新疆省克拉瑪依市2024屆數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

新疆省克拉瑪依市2024屆數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．在6.1和6.9之間的一位小數(shù)有（）A、無數(shù)個B、8個C、7個D、沒有辦法數(shù)2．下面各數(shù)中的“4”表示4個的是（）。A．400 B．2.045 C．19.423．有兩條直線都和一條直線平行，這兩條直線（）。A．互相平行 B．互相垂直 C．相交4．下圖是3塊三角形玻璃破碎后的碎片，其中（）原來是鈍角三角形。A． B． C．5．下面的立體圖形中，（）從正面和上面看到的形狀相同。A． B． C．二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．x-15=0不是方程．（______）7．等邊三角形一定是銳角三角形。（______）8．35×18÷35×18＝1。（_____）9．在三角形中，一個角是直角，另外兩個角的度數(shù)一定是45°。（______）10．一個池塘的平均水深是1.2m，黃浩的身高達到了1.45m，他下去游泳不會有危險．（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．王麗的座位可以用數(shù)對（5，4）來表示，朱曉的座位用數(shù)對表示是（5，3），朱曉的座位在王麗（______）；王麗同桌的座位可以用數(shù)對（______）來表示．12．一個直角三角形中的一個銳角是40度，另一個銳角是________度。13．在____里填上合適的數(shù)．____+75=201____-46=5412×____=480120÷____=614．用字母表示乘法分配律是_____，（39+54）+46＝39+（54+46）運用了加法_____使計算簡便．15．在○里填上“>”“<”或“=”。3.203.20.510.5091.231.3242+58-42+58100-10016．一個三角形中有兩條邊長分別是5厘米，12厘米，第三條邊最長是（__________）厘米，最短是（__________）厘米。（填整數(shù)）17．25厘米=（_____）米75克=（_____）千克3.83噸=（_____）千克0.35平方米=（_____）平方分米四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)。0.45＋0.35＝0.72－0.28＝2.6×100＝0.8÷10＝13.19－8.64－1.36＝0.4＋0.86＝6－2.7＝0÷279＝10－0.09＝3.7＋6.4－3.7＋6.4＝19．用豎式計算并驗算。20．計算185﹣（95﹣45）810÷（5×18）1+64÷1．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形22．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．23．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．小明和爸爸去購物，買一副羽毛球拍用68.5元，買一根跳繩用4.8元，爸爸交款時付100元，應(yīng)找回多少元？25．新年活動要掛彩色氣球，四（1）班有13人參加吹氣球小組．男生每人吹8個，女生每人吹7個，一共吹了100個氣球．男生、女生各有多少人？26．四年級助殘日捐款307.5元，五年級比四年級少49.7元，兩個年級共捐多少錢？27．①一幢教學(xué)樓有4層②每個教室有24張課桌③每張課桌配2把椅子④每張課桌坐2人⑤每層有5個教室（1）填一填：求“每層能坐多少人？”選條件（）。（選序號）（2）列式解答：28．先寫出數(shù)量關(guān)系式，再解答甲、乙兩地間的公路長720千米。一輛汽車從甲地開往乙地用了8小時，它的速度是多少千米/小時？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】解：6.1和6.9之間有7個一位小數(shù)；故選：C．【分析】有6.1和6.9之間的一位小數(shù)有6.2，6.3，6.4，6.5，6.6，6.7，6.8共7個．據(jù)此解答本題考查了小數(shù)的大小比較，以及小數(shù)數(shù)位的有關(guān)知識．2、B【分析】根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序表可知：哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位，據(jù)此分析解答選擇?！驹斀狻緼．400里的4在百位上，表示4個百；B．2.045里的4在百分位表示，4個百分之一；C．19.42里的4在十分位表示，4個十分之一。故答案為：B【點睛】本題主要考查小數(shù)的數(shù)位順序，注意哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位。3、A【分析】根據(jù)平行的性質(zhì)可知，同一平面內(nèi)，a∥c，b∥c，則a∥b。同一平面內(nèi)，平行于同一條直線的兩條直線互相平行?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，有兩條直線都和一條直線平行，這兩條直線互相平行。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握平行的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵，畫圖能幫助學(xué)生更好的理解。4、A【分析】因為三角形的內(nèi)角度數(shù)和是180°，根據(jù)圖中的兩個內(nèi)角度數(shù)可求打碎的一個角的度數(shù)，再根據(jù)三角形的分類即可作出判斷。【詳解】根據(jù)分析：A選項：因為180°?30°?40°＝110°，所以這是一個鈍角三角形；B選項：因為180°?60°?40°＝80°，所以這是一個銳角三角形；C選項：因為180°?50°?40°＝90°，所以這是一個直角三角形。故答案為：A?！军c睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和定理：三角形的內(nèi)角和等于180°；同時考查了三角形的按角分類，關(guān)鍵明確：①有一個角是直角的三角形是直角三角形．②三個角都為銳角的三角形是銳角三角形．③有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。5、C【分析】A選項中從正面看到的是兩行圖形，從上面看到的是一行圖形；B選項從正面看到的是兩行圖形，第一行有一個正方形，第二行有兩個正方形，從上面看到的也是兩行圖形，不過第一行有兩個圖形，第二行有一個圖形；C選項從正面和上面看到的都是兩行圖形，都是第一行只有一個正方形，第二行有兩個正方形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A選項是錯誤的，B選項也是錯誤的，C選項是正確的。故答案為：C?！军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間思維能力。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】略7、√【分析】由等邊三角形的特點可知，等邊三角形的三個內(nèi)角相等，再據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°，則可以求出每個內(nèi)角的度數(shù)?！驹斀狻康冗吶切蚊總€內(nèi)角的度數(shù)：180°÷3＝60°，所以等邊三角形一定是銳角三角形。故判斷正確?！军c睛】本題考查的是三角形的分類，要看是不是銳角三角形，一定要將其銳角求出來再進行判斷。8、×【解析】略9、×【解析】在三角形中，一個角是直角，另兩個角不一定都是45°。10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、前面（6，4）【解析】略12、50【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，用“180﹣90＝90”求出直角三角形的另外兩個內(nèi)角的度數(shù)和，然后根據(jù)給出的一個銳角的度數(shù)，求出另外一個內(nèi)角的度數(shù)?！驹斀狻?80﹣90﹣40＝90﹣40＝50（度）答：另一個銳角是50度。故答案為50?！军c睛】本題的關(guān)鍵是掌握三角形的內(nèi)角和是180°，以及直角三角形中有一個角為90°。13、1261004020【詳解】略14、a×（b+c）＝ab+ac結(jié)合律【解析】略15、=><>【解析】略16、168【分析】根據(jù)三角形中任意兩邊長度之和大于第三邊，兩邊長度之差小于第三邊來解答【詳解】因為兩條邊之和是5＋12＝17（厘米），那么第三邊最長就是17－1＝16厘米；（2）因為兩條邊之差是12－5＝7（厘米），那么第三邊最短就是7＋1＝8（厘米）?！军c睛】此題主要考查學(xué)生對三角形三條邊之間關(guān)系的理解與應(yīng)用。17、0.250.075383035【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0.8；0.44；260；0.08；3.19；1.26；3.3；0；9.91；12.8?！痉治觥扛鶕?jù)小數(shù)加減法的計算方法和小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律解答。0除以任何不為0的數(shù)均得0。根據(jù)減法的性質(zhì)和加法交換律進行簡算?！驹斀狻?.45＋0.35＝0.80.72－0.28＝0.442.6×100＝2600.8÷10＝0.0813.19－8.64－1.36＝13.19－（8.64＋1.36）＝13.19－10＝3.190.4＋0.86＝1.266－2.7＝3.30÷279＝010－0.09＝9.913.7＋6.4－3.7＋6.4＝3.7－3.7＋6.4＋6.4＝6.4＋6.4＝12.8【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，靈活運用一些定律進行簡算，仔細解答即可。19、6.94；19.9；35.609【分析】根據(jù)小數(shù)加減法運算的計算法則計算即可求解，注意要求驗算?！驹斀狻?.9419.935.609驗算：驗算：驗算：【點睛】小數(shù)加、減法列豎式計算是小學(xué)階段的重要基礎(chǔ)知識，要熟練掌握。20、135；9；34【解析】試題分析：（1）先算小括號里面的減法，再算括號外的減法；（2）先算小括號里面的乘法，再算括號外的除法；（3）先算除法，再算加法．解：（1）185﹣（95﹣45）=185﹣50=135（2）810÷（5×18）=810÷90=9（3）1+64÷1=1+2=34【點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。22、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．23、【詳解】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、26.7元【分析】依據(jù)減法的意義，即可計算出買完一副羽毛球拍和一根跳繩后剩余的錢數(shù)?！驹斀狻?00－68.5－4.8＝31.5－4.8＝26.7（元）答：應(yīng)找回26.7元?！军c睛】此題考查的是：付出的總錢數(shù)－購買物品的總價＝剩余的錢數(shù)，關(guān)鍵要細心計算，避免計算錯誤。25、男生9人，女生4人【解析】男生（人）131211109女生（人）01234氣球（個）104103102101100答：男生有9人，女生有4人．26、565.3元【解析】307.5-49.7+307.5=565.3（元）27、（1）②④⑤（2）（人）【分析】根據(jù)題意，要求每層能坐多少人？結(jié)合題目中所給的條件，每層有5個教室，每個教室有24張課桌，先計算出一層有多少張桌子，再根據(jù)每張課桌坐2人，即可求