《諫逐客書》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

《諫逐客書》同步練課文挖空練習(xí)+重點知識+情景默寫挖空練習(xí)學(xué)生版諫逐客書李斯臣聞吏議逐客，竊（

）以為過矣。昔（

）繆（ｍù）公求士，西取由余于戎（róng），東得百里奚于宛，迎蹇（jiǎn）叔于宋，來（

）丕（pī）豹、公孫支于晉。（句式：

）此五子者，不產(chǎn)（

）于秦，（句式：

）而繆公用之，并（

）國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易（

）俗，民以（

）殷盛（

），國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師（

），舉（

）地千里，至今治強?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西（

）并巴、蜀，北（

）收上郡，南（

）取漢中，包（

）九夷，制鄢、郢（yǐng），東（

）據(jù)成皋之險，割膏腴（yú）之壤，遂散（

）六國之從（

），使之西面事秦，功施（yì）（

）到今（

）。昭王得范雎(jū)，廢穰（rǎng）侯，逐華陽，強（

）公室，杜（

）私門，蠶（

）食（

）諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以（

）客之功。（句式：

）由此觀之，客何負于秦哉?。ň涫剑?/p>

）向使（

）四君卻（

）客而不內(nèi)（

），疏（

）士而不用，是使國無富利之實而秦?zé)o強大之名也。（句式：

）今陛下致（

）昆山之玉，有（

）隨、和之寶，垂明月之珠，服（佩帶）太阿（ē）之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹（

）靈鼉（tuó）之鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，（句式：

）而陛下說（

）之，何也？必秦國之所（

）生然后可，則是（

）夜光之璧不飾朝廷，犀象之器不為玩好，鄭、衛(wèi)之女不充后宮，而駿良駃騠（juétí）不實（

）外廄（jiù），江南金錫不為用，西蜀丹青不為采（

）。（句式：

）所以（

）飾后宮、充下陳（

）、娛（

）心意、說（

）耳目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪、傅（

）璣之珥、阿縞（gǎo）之衣、錦繡之飾不進于前，而隨俗雅化佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也。夫（

）擊甕叩缶（fǒu），彈箏搏（

）髀（bì），而歌呼嗚嗚快（

）耳者，真秦之聲也；《鄭》《衛(wèi)》《桑間》，《昭》《虞》《武》《象》者，異國之樂也。（句式：

）今棄擊甕叩缶而就（

）《鄭》《衛(wèi)》，退彈箏而取《昭》《虞》，若是者何也？快意當(dāng)前，適觀而已矣。今?。?/p>

）人則不然（

），不問可否，不論曲直，非秦者去（

），為客者逐。然（

）則是所重者在乎（

）色、樂、珠玉，而所輕者在乎人民也。（句式：

）此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。（句式：

）臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以（

）太山不讓（

）土壤，故能成其大；河海不擇（

）細流，故能就其深；王者不卻（

）眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以（

）無敵也。今乃（

）棄黔首（

）以（

）資（

）敵國，卻賓客以業(yè)（

）諸侯，使天下之士退而（

）不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉（

）寇兵而赍（jī）（

）盜糧”者也。（句式：

）夫物不產(chǎn)于秦，可寶（

）者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益（

）仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。（句式：

）挖空練習(xí)教師版諫逐客書李斯臣聞吏議逐客，竊（私下里）以為過矣。昔（從前）繆（ｍù）公求士，西取由余于戎（róng），東得百里奚于宛，迎蹇（jiǎn）叔于宋，來（招致、招攬）丕（pī）豹、公孫支于晉。（句式：狀語后置句）此五子者，不產(chǎn)（生，出生）于秦，（句式：判斷句）而繆公用之，并（兼并，吞并）國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易（改變）俗，民以（因此）殷盛（殷實，富裕），國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師（軍隊），舉（攻克，占領(lǐng)）地千里，至今治強?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西（名詞作狀語，向西）并巴、蜀，北（名詞作狀語，向北）收上郡，南（名詞作狀語，向南）取漢中，包（并吞、囊括）九夷，制鄢、郢（yǐng），東（名詞作狀語，向東）據(jù)成皋之險，割膏腴（yú）之壤，遂散（使動用法，使……分散，拆散）六國之從（同“縱”，合縱），使之西面事秦，功施（yì）（延續(xù)）到今（現(xiàn)在）。昭王得范雎(jū)，廢穰（rǎng）侯，逐華陽，強（形容詞使動用法，使……增強）公室，杜（堵塞、封閉）私門，蠶（名詞作狀語，像蠶吃桑葉一樣逐漸地）食（吞食，侵占）諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以（依靠）客之功。（句式：判斷句）由此觀之，客何負于秦哉?。ň涫剑嘿e語前置句）向使（假使）四君卻（使動用法，使……退）客而不內(nèi)（同“納”，接納），疏（疏遠）士而不用，是使國無富利之實而秦?zé)o強大之名也。（句式：判斷句）今陛下致（求得，收羅）昆山之玉，有（占有）隨、和之寶，垂明月之珠，服（佩帶）太阿（ē）之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹（陳設(shè)）靈鼉（tuó）之鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，（句式：判斷句）而陛下說（同“悅”，喜悅，喜愛）之，何也？必秦國之所（“所”與其后動詞組成名詞性詞組，可譯為“……的”）生然后可，則是（這些）夜光之璧不飾朝廷，犀象之器不為玩好，鄭、衛(wèi)之女不充后宮，而駿良駃騠（juétí）不實（形容詞使動用法，使……充實）外廄（jiù），江南金錫不為用，西蜀丹青不為采（名詞活用作動詞，用色彩裝飾）。（句式：被動句）所以（用來……的）飾后宮、充下陳（古代殿堂下放置禮品、站列婢妾的地方）、娛（使動用法，使……愉快）心意、說（使動用法，使……愉快）耳目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪、傅（附著、加上）璣之珥、阿縞（gǎo）之衣、錦繡之飾不進于前，而隨俗雅化佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也。夫（發(fā)語詞，用于句首，提示下文或表判斷）擊甕叩缶（fǒu），彈箏搏（擊打、拍打）髀（bì），而歌呼嗚嗚快（使動用法，使……快樂）耳者，真秦之聲也；《鄭》《衛(wèi)》《桑間》，《昭》《虞》《武》《象》者，異國之樂也。（句式：判斷句）今棄擊甕叩缶而就（接近，這里指選?。多崱贰缎l(wèi)》，退彈箏而取《昭》《虞》，若是者何也？快意當(dāng)前，適觀而已矣。今?。ㄈ斡茫┤藙t不然（這樣），不問可否，不論曲直，非秦者去（離開），為客者逐。然（這樣）則是所重者在乎（介詞，相當(dāng)于“于”）色、樂、珠玉，而所輕者在乎人民也。（句式：判斷句）此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。（句式：判斷句）臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以（即“以是”，可譯為“因此”“所以”）太山不讓（辭讓，拒絕）土壤，故能成其大；河海不擇（同“釋”，舍棄）細流，故能就其深；王者不卻（推辭，拒絕）眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以（……的原因）無敵也。今乃（反而）棄黔首（指平民、老百姓）以（連詞，表目的）資（資助，供給）敵國，卻賓客以業(yè)（名詞使動用法，使成就霸業(yè)）諸侯，使天下之士退而（連詞，表承接）不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉（同“借”）寇兵而赍（jī）（送給、付與）盜糧”者也。（句式：判斷句）夫物不產(chǎn)于秦，可寶（名詞活用作動詞，當(dāng)做寶物）者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益（增益，增多）仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。（句式：判斷句）重點歸納【內(nèi)容思想概述】文章先敘述自秦穆公以來皆以客致強的歷史，說明秦若無客的輔助則未必強大的道理；然后列舉各種女樂珠玉雖非秦地所產(chǎn)卻被喜愛的事實作比，說明秦王不應(yīng)該重物而輕人?！疚恼滤悸方Y(jié)構(gòu)】第一段：論證先君之得——重客強國。提出中心論點（逐客，竊以為過矣）——事實論證（秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王）——假設(shè)論證。第二段：論證陛下之失——重物輕人（重物與輕人形成對比）。重物表現(xiàn)在——珠寶、玩好與美玉、音樂第三段：正反對比反駁逐客。正——用客治國

反——逐客資敵第四段：論證逐客危及國家安全

一、通假字

1.遂散六國之從(同“縱”，合縱)2.向使四君卻客而不內(nèi)(同“納”，接納)3.而陛下說之(同“悅”，喜悅、高興)4.西蜀丹青不為（通“彩”，彩飾。）5.河海不擇細流（同“釋”，舍棄）6.藉寇兵而赍盜糧（同“借”）

二、古今異義

1.

竊以為過矣古義：私下，謙辭。今義：偷盜。

2.疏士而不用古義：不任用。今義：不聽從，事實上沒必要。

3.是以地?zé)o四方，民無異國古義：不分，不論。今義：沒有，跟“有”相對。4.

在乎人民也古：在于；今：在意。5.卻賓客以業(yè)諸侯古：指貴族的門客、策士等；今：客人的總稱。三、詞類活用1.名作狀①西取由余于戎（名作狀，在西邊）②東得百里奚于宛（名作狀，在東邊）③西并巴、蜀（名作狀，在西邊）④北收上郡（名作狀，在北邊）⑤南取漢中（名作狀，在南邊）⑥東據(jù)成皋之險（名作狀，在東邊）⑦蠶食諸侯（名作狀，像蠶吃桑葉那樣）⑧內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯（名作狀，國內(nèi)）⑨內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯（名作狀，國外）2.名作動①使之西面事秦（名作動，侍奉）②服太阿之劍（名作動，佩帶）③樹靈鼉之鼓（名作動，立起）④可寶者多（名作動，作為寶物）3.形作名①東據(jù)成皋之險（形作名，險要之地）4.形作動①疏士而不用（形作動，疏遠）②然則是所重者（形作動，看重）③而所輕者（形作動，看輕）5.使動用法①遂散六國之從（使……拆散）②強公室（使……加強）③向使四君卻客而不內(nèi)（使……卻）④娛心意（使……歡娛）⑤說耳目者（使……喜悅）⑥而歌呼嗚嗚快耳目者（使……愉快）⑦快意當(dāng)前（使……愉快）⑧故能明其德（使……昭明）⑨非秦者去（使……離開）⑩卻賓客以業(yè)諸侯（使成就霸業(yè)）?損民以益仇（使……減少）?損民以益仇（使……增加）?內(nèi)自虛而外（使……虛弱）

四、一詞多義用而繆公用之(動詞,任用、舉用)惠王用張儀之計(動詞,采用、采納)江南金錫不為用(動詞,使用)充鄭、衛(wèi)之女不充后宮(動詞,充滿)四時充美(形容詞,豐裕、繁盛)五、特殊句式1.判斷句①此四君者，皆以客之功。②是使國無富利之實而秦?zé)o強大之名也③而歌呼嗚嗚快耳目者，真秦之聲也④《鄭》《衛(wèi)》《桑間》，《昭》《虞》《武》《象》者，異國之樂也。⑤此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也⑥此五帝三王之所以無敵也⑦所謂藉寇兵而赍盜糧者也2.狀語后置①西取由余于戎②東得百里奚于宛③迎蹇叔于宋④求丕豹、公孫支于晉⑤不產(chǎn)于秦⑥客何負于秦哉⑦不進于前⑧佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也⑨夫物不產(chǎn)于秦⑩不產(chǎn)于秦?內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯3.定語后置①并國二十②舉地千里4.被動句①百姓樂用①江南金錫不為用

六、文化常識1.

三川之地：指黃河、洛水、伊水相交之地。2.

六國之從：六國結(jié)成的合縱。六國,指韓、魏、燕、趙、齊、楚六國。3.

隨、和之寶：隨侯珠與和氏璧,傳說中春秋時隨侯得到的寶珠和楚人卞和所獲的美玉。4.

五帝三王：五帝,《史記·五帝本紀(jì)》指黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。三王,指夏、商、周三代開國君主,即夏禹、商湯和周武王。5.

客卿：古代官名,春秋時期授予非本國人而在本國當(dāng)高級官員的人。縱橫家張儀是史書明確記載的第一位客卿。情景默寫【練習(xí)檢測】1.《諫逐客書》一文開頭“__________，__________”這一斷語用非常警醒而委婉的言辭開宗明義，起句發(fā)意振聾發(fā)聵。2.《諫逐客書》中，作者竭力陳述、渲染日常生活中秦王喜歡異國的奇珍異寶、器樂玩好、美色音樂，與下文其“________，________”的用人排外態(tài)度形成鮮明對照。3.在《諫逐客書》中，寫秦孝公任用商鞅進行變法，給人民和國家?guī)碇苯佑绊懙木渥邮牵篲_______，________。4.李斯在《諫逐客書》中用“________，________”形象地說明了“真秦之聲”。5.李斯在《諫逐客書》中以泰山作比，說明要廣納人才才能就大業(yè)的句子是：__________，__________。6.荀子在《勸學(xué)》中的“不積小流，無以成江?！眱删涫菑姆疵嬉运疄槔磉_了積累的重要性，而李斯在《諫逐客書》中寫道“________，________”，以水為例說明君王應(yīng)重視接納人才。7.《諫逐客書》中，作者認為秦王選取人才的原則是“________，________”。如此重物輕人，決非一代英主所當(dāng)為。8.在《諫逐客書》中,李斯立足現(xiàn)實,通過對比論證一針見血地指出,同樣是非秦國的,如果國君對待外來物和對待外來人采取不同的態(tài)度的話,會給人“__________，__________”，這樣的不良印象。9.在《諫逐客書》中，李斯認為如果秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王卻客疏士，那么最終結(jié)果會是“____________，____________”。10.《諫逐客書》中李斯認為有志建立王業(yè)的人不嫌棄民眾，所以能彰明他的德