內(nèi)蒙古通遼市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古通遼市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

huǒkàngháomàijiénànqiāngshuān

gēbodírénshītǐchènzǎo

2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下面的句子加上標(biāo)點，表示不同的意思。

（1）你同意他不同意

①_________

②_________

③_________

④_________

（2）這蘋果不大好吃

①________

②________

③________

④________2）.給下面句子加上合適的標(biāo)點符號。

（1）這些生字你會寫了嗎()

（2）老師看著我()滿意地笑了()

（3）我們要做懂禮貌的好孩子()

（4）你喜歡學(xué)習(xí)語文嗎()

（5）這個故事真有趣()

（6）“六一”兒童節(jié)來到了()大家真高興啊()3）.7.我會讀拼音，寫詞語。dùjìchéngrènshúxixiōngtáng(

)(

)(

)(

)duànliàncíxiángzhòuyèyíliú(

)(

)(

)(

)4）.下面是關(guān)于柳樹的詩句，請你根據(jù)語境補充完整。

（1）《村居》中“______________，拂堤楊柳醉春煙”兩句詩借青草、黃鶯和楊柳勾勒出一幅生機勃勃的“樂春圖”。

（2）《詠柳》中把春風(fēng)比作一把靈巧的剪刀，刻畫出春天的美好的詩句是“______________，______________”。5）.請你從下面的九宮格中找出一句關(guān)于“春天”的詩。

（1）______________（2）______________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子有錯誤的是：。A．一月大，二月平。B．傍晚,面對太陽，前面是東，后面是西。C．因為菊花一點兒也不怕冷，所以大家都很喜愛它。2）.爺爺是個“養(yǎng)花迷”！圍繞“養(yǎng)花迷”這一中心，下面合適的選材是（）

①專門買來關(guān)于養(yǎng)花的書籍鉆研。②一邊哼著老歌，一邊打掃屋子。

③每天都要把花葉上的塵土擦一擦。④午飯后，躺在藤椅上小憩一會兒。

⑤有親戚朋友來，必然拉人家欣賞他養(yǎng)的花，并介紹半天。A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．②③④3）.在正確的讀音下畫“——”。

數(shù)字（shùshǔ）土地（dedì）

生長（zhǎngcháng）著火（zháozhuó）

以為（wèiwéi）水（shǔisǔi）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會按要求變換句子，句子意思保持不變。

（1）20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（改為反問句）

_________________

（2）他的目光里充滿著無法形容的悲哀。（縮句）

_________________

（3）《飛向藍(lán)天的恐龍》這篇課文對我很感興趣。（修改病句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

捉作業(yè)

寫迷藏

吃貝殼

撿桃子2）.拼一拼，連一連。

qúnzilúnchuánbáiyúnyuánqiú

6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下面的內(nèi)容排序。

(

)稱石頭的重量

(

)在船舷上做記號

(

)趕象上船

(

)把大象趕上岸，往船上裝石頭子2）.請排列出正確的班級公約制定順序。

A．全班表決B．分組討論C．形成小組意見

D．形成公約E．提出班級建設(shè)目標(biāo)

正確的順序是：(

)—(

)—(

)—(

)—(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《西游記》是一部長篇神話小說，作者是明代的吳承恩。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。1．這首詩的作者是宋代的詩人___________，詩中描寫的季節(jié)是__________。

2．詩的一、二句中，作者抓住哪些景物特點向我們展示了農(nóng)村特有的景象？

______________________

3．詩中第三句寫道“日長籬落無人過”的原因是_______________詩的三、四句表達(dá)了詩人對____________的喜愛之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.表達(dá)與交流

閱讀下面的文字，按要求完成習(xí)作。我們渴望擁有湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。生活中水、電資源的浪費，一次性用品的泛濫，白色污染的威脅，生活垃圾的侵蝕……

選擇其中的一個現(xiàn)象，寫一份倡議書，號召同學(xué)們增強環(huán)保意識。寫倡議書要求：①提出具體建議。②分條而列，建議合理。400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.完成閱讀（一）松松，大樹也。葉狀如針。性耐寒，雖至冬日，其色常青。干長而巨，可以造橋，可以造屋。1．下列對文中畫“_________”的句子理解準(zhǔn)確的一項是（）A．本性耐得住寒冷，雖然是寒冷的冬天，它的顏色還是那么綠。B．本性耐得住寒冷，即使到了寒冷的冬天，它的顏色還是那么綠。2．本文從松的種屬、(

)、(

)、樹干四個方面介紹松的特點。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙桒B還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過?！焙D月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號鳥重復(fù)著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥。可是，寒號鳥已經(jīng)在夜里凍死了。1．照樣子，寫詞語。

哆啰啰（ABB式）______________________________________

2．喜鵲是怎樣勸說寒號鳥的？用“_____”在文中畫出來。

3．下面對“得過且過”理解正確的是（）A．只要能夠過得去，就這樣過下去B．自己瞧不起自己，甘于落后4．結(jié)合生活實際寫一寫身邊哪些人有像寒號鳥一樣的事例。

_________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語填空。

混亂雜亂凌亂

1．這幾天連降大雪，交通秩序有些(

)。

2．這篇文章寫得散漫(

)，層次不清。

3．工地上(

)地堆放著磚瓦和木料。2）