記敘文的結(jié)構(gòu)與情節(jié)安排

記敘文的結(jié)構(gòu)與情節(jié)安排記敘文的結(jié)構(gòu)與情節(jié)安排一、記敘文的定義與特點(diǎn)1.記敘文的定義：記敘文是一種以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要表達(dá)內(nèi)容的文學(xué)體裁。2.記敘文的特點(diǎn)：真實(shí)性強(qiáng)、情節(jié)連貫、具體生動(dòng)、有頭有尾。二、記敘文的結(jié)構(gòu)1.引子：交代背景、渲染氣氛、引起讀者興趣。2.發(fā)展：展示人物性格、描繪事件過(guò)程。3.高潮：矛盾沖突達(dá)到頂點(diǎn)，引發(fā)讀者關(guān)注。4.結(jié)局：解決問(wèn)題、揭示主題、給人以啟示。三、情節(jié)安排1.情節(jié)的作用：構(gòu)成記敘文的骨架，展示人物性格，推動(dòng)故事發(fā)展。2.情節(jié)安排的原則：合理性、必要性、可能性。3.情節(jié)安排的手法：懸念、抑揚(yáng)頓挫、起伏跌宕、照應(yīng)鋪墊。四、人物塑造1.人物的性格特點(diǎn)：鮮明、生動(dòng)、真實(shí)、可信。2.人物塑造的方法：肖像描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。五、環(huán)境描寫(xiě)1.自然環(huán)境：時(shí)間、季節(jié)、氣候、地理位置等。2.社會(huì)環(huán)境：歷史背景、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)風(fēng)貌等。3.環(huán)境描寫(xiě)的作用：渲染氣氛、烘托人物、展示背景、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。六、記敘文的語(yǔ)言1.記敘文語(yǔ)言的要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象。2.記敘文語(yǔ)言的風(fēng)格：樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、幽默風(fēng)趣、清新自然。七、記敘文的寫(xiě)作技巧1.開(kāi)頭：引人入勝、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、倒敘開(kāi)頭、設(shè)問(wèn)開(kāi)頭。2.中間：過(guò)渡自然、線索清晰、詳略得當(dāng)、照應(yīng)緊密。3.結(jié)尾：畫(huà)龍點(diǎn)睛、結(jié)尾有余味、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)。八、記敘文的類(lèi)型1.散文：以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，注重抒發(fā)情感。2.小說(shuō)：以塑造人物形象為主，情節(jié)豐富，富有戲劇性。3.報(bào)告文學(xué)：以真人真事為基礎(chǔ)，注重事實(shí)的真實(shí)性。九、記敘文的閱讀與欣賞1.理解主題：把握文章的中心思想。2.分析人物：了解人物性格特點(diǎn)、心理變化。3.品味語(yǔ)言：體會(huì)文章的語(yǔ)言特色、修辭手法。4.感悟情感：感受作者的情感態(tài)度、價(jià)值觀。十、記敘文的寫(xiě)作練習(xí)1.觀察生活：關(guān)注身邊的人和事，積累寫(xiě)作素材。2.練習(xí)描寫(xiě)：提高描繪人物、環(huán)境的能力。3.構(gòu)思情節(jié)：鍛煉設(shè)計(jì)故事情節(jié)的能力。4.修改潤(rùn)色：培養(yǎng)良好的修改習(xí)慣，提高文章質(zhì)量。習(xí)題及方法：1.以下哪種方式不是記敘文的特點(diǎn)？A.真實(shí)性強(qiáng)B.情節(jié)連貫C.具體生動(dòng)D.詩(shī)歌形式解題思路：通過(guò)理解記敘文的定義與特點(diǎn)，可以判斷出D選項(xiàng)與記敘文特點(diǎn)不符。2.記敘文的結(jié)構(gòu)包括________、發(fā)展、高潮、結(jié)局。解題思路：根據(jù)記敘文結(jié)構(gòu)的定義，可以得出答案。3.情節(jié)安排在記敘文中的作用是構(gòu)成記敘文的骨架，展示人物性格，推動(dòng)故事發(fā)展。解題思路：根據(jù)情節(jié)安排的定義和作用，可以判斷出答案。4.簡(jiǎn)述記敘文語(yǔ)言的要求。答案：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象解題思路：根據(jù)記敘文語(yǔ)言的要求，可以得出答案。五、案例分析題5.閱讀以下片段，回答問(wèn)題：片段：“那是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落。小明走在通往教室的小路上，心情格外愉悅。突然，他看到了地上的一張紙，撿起來(lái)發(fā)現(xiàn)是一張數(shù)學(xué)考試的滿分試卷。小明瞪大了眼睛，心里既驚訝又羨慕?！眴?wèn)題：請(qǐng)分析片段中的環(huán)境描寫(xiě)和人物心理描寫(xiě)。答案：環(huán)境描寫(xiě)展示了晴朗的早晨和陽(yáng)光灑滿校園的景象，營(yíng)造出一種寧?kù)o、美好的氛圍。人物心理描寫(xiě)通過(guò)小明瞪大眼睛、驚訝和羨慕的表情，展現(xiàn)了他在看到滿分試卷時(shí)的情緒變化。解題思路：通過(guò)觀察片段中的環(huán)境描寫(xiě)和人物心理描寫(xiě)，可以分析出它們的作用和表達(dá)效果。6.請(qǐng)修改以下句子，使其符合記敘文的語(yǔ)言要求：原句：“那個(gè)男孩跑得非?？?，像離弦的箭一樣?！毙薷暮螅篲_________答案：那個(gè)男孩跑得飛快，宛如離弦的箭。解題思路：根據(jù)記敘文語(yǔ)言的要求，修改句子使其更準(zhǔn)確、生動(dòng)。7.以“一個(gè)難忘的人”為題，寫(xiě)一篇記敘文。答案：（答案因個(gè)體差異而異）解題思路：通過(guò)觀察生活，選取一個(gè)難忘的人物，按照記敘文的結(jié)構(gòu)與情節(jié)安排進(jìn)行寫(xiě)作。八、閱讀理解題8.閱讀以下文章，回答問(wèn)題：文章：《一件小事》問(wèn)題：請(qǐng)概括文章的主題和作者想要傳達(dá)的道理。答案：文章主題是關(guān)于感恩和助人為樂(lè)的道理。通過(guò)講述一個(gè)小男孩在寒冷的冬天里幫助一位老人找到回家的路，展現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)和溫暖。作者想要傳達(dá)的道理是要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，盡自己所能去幫助需要幫助的人。解題思路：通過(guò)理解文章的主題和情節(jié)，可以得出作者想要傳達(dá)的道理。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：一、人物描寫(xiě)的方法1.肖像描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)人物外貌特征的描繪來(lái)展示人物形象。2.神態(tài)描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)人物表情、動(dòng)作的描述來(lái)展示人物內(nèi)心世界。3.動(dòng)作描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)人物行為的描寫(xiě)來(lái)展示人物性格特點(diǎn)。4.語(yǔ)言描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)人物對(duì)話、獨(dú)白的表現(xiàn)來(lái)展示人物思想感情。二、環(huán)境描寫(xiě)的方法1.自然環(huán)境描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)自然景觀的描繪來(lái)展示故事背景。2.社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、風(fēng)俗習(xí)慣的描述來(lái)展示故事背景。三、記敘文的表達(dá)方式1.記敘：通過(guò)敘述人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)來(lái)展示故事情節(jié)。2.描寫(xiě)：通過(guò)描繪人物、環(huán)境、細(xì)節(jié)來(lái)豐富故事內(nèi)容。3.抒情：通過(guò)表達(dá)作者的情感、觀點(diǎn)來(lái)增強(qiáng)故事感染力。4.議論：通過(guò)表達(dá)作者的見(jiàn)解、評(píng)價(jià)來(lái)揭示故事主題。四、記敘文的寫(xiě)作手法1.懸念：通過(guò)設(shè)置疑問(wèn)、沖突來(lái)吸引讀者注意力。2.抑揚(yáng)頓挫：通過(guò)情節(jié)的起伏、轉(zhuǎn)折來(lái)烘托人物性格。3.照應(yīng)鋪墊：通過(guò)前后情節(jié)的呼應(yīng)、鋪墊來(lái)使故事連貫。五、記敘文的寫(xiě)作要點(diǎn)1.選材：選擇具有典型意義、有趣味性的素材。2.立意：確立明確、深刻的主題。3.構(gòu)思：設(shè)計(jì)合理、巧妙的結(jié)構(gòu)。4.表達(dá)：運(yùn)用恰當(dāng)、豐富的表達(dá)方式。六、記敘文的閱讀與欣賞1.理解主題：把握文章的中心思想。2.分析人物：了解人物性格特點(diǎn)、心理變化。3.品味語(yǔ)言：體會(huì)文章的語(yǔ)言特色、修辭手法。4.感悟情感：感受作者的情感態(tài)度、價(jià)值觀。七、記敘文的寫(xiě)作練習(xí)1.觀察生活：關(guān)注身邊的人和事，積累寫(xiě)作素材。2.練習(xí)描寫(xiě)：提高描繪人物、環(huán)境的能力。3.構(gòu)思情節(jié)：鍛煉設(shè)計(jì)故事情節(jié)的能力。4.修改潤(rùn)色：培養(yǎng)良好的修改習(xí)慣，提高文章質(zhì)量。八、練習(xí)題及答案a.以下哪種方法不屬于人物描寫(xiě)的方法？A.肖像描寫(xiě)B(tài).神態(tài)描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)D.數(shù)字描寫(xiě)b.環(huán)境描寫(xiě)中，展示故事背景的是________描寫(xiě)。答案：a.Db.A解題思路：通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)方法和環(huán)境描寫(xiě)的作用進(jìn)行分析，可以得出答案。a.記敘文的結(jié)構(gòu)包括引子、________、高潮、結(jié)局。b.記敘文的表達(dá)方式有記敘、描寫(xiě)、________、議論。答案：a.Ab.A解題思路：根據(jù)記敘文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式的定義，可以得出答案。a.環(huán)境描寫(xiě)的作用是渲染氣氛、烘托人物、展示背景、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。b.記敘文的寫(xiě)作手法包括懸念、抑揚(yáng)頓挫、照應(yīng)鋪墊、數(shù)字描寫(xiě)。答案：a.正確b.錯(cuò)誤解題思路：根據(jù)環(huán)境描寫(xiě)的作用和記敘文寫(xiě)作手法的定義，可以判斷出答案。a.簡(jiǎn)述記敘文的表達(dá)方式及其作用。b.簡(jiǎn)述人物描寫(xiě)的方法及其作用。答案：a.記敘文的表達(dá)方式有記敘、描寫(xiě)、抒情、議論，它們分別用于展示故事情節(jié)、豐富故事內(nèi)容、增強(qiáng)故事感染力、揭示故事主題。b.人物描寫(xiě)的方法有肖像描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，它們分別用于展示人物