性原則C.體驗性原則D.連貫性原則3【單選題】(2分)在我國，在職教師職業(yè)道德教育主要采取的方法是（）。A.特色活動B.開設(shè)課程C.角色體驗D.校本培訓(xùn)4【判斷題】從本質(zhì)上來說，教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師本人對自己進(jìn)行的特殊教育活動。（）A.對B.錯5【單選題】(2分)如果一個教師具有較高的師德修養(yǎng)水平，他將不會傾向于利用（）的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)。A.終身教育B.應(yīng)試教育C.素質(zhì)教育D.創(chuàng)新教育6【判斷題】在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)過程中，自律的灌輸和約束是非常必要的，會幫助教師逐漸地由被動的接受轉(zhuǎn)化為主動的內(nèi)化。（）A.錯B.對7.【多選題】正確答案：BCD下列選項中屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法的是（）。A.豐富教師的職業(yè)情感體驗B.不斷提高理論知識水平C.積極投身于各類實踐活動D.樹立科學(xué)的世界觀和人生觀8【單選題】(2分)教師職業(yè)道德的好壞，主要取決于教師（）的強弱。A.反思能力B.實踐能力C.科研能力D.自律能力9.【多選題】正確答案：ABD教師職業(yè)道德內(nèi)化的目的是把他律的道德原則及規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)榻處焸€體內(nèi)在的道德品質(zhì)。要達(dá)到這一理想效果，一般都需要經(jīng)歷（）階段。A.內(nèi)化與超越B.理解與認(rèn)同C.服從與認(rèn)同D.接受與服從10【判斷題】道德情感是社會的道德要求轉(zhuǎn)化為個人內(nèi)在品德的首要環(huán)節(jié)。（）A.錯B.對第五章單元測試1【單選題】(2分)教育方針是國家一定時期教育工作的總目標(biāo)和（）。A.行動指南B.工作目標(biāo)C.行動綱領(lǐng)D.努力方向2【判斷題】愛國愛民的傳統(tǒng)美德，是激勵中華民族團結(jié)奮斗的旗幟。（）A.錯B.對3.【多選題】正確答案：AC教師愛崗就是熱愛教育事業(yè)，具體體現(xiàn)在（）上。A.熱愛學(xué)生B.熱愛學(xué)習(xí)C.熱愛工作D.熱愛教育事業(yè)4【判斷題】教師對工作高度負(fù)責(zé)，就是要求教師對教書育人負(fù)責(zé)，對培養(yǎng)人才負(fù)責(zé)。（）A.錯B.對5【單選題】(2分)終身教育的思想是（）年法國的保羅?朗格朗在聯(lián)合國教科文組織的第三屆成人教育會議上提出來的。A.1965B.1976C.1966D.19756.【多選題】正確答案：BCD心理學(xué)知識包括（）等方面的基本知識、基本規(guī)律。A.心理行為B.心理過程C.心理現(xiàn)象D.個性心理7【單選題】(2分)習(xí)近平總書記在2014年同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話指出：（）越來越成為好老師的重要標(biāo)準(zhǔn)。A.愛國守法B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.尊重學(xué)生8【判斷題】“關(guān)愛學(xué)生”是人民教師的本職工作，也是判斷一個教師道德行為是非善惡的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。（）A.錯B.對9【單選題】(2分)教育的本質(zhì)是一種培養(yǎng)人的（）。A.社會活動B.生產(chǎn)勞動C.教育活動D.活動過程10.【多選題】正確答案：ABCD“為人師表”要求：（）。A.作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。D.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。第六章單元測試1【單選題】(2分)（）是教師職業(yè)道德評價的基本功能，其他功能是在它的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的。A.鑒定功能B.激勵功能C.教育功能D.管理功能2【單選題】(2分)教師職業(yè)道德規(guī)范是衡量教師職業(yè)道德行為的主要標(biāo)椎，其作用的發(fā)揮，主要是依靠（）。A.行政手段B.榜樣示范C.教育引導(dǎo)D.道德評價3【單選題】(2分)道德評價是基于善惡來評判的，善惡亦即成為道德評價的（）。A.最低標(biāo)準(zhǔn)B.一般標(biāo)準(zhǔn)C.最高標(biāo)準(zhǔn)D.具體標(biāo)準(zhǔn)4.【多選題】正確答案：ABD教師職業(yè)道德評價的形式主要包括（）。A.教育傳統(tǒng)B.社會輿論C.宣傳教育D.內(nèi)心信念5.【多選題】正確答案：ABCD下列選項中屬于教師職業(yè)道德評價的意義的是（）。A.維護教師職業(yè)道德規(guī)范的重要保障B.轉(zhuǎn)化師德意識為行為實踐的強力杠桿C.調(diào)節(jié)教育內(nèi)外人際關(guān)系的有效手段D.形成良好職業(yè)道德品質(zhì)的必要條件6.【多選題】正確答案：ABCD教師職業(yè)道德評價一般是由（）等主要部分構(gòu)成。A.評價客體B.評價依據(jù)C.評價方式D.評價主體7【判斷題】教師職業(yè)道德原則和道德規(guī)范的內(nèi)化，道德意識和道德品質(zhì)的外化都是通過教師職業(yè)道德評價來實現(xiàn)的。（）A.對B.錯8【判斷題】教師職業(yè)道德評價可以將教師職業(yè)道德的原則、規(guī)范有效轉(zhuǎn)化為教師個人的信念，再轉(zhuǎn)化為教師強烈的責(zé)任感，從而改善教師的教育行為。（）A.錯B.對9【判斷題】社會輿論作為一種重要的社會因素和精神力量，具有群眾性、穩(wěn)定性以及歷史繼承性等特點。（）A.對B.錯10【判斷題】教師是職業(yè)道德修養(yǎng)的主體，教師的自我評價在教師職業(yè)道德評價中占有重要地位。（）A.錯B.對第七章單元測試1【單選題】(2分)（）創(chuàng)立了世界上最早的師資培訓(xùn)學(xué)校。A.美國B.德國C.英國D.法國2【單選題】(2分)（）是教師從事學(xué)科教學(xué)工作，并保證教學(xué)質(zhì)量的前提條件。A.教育專業(yè)知識B.科學(xué)文化知識C.學(xué)科專業(yè)知識D.實踐性知識3【單選題】(2分)中小學(xué)幼兒園本位的教師專業(yè)發(fā)展模式也叫（）本位模式。A.幼兒園B.小學(xué)C.中學(xué)D.學(xué)校4.【多選題】正確答案：ABD教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段（）？A.教師職業(yè)的非專業(yè)化階段B.教師專業(yè)發(fā)展的初級階段C.教師專業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定階段D.教師專業(yè)發(fā)展的確立階段5.【多選題】正確答案：AC形成專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)首先需要一套完善的（）和（）作為專業(yè)人才的基礎(chǔ)。（）A.技能體系B.專業(yè)經(jīng)驗C.專業(yè)知識D.專業(yè)能力6.【多選題】正確答案：ABD教師專業(yè)發(fā)展模式有（）。A.大學(xué)與中小學(xué)幼兒園合作的教師專業(yè)發(fā)展模式B.大學(xué)本位的教師專業(yè)發(fā)展模式C.教師自我成長模式D.中小學(xué)幼兒園本位的教師專業(yè)發(fā)展模式7【判斷題】教師資格證制度的確立標(biāo)志著教師職業(yè)達(dá)到了專業(yè)化階段。（）A.錯B.對8【判斷題】判斷一門職業(yè)是否專業(yè)的最主要標(biāo)志是看從業(yè)作者是否具備掌握足夠的專業(yè)知識。（）A.對B.錯9【判斷題】實踐性知識就是所謂的教學(xué)情境知識。（）A.對B.錯10【判斷題】大學(xué)本位教師專業(yè)發(fā)展模式承擔(dān)了師資培養(yǎng)的重任并發(fā)揮了積極作用。（）A.對B.錯第八章單元測試1【單選題】(2分)（）是教師專業(yè)發(fā)展階段研究的先驅(qū)者。A.富勒B.伯頓C.斯特菲D.費斯勒2【單選題】(2分)富勒的關(guān)注階段論中（）階段既包括生存關(guān)注，又包括對所有教學(xué)要求和限制的關(guān)注。A.教學(xué)前關(guān)注B.教學(xué)情境關(guān)注C.關(guān)注學(xué)生D.早期生存關(guān)注3【單選題】(2分)我國對教師專業(yè)發(fā)展階段的研究起步較晚，始于（）。A.20世紀(jì)90年代B.20世紀(jì)60年代C.20世紀(jì)70年代D.20世紀(jì)80年代4【單選題】(2分)（）的研究以自我專業(yè)發(fā)展意識為標(biāo)準(zhǔn)，考察教師的內(nèi)在專業(yè)結(jié)構(gòu)更新和改進(jìn)的規(guī)律。A.吳康寧B.王秋絨C.申繼亮D.葉瀾5.【多選題】正確答案：ABD中國臺灣學(xué)者王秋絨將教師的專業(yè)化發(fā)展過程分為（）階段來考察。A.師范生B.合格教師C.優(yōu)秀教師D.實習(xí)教師6.【多選題】正確答案：ABCD申繼亮等學(xué)者認(rèn)為教師職業(yè)專長發(fā)展分為（）。A.反思期B.成長期C.學(xué)者期D.學(xué)徒期7.【多選題】正確答案：ABD教師專業(yè)發(fā)展途徑主要包括（）。A.在職提升B.入職培訓(xùn)C.職后教育D.職前教育8【判斷題】一般文化科學(xué)知識是指所教學(xué)科之內(nèi)的各種知識和生活經(jīng)驗。（）A.錯B.對9【判斷題】對教師個人而言,參加教育學(xué)術(shù)團體與學(xué)術(shù)活動是提高自己的專業(yè)化水平的要求和途徑。（）A.對B.錯10【判斷題】教育信念是教師專業(yè)精神的核心。（）A.對B.錯第九章單元測試1【單選題】(2分)中學(xué)教師應(yīng)遵循中學(xué)生身心發(fā)展特點和教育教學(xué)規(guī)律，提供（）的教育。A.合適B.適合C.科學(xué)D.個性2【單選題】(2分)“教育教學(xué)的態(tài)度與行為”主要體現(xiàn)在中學(xué)教師要做到（）。A.教書育人B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.關(guān)愛學(xué)生3【單選題】(2分)普通高中主要評價學(xué)生（）的培養(yǎng)情況。A.全面發(fā)展B.學(xué)業(yè)成績C.個性發(fā)展D.知識技能4【單選題】(2分)（）是小學(xué)教師做好教育教學(xué)工作的前提。A.喜歡做班主任B.熱愛教學(xué)C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛學(xué)生5.【多選題】正確答案：ABCD小學(xué)教師要關(guān)愛小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格，富有（）。A.愛心B.耐心C.責(zé)任心D.細(xì)心6.【多選題】正確答案：ABC小學(xué)教師應(yīng)有計劃地學(xué)習(xí)（）提高自身文化素養(yǎng)。A.學(xué)科文化B.中國傳統(tǒng)文化C.教育科學(xué)文化7.【多選題】正確答案：ABD小學(xué)教師具備溝通與合作的能力，有助于（）形成教育合力。A.社會B.學(xué)校C.學(xué)生D.家庭8【判斷題】幼兒園教師的專業(yè)化水平?jīng)Q定了學(xué)前教育質(zhì)量的高低。（）A.對B.錯9【判斷題】專業(yè)精神是教師專業(yè)素養(yǎng)的核心。（）A.對B.錯10【判斷題】小學(xué)教師應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作，在