甘肅省天水市秦安縣2021-2022學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）甘肅省天水市秦安縣2021-2022學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）1．（10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。qīngtíngjùnmǎcíxiángzhǎnxīnhóu1óngpíngzhàngdùjìchuáncāngshuāijiāodǎogào2．（6分）辨字組詞。航紐拔梁騷軋艙扭撥粱搔扎3．（6分）用“靜”組詞并填空，詞語(yǔ)不重復(fù)。（1）夜晚，的山村讓人感到親切。（2）請(qǐng)你點(diǎn)，同學(xué)們都在寫作業(yè)。（3）車船過后一切又恢復(fù)了。（4）夜深了，籠罩著整個(gè)城市。（5）她慈祥的眼神地望著我，像深深的潭水……（6）他怕再遇見敵人，忙跑到的地方把文件燒掉。4．（8分）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。有成造設(shè)文質(zhì)心膽自相摩擦目口運(yùn)自（1）別看王老師平時(shí)，在球場(chǎng)上可活躍了。（2）這一爆炸性的消息把大家驚得。（3）這篇文章邏輯混亂，，需要進(jìn)一步修改。（4）事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能，不會(huì)慌亂。5．（8分）句子加工廠。（1）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（縮句）（2）沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢！”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）秋天到了，枯黃的樹葉落下來(lái)了。（用比喻手法把句子寫具體）（4）陳明同學(xué)基本上完全改掉了不好的習(xí)慣。（修改病句）6．（9分）積累運(yùn)用。（1）寫出《村晚》一詩(shī)中最能體現(xiàn)童趣的句子：，。（2），必自斃。（3）《手指》這篇課文告訴了我們的道理，作者。（4）這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了不少特點(diǎn)鮮明的人物，有的諸葛亮，的劉伯承，的刷子李，的楊氏之子。7．（3分）一塊草坪上寫著這樣的廣告語(yǔ)：嚴(yán)禁踐踏草坪。總覺得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為。二、閱讀理解。（20分）8．（9分）課內(nèi)閱讀。??威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。??威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。??我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。??船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（1）本文選自課文《》，作者是美國(guó)作家。（2）用波浪線畫出第四自然段的中心句。這段話的寫作結(jié)構(gòu)是。（3）讀下面這段話，說(shuō)說(shuō)威尼斯的小艇有哪些特點(diǎn)，并體會(huì)畫橫線詞句的好處。??威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（4）假如你坐在小艇上游覽威尼斯，會(huì)有怎樣的感受？試著用幾句話有條理地描述一下。9．（11分）課外閱讀高爾基和孩子們??蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以孩子們對(duì)他十分愛戴和（依賴信賴）。??有一次，在一個(gè)偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。于是，他便冒昧地給高爾基寫了一封信，希望得到高爾基的幫助。高爾基接到信后□隨即將（珍藏收藏）多年的一本□童年□寄給了這位小學(xué)生□難怪孩子們常說(shuō)□有了困難找高爾基□他一定能幫你解決□高爾基雖然非常喜歡孩子們，但發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，是從不驕縱寬容的。一次，他收到一群四年級(jí)學(xué)生給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評(píng)了他們：“四年級(jí)的學(xué)生啦，寫得如此不通，實(shí)在可恥，很可恥!”??當(dāng)然，對(duì)孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)，他總是喜在心里，樂在眉梢，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，但從不過分地（夸獎(jiǎng)夸耀）。尤其是對(duì)那些較早地嶄露出智慧（峰鋒）芒的孩子更是如此，以免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會(huì)見一位僅九歲的小詩(shī)人，小詩(shī)人當(dāng)面朗誦了自己的詩(shī)作，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇，心里暗暗贊嘆，但卻沒有當(dāng)面給孩子過多的贊揚(yáng)，只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^，深情地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個(gè)孩子呀!”??高爾基就是這樣以他全身心的愛，關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng)。（1）在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~，打“√”。（2）給畫線部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）文章通過件事說(shuō)明高爾基全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，可見高爾基對(duì)孩子既有的愛，又有的愛。（4）“好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個(gè)孩子呀!”你是怎樣理解這句話的？三、習(xí)作。（30分）10．??運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，選取典型事例具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。400字左右。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）1．蜻蜓； 駿馬； 慈祥； 嶄新； 喉嚨； 屏障； 妒忌； 船艙； 摔跤； 禱告； 2．航行； 紐扣； 拔草； 橋梁； 騷動(dòng)； 輾軋； 船艙； 扭動(dòng)； 撥弄； 高粱； 搔癢； 掙扎； 3．寂靜； 安靜； 寧?kù)o； 靜謐； 平靜； 僻靜； 4．胸； 竹； 天； 地； 彬彬； 驚； 戰(zhàn)； 矛盾； 拳； 掌； 瞪； 呆； 用； 如； 文質(zhì)彬彬； 目瞪口呆； 自相矛盾； 胸有成竹； 5．威尼斯入睡了。； 沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道他是一個(gè)真正的男子漢??； 秋天到了，枯黃的樹葉像蝴蝶一樣落下來(lái)了。； 陳明同學(xué)基本上改掉了不好的習(xí)慣。； 6．牧童歸去橫牛背； 短笛無(wú)腔信口吹； 多行不義； 團(tuán)結(jié)就是力量； 豐子愷； 足智多謀； 有鋼鐵般意志； 技藝高超； 機(jī)智聰明； 7．小草微微笑，請(qǐng)君莫打擾； 二、閱讀理解。（20分）8．威尼斯的小艇； 馬克?吐溫； 總分結(jié)構(gòu)； 9．信賴； 珍藏； 夸獎(jiǎng)； 鋒； 三； 和藹； 嚴(yán)厲； 高爾基鼓勵(lì)9歲小詩(shī)人要繼續(xù)努力，但不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而累垮了身體。體現(xiàn)了高爾基對(duì)孩子的關(guān)心。； 三、習(xí)作。（30分）10．愛嘮叨的媽媽清早，鬧鐘“丁零零”地在我耳邊響起，我睡眼朦朧地睜開眼一看才6點(diǎn)鐘，正想翻身再睡一下的時(shí)候，媽媽叫起來(lái)了：“快點(diǎn)起床，別睡了，再睡上學(xué)就要遲到了，快穿好衣服?！蔽覙O不情愿地爬起來(lái)穿了衣服，剛穿好，媽媽的聲音又來(lái)了：“先刷牙洗臉，然后快點(diǎn)吃早餐了，多吃點(diǎn)，不然上午會(huì)餓，人一餓記憶力會(huì)下降的，會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！蔽也辉赋缘闹箅u蛋硬讓我吃了兩個(gè)。在我終于可以背起書包準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽又嘮叨起來(lái)了：“檢查好書包，看東西帶齊了沒有？”放學(xué)回來(lái)了，我書包一丟，正想跑出家門找朋友玩彈珠，媽媽又叫了起來(lái)：“先寫作業(yè)，認(rèn)真一點(diǎn)寫，早一點(diǎn)把作業(yè)寫完，別到很晚還沒寫完?！蔽液貌蝗菀讓懲曜鳂I(yè)，剛打開電視準(zhǔn)備“大飽眼?！钡臅r(shí)候，媽媽的嘮叨又來(lái)了：“洗澡睡覺了，早睡早起精神好?！蹦憧?，媽媽的嘮叨從早到晚都沒停過，你說(shuō)煩不煩?？墒?/p>