吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

南關(guān)區(qū)2023-2024學(xué)年度下學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量調(diào)研題語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（15分）啊，朋友！黃河以它英雄的氣（pò），在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神；偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河唱出我們的贊歌。我站在高山之顛，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下黃海之邊；把中原大地南北兩面。??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化。從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！??！黃河！……像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)漢字，給文中加點(diǎn)字注音。（1）氣（pò）_________（2）狂瀾（）2.選文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正過(guò)來(lái)。錯(cuò)別字：_______________改正：______________3.下列填入文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.出現(xiàn)張開(kāi)投向分成B.出現(xiàn)掀起奔向劈成C.涌向掀起滾向劈成D.涌現(xiàn)伸出奔向分成4.下列修辭手法在文中沒(méi)有出現(xiàn)的一項(xiàng)是（）A.比喻 B.擬人 C.反復(fù) D.對(duì)比5.古詩(shī)文默寫(xiě)填空（1）萬(wàn)里赴戎機(jī)，____________。（《木蘭詩(shī)》）（2）獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。__________，________。（王維《竹里館》）（3）在李白的《春夜洛城聞笛》中，以悠揚(yáng)笛聲為媒介，巧妙而深邃地表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀之情的句子是：_________，__________。（4）學(xué)校里花卉在春天的尾聲中展現(xiàn)出最后的絢爛。欣賞這些美麗的花朵時(shí)，可以用韓愈《晚春》“_________，________”感嘆春天的美好和短暫。二、閱讀（45分）（一）（8分）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。賣(mài)油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。6.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)不正確的一項(xiàng)是（）A.嘗射于家圃嘗：曾經(jīng) B.睨之久而不去去：回去C.但微頷之頷：點(diǎn)頭 D.康肅笑而遣之遣：打發(fā)7.下列對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了地描繪了陳堯咨的卓越才能和他的驕傲性格。B.賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨善射不以為然，使陳堯咨出乎意料，忿然曰：“爾安敢輕吾射！”C.本文詳寫(xiě)陳堯咨射箭，進(jìn)一步引出射箭和倒油兩種技藝都是依賴(lài)于熟練的手法。D.賣(mài)油翁不僅擅長(zhǎng)倒油，還善于說(shuō)理，讓心高氣傲的陳堯咨怒火迅速平息。8.文中陳堯咨和賣(mài)油翁分別是怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（二）（7分）閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。錢(qián)思公雖生長(zhǎng)富貴，而少所嗜好。在西洛①時(shí)，嘗語(yǔ)②寮屬③言：“平生惟好讀書(shū)，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說(shuō)，上廁則閱小辭④，蓋未嘗頃刻釋卷也。”謝希深亦言：“宋公垂同在史院，每走廁，必抉⑤書(shū)以往，諷誦之聲瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)近其篤學(xué)如此?！庇嘁蛑^希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上，枕上，廁上也?！鄙w惟此尤可以屬思爾。（節(jié)選歐陽(yáng)修《歸田錄》）【注釋】①西洛：西京洛陽(yáng)。②語(yǔ)（yù）：告訴。③寮屬：一起做官的人。寮，同“僚”。屬，部屬。④小辭：短小的文章。⑤挾（xié）：夾在腋下或指間。9.用“｜”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限斷二處）諷誦之聲瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)近其篤學(xué)如此10.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。蓋惟此尤可以屬思爾。11.談?wù)勫X(qián)思公與宋公垂的讀書(shū)故事給予你的啟示。（三）（7分）閱讀下面文字，完成小題。［材料一］①漂亮的國(guó)產(chǎn)紅旗車(chē)、飛馳的高速動(dòng)車(chē)組……擁有汽車(chē)城、電影城、科教城、雕塑城等美譽(yù)的長(zhǎng)春，以一張張亮麗的城市名片閃耀全球。②2023年，長(zhǎng)春科技攻關(guān)步履不停，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)重大創(chuàng)新成果捷報(bào)頻傳的高光時(shí)刻。③中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春光機(jī)所研制出激光照明用青綠熒光透明陶瓷填補(bǔ)該領(lǐng)域國(guó)際空白；長(zhǎng)光衛(wèi)星“吉林一號(hào)”在軌衛(wèi)星達(dá)到108顆，自主研發(fā)的星地激光高速圖像傳輸技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平；中國(guó)文字博物館發(fā)布“第二批征集甲骨文釋讀優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)名單”，吉林大學(xué)兩位學(xué)者分獲一、二等獎(jiǎng)。作為門(mén)類(lèi)齊全的高校，吉林大學(xué)的一系列創(chuàng)新成果令人矚目。在長(zhǎng)春，與吉林大學(xué)一樣的存在，還有中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春光機(jī)所、中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)化所等科研機(jī)構(gòu)……④一個(gè)個(gè)科研成果是長(zhǎng)春科技硬實(shí)力的生動(dòng)展示。放眼長(zhǎng)春，科技創(chuàng)新已成為最鮮明的氣質(zhì)、最強(qiáng)勁的動(dòng)力。⑤作為全國(guó)的科教重鎮(zhèn)、創(chuàng)新之城、“科教興國(guó)”先進(jìn)城市之一的長(zhǎng)春，目前有41所全日制高校和83家科研機(jī)構(gòu)、在校大學(xué)生近60萬(wàn)人、國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)2500戶(hù)、各類(lèi)“專(zhuān)精特新”企業(yè)1452戶(hù)。（選自《人民網(wǎng)》）［材料二］①城市之美，美在細(xì)節(jié)。②近些年，生活在長(zhǎng)春的人們于細(xì)微處都切身感受到了城市的變化：“蜘蛛網(wǎng)”不見(jiàn)了，內(nèi)澇少了，停車(chē)位多了，老曰小區(qū)變美變干凈了，交通也順暢了，城市骨架在逐漸拉大……城市不但“面子”美化了，“里子”也夯實(shí)了。③因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新。點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化的背后，長(zhǎng)春市致力城市能級(jí)提升，在打造極具特色的現(xiàn)代化城市上實(shí)現(xiàn)新突破而做出的不懈努力與頑強(qiáng)拼搏。④“長(zhǎng)春的城市風(fēng)格獨(dú)特，是一座來(lái)了就不想走的城市。這里城市道路寬闊，舒朗大氣，這里綠美與水潤(rùn)交融，現(xiàn)代與歷史輝映，100個(gè)網(wǎng)紅打卡地涵蓋了“吃、住、行、游、購(gòu)、娛，極具長(zhǎng)春特色?！边@段來(lái)自社交媒體上外地游客對(duì)長(zhǎng)春的描述，真實(shí)而客觀。⑤的確如此。長(zhǎng)春的城市風(fēng)貌古老而又新穎，傳統(tǒng)與現(xiàn)代在這里和諧共存；長(zhǎng)春的生活節(jié)奏是忙碌而有序，閑暇時(shí)可逛公園、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看畫(huà)展；這里的交通出行輕松快捷，高速公路網(wǎng)由“一環(huán)六射”向“兩環(huán)九射”拓展，“軌道＋公交＋慢行”綠色出行方式方便高效……⑥長(zhǎng)春，一個(gè)超乎尋常的“超級(jí)城市”。在新一輪城市建設(shè)中，正彰顯出“長(zhǎng)春就是長(zhǎng)春”的獨(dú)特風(fēng)貌。（選自《人民網(wǎng)》）12.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.長(zhǎng)春擁有多種美譽(yù)之稱(chēng)，如汽車(chē)城、電影城、科教城、雕塑城……B.一個(gè)個(gè)重大創(chuàng)新成果捷報(bào)頻傳高光時(shí)刻，“高光時(shí)刻”指“城市名片閃耀全球”。C.城市不但“面子”美化了，“里子”也夯實(shí)了。指長(zhǎng)春在外在和內(nèi)在方面，因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新。D.長(zhǎng)春以其美麗的風(fēng)景和豐富的文化底蘊(yùn)吸引著眾多游客。13.下列最適合作為材料二題目一項(xiàng)是（）A.大美長(zhǎng)春大城崛起-長(zhǎng)春致力城市創(chuàng)新發(fā)展綜述B.科教之城長(zhǎng)春：科技攻關(guān)步履不停，創(chuàng)新成果頻出C.長(zhǎng)春蝶變-城市古樸典雅之美與現(xiàn)代科技化新篇章D.長(zhǎng)春：城市細(xì)節(jié)之美，展現(xiàn)“超級(jí)城市”的獨(dú)特風(fēng)貌14.根據(jù)鏈接材料提示，結(jié)合材料一和材料二，請(qǐng)你談?wù)勯L(zhǎng)春文旅市場(chǎng)活力大進(jìn)發(fā)的原因。［鏈接材料］城區(qū)商圈人氣旺盛、景區(qū)景點(diǎn)繁榮火爆、文旅市場(chǎng)亮點(diǎn)頻頻、八方游客齊聚春城，剛剛結(jié)束的五一假期，長(zhǎng)春市文旅市場(chǎng)活力大迸發(fā)。據(jù)綜合測(cè)算，2024年五一假期，長(zhǎng)春市接待游客315.69萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)160.3％；實(shí)現(xiàn)旅游收入33.04億元，同比增長(zhǎng)159.14％。（四）（15分）閱讀下面的文字，完成各題。種子秘語(yǔ)祁云枝①整個(gè)秋天，種子們星羅棋布，在不同的高度和維度上梳妝打扮。它們涂脂抹粉、描眉畫(huà)眼，一切就緒后，開(kāi)始喚風(fēng)、喚雨、喚水流，喚身穿皮毛的動(dòng)物，喚小鳥(niǎo)的腸胃、人類(lèi)的嘴巴……一旦邂逅，便從高空躍下，從地面起飛，在半空里彈射，于水面上漂浮。秋歌，種子唱得最帶勁兒。②秋意漸濃。樹(shù)木多穿起金黃橙紅的衣裳，這是成熟的顏色，也是富足的顏色。天空里密布獨(dú)屬秋天的忙碌，看得見(jiàn)看不見(jiàn)的種子，在我的頭頂上飛翔，奔赴下一年的生命之約。抬眼望去，紅楓種子旋轉(zhuǎn)出令我癡迷的輕盈，它晃晃悠悠，漫無(wú)目的而又充滿(mǎn)了希望。我知道，種子飛行的方向和距離，取決于那一刻經(jīng)過(guò)它身旁的風(fēng)，這種不確定的飛行，像極了我們稱(chēng)之為命運(yùn)的東西。③我用手接住一枚旋轉(zhuǎn)著落下的翅果，一枚翅果含兩粒種子，像兩條連在一起的小魚(yú)，身體呈倒八字張開(kāi)。指肚那么長(zhǎng)的翅膀，從種子的果皮處延伸出來(lái)，輕薄、剔透，看得見(jiàn)脈絡(luò)清晰的紋理，和蜻蜓翅膀一樣，自帶飛翔的奧秘。④紅楓種子成熟后脫離母體，在重力下墜的剎那，這對(duì)小魚(yú)翅膀即刻開(kāi)啟了螺旋槳的功能，在空中飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。一團(tuán)小小的渦旋氣流，出現(xiàn)在種子上空。渦旋氣流似一團(tuán)無(wú)形的手，拽拉著種子下落的腳步，為的是給風(fēng)留出更多的時(shí)間，更從容地把種子帶到更遙遠(yuǎn)的地方。頭與尾之間、重與輕之間，一對(duì)種子的吻魚(yú)組合，讓紅楓種子除了擁有機(jī)械制造、仿生學(xué)和生態(tài)學(xué)上的意義外，還具備了某種哲學(xué)意味。⑤好多次，我走進(jìn)校園向?qū)W生講述植物生存的智慧時(shí)，會(huì)提出這樣的建議：請(qǐng)同學(xué)們描述紅楓種子的形狀。鮮有答對(duì)者，顯然，很少有學(xué)生去關(guān)注。孩子們極少有時(shí)間和一株植物對(duì)話。也或許，他們?cè)陔y得的外出機(jī)會(huì)里，遇到紅楓時(shí)只關(guān)注了它的葉色、葉形，卻略過(guò)了紅楓的籽實(shí)。⑥學(xué)生們其實(shí)也很難理解我公布的答案——紅楓種子擁有一對(duì)可以像螺旋槳般旋轉(zhuǎn)、能制造渦旋氣流的神奇翅膀。愛(ài)迪生說(shuō)，驚奇，就是科學(xué)的種子。讓我驚詫的植物飛翔的智慧，能否種子般撒進(jìn)學(xué)生心田？⑦不遠(yuǎn)處的草坪上，一位年輕的母親領(lǐng)著一個(gè)小姑娘在草叢里玩耍。園子里的草坪上，蒲公英像天空里的星星一樣繁多。它們?cè)谶@里出生、展葉、開(kāi)花、結(jié)果。草坪出現(xiàn)多久，它們就生活了多久，東一棵西一棵，此起彼伏。每年的春秋兩季，園林工人都要定期去草坪里拔草。作為一種雜草，蒲公英一遍遍被連根拔起，扔掉。然而，它們魔術(shù)般變換位置，行蹤不定。我甚至在通往辦公樓的臺(tái)階石縫里，看到了它金黃的綻放，那一瞬，臺(tái)階無(wú)比生動(dòng)。對(duì)蒲公英而言，一撮土、幾滴水，就是它們安身立命的家園。一株石縫里開(kāi)花的蒲公英，一只忙碌前行的蟲(chóng)蟻，都以自己的方式訴說(shuō)生活的艱辛，或者從容。⑧小姑娘三四歲，圓臉、圓眼睛、圓嘴巴，連身體也圓乎乎的。她不時(shí)彎腰摘下蒲公英的絨球狀果序，舉至眼前，嘟起圓圓的小嘴，呼……一群種子各自撐開(kāi)小傘，向天空的高遠(yuǎn)處蹁躚，小姑娘手腳揮舞著向前追了兩步，又彎下了腰。⑨像是一口氣吹開(kāi)了時(shí)光之門(mén)，我的童年逶迤而來(lái)，多年前，在家鄉(xiāng)的田埂地畔邊。我也曾像她一樣，挑選出色的白團(tuán)大的蒲公英絨球，高高舉起，嘟著嘴唇，把種子吹向天空。蒲公英頭戴光圈，慢悠悠地向天空飛去，踏上未知又可預(yù)知的旅程。⑩即便不被人類(lèi)助力，蒲公英的種子一樣可以從地面上起飛，一陣微風(fēng)就可以送它們遠(yuǎn)行。資料上說(shuō)，晴朗的二級(jí)和風(fēng)里，蒲公英種子可以飛翔兩公里左右?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”，說(shuō)的，就是蒲公英吧。?小姑娘現(xiàn)在還不會(huì)知道，總有一天，她也會(huì)像蒲公英一樣，離開(kāi)她的母親，飛到適合自己生根發(fā)芽的土地上。?（選自《人民文學(xué)》）15.紅楓種子還有別樣稱(chēng)呼，請(qǐng)將理解的語(yǔ)句和對(duì)應(yīng)原因補(bǔ)充完整。16.請(qǐng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示完成對(duì)下列語(yǔ)句的品析。（1）我用手接住一枚旋轉(zhuǎn)著落下的翅果，一枚翅果含兩粒種子，像兩條連在一起的小魚(yú)，身體呈倒八字張開(kāi)。（請(qǐng)從修辭的角度進(jìn)行賞析）（2）我也曾像她一樣，挑選出色的白團(tuán)大的蒲公英絨球，高高舉起，嘟著嘴唇，把種子吹向天空。（請(qǐng)對(duì)本句話進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由）17.下列表述最能體現(xiàn)文章主旨的一項(xiàng)是（）A.描述種子傳播過(guò)程的多樣性和奇妙性。B.講述作者對(duì)種子傳播奧秘的驚奇與喜愛(ài)。C.揭示人們與種子在生命旅程中的相似之處。D.強(qiáng)調(diào)孩子們對(duì)自然世界的關(guān)注和了解的重要性。18.文章用“種子秘語(yǔ)”做標(biāo)題，有何妙處？19.下面兩段文字，哪一段文字更適合作為本文的結(jié)尾？請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，闡述你選擇的理由。【甲】我們，都是蒲公英的播種者。我們，也都是一粒蒲公英種子?！疽摇客」媚镌陉?yáng)光下歡快玩耍的身影，我不禁思考起生命的傳承與延續(xù)。（五）名著閱讀（8分）20.下列對(duì)祥子的描述不符合原著內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A.他本是一個(gè)淳樸善良的車(chē)夫，夢(mèng)想著擁有一輛屬于自己的車(chē)。B.他懷著買(mǎi)車(chē)的信念，拼命賺錢(qián)，就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺。C.命運(yùn)一次次捉弄著他，但他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，目標(biāo)堅(jiān)定。D.最后他不再有掛牽，不再有理想，成了徹頭徹尾的“刺兒頭”。21.分類(lèi)整合請(qǐng)將下面讀書(shū)筆記本空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。讀書(shū)筆記本暴風(fēng)雨烈日云還沒(méi)鋪滿(mǎn)天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一塊，露出一大片血似的。批注：運(yùn)用夸張和擬人的修辭手法，描繪了暴風(fēng)雨來(lái)臨前夕天氣惡劣的場(chǎng)景，渲染了壓抑、恐怖的氛圍，襯托了祥子著急、焦慮的心情。六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。批注：_____22.祥子心懷夢(mèng)想到城里奮斗，可這樣一個(gè)有理想、能吃苦的人，作者最終為什么將其塑造成一個(gè)悲劇人物？三、綜合實(shí)踐（10分）23.為加強(qiáng)學(xué)生的鄉(xiāng)情教育，我校組織了以“溯源家鄉(xiāng)情，燃動(dòng)中國(guó)夢(mèng)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成如下任務(wù)。（1）【知家鄉(xiāng)】為了讓同學(xué)們了解家鄉(xiāng)文化，請(qǐng)你參照示例再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式?；顒?dòng)一：家鄉(xiāng)名人故事分享會(huì)活動(dòng)二：__________________活動(dòng)三：__________________（2）【探家鄉(xiāng)】為了推介長(zhǎng)