語言鑒賞(部編)課件VIP

所謂語言鑒賞，就是讓你從語言的形式、內(nèi)容、作用三方面進(jìn)行分析。因此在做語言鑒賞題時(shí)，首先要考慮的是，“這段話在形式上有什么特點(diǎn)？然后思考它的內(nèi)容是什么？最后分析這段話在文中起什么作用？”這三個(gè)問題考慮清楚了，打起題來就會(huì)有的放矢。解題方法形式+內(nèi)容+作用(效果)形式：包括詞語的特色，句子的修辭，句式,運(yùn)用寫作手法和表達(dá)技巧。內(nèi)容：就是指句子本身的意思和他隱藏的含義。作用：是指這個(gè)句子對(duì)文章的中心、文章的結(jié)構(gòu)、作者的寫作意圖等方面的作用?；绢}型揣摩具體詞語的妙處課文回望請(qǐng)說說劃線詞語在句中的好處

我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵的鑲嵌在門框里。（《老王》）鑲嵌一次準(zhǔn)確生動(dòng)形象，強(qiáng)調(diào)了老王的步履維艱、身體僵直的形態(tài)，，別熬打出作者內(nèi)心的悲酸和同情答題模式：“……”一詞(等詞)，寫出了……的特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)了作者……的思想感情。答題技巧：題型1：揣摩具體詞語妙用。指出下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。·——2011安徽中考題真題再現(xiàn)：參考答案：“閃”字形象生動(dòng)（1分）地寫出了太陽花一見陽光即刻開放，艷麗奪目（1分）的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者的驚嘆（1分）。答題思路：先抓住加點(diǎn)詞的語意（結(jié)合文句），再從表達(dá)效果和表達(dá)意圖方面考慮。原文語段：①一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆?；绢}型2：品評(píng)修辭手法。課文回望：請(qǐng)從語言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析下面句子。（3分）每一朵盛開的花就像一個(gè)小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的倉，船艙鼓鼓的；又像一一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（《紫藤蘿瀑布》）參考答案：運(yùn)用比喻手法（1分），形象生動(dòng)地描寫紫藤蘿花開時(shí)的狀態(tài)，（1分）表現(xiàn)了它的生機(jī)勃勃和美好可愛，抒發(fā)了作者喜悅的心情。（１分）答題模式：運(yùn)用……的修辭手法，寫出了……的特點(diǎn)，表達(dá)了作者……的思想感情。題型2：品評(píng)修辭手法。答題技巧：真題再現(xiàn)：從語言運(yùn)用的角度，談?wù)勎闹挟嬀€句子的表達(dá)效果。

(6分)她耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋之摧殘，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。

——09年安徽中考題《楓葉禮贊》參考答案：運(yùn)用擬人的方法，采用整齊的句式；（２分）表達(dá)了對(duì)楓葉的贊美之情；（2分）語言形象生動(dòng)，富有抒情色彩。（２分）

答題思路：從修辭手法和表達(dá)效果方面考慮?；绢}型3：關(guān)注句式特點(diǎn)。例題回望：品評(píng)下列語句的表達(dá)效果。（3分）凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。——《親愛的爸爸媽媽》參考答案：四個(gè)短語，四個(gè)句號(hào)。兩字一頓，最大限度地發(fā)揮出表意功能。（1分）不僅描寫了陰暗的天氣，更是渲染了無限悲哀的氛圍（1分）。透露了作者內(nèi)心中沉重的心情（1分）。句式不同，表達(dá)的效果就不同。疑問句——吸引讀者，制造懸念；感嘆句——便于抒情；抒情強(qiáng)烈。反問句——加強(qiáng)語氣語調(diào)，引人深思；排比句——?dú)鈩?shì)磅礴、層層深入；對(duì)偶句——鏗鏘凝練，整齊美觀；重復(fù)句——反復(fù)強(qiáng)調(diào)，余韻悠然；長短句——靈活多變、富有表現(xiàn)力。1、指明運(yùn)用句式特點(diǎn)。如駢句、長短句、對(duì)偶句、也有排比句，疑問句，反問句等，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語的句子等等。2、說清具體表達(dá)效果及作用。答題模式：這是個(gè)……句，(作用)……表達(dá)了……題型3：關(guān)注句式特點(diǎn)。答題技巧：真題再現(xiàn)：請(qǐng)從語言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析文中畫線的句子。（３分）江南屋有風(fēng)，當(dāng)數(shù)瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚(yáng)。——09年蕪湖市中考題參考答案：句式駢散交替，整齊而又有變化（1分），突出了屋瓦的功效。(1分)語句音韻和諧，具有音樂美，語言別致，雅俗共賞。(1分）答題思路：從句式特點(diǎn)、語言特色和表達(dá)效果方面考慮。基本題型4：把握具體內(nèi)容和表達(dá)方式。課文回望：品評(píng)下列語句的表達(dá)效果其實(shí)我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔過多少個(gè)指甲縫的八寶酒了?！洞壕啤穮⒖即鸢福哼\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神地刻畫出“我”小時(shí)候活潑調(diào)皮的個(gè)性。答題模式：運(yùn)用了……的描寫（表達(dá)方式），生動(dòng)形象地刻畫出（點(diǎn)明了、寫出、抒發(fā)或交代)……題型4：把握具體內(nèi)容和表達(dá)方式。答題技巧：品評(píng)下列語句的表達(dá)效果：她戴著頂白色的遮陽帽，兩只羊角辮兒在腦后活潑地舞蹈著。她一門心思地玩著手機(jī)，玩到開心處，一對(duì)酒窩在紅撲撲的腮上“動(dòng)蕩”起來，真是可愛。參考答案：運(yùn)用細(xì)致的外貌和神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了小姑娘的活潑可愛的性格，表達(dá)了作者對(duì)小姑娘由衷的喜愛之情。真題再現(xiàn)：答題思路：從具體的描寫手法和表達(dá)效果方面考慮?！肺隹煞裨鰟h詞句和改換表達(dá)。基本題型2之最新變化變化題型1：課文回望：把下面句子中劃線詞語刪去，好嗎？為什么？（4分）小草偷偷地從土里鉆出了，嫩嫩地，綠綠地?！洞骸穮⒖即鸢福翰缓谩＃?分）原句中的“偷偷地”帶有擬人色彩，（1分）形象生動(dòng)地寫出了春草不經(jīng)意間悄然而出的情形，表達(dá)了作者的驚喜之情（1分）。刪去后沒有這樣的表達(dá)效果了（1分）。1、進(jìn)行判斷，一般情況都是不能替換、調(diào)換或刪掉的；2、分析詞句含義，以及用原詞（句）時(shí)句子的意思和表達(dá)效果；3、分析省略或換詞（句）后句子會(huì)變成什么意思，表達(dá)效果有什么差別；4、下結(jié)論，因此，原詞（句）使用恰當(dāng)，不能省略(調(diào)換)。答題思路及規(guī)范模式：題型2之最新變化方式——品析可否增刪詞句和改換表達(dá)。真題再現(xiàn)：如果把本文的結(jié)尾改換成下面一句話，好不好?為什么?(5分)原句:這時(shí)候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割斷那根短短的韁繩的利刃……改句：這時(shí)候，我突然渴望手上有一把可以割斷那根短短的韁繩的利刃……——10年安徽中考題參考答案：不好（1分）。因?yàn)樵渲羞\(yùn)用了反復(fù)的修辭手法（1分），強(qiáng)烈地表達(dá)了作者想要獲得一把利刃的愿望，也強(qiáng)烈地抒發(fā)了作者心中的憤怒之情（2分）。而改換后的句子則大大削弱了這種表達(dá)效果（1分）。變化題型2：——賞析語言片段和品評(píng)語言風(fēng)格。常見出題類型：1、找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。2、品評(píng)整篇文章語言特點(diǎn)和風(fēng)格。

（2）注意答題格式：我喜歡……句，因?yàn)樗?。賞析喜歡語句的對(duì)策：（1）了解語言美的幾種形式及作用。從以下幾點(diǎn)答題：①修辭之美。②句式之美。如駢句、長短句、對(duì)偶句、也有排比句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語的句子等等。（作用：句式不同，表達(dá)的效果就不同。）③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾。（作用：可以給人以啟迪教育作用。）④內(nèi)容之美———內(nèi)容豐富題材新穎又與中心連接緊密的句子。（作用：全面新穎，能很好地為中心服務(wù)。）品評(píng)文章語言風(fēng)格特點(diǎn)的對(duì)策：1、先指出散文的語言特色。常用的詞語有：簡潔準(zhǔn)確、生動(dòng)傳神、優(yōu)美感人、生動(dòng)形象、耐人尋味、內(nèi)涵豐富、富有文采、風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)、典雅、活潑、凝練、樸素等等。2、然后結(jié)合具體段落或句子進(jìn)行分析。答題思路：答題模式：本文的語言具有……的特點(diǎn)，如“……”(段或句)中……(簡要分析)。七、課堂小結(jié)1、賞析語言我們可以從以下方面入手：①修辭——比喻、擬人、排比、反問等。②句式——駢散結(jié)合、長短相間，特殊句式等。③表達(dá)方式——描寫、議論、抒情。④詞語——色彩詞、動(dòng)作詞、形容詞、疊音詞等。2、以“改、刪、換”的形式來提問時(shí)，答題時(shí)不要忽視“前加”和“后綴”。（判斷的結(jié)論）3、自選角度賞析的題目，要選易避難，選典型避模糊?！皯?zhàn)法”小結(jié)八、課堂鞏固練習(xí)《田野上的白發(fā)》1、結(jié)合語境，對(duì)下列句子作簡要賞析。（1）她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。（2）隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。（3）母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。提示：注意動(dòng)作細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞提示：注意修辭和表達(dá)效果提示：注意修辭和句式特點(diǎn)2、“母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽?！本渥又挟嬀€的詞語能否刪去，為什么？3、從語言運(yùn)用和表達(dá)效果的角度品評(píng)下面一段話。并分析一下本文的語言特點(diǎn)?！耙股?，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。”提示：注意關(guān)鍵詞妙用和語境課后作業(yè)：《春夜悟靜》答題補(bǔ)遺：比喻：增強(qiáng)語言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。擬人：把……人格化，使之更形象，增強(qiáng)了語言的表達(dá)力。排比：增強(qiáng)語勢(shì)，使語言更有表現(xiàn)力，表達(dá)得更有氣魄。引用：使內(nèi)容更豐富、準(zhǔn)確、深刻?？鋸垼和怀鏊磉_(dá)的事物。（大、小、高、低等）反語：