教師年度考核及自我鑒定模板5篇

教師年度考核及自我鑒定模板5篇教師年度考核及自我鑒定篇1

本學(xué)年教學(xué)工作的完成對我今后的職業(yè)發(fā)展提供了不少借鑒之處，從學(xué)生成績的分析到教學(xué)工作的準(zhǔn)備都耗費了自己不少精力，但相對應(yīng)的則是在認(rèn)真完成教學(xué)工作的我也由此獲得了不少教學(xué)成果，至少學(xué)生成績的提升在我看來也是對自身教學(xué)工作的最好肯定，意識到教學(xué)工作的重要性以后自然要先對本學(xué)年的情況做好自我鑒定。

思想上能夠保持對教育事業(yè)的熱愛并為此投入了許多精力，每當(dāng)學(xué)校召開重要會議的時候我都會聆聽校領(lǐng)導(dǎo)的講話并學(xué)習(xí)相應(yīng)的精神，保持對教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)自然能夠受到相應(yīng)的感染，或者說想要成為優(yōu)秀教師的我在工作中也會逐漸向其他老師請教，通過換位思考來認(rèn)清自己在教學(xué)工作中存在哪些做得不到位的地方，實際上作為教師本就需要秉承對學(xué)習(xí)的追求之心才能夠在教學(xué)事業(yè)中有所成長，而且在教研組工作中我也能夠針對當(dāng)前的形勢提出建議從而更好地改進教學(xué)方式，作為教師能夠做到這種程度自然可以在教學(xué)工作中保持思想的先進性。

工作中則追求教學(xué)工作的完美并認(rèn)真教導(dǎo)班上的學(xué)生，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性并讓他們保持成績的穩(wěn)定是我需要思考的問題，實際上除了教學(xué)工作中的努力以外我還在班級管理工作中花費了不少心思，主要是紀(jì)律的強調(diào)以及校園活動之類的問題需要認(rèn)真對待，而且在教學(xué)過程中部分學(xué)生無法保持精力集中也許我需要解決的問題，所以我在備課方面花費了更多心思并對自己制作的課件進行了改良，這樣的話便能夠在起到良好的教學(xué)效果并讓學(xué)生主動參與其中。

生活中則保持寫工作日志的習(xí)慣從而對自身的教學(xué)計劃進行改進，事實上作為教師能夠讓班上的學(xué)生得以成長才是令人欣慰的事情，每當(dāng)他們的成績得以提升的時候都會讓我感到高興許多，但相對應(yīng)的想要做到這種程度便需要更加努力地做好教學(xué)工作才行，所以我在工作之余加強了教案的研究與探索并學(xué)習(xí)了不少名師的網(wǎng)絡(luò)教程，通過學(xué)習(xí)與分析找出提升自身教學(xué)水平的方法是我在努力的方向，為此我能夠?qū)徱曌陨斫虒W(xué)工作的完成情況并不斷進行反思與改進。

實際上本學(xué)年教學(xué)工作的結(jié)束也讓我積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，至少在我的努力下可以避免部分教學(xué)工作中的錯誤不會再次發(fā)生，而且對于能夠較好地提升學(xué)生成績的教學(xué)方法我也會基礎(chǔ)保持并加以改進，希望在下個學(xué)年教學(xué)工作中能夠秉承這種優(yōu)勢從而取得更多的教學(xué)成果。

教師年度考核及自我鑒定篇2

一年來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，現(xiàn)就將一年以來的工作情景鑒定如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自我逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、努力搞好教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的'中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我能在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，進取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際情景。教案備寫認(rèn)真，并不斷鑒定經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的進取性。

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今日好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為進取因素。

首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點提高時得到教師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系，互通情景，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

經(jīng)過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，我在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績。在本期的期末檢測中，思品獲得全鎮(zhèn)第一名，英語、語文都獲得第二名的好成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，我在今后的工作中，必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

教師年度考核及自我鑒定篇3

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我在宗地中學(xué)參加教學(xué)工作已經(jīng)一個學(xué)年了。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多東西，我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗，這是書本上學(xué)不到，我深感欣慰。

一學(xué)年以來，本人以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以邊遠地區(qū)課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、"xxxx"重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力;另一方面，參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀以及對教學(xué)手段的認(rèn)識，為改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)工作中，能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作取得一定的成績。

本學(xué)年，我獲得一定的成績，但遠遠達不到我心中的目標(biāo)。以后我會更加努力，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出大山，并回來建設(shè)大山，添磚加瓦!

教師年度考核及自我鑒定篇4

一年以來，本人努力做好各項工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作總結(jié)如下：

在思想政治方面：忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己。

在教學(xué)工作方面：在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

教師年度考核及自我鑒定篇5

在這一年里，我出滿勤，熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團結(jié)同事，服從分工安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進步。

注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》，以及有關(guān)最新的法律知識，并有機地貫徹到教育教學(xué)活動中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念

課堂教學(xué)方面，我針對當(dāng)前的較小班規(guī)模，采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法，例如：

（1）互設(shè)提問，互相簡評，盡最大的可能從一問一答中找出閃光點，以利愉悅、促提高；