四川省2024屆高三物理上學(xué)期一模試題含解析_第1頁
四川省2024屆高三物理上學(xué)期一模試題含解析_第2頁
四川省2024屆高三物理上學(xué)期一模試題含解析_第3頁
四川省2024屆高三物理上學(xué)期一模試題含解析_第4頁
四川省2024屆高三物理上學(xué)期一模試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Page17(滿分:300分:考試時(shí)間:150分鐘)一、選擇題。(本題共8小題,每小題6分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第1~4題只有一項(xiàng)符合題目要求,第5~8題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。)1.蕩秋千深受孩子們的喜愛,如圖為某同學(xué)蕩秋千的場(chǎng)景,忽略空氣阻力,該同學(xué)蕩秋千時(shí)從由最低點(diǎn)O向最高點(diǎn)A擺的過程中()A.重力做負(fù)功,重力勢(shì)能減小B.重力的瞬時(shí)功率先增大后減小C.該同學(xué)受重力、繩子的拉力和向心力三個(gè)力作用D.該同學(xué)感覺到腳承受的力在增大【答案】B【解析】【詳解】A.由最低點(diǎn)O蕩到最高點(diǎn)A的過程中,重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增大,故A錯(cuò)誤;B.在O點(diǎn),速度水平,在重力方向上的速度為零,重力瞬時(shí)功率為零;在A點(diǎn),速度為零,重力瞬時(shí)功率也為零,其他位置不為零,即重力瞬時(shí)功率先增大后減小,故B正確;C.該同學(xué)受重力、繩子的拉力兩個(gè)力作用;向心力是效果力,受力分析時(shí)不能分析,故C錯(cuò)誤;D.某同學(xué)上擺過程中速度減少,所需要的向心力,向心力減??;設(shè)繩子與豎直方向的夾角為,小孩受到支持力和重力作用解得某同學(xué)上擺過程中增大,減小,可知腳受的支持力減少,故D錯(cuò)誤。故選B。2.如圖所示,小車內(nèi)有一小球被輕質(zhì)彈簧和一條細(xì)線拴接。小車在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)的過程中,彈簧始終保持豎直狀態(tài),細(xì)線與豎直方向成角。則()A.小車不可能做勻速運(yùn)動(dòng)B.小車可能向右做減速運(yùn)動(dòng)C.細(xì)繩有拉力時(shí),彈簧可能沒彈力D.彈簧有彈力時(shí),細(xì)繩一定有拉力【答案】C【解析】【詳解】AD.當(dāng)繩子張力為零,而彈簧對(duì)小球的彈力等于重力時(shí),小球所受合外力等于零,此時(shí)小球可做勻速直線運(yùn)動(dòng),故AD錯(cuò)誤;B.若小車向右做減速運(yùn)動(dòng),則合力向左,則繩子上一定不能出現(xiàn)張力,否則根據(jù)平行四邊形定則可知,合力方向?qū)⑾蛴?,而繩子上無張力,小球所受重力與彈簧對(duì)其的彈力都在豎直方向,水平方向無力的作用,則小球不可能向右做減速運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;C.若小球向右做加速度運(yùn)動(dòng),此時(shí)繩子上一定有拉力的作用,若重力與繩子拉力的合力恰好水平向右,則彈簧可以沒有彈力,故C正確。故選C。3.2023年10月,“神州十七號(hào)”飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后與在軌的“天宮”空間站核心艙對(duì)接,為之后空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)提供更多條件。已知“天宮”空間站在軌高度約為400km,下列說法正確的是()A.神州十七號(hào)飛船的發(fā)射速度一定大于地球的第二宇宙速度B.空間站繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的速度大于7.9km/sC.空間站繞地球運(yùn)動(dòng)的周期等于地球同步衛(wèi)星的周期D.空間站繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度小于地球表面的重力加速度【答案】D【解析】【詳解】A.神州十七號(hào)飛船的發(fā)射速度一定大于地球的第一宇宙速度,小于地球的第二宇宙速度,故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)可得可知軌道半徑越大,運(yùn)行速度越小,在地面處的運(yùn)行速度為7.9km/s,因此空間站繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的速度小于7.9km/s,故B錯(cuò)誤;C.根據(jù)可得空間站繞地球運(yùn)動(dòng)的半徑小于地球同步衛(wèi)星的半徑,則空間站繞地球運(yùn)動(dòng)的周期小于地球同步衛(wèi)星的周期,故C錯(cuò)誤;D.根據(jù)可得空間站繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑大于地球半徑,向心加速度小于地球表面的重力加速度,故D正確。故選D。4.在某次救援中,消防隊(duì)員抱著被救者在懸停直升機(jī)的豎直懸繩牽引下以的速度勻速上升。當(dāng)上升到離地面高處時(shí),被救者的手機(jī)突然從口袋中掉出。則手機(jī)從掉出到落地的時(shí)間為(不計(jì)空氣阻力,)()A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】手機(jī)掉出口袋時(shí),由于慣性,有豎直向上的速度,大小為,手機(jī)做豎直上拋運(yùn)動(dòng),以豎直向上為正方向有解得,(舍)B正確,ACD錯(cuò)誤。故選B。5.如圖所示,平靜的海面上,兩艘拖船A、B通過不可伸長(zhǎng)的纜繩拖著駁船C運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻兩根纜繩的夾角為,兩拖船A、B的速度大小分別為2m/s、2.4m/s。已知兩拖船的運(yùn)動(dòng)方向始終沿纜繩方向,,則此時(shí)駁船C的速度大小為()A.2.5m/s B.3.0m/s C.3.6m/s D.3.9m/s【答案】A【解析】【詳解】經(jīng)過極短時(shí)間后,拖船A、B分別沿纜繩方向移動(dòng)、,駁船C移動(dòng)了,有如圖甲所示的幾何關(guān)系,所以、、之間滿足如圖乙所示的關(guān)系,顯然駁船C的速度大小對(duì)應(yīng)圖乙中四邊形外接圓的直徑,根據(jù)正、余弦定理有故選A。6.在2023年中國(guó)自行車巡回賽中,甲、乙兩選手騎規(guī)格相同的自行車沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),其圖像如圖所示,已知兩人在時(shí)刻并排騎行,則()A.在時(shí),乙在甲后B.在到時(shí)間內(nèi),兩人相隔越來越近C.在時(shí)刻后,兩人相隔越來越遠(yuǎn)D.在到時(shí)間內(nèi)的某時(shí)刻,兩人再次并排騎行【答案】AD【解析】【詳解】A.圖像與坐標(biāo)軸圍成面積表示位移,時(shí)間內(nèi)乙的位移大,已知兩人在時(shí)刻并排騎行,所以在時(shí),乙在甲后,故A正確;B.已知兩人在時(shí)刻并排騎行,在到時(shí)間內(nèi),乙的速度始終大于甲的速度,兩人相隔越來越遠(yuǎn),故B錯(cuò)誤;C.在時(shí)刻后,甲的速度大于乙的速度,兩人相隔越來越近,甲追上乙后,甲在前,兩人相隔越來越遠(yuǎn),故C錯(cuò)誤;D.已知兩人在時(shí)刻并排騎行,由圖像可知從到在到時(shí)間內(nèi)的某時(shí)刻,兩人圖像下與坐標(biāo)軸圍成的面積相等,兩人再次并排騎行,故D正確。故選AD。7.用水平拉力使雪橇在平坦的雪地上由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng),雪橇運(yùn)動(dòng)后,所受拉力與其加速度的關(guān)系圖線如圖所示,圖中和均為已知量,重力加速度大小為。下列說法正確的是(??)A.雪橇一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.雪橇的質(zhì)量為C.雪橇與雪地間的動(dòng)摩擦因數(shù)為D.拉力時(shí),雪橇的加速度大小為【答案】CD【解析】【詳解】A.由圖像知雪橇拉力變化,做變加速直線運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.設(shè)雪橇的質(zhì)量為m,雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,依據(jù)牛頓第二定律,對(duì)雪橇有即圖像斜率表示雪琵的質(zhì)量,得選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.若,得選項(xiàng)C正確;D.當(dāng)拉力時(shí),加速度選項(xiàng)D正確。故選CD。8.如圖甲所示,質(zhì)量為m的物塊靜止在豎直放置的輕彈簧上(不相連),彈簧下端固定,勁度系數(shù)為k。t=0時(shí)刻,對(duì)物塊施加一豎直向上的外力F,使物塊由靜止向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),撤去外力F。從0時(shí)刻到F撤去前,物塊的加速度a隨位移x的變化關(guān)系如圖乙所示。重力加速度為g,忽略空氣阻力,則在物塊上升過程()A.外力F為恒力B.物塊的最大加速度大小為2gC.外力F撤去后物塊可以繼續(xù)上升最大高度為D.彈簧最大彈性勢(shì)能【答案】ACD【解析】【詳解】A.物塊靜止在豎直放置輕彈簧上時(shí),彈簧的壓縮量為在物塊上升階段,當(dāng)物塊的位移為x時(shí),由牛頓第二定律得解得由a-x圖像可知等于縱軸截距,則為定值,所以F是恒力。故A正確;B.當(dāng)x=x0時(shí),a=0,則有則由可知,當(dāng)時(shí),a最大,且最大值為故B錯(cuò)誤;D.彈簧最大彈性勢(shì)能為故D正確;C.設(shè)外力F撤去后物塊可以繼續(xù)上升的最大高度為h。從開始到物塊上升到最高點(diǎn)的過程,由功能關(guān)系可得解得故C正確。故選ACD。三、非選擇題。(共174分,第9~12題為必考題,每個(gè)試題考生都必須作答。第13~14題為選考題,考生根據(jù)要求作答。)(一)必考題:共129分。9.“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示。(1)圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是________。(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是()A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法(3)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有()A.彈簧秤的中心軸線必須要沿著細(xì)線方向B.兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些C.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行D.AO間距離要適當(dāng),將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí),拉力要適當(dāng)大些【答案】①.②.B③.ACD【解析】【詳解】(1)[1]F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而是通過一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測(cè)量出的合力。故方向一定沿AO方向的是,由于誤差的存在F和方向并不在重合;(2)[2]合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法;故選B。(3)[3]A.測(cè)量時(shí),使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿著彈簧的軸線方向,主要是為了防止彈簧與外殼發(fā)生過多的摩擦,從而影響測(cè)量,故A正確B.為了減小測(cè)量的誤差,兩個(gè)分力的大小要適當(dāng)大一些,夾角適當(dāng)大一些,不是盡量大,故B錯(cuò)誤;C.為了減小測(cè)量的誤差,拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板與木板平面平行,故C正確;D.實(shí)驗(yàn)中,AO間距離要適當(dāng),將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)拉力要適當(dāng)大些,可以減小測(cè)量及作圖時(shí)的偶然誤差,故D正確。故選ACD。10.某同學(xué)測(cè)量一段電阻絲的阻值(約為)的實(shí)驗(yàn)原理圖如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下:A.干電池(電動(dòng)勢(shì)約為,內(nèi)阻約為);B.電流表(量程為,內(nèi)阻);C.電流表(量程為,內(nèi)阻);D.電壓表(量程為,內(nèi)阻約為);E.電阻箱();F.滑動(dòng)變阻器(最大阻值為);G.滑動(dòng)變阻器(最大阻值為)。(1)該同學(xué)先用螺旋測(cè)微器測(cè)得該電阻絲的直徑如圖乙所示,則該電阻絲的直徑為________。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的器材,電流表應(yīng)選________(填“B”或“C”),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________(填“F”或“G”)。(3)該同學(xué)通過改變電阻箱的阻值和調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值始終保持電壓表的示數(shù)不變,根據(jù)記錄的電流表的示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電阻箱的阻值作出的圖像如圖丙所示,圖像的縱軸截距為,斜率為,則電壓表的示數(shù)________,該電阻絲的阻值________。(用題目中的物理量的字母表示)(4)該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上________(填“存在”或“不存在”)系統(tǒng)誤差?!敬鸢浮竣?0.513##0.514##0.515

②.B③.F④.⑤.⑥.不存在【解析】【詳解】(1)[1]螺旋測(cè)微器的精確值為,由圖乙可知電阻絲的直徑為(2)[2]電源電動(dòng)勢(shì)為,通過電阻絲的最大電流約為電流表量程太大不適合,故電流表應(yīng)選擇,即選擇B。[3]電路圖中滑動(dòng)變阻器采用分壓接法,為了調(diào)節(jié)方便,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇阻值較小的,即選擇F。(3)[4][5]始終保持電壓表的示數(shù)不變,設(shè)電壓表示數(shù)為,根據(jù)歐姆定律可得可得則圖像的縱軸截距和斜率分別為,聯(lián)立解得,電壓表的示數(shù)為電阻絲的阻值為(4)[6]通過第(3)問的解析可知,故實(shí)驗(yàn)不存在系統(tǒng)誤差。11.如圖,某同學(xué)設(shè)計(jì)的幼兒園安全斜直滑梯由長(zhǎng)和的兩段不同材料和制成,滑梯與水平地面夾角。一小朋友從點(diǎn)由靜止滑下,經(jīng)到達(dá)點(diǎn)速度恰好為零。重力加速度取,,。求:(1)小朋友滑行過程中的最大速度;(2)小朋友與和材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)和?!敬鸢浮浚?);(2),【解析】【詳解】(1)小朋友滑至點(diǎn)速度最大,依據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律,有解得(2)設(shè)小朋友在段的加速度大小分別為和,在段,小朋友勻加速運(yùn)動(dòng),有代入數(shù)據(jù)得依據(jù)牛頓第二定律,有代入數(shù)據(jù)得在段,小朋友勻減速運(yùn)動(dòng),有代入數(shù)據(jù)得依據(jù)牛頓第二定律有解得12.如圖,半徑的光滑圓弧軌道與足夠長(zhǎng)的粗糙軌道在處平滑連接,為圓弧軌道的圓心,點(diǎn)為圓弧軌道的最低點(diǎn),半徑、與的夾角分別為和。在高的光滑水平平臺(tái)上,一質(zhì)量的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣鎖住,儲(chǔ)存了一定量的彈性勢(shì)能,若打開鎖扣,小物塊將以一定的水平速度向右滑下平臺(tái),做平拋運(yùn)動(dòng)恰從點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入圓弧軌道,物塊進(jìn)入圓弧軌道后立即在處放一個(gè)彈性擋板碰撞過程機(jī)械能不損失。已知物體與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù),重力加速度取,,。求:(1)彈簧存儲(chǔ)的彈性勢(shì)能;(2)物體經(jīng)過點(diǎn)時(shí),對(duì)圓弧軌道壓力的大??;(3)物體在軌道上運(yùn)動(dòng)的路程。【答案】(1);(2),方向豎直向下;(3)【解析】【詳解】(1)小物塊離開平臺(tái)后做平拋運(yùn)動(dòng),將其點(diǎn)速度沿水平和豎直方向分解,如圖所示。

由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律知豎直分速度解得由幾何關(guān)系可得物塊的初速度由機(jī)械能守恒定律可得彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能為(2)對(duì)從水平面運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過程,由機(jī)械能守恒定律得經(jīng)過點(diǎn)時(shí),由向心力公式有代入數(shù)據(jù)解得由牛頓第三定律知,對(duì)軌道的壓力大小為方向豎直向下。(3)物塊從運(yùn)動(dòng)到過程由機(jī)械能守恒定律得解得物體沿軌道向上作勻減速運(yùn)動(dòng),速度減為零后,由于,物體繼續(xù)下滑至圓軌道上點(diǎn),碰后以原速返回后經(jīng)過點(diǎn)后繼續(xù)上滑,如此反復(fù),直到物體無法滑上點(diǎn),此過程由能量守恒代入數(shù)據(jù)可解得在軌道上運(yùn)動(dòng)通過的路程約為。(二)選考題:共45分。[物理——選修3-4](共15分)13.圖甲為一簡(jiǎn)諧橫波在t=0.20s時(shí)的波形圖,P是平衡位置在x=3m處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置在x=4m處的質(zhì)點(diǎn);圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖像,下列說法正確的是()A.這列波沿x軸負(fù)方向傳播B.當(dāng)此列波遇到尺寸超過8m的障礙物時(shí)不能發(fā)生衍射現(xiàn)象C.從t=0.20s到t=0.30s,P通過的路程為10cmD.從t=0.30s到t=0.35s,P的動(dòng)能逐漸減小E.在t=0.35s時(shí),P的加速度方向與y軸正方向相同【答案】A【解析】【詳解】A.由圖乙可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論