湘潭市湘潭縣2024年數(shù)學(xué)四下期末達標檢測試題含解析

湘潭市湘潭縣2024年數(shù)學(xué)四下期末達標檢測試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．以下哪個圖案既可以通過把其中的一個圖形（長方形、三角形、平行四邊形）平移得到，又可以通過旋轉(zhuǎn)得到？（）A． B． C．2．下列判斷中，正確的有（）。①把3.6×5.78中乘數(shù)的小數(shù)點都去掉，積會比原來擴大1000倍。②65÷10=6……5，如果被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍，那么商和余數(shù)也擴大3倍。③等邊三角形是特殊的等腰三角形。④一個正方形池塘的四周栽滿了樹，已知四個角上都各栽有1棵，數(shù)一數(shù)每邊都栽了6棵。這個池塘四周一共栽了24棵樹。⑤零除以任何數(shù)都得零。A．1個B．2個C．3個D．4個3．一個平行四邊形相鄰兩邊的長度分別是3cm和5cm，這個平行四邊形的周長是()。A．8cmB．13cmC．16cm4．一個三角形的邊長都是整厘米數(shù)，其中兩條邊分別長5厘米和8厘米，那么第三條邊最長是（），最短是（）。A．3厘米、13厘米 B．4厘米、12厘米 C．12厘米、4厘米 D．13厘米、3厘米5．下面（）組和（）組長度的小棒，分別可以圍成三角形。①3cm、4cm、5cm②5cm、5cm、4cm③7cm、3cm、4cmA．①② B．①③ C．②③二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．x枝同樣的鉛筆共3x元．“3x”既表示總價，也表示總價是枝數(shù)的3倍。（________）7．如下圖，從左面和前面看到的形狀是一樣的。（____）8．a(chǎn)2和2a表示的意義相同．

（_______）9．一個圖形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，結(jié)果得到的位置是一樣的。（______）10．在3.7的末尾添上兩個0，就是把這個數(shù)擴大到原來的100倍。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．由7個百、3個一、6個十分之一、4個千分之一組成的數(shù)是（________），這個數(shù)精確到百分位是（________）。12．在（）填上“＞”“＜”或“＝”。4050千克（______）4.5噸25×100－1（______）25×9913．在0.840、0.490、0.804、0.409四個數(shù)中，最大的數(shù)是（______），最小的數(shù)是（______）。14．到2019年年底，中國總?cè)丝诖蠹s是1405000000人，這個數(shù)據(jù)的最高位上的計數(shù)單位是（______），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（______）人。15．直接寫出得數(shù)。650÷50＝123－23＝125×8＝37＋68×0＝56×78×0＝523＋497＝16．在括號里填上合適的小數(shù)。42厘米＝（______）米25平方分米＝（______）平方米7元8角2分＝（______）元456千克＝（______）噸17．在里填上“>”、“<”或“=”．6.8_____6.793.4kg_____340g3.6_____3.6014cm_____0.24m四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)．15.8+4.2＝0.15×1000＝125×8＝15.5÷100＝7.5—2.5＝30－27×0＝120×100＝20－10÷5＝19．用豎式計算。460×37＝82×195＝708×25＝20．直接寫出答案。54×60＝86×80＝540×600＝860×80＝5400×600＝8600×80＝五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．22．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。23．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．學(xué)校有一個長9米的長方形草坪，因改建將草坪的長減少了3米，這樣草坪的面積就減少了15平方米?，F(xiàn)在這個草坪的面積是多少平方米？（先畫圖，再解答）（5分）25．列式計算2460減去52與26的積，得多少？26．盒子里有大，小兩種鋼珠共32顆，共重304克。已知大鋼珠每顆11克，小鋼珠每顆7克，盒中大鋼珠和小鋼珠各有多少顆？27．同學(xué)們澆樹，二年級澆了32棵，三年級澆的棵樹是二年級的3倍，五年級澆的棵樹比二年級和三年級的總數(shù)還少17棵。五年級共澆了多少棵。28．某小學(xué)四（3）班學(xué)生某個星期一吃早餐情況如下圖。（1）早餐吃（）類食物的男生最多，吃（）類食物的女生人數(shù)最多。（2）四（3）班這個星期一吃早餐的一共有多少人？（3）你對四（3）班不吃早餐的同學(xué)有什么建議？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，把一個圖形繞著某一點轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)?！驹斀狻緼．既可以通過平移得到，又可以通過旋轉(zhuǎn)得到。B．可以通過旋轉(zhuǎn)得到。C．通過旋轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)都無法得到。故答案為：A?！军c睛】本題考查平移、旋轉(zhuǎn)的意義，平移與旋轉(zhuǎn)的相同點是不改變圖形的大小與形狀，平移不改變方向，旋轉(zhuǎn)改變方向。2、B【解析】略3、C【解析】略4、C【分析】根據(jù)三角形的特征，任意兩邊之和大于第三邊，已知一個三角形的三條邊的長度都是整厘米數(shù)，其中兩條邊的長分別是5厘米和8厘米，它的第三邊最長是12厘米，最短是4厘米；由此解答?！驹斀狻吭谌切沃校我鈨蛇呏痛笥诘谌?，已知一個三角形的三條邊的長度都是整厘米數(shù)，其中兩條邊的長分別是5厘米和8厘米，因此它的第三邊最長是12厘米，最短是4厘米。故答案為：C【點睛】此題解答關(guān)鍵是根據(jù)“三角形中，任意兩邊之和大于第三邊”的特征解決問題。5、A【詳解】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【解析】略7、×【解析】略8、×【詳解】略9、√【分析】一個圖形先向下平移8格和先向上平移8格相反，向右平移5格和向左平移5格相反，結(jié)果得到的位置是一樣的；由此判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂粋€圖形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，結(jié)果得到的位置是一樣的，說法正確；故答案為：√【點睛】此題考查了平移的方法，應(yīng)明確左和右相反，上和下相反，只有向相反的兩個方向移動的格數(shù)相等，則物體的位置不變。10、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去判斷，小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻吭?.7的末尾添上兩個0，3.7的大小沒變。故答案為：×【點睛】此題考查的是小數(shù)性質(zhì)的運用。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、703.604703.60【分析】7個百就是百位上是7，3個一就是個位上是3，6個十分之一就是十分位上是6，4個千分之一就是千分位上是4，十位和百分位上沒有計數(shù)單位就用0補足。即可寫出這個小數(shù)。根據(jù)“四舍五入”法的原則可知，小數(shù)精確到百分位，要看千分位上的數(shù)4，要舍去?！驹斀狻坑?個百、3個一、6個十分之一、4個千分之一組成的數(shù)是703.604，這個數(shù)精確到百分位是703.60。答：703.604；703.60?！军c睛】小數(shù)精確到哪一位，就看下一位上的數(shù)，再根據(jù)“四舍五入法”原則解答。12、＜＞【分析】1噸＝1000千克；在沒有小括號，但是既有加減法，又有乘除法的算式中，要先算加、減法，再算乘、除法．【詳解】（1）4050÷1000＝4.05噸，4.05＜1.5，所以4050千克＜4.5噸；（2）25×100－1＝2500－1＝2499，25×99＝2475，2499＞2475，所以25×100－1＞25×99。故答案為：＜；＞?！军c睛】本題的關(guān)鍵是牢記千克和噸之間的進率，以及整數(shù)混合運算的順序。13、0.8400.409【分析】比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，依次往右進行比較?！驹斀狻?.840、0.490、0.804、0.409四個數(shù)整數(shù)部分相同，十分位是8的有0.840和0.804，十分位是4的有0.490和0.409，十分位是8的大于十分位是4的小數(shù)，0.840和0.804中0.840的百分位上是4，0.804的百分位上是0，0.840＞0.804，0.490的百分位上是9，0.409的百分位上是0，0.490＞0.409，因此0.840＞0.804＞0.490＞0.409，其中最大的數(shù)是0.840，最小的數(shù)是0.409。故答案為：0.840；0.409?！军c睛】比較小數(shù)的大小，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)大，整數(shù)部分相同，比較小數(shù)部分，小數(shù)部分從十分位開始一次向右比較即可。14、十億140500萬【詳解】【分析】1405000000是十四億零五百萬，最高位是十億位，計數(shù)單位是十億，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是140500人?！驹斀狻?405000000的計數(shù)單位是十億，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是140500萬?！军c睛】此題考查對數(shù)位計數(shù)單位以及數(shù)的改寫的理解。15、13；100；100037；0；1020【分析】根據(jù)加、減、乘、除法的計算法則和運算性質(zhì)、運算定律直接進行口算即可?！驹斀狻?50÷50＝13123－23＝100125×8＝100037＋68×0＝3756×78×0＝0523＋497＝1020【點睛】此題主要考查學(xué)生的口算能力，口算時要注意關(guān)于的0的運算性質(zhì)。16、0.420.257.820.456【分析】厘米和米之間的進率是100，將42厘米換算成米，用42除以進率100；平方分米和平方米之間的進率是100，將25平方分米換算成平方米，用25除以進率100；角和元之間的進率是10，分和元之間的進率是100，將7元8角2分換算成元，用8除以進率10，2除以進率100，再加上7；千克和噸之間的進率是1000，將456千克換算成噸，用456除以進率1000；【詳解】42厘米＝（0.42）米25平方分米＝（0.25）平方米7元8角2分＝（7.82）元456千克＝（0.456）噸故答案為：0.42；0.25；7.82；0.456?！军c睛】本題考查長度單位、面積單位、人民幣單位和質(zhì)量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。17、＞＞=＜【詳解】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、20；150；1000；0.155；5；30；12000；18【詳解】略19、17020；15990；17700【分析】根據(jù)整數(shù)乘法計算法則進行計算，從右邊起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次的得數(shù)加起來；整數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾寫幾個0?！驹斀狻?60×37＝1702082×195＝15990708×25＝1770020、3240；6880；32400068800；3240000；688000【分析】根據(jù)乘法的運算規(guī)則進行計算即可。因數(shù)擴大10倍、100倍，積就擴大10倍、100倍?！驹斀狻?4×60＝3240；86×80＝6880；540×600＝324000；860×80＝68800；5400×600＝3240000；8600×80＝688000?！军c睛】兩個數(shù)相乘，因數(shù)擴大多少倍，積就擴大多少倍。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、；30平方米【詳解】方法一：先求出現(xiàn)在長方形的寬和長，再求出面積。15÷3×（9－3）＝5×6＝30（平方米）或方法二：先求出原長方形的寬，再求出原長方形的面積，最后減去減少的面積。15÷3×9－15＝5×9－15＝45－15＝30（平方米）答：現(xiàn)在這個草坪的面積是30平方米。畫圖2分，列式解答3分；綜合式按步得分；分步列式算對全得分，若第一步錯全扣；若最后一步得數(shù)算錯扣一半分。答名、單位名稱各0.5分。25、1108【解析】略26、大鋼珠20顆；小鋼珠12顆【分析】假設(shè)32顆鋼珠全部為小鋼珠，則共重7×32克，比304克少304－7×32克。一顆大鋼珠比一顆小鋼珠重11－7克，所以大鋼珠有（304－7×32）÷（11－7）顆。再用32減去大鋼珠的數(shù)量即為小鋼珠的數(shù)量?！驹斀狻浚?04－7×32）÷（11－7）＝（304－224）÷4＝80÷4＝20（顆）32－20＝12（顆）答：大鋼珠有20顆，小鋼珠有12顆。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論。